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生日樹的中班社會教案

時間:2022-09-11 09:13:45 幼兒教案 我要投稿

生日樹的中班社會教案3篇

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編整理的生日樹的中班社會教案,歡迎大家分享。

生日樹的中班社會教案3篇

生日樹的中班社會教案1

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)念兒歌并用手指動作表現(xiàn)兒歌中數(shù)學(xué)的變化。

  2.初步獲得年月的概念。

  3.嘗試用材料創(chuàng)作代表自己的圖案。

  活動準(zhǔn)備:

  1.兒歌:《我?guī)讱q》(參見幼兒用書)

  2.紙張、畫筆、剪刀、固體膠水等、幼兒自備照片。

  3.自制生日樹。

  4.課前準(zhǔn)備:家長向幼兒講述自己的生日,知道自己是幾月生的,今年幾歲了。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  1.師:小朋友,你知道自己今年幾歲嗎?如果用我們的小手來表示自己的年齡該怎么做呢?(請幼兒用小手來表示自己的歲數(shù))

  2.師:有一位小朋友也想來告訴我們他今年幾歲了,想不想聽一聽。(放錄音)

  3.師:這位小朋友他是怎么說的呢?誰來學(xué)一學(xué)?(請個別幼兒來學(xué)一學(xué))

  二、學(xué)兒歌

  1.大家一起聽兒歌,把手舉高,讓幼兒根據(jù)自己的年齡伸出手指做"4"或"5"的手勢動作,并看看身邊的小朋友分別是幾歲。

  2.聽第二遍,提問:你聽到了哪些句子?(幼兒講述,教師引導(dǎo)幼兒邊將邊做動作幫助記憶,同時也可出示相應(yīng)的圖示幫助幼兒記憶)(參見幼兒用書)3.嘗試著跟錄音學(xué)念兒歌。

  三、生日樹師:我們每個小朋友都有自己的生日,每過一年我們就大一歲。老師這里有一棵生日樹,我們來看看這棵樹是什么樣子的?(上面有數(shù)字)有幾個數(shù)字呢?(12個)這就代表者一年有十二個月。那你知道自己是幾月出生的嗎?(幼兒講述自己的生日月份教師進(jìn)行核對)師:待會兒老師會給我們的小朋友每人一張紙,請你在上面畫上只屬于自己的標(biāo)記,然后剪下掛在樹上。那畫好了我們掛在屬于自己月份的那條樹枝上。

  四、幼兒操作

  1.師:你想畫什么標(biāo)記呢?(引導(dǎo)幼兒思考自己的特別的生日標(biāo)記)

  2.幼兒自由繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

  3.展示講述自己的標(biāo)記,集體完成生日樹。

  活動反思:

  過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事,說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的.是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獲取,卻從沒有想到反哺與期待,從孩子的興趣點出發(fā),我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口,圍繞一棵生日樹鋪張開去,開展了科學(xué)活動生日樹,其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗,能用語言表述過數(shù)日的情景。在參與集體的活動中,感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴的感情。

  活動開始我播放生日歌吸引幼兒的注意力,幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌,是過生日的時候唱的;顒又杏變褐v解自己的生日過程時,有不少的小朋友都能講出以往的經(jīng)驗。讓每一個幼兒都有介紹的機(jī)會,讓每個孩子都把自己的想法表達(dá)出來。

  接著向幼兒介紹生日樹,讓幼兒觀察樹上有幾個分叉,每個分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹上有12個分叉,每個分叉上都有一個數(shù)字。活動前,家長在家里幫助幼兒記住了自己的生日是幾月份的,所以在接下來的活動中,幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。

  通過活動幼兒理解月份和日期的概念,讓幼兒知道自己的生日的月份,同時也能讓幼兒知道更多朋友的生日月份。在活動中幼兒能積極地與同伴交流、分享自己過生日的經(jīng)驗,能在集體面前大膽介紹自己的標(biāo)記,能運用材料大膽地創(chuàng)作自己的圖案。

  環(huán)境與活動的相結(jié)合讓幼兒都知道了一年有十二個月,對孩子來說是印象深刻,整個活動下來孩子想像豐富,都能把照片貼在自己的位置上,記憶力好的幼兒還能記住別人的生日,整個活動達(dá)到了預(yù)定的效果。

生日樹的中班社會教案2

  一、活動目標(biāo):

  1、回憶過生日的經(jīng)驗,能用語言表述過生日的情景。

  2、樂意參與集體活動,感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴間的感情。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、生日歌的磁帶,小朋友再校過生日的錄影。

  2、事先布置好生日樹,上面有12根樹枝。

  3、每個孩子的生日小卡片。

  4、生日調(diào)查表,家長完成。

  三、活動過程:

  一、放生日歌引出課題,請幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗。

  1、師:這是一首什么歌曲?什么時候要唱生日歌?

  (請幼兒回答)

  2、師:平時你是怎么過生日的呢?

  幼兒講述過生日的情景。

  3、師播放幼兒在校過生日的場景。

  師總結(jié):有那么多的人關(guān)心你,你心里覺得怎么樣?

 。ㄓ變鹤杂苫卮穑

  4、師:那么小朋友知道自己的生日嗎(幼兒開火車介紹自己的生日)

  二、介紹生日樹

  1、師:這是一棵生日樹,1代表1月。師指上面的樹枝,讓幼兒猜猜這里應(yīng)該是幾月

  2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,正好表示十二個月。

  三、師生共同布置生日樹。

  1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上。

  2、分組讓幼兒把卡片掛上去

  3、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少,得出哪個月份生日的'人最多

  4、小結(jié):生日樹的用處還真大,有了它不僅可以美觀我們的教室,它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

  5、分享調(diào)查表師:每個人都要過生日,你還知道其他人的生日嗎?

  昨天,我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,我們一起來分享一下吧。

 。1)請若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。介紹爸媽的生日給其他小朋友。

 。2)幼兒互相介紹。讓幼兒對身邊的小朋友說說自己的還有爸媽的還有爺爺奶奶的生日。

  四、師生同唱生日歌。

  1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,那么當(dāng)他們過生日的時候,你會給他們送什么禮物呢?

  2、小結(jié):一句祝福的話,一個擁抱等也是很好的禮物。

  3、過集體生日,體驗集體生日的快樂。

  (1)你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

  (2)我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

  (3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧。◣熒恼樟裟睿

  (4)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

 。5)結(jié)束。

  活動反思:

  過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事,說是過生日孩子們都能滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,但大多數(shù)孩子提起過生日往往想到的是自己的生日。只是單純的想從長輩那里獲取,卻從沒有想到反哺與期待,從孩子的興趣點出發(fā),我選擇了孩子們熟悉的過生日為切入口,圍繞一棵生日樹鋪張開去,開展了活動生日樹,其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗,能用語言表述過數(shù)日的情景。在參與揚集體的活動中,感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴的感情;顒娱_始我播放生日歌吸引幼兒的注意力,幼兒聽到這首歌曲就知道是生日歌,是過生日的時候唱的;顒又泻裼變褐v解自己的生日過程時有不少的小朋友都能講出以往的經(jīng)驗。讓每一個幼兒都有介紹的機(jī)會,讓每個孩都把自己的想法表達(dá)出來。接著向幼兒介紹生日樹衣,讓幼兒觀察樹上有幾個分叨叉,每個分叉上有什么。通過觀察幼兒發(fā)現(xiàn)樹上有12徹個分叉,每個分叉上都有一個數(shù)字;顒忧埃议L在家桌鋨鎦幼兒記住了自己的生日是幾月份的,所以在接下來的活動中,幼兒就很容易的找到自己掛照片的地方。整個活動下來孩子想像豐富,都能把照片貼在自己的位置上,記憶力好的幼兒中還能記住別人的生日,整個活動達(dá)到了預(yù)定的效果。

生日樹的中班社會教案3

  活動目標(biāo):

  1、回憶過生日的經(jīng)驗,能用語言表述過生日的情景。

  2、樂意參與集體活動,感受過生日的快樂,增進(jìn)同伴間的感情。

  活動準(zhǔn)備:

  1、生日歌的磁帶。

  2、事先布置好生日樹(上有12根樹枝)。

  3、每個孩子的生日小卡片。

  4、生日調(diào)查表(幼兒和家長已經(jīng)完成)。

  活動過程:

  一、放生日歌引出課題,請幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗。

  1、這是一首什么歌曲?

  2、什么時候要唱生日歌?

  3、幼兒講述過生日的情景。

  平時你是怎么過生日的呢?(請幼兒和旁邊的小朋友說說)

  4、有那么多的人關(guān)心你,你心里覺得怎么樣?

  5、你知道自己的生日嗎?

 。ㄩ_火車介紹自己的生日)

  二、介紹生日樹

  1、這是一棵生日樹,1代表1月,猜猜這里應(yīng)該是幾月

  2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,正好表示十二個月。

  三、師生共同布置生日樹。

  1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月?你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上。

  2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

  3、掛好后幼兒之間互相檢查。

  4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少,得出哪個月份生日的'人最多

  5、小結(jié):生日樹的用處還真大,有了它不僅可以美觀我們的教室,它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

  6、分享調(diào)查表

  師:每個人都要過生日,你還知道其他人的生日嗎?

  原來昨天,我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,我們一起來分享一下吧。

 。1)請若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。

  (2)幼兒互相介紹。

  四、師生同唱生日歌。

  1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,那么當(dāng)他們過生日的時候,你會給他們送什么禮物呢?

  2、小結(jié):一句祝福的話,一個擁抱等也是很好的禮物。

  3、過集體生日,體驗集體生日的快樂。

  (1)你們知道嗎?這個月我們班有位小朋友生日了,她是誰呢?請這位小朋友上來,今天我們一起為xx小朋友過生日,好嗎?

 。2)我們應(yīng)該對xx說些什么祝愿的話呢?(教師引導(dǎo))

 。3)xx心情怎么樣?讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧。◣熒恼樟裟睿

 。4)放《生日快樂》歌,師生一起唱。

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