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中班《能干的我》體育教案

時(shí)間:2022-09-09 10:42:41 幼兒教案 我要投稿
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中班《能干的我》體育教案

  作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的中班《能干的我》體育教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班《能干的我》體育教案

中班《能干的我》體育教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉多個(gè)器官動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、能養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、保持環(huán)境整潔好的習(xí)慣。

  3、積極參與競(jìng)爭(zhēng),初步萌發(fā)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  塑料膠袋人手一個(gè)、垃圾(由大小厚薄不同的報(bào)紙分散四周替代)、積木若干個(gè)、教師鈴鼓一個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、活動(dòng)身體:幼兒隨音樂節(jié)奏跟著老師做自由舞

  2、商議活動(dòng)進(jìn)程:今天,老師帶你們來(lái)到了幼兒園的新操場(chǎng)上,看到了很漂亮的圖畫在地上,是不是?那小朋友,你們說(shuō),要是這里有很多垃圾在這里,還漂亮嗎?所以呢?今天我們中二班的小朋友來(lái)做個(gè)能干的好孩子,幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈(幼兒自由商議,教師了解幼兒的想法)

  3、實(shí)踐操作:幼兒在場(chǎng)地上四散練習(xí)撿"垃圾"

  4、集中幼兒,教師對(duì)幼兒的成果進(jìn)行評(píng)價(jià):誰(shuí)撿的多?

  5、游戲:能干的我(把積木分成若干組,幼兒分組進(jìn)行,聽音樂指揮,音樂響,幼兒開始撿垃圾,音樂停,幼兒停止撿)

  6、師生共同講評(píng):比一比,哪個(gè)小組撿得多?

  7、教師小結(jié):哇!我們中四班的小朋友好能干哦,都把垃圾撿得很干凈,累不累?那小朋友,你們說(shuō),在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦?他們每天都把我們的環(huán)境都搞的很干凈很漂亮,是不是?所以啊,我們也要像他們學(xué)習(xí),要好好愛護(hù)環(huán)境,保持清潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的.好習(xí)慣,做一個(gè)健康的好寶寶,好不好?

  8、隨音樂回教室。

  教學(xué)反思:

  每一個(gè)“我”不僅是一個(gè)獨(dú)特的“我”,而且是一個(gè)不斷成長(zhǎng)發(fā)展的我,對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)自己的變化,知道自己的成長(zhǎng),可以幫助他們?cè)黾幼孕判,更好地認(rèn)識(shí)自己和周圍的“人”。升入中班的幼兒,幼兒有了做哥哥姐姐的自豪感,同時(shí)也開始對(duì)事物的緣由有了新的認(rèn)識(shí)和了解,并試圖自己來(lái)處理和解決問題,獨(dú)立性有了明顯的提高。他們很關(guān)心自己的同伴們?nèi)绾慰创约,老師、家長(zhǎng)如何評(píng)價(jià)自己,建立自己的社會(huì)地位有了初步的意識(shí),羞恥心和榮譽(yù)感也逐漸增強(qiáng)。因此我們?cè)O(shè)計(jì)“我長(zhǎng)大了”的主題活動(dòng),我們從多元的角度,讓幼兒回顧自己的成長(zhǎng)變化,體會(huì)“成長(zhǎng)”是一件神奇和令人興奮的事。

中班《能干的我》體育教案2

  目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒多個(gè)器官動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

  2、培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)環(huán)境、保持環(huán)境整潔好習(xí)慣的意識(shí)

  準(zhǔn)備:

  塑料膠袋人手一個(gè)、垃圾(由大小厚薄不同的報(bào)紙分散四周替代)、積木若干個(gè)、教師鈴鼓一個(gè)

  過(guò)程:

  1、活動(dòng)身體:幼兒隨音樂節(jié)奏跟著老師做自由舞

  2、商議活動(dòng)進(jìn)程:今天,老師帶你們來(lái)到了幼兒園的新操場(chǎng)上,看到了很漂亮的圖畫在地上,是不是?那小朋友,你們說(shuō),要是這里有很多垃圾在這里,還漂亮嗎?所以呢?今天我們中二班的小朋友來(lái)做個(gè)能干的好孩子,幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈

 。ㄓ變鹤杂缮套h,教師了解幼兒的想法)

  3、實(shí)踐操作:幼兒在場(chǎng)地上四散練習(xí)撿“垃圾”

  4、集中幼兒,教師對(duì)幼兒的成果進(jìn)行評(píng)價(jià):誰(shuí)撿的多?

  5、游戲:能干的我

  (把積木分成若干組,幼兒分組進(jìn)行,聽音樂指揮,音樂響,幼兒開始撿垃圾,音樂停,幼兒停止撿)

  6師生共同講評(píng):比一比,哪個(gè)小組撿得多?

  7、教師小結(jié):哇!我們中二班的小朋友好能干哦,都把垃圾撿得很干凈,累不累?那小朋友,你們說(shuō),在街上掃地的'叔叔阿姨他們辛不辛苦?他們每天都把我們的環(huán)境都搞的很干凈很漂亮,是不是?所以啊,我們也要象他們學(xué)習(xí),要好好愛護(hù)環(huán)境,保持清潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,做一個(gè)健康的好寶寶,好不好?

  8、隨音樂回教室。

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