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大班健康生活教案
作為一名無私奉獻的老師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的大班健康生活教案,希望對大家有所幫助。
大班健康生活教案1
活動目標:
1、感知生活中節(jié)約用水、用電的含義,掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。
2、嘗試和同伴合作制作節(jié)約提示卡,逐步養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。
活動準備:
1、前期經(jīng)驗:幼兒討論過生活中水和電的重要作用,知道水和電都是寶貴的資源,應該要節(jié)約用水用電。
2、拍攝三組節(jié)約能源的微電影:
第一組--節(jié)約用電
第二組--節(jié)約用水
第三組--節(jié)約糧食
3、材料:卡片、黑色水筆、透明膠帶、剪刀。
活動過程:
一、師幼共同回憶自己生活中水和電的作用
師:我們前兩天討論過水和電的作用。想一想,如果我們的生活中沒有水和電會怎樣呢?
(幼兒簡單交流。)
師幼共同小結:我們的生活不能沒有水和電,所以我們應該節(jié)約用水、節(jié)約用電。
二、觀看微電影,感知和理解節(jié)約用電、用水與浪費水電造成的影響,掌握一些節(jié)約用水、用電的方法。
師:現(xiàn)在,請節(jié)約用水、用電的`微電影小主人公給大家看一段他生活中在節(jié)約用電上發(fā)生了一個什么樣的故事?請大家仔細地看一看,并好好地想一想小主人公先后發(fā)生了的哪些變化。(引導幼兒對比式地觀看。)
觀看第一組微電影---節(jié)約用電(分段播放)
第一次播放:
討論:①小主人公做完作業(yè)出門,他忘了做什么?(關燈)沒有關燈會怎樣?(浪費電)
、谡f說有哪些浪費的現(xiàn)象?(幼兒討論)
、蹧]有電我們的生活會怎樣?
第二次播放:
討論:①當我們沒有節(jié)約用電時,山區(qū)小朋友家里燈怎樣了?
、谟懻摴(jié)約用電的好方法?
第三次播放:
討論:小主人公回房間做了什么?山區(qū)小朋友家怎樣了?(關燈,燈亮了)
小結:當我們每個人都節(jié)約用電的時候,就會給身邊的人帶來更多的光明,讓我們一起來做到小節(jié)約大光明。
觀看第二組微電影---節(jié)約用水
主人公:①發(fā)現(xiàn)水龍頭沒有關是怎么處理的?
、诮Y合生活中我們洗手擦肥皂的時候應該怎樣做?
③想一想還有什么節(jié)約用水的方法。
三、師幼共同小結,提升節(jié)約用水、用電的意識。
師:今天我們學會了很多節(jié)約的好辦法,小朋友不光自己要做到,也可以將好辦法告訴給身邊的人,讓大家一起加入到節(jié)約用水,節(jié)約用電的隊伍中。
延伸活動:
日常生活活動:①教師隨時提醒幼兒按照節(jié)約提示卡的要求做,及時表揚會節(jié)約的幼兒。②設立班級"資源箱",收集生活中的廢舊材料,用于幼兒游戲、區(qū)域活動。
家園活動:引導家長和孩子共同設計家庭節(jié)約用水、用電計劃,并帶到幼兒園來進行交流,以進一步增強孩子們的節(jié)約意識。
大班健康生活教案2
活動目標:
1、使幼兒知道細菌給我們的生活帶來的危害。
2、讓孩子們懂得講衛(wèi)生、愛清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,做一個健康的孩子。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
活動準備:
1、卡片《小花貓肚子疼》
2、顯微鏡
活動過程:
1、教師講故事《小花貓肚子疼了》,引出話題。
教師提問:小花貓的肚子為什么會疼?
為什么喝生水肚子會疼?
出示圖片一:引導幼兒仔細的觀察,使幼兒知道生水里有細菌,細菌是做壞事的壞家伙,
活動反思:
細菌在我們的'生活中,無處不在,聽到“細菌”大家都很害怕,這節(jié)健康課《細菌與我們的生活》小朋友對微乎其微的細菌很感興趣,活動開始從一只小花貓喝了生水引發(fā)肚子疼,小朋友都能很快地說出生水里有細菌,是細菌在搗亂,所以小花貓肚子痛。我問小朋友你們看過細菌嗎?小朋友都說沒看過?小朋友都迫不及待的想知道細菌長什么樣子,我出示幻燈片里的圖片,并介紹了細菌我們?nèi)庋凼强床灰姷,只有從顯微鏡中可以看見,出示細菌圖片并介紹細菌種類數(shù)量繁多,細菌形狀有棒狀、球形、月亮形等,細菌生活在水、空氣、土壤,甚至生活在我們身上、衣服、頭發(fā)、口腔等。小朋友很感興趣也很忐忑,因為細菌生活在自己身上,這時有幾個小朋友坐立不安,我笑著說,不是所有的細菌都會在你身上搗亂的,細菌有三類1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小朋友聽了這些才放心,加強小朋友對細菌常識認識,知道有的細菌對我身體健康有幫助,有的細菌會危害我們的身體。我又根據(jù)生活中常見的細菌危害我們身體的情況,出示幻燈片如大腸桿菌會引起肚子痛、鏈球菌會引起牙痛、球菌會引起傷口痛。小朋友很感興趣,并知道有害細菌給我們生活帶來危害,小朋友都說我們要殺害有害細菌,如太陽暴曬、紫外線消毒殺滅細菌等,我們要講究衛(wèi)生。這樣我們的生活才會更健康!
講究衛(wèi)生的好習慣要靠平時的堅持,多學習防病的知識,做好早預防早治療早隔離,從而學習一些初步自我保護的知識。
大班健康生活教案3
設計意圖:
喜、怒、哀、樂之情人皆有之,但快樂作為一種積極情緒卻是心理健康的重要標志之一。
對于幼兒的成長尤為重要。愉快的情緒既來自于成人的關懷呵護,更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中,我們要讓幼兒學會如何保持愉快的心情,并采取多種方排解已經(jīng)出現(xiàn)的消極情緒,為快樂的人生奠定基礎。
活動目標:
1、懂得情緒愉快有利與身體健康。初步學習正確的'方式排解不開心的情緒。
2、引導幼兒逐漸養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。
活動準備:
4個木偶、一個開心枕
重、難點分析:
學習正確的方式排解不開心的情緒。
活動過程:
一、感受快樂
拍手入場,進行開心碰碰碰的游戲。
二、開心與煩惱
1、剛才玩的真開心,你們想想平時你還遇到過什么開心的事?
2、開心的時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))
3、除了開心的事,我們還會遇到一些不開心的事,誰來說一說你都遇到一些什么不開心的事?
4、不開心的時候你會怎樣?(用動作表現(xiàn))
5、你喜歡開心的自己還是不開心的自己?
小結:不開心就是生氣,生氣不僅不讓人喜歡,還會對我們身體產(chǎn)生壞的影響。生氣的時候,人吃不下飯,睡不好覺,身體越來越差,所以我們要盡量不讓自己生氣,把生氣這個壞習慣消滅掉。
三、化解不開心
1、生氣商店:誰知道什么是消氣商店?
2、我們來看看誰來消氣商店了?
3、依次出示小動物,請幼兒幫他們想辦法!
4、你覺得消氣商店好嗎?為什么?
5、如果你生氣了,你會想哪些辦法讓自己消氣呢?
大班健康生活教案4
【活動目標】
1、知道白開水是兒童最佳的飲品。
2、鼓勵幼兒多喝白開水,促進身體健康。
【活動準備】
電腦、搜集短片(世界各地、生命之源-水)圖片、紙、筆。
【活動過程】
(一)欣賞短片世界各地
師:你們看到短片中各地區(qū)和各民族的人們都喜歡喝什么飲品
幼:蒙古人-奶茶,藏族-青稞酒、酥油茶,西方人-咖啡、可樂、啤酒,東方人-茶
師:你們最喜歡喝什么?
幼:果汁、可樂、雪碧、杏仁露、椰汁、茶、牛奶、豆?jié){、酸奶....
(二)白開水,益處大
師:戶外活動和劇烈活動后會出很多汗,應該喝什么?
幼:喝白開水
師:讓幼兒了解為什么喝白開水?請幼兒再次欣賞短片:"生命之源-水"
教師小結
A:白開水含有豐富的礦物質(zhì)
B:能幫助人身體進行代謝
C:白開水也是一種營養(yǎng)素
鼓勵幼兒日常多喝白開水促進身體健康
延伸活動:利用幼兒自制飲水記錄表,每周五評比喝水標兵
【活動自評】
幼兒通過觀看短片直觀的了解白開水對人體的.好處,在兩次游戲后通過對比法,由第一次喝水30%人到第二次游戲喝水人數(shù)上升到80%,這樣使幼兒進一步了解到白開水對人的益處多。在引導幼兒自制飲水表中,鼓勵幼兒大膽設計并制作,延伸活動中滿足大班幼兒好競爭的意識,提高了幼兒的自我評價能力,培養(yǎng)幼兒能自覺主動進行飲水,使幼兒逐漸從教師的被動提醒督促轉(zhuǎn)化為一種自覺地行為。
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