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可愛的小動物大班語言教案

時間：2022-09-11 20:53:25 幼兒教案我要投稿

可愛的小動物大班語言教案3篇

　　作為一名教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編整理的可愛的小動物大班語言教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

可愛的小動物大班語言教案3篇

可愛的小動物大班語言教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.有學(xué)唱新歌的愿望，模仿原有兒童，嘗試創(chuàng)編簡單的兒歌。

　　2.分辨各種小動物的叫聲，激發(fā)喜歡小動物的情感。

　　3.理解故事內(nèi)容，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

　　4.參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.幼兒自帶各種長毛絨小動物玩具(小貓、小羊、小鴨、小雞)。

　　2.《可愛的小動物》歌曲錄音。

　　活動過程：

　　1.介紹動物玩具

　　(1)鼓勵幼兒大膽的聲音響亮地介紹自己帶來的小動物玩具。

　　(2)集體模仿小動物的叫聲。

　　2.游戲：猜猜來了哪位小客人

　　(1)教師可模仿各種小動物的叫聲，請幼兒快速的聽辨來了哪位小客人?

　　(2)教師用各種不同的節(jié)奏代表各種不同的`小動物，請幼兒模仿學(xué)習(xí)打節(jié)奏，學(xué)叫聲。

　　如：喵喵喵|喵喵喵|喵喵喵喵|喵—||

　　嘎嘎|嘎嘎嘎|嘎嘎嘎嘎|嘎—||……

　　3.欣賞新歌曲

　　(1)教師出示自己喜歡的小貓玩具，親親它、抱抱它，并示范演唱歌曲：“小貓是我最心愛的玩具，我可喜歡它了，我還會用歌聲表達(dá)我對小貓的喜愛�！�

　　“我喜歡我的小貓嗎?你們是從哪里看出來的?”

　　(2)教師再次演唱歌曲

　　4.學(xué)唱新歌曲

　　(1)請幼兒學(xué)做小貓，教師唱“我愛我的小貓”，幼兒唱“喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵”。

　　(2)鼓勵幼兒大膽想象用不同的節(jié)奏型表示小貓的叫聲：“小貓除了用這樣的節(jié)奏叫，還可以怎么叫呢?”

　　(3)幼兒抱起自己心愛的小動物，學(xué)唱歌曲，嘗試創(chuàng)編簡單的兒歌。

　　(4)請個別幼兒示范，集體學(xué)習(xí)。

　　活動反思：

　　1、在第二環(huán)節(jié)中，我提供了一些動物拼圖，讓幼兒拼拼找找，鼓勵幼兒互動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們進(jìn)行探究活動，促進(jìn)主動學(xué)習(xí)，使他們在活動中得到發(fā)展的一個平臺。

　　2、以游戲的方式吸引孩子主動參與活動。在“學(xué)學(xué)小動物”、“動物找家”的游戲情景中，通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動物角色，送它們回家，使幼兒在一個輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動物的明顯特征，也滿足了幼兒好模仿的天性，促使孩子主動地參與。

　　3、注重材料的層次性，使幼兒充滿了好奇、內(nèi)心萌發(fā)試一試的欲望，并體現(xiàn)了生生互動。在輕松愉快的氛圍中，教育目標(biāo)也得到了很好的實(shí)現(xiàn)。

可愛的小動物大班語言教案2

　　目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒喜歡聽說游戲，能大膽地與同伴一起愉快游戲的情感。

　　2、教會幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。

　　3、學(xué)會正確地說出小動物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢動作。

　　4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

　　5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。

　　準(zhǔn)備：

　　1、課前學(xué)習(xí)兒歌《可愛的小動物》

　　2、小動物住的房子個一座；大象、老虎、老鼠、猴子、小魚的手偶各一個,各種小動物頭飾若干。

　　過程：

　　1、教師出示小動物手偶，導(dǎo)入活動指導(dǎo)語："小朋友，今天有許多的小動物要到我們小二班做客，我們學(xué)過了一首兒歌，里面就有許多的小動物，這是什么兒歌呢？把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛的小動物》歡迎這些小動物到我們班上來，好嗎？"幼兒念兒歌完兒歌后，教師提問："兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動物，孩子回答教師出示相應(yīng)的小動物手偶。

　　2、學(xué)習(xí)創(chuàng)造小動物的動作指導(dǎo)語："小動物看到小朋友這么熱情的歡迎他們，可開心了，他們想給小朋友做很多漂亮的動作，你們能幫他們想想能做哪些漂亮的動作嗎？""大象喜歡做什么動作？"請全班小朋友一起學(xué)習(xí)。

　　3、游戲-做客：布置游戲場景，講解游戲玩法玩法：小朋友到了哪個小動物家里時，必須先敲門，并學(xué)習(xí)這種小動物的'叫聲或動作，這樣小動物才會給你開門，讓你進(jìn)去。

　　玩一玩：

　　1)先請全班小朋友學(xué)一句禮貌問句，如："小魚姐姐，請問，我能到你家做客嗎？并做出相應(yīng)的動作。

　　2)分組游戲，請一組幼兒分組敲門

　　3)把小動物的家搬到戶外，讓小朋友自由選擇敲小動物家的門。

　　教學(xué)反思：

　　根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動《可愛的小動物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動中了解常見的動物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識了世界上各種各樣奇奇怪怪的動物，使幼兒喜歡小動物，并知道動物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護(hù)動物的情感。