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中班《我的身體我做主》健康教案
作為一名老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的中班《我的身體我做主》健康教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中班《我的身體我做主》健康教案1
活動目標(biāo):
1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡單常識,知道不做危險事情。
2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
3、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、了解吃飯對身體健康的影響,能按時吃飯,不挑食。
準(zhǔn)備:
幻燈片等活動過程:
一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣1)出示小熊,引起幼兒的興趣:今天唐老師請來了一位小客人,你們看是誰呀,出示小熊(小熊)2)引導(dǎo)幼兒與小熊打招呼3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:維尼受傷了。師:維尼哪里受傷了?,提問讓幼兒發(fā)散思維,嘗試著幼:可能被人欺負(fù)了,師:有可能的。幼:可能摔跤了:(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,)被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?
二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。
1、聽故事,理解故事內(nèi)容1)師:它怎么會受傷的?
2)師:你們受傷過的?能不能告訴小熊你是怎么受傷的?(請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程)師:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之間互相玩的時候要特別當(dāng)心--讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程,由小熊的故事聯(lián)系到幼兒本身。
3)教師總結(jié):(對著維尼說:)你下次玩的時候一定要小心了,現(xiàn)在,和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。
2、出示幻燈片,幼兒仔細(xì)觀察師:看,這是唐老師的家,請你們找一找,我們家里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰師:我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能,師:我們千萬要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會弄傷自己的。師:門的后面,我們要小心,不然會維尼一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。
師:剛才,小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意,不能隨便亂碰的東西,(總結(jié)小朋友說過的.幾處危險的地方)小朋友,你們在自己的家里一定要小心,不要變成邦迪小朋友,好嗎。那除了這些事情之外,還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上,公園里,幼兒園等。
教師總結(jié):今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng),還知道很多事情是危險的,危險的事情能做嗎,我們要做一個健康安全的好寶寶。
活動延伸:
布置情景,引導(dǎo)幼兒判斷正確與否
反思
在活動中,師幼互動有一定的不協(xié)調(diào),教師應(yīng)根據(jù)幼兒情況在調(diào)整教學(xué)。
這節(jié)課還是很成功的,教師還有待提高幼兒的積極性和主動性。
中班《我的身體我做主》健康教案2
活動目標(biāo):
1、初步懂得要注意一些保護(hù)自己的簡單常識,知道不做危險事情。
2、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
活動準(zhǔn)備:
幻燈片等
活動過程:
一、情景導(dǎo)入,引起幼兒對活動的興趣
1)出示小 熊 維 尼,引起幼兒的興趣:今天唐老師請來了一位小客人,你們看是誰呀,出示小 熊 維 尼(小 熊 維 尼)
2)引導(dǎo)幼兒與小 熊 維 尼打招呼
3)師:維尼它怎么了,怎么身上有那么多的創(chuàng)可貼?幼:維尼受傷了。師:維尼哪里受傷了?
提問讓幼兒發(fā)散思維,嘗試著幼:可能被人欺負(fù)了,師:有可能的。幼:可能摔跤了:(師轉(zhuǎn)向維尼;你摔跤了嗎,)
被媽媽爸爸批評了(我也這樣想)
4)我們來聽聽到底發(fā)生了什么事?
二、用一個故事導(dǎo)入在家里什么東西是危險,并聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗進(jìn)行拓展。
1、聽故事,理解故事內(nèi)容
1)師:它怎么會受傷的?
2)師:你們受傷過的?能不能告訴小 熊 維 尼你是怎么受傷的?(請幼兒詳細(xì)描述自己受傷的過程)
師:所以小朋友要小心桌子的角,小朋友之間互相玩的時候要特別當(dāng)心——讓幼兒闡述自己受傷的地方和過程,由小 熊 維 尼的'故事聯(lián)系到幼兒本身。
3)教師總結(jié):(對著維尼說:)你下次玩的時候一定要小心了,現(xiàn)在,和小朋友一起學(xué)本領(lǐng)吧。
2、出示幻燈片,幼兒仔細(xì)觀察
師:看,這是唐老師的家,請你們找一找,我們家里有哪些東西,小朋友要特別注意,不能隨意亂碰。
師:我們在家里能不能拿了尖尖的東西亂跑幼:不能,師:我們千萬要小心,不能向紅紅一樣亂跑,不然,會弄傷自己的。
師:門的后面,我們要小心,不然會維尼一樣受傷的。 熱水瓶小朋友不能碰,如果熱水燙在身上,可疼了。
師:剛才,小朋友在我家里發(fā)現(xiàn)那么多要特別注意,不能隨便亂碰的東西,(總結(jié)小朋友說過的幾處危險的地方)小朋友,你們在自己的家里一定要小心,不要變成邦迪小朋友,好嗎。那除了這些事情之外,還有沒有哪些事情我們也要特別小心的?比如;馬路上,幼兒園等,公園里
三:活動的延伸
布置情景,引導(dǎo)幼兒判斷正確與否
師:圖片上的這幾個小朋友做的對不對?教師總結(jié):今天我們和維尼一起學(xué)了很多本領(lǐng)
還知道很多事情是危險的,危險的事情能做嗎,我們要做一個健康安全的好寶寶。
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