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幼兒園小班區(qū)域活動教案

時間:2022-09-17 16:15:37 幼兒教案 我要投稿

幼兒園小班區(qū)域活動教案錦集5篇

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班區(qū)域活動教案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班區(qū)域活動教案錦集5篇

幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇1

  活動目標:

  1、學習用團、搓、捏的技能,并運用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。

  2、對泥工活動的興趣,發(fā)展的動手能力和手眼協(xié)調(diào)能力。

  活動重點:

  學習用團、搓、捏的技能,并運用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。

  活動難點:

  用團、搓、捏的技能,并運用輔助材料表現(xiàn)出小刺猬的外形特征。

  活動準備:

  1、人手一份橡皮泥

  2、泥工板一塊

  3、老師范例一個

  4、火柴棒若干盒

  活動過程:

  一、活動開始。

  1、有一種小動物,它全身都是刺,當發(fā)生危險遇到了敵人的時候,它就會卷成一團,變成一個刺球,這樣敵人就傷害不到它了,而且到了秋天的時候它就會在地上打滾,把果子刺到它的身上去,帶回洞里去,你們知道這是什么小動物嗎?

  2、老師:對啦,那就是刺猬,今天我們就要一起來做一只小刺猬。小朋友們看一看,刺猬身上有什么啊?

  幼兒:對了,有許多許多尖尖的刺。

  3、老師:刺猬身上有很多刺,這些刺是尖尖的形狀是用火柴棒做的,我們再來看看刺猬的頭,刺猬的頭像水滴,前面也是尖尖的.,身子就是一個橢圓形的半圓形!再給它添上腳,腳用小小的圓來表示吧!大家看一看。

  4、出示老師的范例,一邊講解一邊引導幼兒觀察。

  二、基本部分。

  (分發(fā)操作材料)

  老師:現(xiàn)在呢,老師就把橡皮泥和泥工板發(fā)給小朋友,請你們把橡皮泥放在桌子中間,我們現(xiàn)在開始來做小刺猬啦!

  老師分發(fā)橡皮泥,和泥工板,請小朋友們拿出一團橡皮泥。

  老師:我們先來做刺猬的身體,揉成橢圓形,然后我們把長長的火柴棒擦在在刺猬的背上,把黑黑的這一頭留在外面。我們來做刺猬的頭部,頭部像一滴水珠,水珠尖尖的地方就是刺猬的嘴巴,嘴巴做好了嗎?

  (幼兒繼續(xù)操作)

  老師:好的,現(xiàn)在大家一起來用少量的橡皮泥揉成刺猬的腳吧,只要用一點點的橡皮泥就可以了。

  三、評價活動。

  老師:現(xiàn)在我們來看看大家做的怎么樣吧,請小朋友們把你的作品放在桌子上,老師來看一看吧。

  (表揚操作較好的幼兒)

  四、收拾材料。

  五、活動結(jié)束。

  老師:好了,現(xiàn)在請小朋友們把橡皮泥裝起來放在桌子上,大家先一組一組把橡皮泥拿上來,收拾好了橡皮泥再把泥工板像傳書一樣給火車頭。

幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇2

  活動目標:

  1、 加深對圓形、長方形、正方形、三角形的印象。

  2、 能根據(jù)材料的指示進行相應(yīng)的分類活動。

  3、 養(yǎng)成認真思考的好習慣。

  材料提供:

  1、 自制4個顏色不一的.天線寶寶,并在每一個天線寶寶的肚子上剪出各種圖形。

  2、 圖形餅干若干。

  操作層次:

  第一層次:根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀,進行餅干分類。

  第二層次:根據(jù)天線寶寶肚子上口袋的形狀和顏色,進行餅干分類。

  指導建議:幼兒在喂娃娃時,教師要引導幼兒說出手中圖形的形狀和顏色。

幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇3

  操作目標:

  1、認識3種動物的名稱及其外形特征。

  2、初步了解這些動物的生活習性,學說相關(guān)的短句。

  操作材料:

  1、各種動物形象(嘴部開口)。

  2、各種食物卡片。

  操作層次:

  第一層次:選出1~2種動物愛吃的'食物,邊送入動物的口里,邊說出“××,××請你吃××”的短句。

  第二層次:分別選出3種動物各自愛吃的食物,用普通話說出相關(guān)的短句。

  第三層次:在以上基礎(chǔ)上說說這些動物有什么本領(lǐng)。

  操作說明:

  根據(jù)動物的習性,挑出相應(yīng)的食物卡片進行喂食,邊喂邊進行語言表述。

  指導建議:

  1、允許幼兒喂食時有多樣性的選擇。

  2、引導幼兒在喂食時用語言來表述自己的行為。

幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇4

  活動目標:

  1、認識數(shù)字1-5,能進行點數(shù)。

  2、愛護圖書,不撕扯毀壞,能安靜看書。

  3、 喜歡與同伴交流,能一起合作游戲。

  4、認識紅、黃、藍三種顏色,能按圖形進行粘貼花朵和葉子。

  能較好使用膠水。

  5、游戲結(jié)束能將玩具材料收放整齊。

  活動準備:

  娃娃家:餐具和廚具、娃娃。

  語言區(qū):圖書、字卡。

  美工區(qū):畫好的花朵圖形、各種顏色的花瓣和葉子。

  科學區(qū):帶數(shù)字的手、海綿紙制作的戒指。

  活動過程:

  一、引入:

  小朋友們,大家都有一雙靈巧的手,你的手會做些什么?幼兒說一說,F(xiàn)在讓我們用靈巧的手開始好玩的.游戲吧。

  二、認識各區(qū)

  1、玩玩樂:大家一起看,在娃娃家中,老師為大家準備了很多好玩的餐具和廚具,有小鍋小勺,杯子水壺,大家商量好自己當什么,可以當爸爸媽媽,可以當爺爺奶奶,還可以當小娃娃。注意,用完的東西要放回原處哦。

  2、讀讀樂:現(xiàn)在我們來到了讀讀樂,這里有很多圖書和字卡,老師聽說小朋友可愛看書了,咱們輕輕翻,慢慢看,安靜地,不打擾別人好嗎?

  3、套套樂:這里來了好多的手寶寶,看看手指上都有什么?有有數(shù)字寶寶,你認識這些數(shù)字嗎?能給她戴上戒指嗎4、貼貼樂:花園里的花開得真鮮艷,這些花都是什么顏色的?我們一起做一做好嗎?

  三、幼兒取卡進區(qū)活動,教師提要求:小朋友們看見這么多好玩的,已經(jīng)躍躍欲試想玩了,讓我們趕快取卡進區(qū)吧。注意,不要喊,不要擠。要互相謙讓。

  四、幼兒活動,教師指導五、講評,展示作品六、活動結(jié)束,整理材料。

幼兒園小班區(qū)域活動教案 篇5

  幼兒園小班教案

  活動目標

  1.樂意表達自己的想法和感受,并有與其他人交流的意愿。

  2.學習有意識地記住家里或親人的電話號碼。

  3.知道電話的用途,會進行簡單的操作。

  活動準備

  1.自制電話若干個。

  2.應(yīng)急電話號碼幾自制小動物電話卡若干。

  幼兒園環(huán)境布置

  活動提示

  1.幼兒隨意擺弄電話,模仿打電話狀進行有話題地講述。

  2.知道怎么打電話,并嘗試看應(yīng)急電話卡進行撥號呼叫。

  3.給小動物打電話,并自由地進行想象性表述。

  4.同伴間互打電話,能配合對方的思路進行交流。

  指導要點

  1.為幼兒營造一個樂說、敢說的環(huán)境。

  2.鼓勵幼兒與同伴大膽地交流,自由表達自己的情感。

  3.讓幼兒知道只有在求救的情況下,才能撥打應(yīng)急電話。

  小班教案區(qū)域活動

  小班一日活動教案

  一、晨間活動:區(qū)域活動

  目標:

  1、熟悉各個區(qū)域的`活動內(nèi)容與方法。

  2、增進幼兒間的互相交流交往,促進幼兒社會性發(fā)展。

  準備:布置好各區(qū)域活動

  過程:

  1、互相問好,師幼、幼幼相互交流。

  2、幼兒選擇喜歡的區(qū)域進入活動,教師作好引導、觀察。

  3、整理活動區(qū),適當講評。

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