- 相關(guān)推薦
大班水果蹲游戲教案(精選6篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編精心整理的大班水果蹲游戲教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
大班水果蹲游戲教案 篇1
目的:
豐富幼兒關(guān)于各類(lèi)水果名稱(chēng)及語(yǔ)言表達(dá)能力
游戲準(zhǔn)備:
1、畫(huà)有各類(lèi)水果的圖案(蘋(píng)果、櫻桃等)
2、兒歌"蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完,櫻桃蹲"(其中水果的名稱(chēng)由當(dāng)時(shí)幼兒的選擇決定)。
過(guò)程:
1、邀請(qǐng)幾個(gè)幼兒用手拿著各種水果的圖案,來(lái)扮演各種水果。
2、從代表某一種水果(例如:蘋(píng)果)的幼兒開(kāi)始念兒歌并一邊做兒歌中的動(dòng)作——下蹲。
3、被指定代表某種水果的幼兒完成下蹲動(dòng)作,同時(shí)念兒歌要求另一幼兒重復(fù)兒歌中所指定的動(dòng)作,依次類(lèi)推。
4、語(yǔ)言表述及動(dòng)作錯(cuò)誤的`幼兒被淘汰。
游戲規(guī)則:
1、幼兒需要清晰準(zhǔn)確地讀出兒歌
2、下蹲時(shí)一定要?jiǎng)幼鞯轿,姿?shì)正確
3、在邀請(qǐng)另一個(gè)水果完成動(dòng)作時(shí),必須面向前方
注意點(diǎn):
1、一定要將自己所表示的水果圖案拿在手上,面向觀眾。
2、被邀請(qǐng)的幼兒需排成一橫排。
3、老師需要提醒幼兒在念兒歌時(shí),詞句的清晰準(zhǔn)確。
4、動(dòng)作除了"蹲"外,可以變換動(dòng)作如:轉(zhuǎn)、跳等。
大班水果蹲游戲教案 篇2
游戲名稱(chēng):
水果蹲
游戲目的:
1、鍛煉孩子的快速反應(yīng)以及口語(yǔ)能力。
2、讓孩子體驗(yàn)到集體生活的樂(lè)趣。
游戲準(zhǔn)備:
蘋(píng)果、香蕉、菠蘿、桃子的`頭飾若干,幼兒20名左右,小貼畫(huà)若干。
游戲過(guò)程:
首先,選擇這幾種孩子比較熟悉的水果,孩子熟悉以后,請(qǐng)四位教師先示范游戲,每個(gè)老師先選擇一種水果,蘋(píng)果老師說(shuō):“蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完香蕉蹲”緊接著香蕉老師馬上說(shuō):“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完菠蘿蹲”,菠蘿老師:“菠蘿蹲,菠蘿蹲,菠蘿蹲完桃子蹲”
桃子老師:“桃子蹲,桃子蹲,桃子蹲完蘋(píng)果蹲”。
教師示范完以后,并再次向幼兒闡述游戲規(guī)則,幼兒分為四組,練習(xí)幾次,開(kāi)始游戲。(每當(dāng)說(shuō)到蹲的時(shí)候都要蹲下去,每一組的小朋友都要蹲,可以隨意的說(shuō)這四種水果,但是不能說(shuō)自己所戴頭飾的水果,哪一組的小朋友或某個(gè)小朋友沒(méi)有及時(shí)的反應(yīng)過(guò)來(lái)都要被淘汰,最終留下每組人數(shù)最多的為勝,最后獎(jiǎng)勵(lì)給勝利的孩子一個(gè)貼畫(huà),并且給其余的孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的貼畫(huà)。)
大班水果蹲游戲教案 篇3
活動(dòng)目的:
按口令做相應(yīng)動(dòng)作
活動(dòng)材料:
各種水果頭飾
具體玩法:
1、幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾,扮演各種水果,教師念兒歌:“蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲玩香蕉蹲!薄跋憬抖,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。”幼兒按口令做相應(yīng)動(dòng)作。
2、游戲中間穿插跑動(dòng)、停止等口令,調(diào)整幼兒活動(dòng)量。
游戲規(guī)則:
在游戲中幼兒必須要按老師的口令做相應(yīng)的.動(dòng)作。
附兒歌:
蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲玩香蕉蹲。
香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完梨子蹲。
大班水果蹲游戲教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo):
1.遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
2.增強(qiáng)思維的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
蘋(píng)果,草莓,香蕉,葡萄,桃子頭飾個(gè)一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入:?jiǎn)栃∨笥褌,喜歡吃水果嗎?喜歡吃哪些水果?今天啊,老師邀請(qǐng)了水果娃娃們來(lái)跟我們的小朋友做游戲。引出游戲。
下面,老師要講一下活動(dòng)的`規(guī)則。
1.我們先把小朋友們分成五組(或四組,根據(jù)來(lái)園人數(shù)再做劃分)排在第一個(gè)為組長(zhǎng),每組選擇自己喜歡的水果
2.蘋(píng)果組小朋友說(shuō),蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完香蕉蹲(由組長(zhǎng)選擇哪個(gè)水果蹲)
3.香蕉組小朋友說(shuō),香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完葡萄蹲(由組長(zhǎng)選擇哪個(gè)水果蹲)
4.葡萄組小朋友說(shuō),葡萄蹲,葡萄蹲,葡萄蹲完草莓蹲(由組長(zhǎng)選擇哪個(gè)水果蹲)
5.草莓組小朋友說(shuō),草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完桃子蹲(由組長(zhǎng)選擇哪個(gè)水果蹲)
不停的循環(huán),哪組接不上就被淘汰出局,其他組接著玩,最后一組就是勝者。幾輪玩下來(lái)后,把蹲改為跳,即蘋(píng)果跳,蘋(píng)果跳,蘋(píng)果跳完香蕉跳,還是重復(fù)以上步驟,若還有時(shí)間,可以將跳改為跑。
帶到操場(chǎng),戴好頭飾,開(kāi)始游戲。
大班水果蹲游戲教案 篇5
活動(dòng)意圖
幼兒喜歡水果,通過(guò)音樂(lè)引導(dǎo)幼兒進(jìn)入游戲情境,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。
2、按口令做相應(yīng)的動(dòng)作
活動(dòng)準(zhǔn)備
各種水果的頭飾(香蕉、蘋(píng)果、橘子等)《水果水果真好吃》音樂(lè)光碟
活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、情境導(dǎo)入
1、播放音樂(lè)《水果水果真好吃》,創(chuàng)設(shè)情境,幼兒隨音樂(lè)邊唱邊表演歌曲。
2、今天我們一起做一個(gè)有關(guān)水果的游戲,看看誰(shuí)做得最好,反應(yīng)最快。
二、介紹游戲玩法并和配班老師進(jìn)行詳細(xì)的`示范
1、游戲玩法
教師念兒歌:“蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲,蘋(píng)果蹲完香蕉蹲!薄跋憬抖,香蕉蹲,香蕉蹲完橘子蹲!卑纯诹钭鱿鄳(yīng)的動(dòng)作。
2、教師示范
叁位老師分別做蘋(píng)果、香蕉和橘子,按口令做相應(yīng)的示范動(dòng)作。
3、幼兒游戲
請(qǐng)幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾,扮演各種水果,進(jìn)行水果蹲的游戲。
4、分組游戲
活動(dòng)延伸
幼兒回家和小朋友或家長(zhǎng)繼續(xù)玩水果蹲的游戲。
大班水果蹲游戲教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖
小班幼兒的自我控制能力和規(guī)則意識(shí)不是很強(qiáng),況且在園的時(shí)間也不長(zhǎng)還沒(méi)有養(yǎng)成好的集體游戲的空間,因此選擇《水果蹲》這個(gè)活動(dòng)。幼兒的潛力是很大的,因?yàn)樗麄兊哪7履芰軓?qiáng),有些東西也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)一開(kāi)始會(huì)有難度,但是只要教師愿意多嘗試幾次,并且通過(guò)個(gè)別學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的幼兒帶動(dòng)其他幼兒,可以收到不錯(cuò)的效果。
活動(dòng)目標(biāo):
1.豐富幼兒各類(lèi)水果名稱(chēng),發(fā)展語(yǔ)言表達(dá)能力。
2.讓幼兒學(xué)會(huì)聽(tīng)口令玩游戲,鍛煉反應(yīng)能力和傾聽(tīng)能力。
3.遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
4.增強(qiáng)思維的靈活性。
5.通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.在日常生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一些時(shí)令水果,與幼兒交談?dòng)嘘P(guān)水果的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
2.準(zhǔn)備實(shí)物水果和水果胸卡若干。
活動(dòng)過(guò)程:
一、以律動(dòng)《摘果子》進(jìn)入活動(dòng)室。
二、品嘗水果:
1.出示水果引起幼兒興趣,讓幼兒品嘗水果。
2.個(gè)別提問(wèn),邊出示卡片:你吃的是什么水果?味道怎么樣?你還吃過(guò)其他什么水果?
三、教師示范念讀,幼兒學(xué)念兒歌“水果蹲”幾遍。
四、教師介紹游戲“水果蹲”玩法,規(guī)則:
1.幼兒戴上胸卡扮演各種水果寶寶。
2.幼兒聽(tīng)老師口令念兒歌,并根據(jù)內(nèi)容做下蹲動(dòng)作玩游戲。
3.不符合兒歌內(nèi)容做動(dòng)作的幼兒就淘汰出局。
4.提醒幼兒要記住自己是扮演什么水果寶寶。
五、幼兒玩游戲。
1.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒戴上水果胸卡游戲。
2.幼兒戴上水果胸卡按兒歌內(nèi)容玩游戲,老師及時(shí)提出游戲中的不足并加以糾正。
3.幼兒分組念兒歌玩游戲。
4.增加水果品種,幼兒自選水果胸卡聽(tīng)口令兒歌玩游戲。
5.幼兒自由分組玩游戲。
六、經(jīng)驗(yàn)遷移
將水果換成各種常見(jiàn)的小動(dòng)物繼續(xù)玩游戲。
活動(dòng)小結(jié)
評(píng)價(jià)幼兒在游戲中的表現(xiàn),提出下次游戲要求。
活動(dòng)延伸
1、小朋友和教師分享豐收的果實(shí)和游戲的快樂(lè)。
2、把教具投放在表演區(qū)繼續(xù)表演或游戲。
3、根據(jù)孩子的興趣,自由選擇喜歡的動(dòng)作(或其他交通工具、動(dòng)植物等)繼續(xù)表演。
4、美工區(qū)制作或繪畫(huà)各種水果。
課后反思
游戲最能喚起孩子認(rèn)知的欲望,在聽(tīng)說(shuō)游戲《水果蹲》中孩子們特別興奮,因?yàn)樗麄兊谝淮卧诩w場(chǎng)合玩這種按口令依次輪蹲的游戲,此外教師還嘗試著請(qǐng)能力強(qiáng)的孩子喊口令,在這樣的集體游戲中不僅喚起了孩子的記憶,還訓(xùn)練了孩子的反應(yīng)能力、聽(tīng)說(shuō)能力,較大限度地順應(yīng)了孩子的一種發(fā)展!端住肥且粋(gè)孩子們非常喜歡且又容易的'游戲,為了滿足孩子們的游戲的欲望,我利用水果圖片,就是每個(gè)小朋友一個(gè)水果圖片來(lái)激發(fā)幼兒的興趣。這個(gè)游戲是讓幼兒按口令做相應(yīng)的動(dòng)作,第一次我讓幼兒分成四組進(jìn)行嘗試,每組同一種水果,這樣我想讓幼兒按口令依次輪蹲。同時(shí)使幼兒養(yǎng)成仔細(xì)傾聽(tīng)的習(xí)慣,還會(huì)訓(xùn)練了幼兒的反應(yīng)能力。可是在實(shí)施中有的孩子投入于玩胸前的水果圖片,而沒(méi)有聽(tīng)老師的指令,在這個(gè)方面我事先可能沒(méi)有考慮周全,全班小朋友顧了前面而忽視了后面的小朋友,而孩子們對(duì)這些水果圖片掛在脖子上感興趣了,以至產(chǎn)生這樣的效果。
游戲是幼兒喜歡的一種活動(dòng),游戲更是一種符合幼兒身心發(fā)展,傾訴快樂(lè)而自主的實(shí)踐活動(dòng)。幼兒在戶外活動(dòng)比在室內(nèi)活躍,在組織這樣的活動(dòng)時(shí),我應(yīng)該考慮到。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們還處在自我意識(shí)的世界,游戲中合理的使用教具,尤其讓孩子帶的,選著好是貼、拿、還是掛。預(yù)設(shè)到可能會(huì)出現(xiàn)的情況等。
而游戲水果蹲也可在室內(nèi)玩的,有利于注意力的集中。再則這游戲可以兩個(gè)人、三個(gè)人等都可,形式也可變;如可變動(dòng)物、哥哥姐姐叔叔阿姨等,這樣能增加游戲的趣味性?傊處熯x擇游戲要讓孩子們得到快樂(lè)而滿足,使他們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣,在游戲中相互交流著,在游戲中共同發(fā)展著。
【大班水果蹲游戲教案】相關(guān)文章:
《水果蹲》游戲教案02-28
幼兒水果蹲游戲教案03-07
《水果蹲》游戲教案9篇02-28
蹲蹲蹲幼兒游戲教案04-29
蹲游戲教案12-19
《水果蹲》幼兒園小班游戲課教案08-21
水果蹲幼兒教案01-13
《水果蹲》小班教案11-20
蹲游戲教案通用12-19