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小班教案

時(shí)間:2022-09-25 19:09:28 幼兒教案 我要投稿

【熱門】小班教案范文匯編8篇

  作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編為大家收集的小班教案9篇,歡迎大家分享。

【熱門】小班教案范文匯編8篇

小班教案 篇1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)傾聽的習(xí)慣,激發(fā)幼兒的想說、敢說、喜歡說的興趣。

  2.鼓勵(lì)幼兒大膽想象,并通過語(yǔ)言、繪畫的形式表現(xiàn)出來。

  3.引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的生命,養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。

  4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的'心得。

  5.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察烏龜?shù)耐饷蔡卣,了解烏龜(shù)纳盍?xí)性。

  2.背景圖若干張,小烏龜圖片,白紙、油畫棒

  活動(dòng)過程:

  一、聽一聽

  1.自我介紹,出示禮物小烏龜,觀察欣賞。

  2.引出故事《小烏龜旅行記》,有生動(dòng)、形象的講述故事。

  二、說一說

  1.教師引出問題,鼓勵(lì)幼兒大膽想象講述小烏龜去旅行的故事

  2.幼兒之間相互討論、傾聽、交流自己的想法。

  三、畫一畫

  1.教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法畫出來,(介紹提供的背景材料),鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)。

  2.幼兒繪畫,教師細(xì)心觀察,根據(jù)幼兒的實(shí)際需要給予適當(dāng)?shù)闹С帧椭、和指?dǎo)。

  四、講一講

  1.教師引導(dǎo)畫完的幼兒講話幼兒拿著自己的畫,把小烏龜去旅行的經(jīng)歷講老師、小朋友、小烏龜聽。

  2.教師把幼兒的作品訂在一起變成一本書,引導(dǎo)幼兒給書起名字,放入語(yǔ)言角,互相欣賞、交流。

小班教案 篇2

  一、背景資料

  (一)知識(shí)背景

  每當(dāng)我們吃米飯的進(jìn)修,會(huì)想到大米飯是片樣制做出來的,是由農(nóng)民伯伯種出來的,米飯對(duì)人類生存起著一定的作用,它的味道好、有營(yíng)養(yǎng)、吃好了飯才能長(zhǎng)身體,長(zhǎng)得壯。

 。ǘ┓椒ū尘

  小朋友們可以用小勺、小口袋等玩米,了解它的特征,知道它的用途,并觀察洗米、蒸飯的過程

  二、科技活動(dòng)方案

  1、問題提出:

  一日唐岱的媽媽入園時(shí)對(duì)講“唐岱不愛吃米飯,愛吃面食,中午就讓他少吃一點(diǎn)吧!庇纱宋乙庾R(shí)到,幼兒有嚴(yán)重的挑食現(xiàn)象,這和家庭的生活習(xí)慣有關(guān),北方的家長(zhǎng)就愛吃面食,這種偏食直接影響著孩子。

  2、適應(yīng)對(duì)象

  3~4歲幼兒

  3、活動(dòng)時(shí)間

  由認(rèn)識(shí)大米的主題活動(dòng)開始,搞一個(gè)系列活動(dòng),認(rèn)識(shí)米的外形特征,用處,了解米飯的制作方法,知道香噴噴的大米飯來之不易,更愛惜勞動(dòng)果實(shí),尊重勞動(dòng)人民。

  4、活動(dòng)目標(biāo)

  通過活動(dòng)讓幼兒知道米飯的味道,有營(yíng)養(yǎng),吃好飯菜身體好,了解香噴噴的米飯來之不易,要愛惜飯菜豐富詞匯,香噴噴、噴噴香、營(yíng)養(yǎng)。

  5、活動(dòng)資源:

  水、電飯煲、水盆、小水杯、小碗、口袋……

  6、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┢穱L噴噴香的米飯、米粥。

  聞一聞,味道是什么?

  嘗一嘗,味道怎樣?

  7、講述噴噴香的飯菜的作用?

  (1)每天早上、中午、晚上我們要吃什么?

  (2)為什么我們每天每頓飯要吃飯呢?不吃行不行?

  (3)你喜歡吃飯嗎?為什么?說說你是怎樣吃飯的?

  小結(jié):我們每天都要吃三頓飯,香噴噴的飯菜為我們提供了生長(zhǎng)發(fā)育的所需要的營(yíng)養(yǎng),如果不好好吃飯、挑食那對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)育都會(huì)有影響,個(gè)子長(zhǎng)不高,還容易生病,所以我們每天都要吃飽,吃好三頓飯,不挑食,不浪費(fèi),那樣身體才好,才會(huì)聰明。

  (三)香噴噴的.米飯的來歷

  1、噴噴香的米飯是誰做的?

  2、大米飯是誰種出來的?

  3、我們是怎樣做?

  噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯種出來的,是廚房的叔叔阿姨做出來的,他們非常辛苦,我們要愛惜糧食,不要剩飯菜。

 。ㄋ模┏鍪緬靾D,復(fù)習(xí)古詩(shī)《憫農(nóng)》。

  8、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  小朋友們從始至終都積極圍繞

  活動(dòng)進(jìn)行,他們既覺得新奇,又覺得有趣,小朋友們通過玩米、洗米、做飯等過程,了解了制作米飯的過程,知道了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦,小朋友們今后要愛惜糧食,不挑食,不剩飯,做一個(gè)愛惜糧食的好寶寶。

  9、活動(dòng)的延件:

  知道大米可以制作米花、米酒等等。

小班教案 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、認(rèn)識(shí)各種交通車的漢字。

  2、初步懂得簡(jiǎn)單的交通規(guī)則。

  3、培養(yǎng)幼兒操作動(dòng)手能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。

  4、激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣。

  5、愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、課件PPT

  2、字卡:小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、救護(hù)車、面包車若干

  3、操作學(xué)具:小插板、汽車圖片6張、小字卡6張。

  活動(dòng)過程:

  1、出示PPT,并向幼兒提問:小朋友們,今天早上你們是怎樣來幼兒園的?你們還見過怎樣的車?(幼兒自由回答)

  2、剛才小朋友都說出了不同的車,今天,羅老師帶小朋友參觀一下汽車王國(guó)。

  3、出示小轎車、消防車、灑水車、公共汽車、救護(hù)車、面包車的PPT,并學(xué)習(xí)漢字和認(rèn)讀。

  4、游戲:紅綠燈

  幼兒手持字卡,按老師出示的信號(hào)燈進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作,音樂停后,讓幼兒回到相對(duì)應(yīng)的停車場(chǎng)。

  5、幼兒進(jìn)行操作練習(xí),并向客人老師介紹。

  6、結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思

  通過本次活動(dòng),起初在設(shè)計(jì)時(shí),是因?yàn)橛變簩?duì)汽車的興趣,但在實(shí)際設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我還加入了特定消防車、救護(hù)車、灑水車等幾種特殊的車,幼兒在活動(dòng)中參與積極性很高,有幾名幼兒對(duì)特殊車輛用途也很清晰,幼兒的知識(shí)概念上掌握較好,在活動(dòng)開始環(huán)節(jié)我用了聽錄音,孩子的興趣很高,可是到了第二遍放錄音時(shí)幼兒,幼兒對(duì)車輛的聲音不是很清楚,有點(diǎn)亂,在開始環(huán)節(jié),應(yīng)該不放錄音,用別的話題導(dǎo)入可能效果會(huì)好一些,還有在操作部分,幼兒動(dòng)手操作之前教師應(yīng)該告訴幼兒制作要求,比如安全教育,垃圾的投放,老師都沒有提示幼兒,導(dǎo)致活動(dòng)后的'混亂。在結(jié)束部分,幼兒的講述都是不錯(cuò)的,都能說出自己做的是什么車,有什么樣用途。如果再組織一次本次活動(dòng),我會(huì)活動(dòng)的材料上準(zhǔn)備的更加豐富些,老師的語(yǔ)言要精練些,整體上本次活動(dòng)還是有很多不足的地方,努力在今后活動(dòng)中,要準(zhǔn)備的更加充分,不斷的積累經(jīng)驗(yàn),使幼兒在快樂的環(huán)境中成長(zhǎng)起來。

小班教案 篇4

  活動(dòng)前的思考:

  1、本次活動(dòng)應(yīng)該發(fā)展孩子什么?(關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知的判斷)

  2、孩子的現(xiàn)狀是什么?(對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平的判斷)

  3、孩子欠缺什么?(包括經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平的思考)

  4、本次活動(dòng)到底需要些什么準(zhǔn)備?

  5、圍繞目標(biāo)到底設(shè)計(jì)什么環(huán)節(jié)?提什么問題?活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。

  2、積極、愉快參與尋找、辨認(rèn)數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。情境創(chuàng)設(shè):

  1、課件“好玩的數(shù)字”

  2、幼兒每人一套1~6數(shù)字卡片、每組一套6以內(nèi)數(shù)字卡片重點(diǎn):鞏固對(duì)6以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)

  難點(diǎn):感知6以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系活動(dòng)過程。

  一、導(dǎo)入活動(dòng)---找數(shù)字

  t:數(shù)字媽媽要帶數(shù)字寶寶們?nèi)ヂ眯,可是火車馬上要開了,數(shù)字寶寶們?nèi)ツ睦锪四?(播放ppt)

  t:原來數(shù)字寶寶們躲在了房間里,小朋友們你們找到了嗎?你找到數(shù)字幾?藏在哪里?(引導(dǎo)小朋友逐一找出藏在房間里的數(shù)字。)

  小結(jié):原來房間里有很多數(shù)字,有1、2、……6,你們可真棒!把躲在房間里的數(shù)字都找到了,謝謝你們!

  二、坐火車----數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)

  t:火車馬上要開了,請(qǐng)數(shù)字寶寶們趕緊上車。

  出示ppt,觀察圖片

  t:看看誰已經(jīng)在車廂里了?(數(shù)字1和4),那剩下的'數(shù)字坐哪里呢?

 。ㄓ變河^察,引導(dǎo)幼兒根據(jù)車廂上的數(shù)點(diǎn)提示進(jìn)行對(duì)號(hào)入座)

  小結(jié):數(shù)字寶寶都找到自己的車廂了,那我們可以出發(fā)嘍!

  三、數(shù)字游戲城

  t:出發(fā)去旅行嘍!

  嗚嗚----我們到站了,來到了一座游戲城堡,播放ppt

  1、數(shù)字排排隊(duì)

  a、請(qǐng)小朋友觀察出示的數(shù)字方格圖,找出缺掉的數(shù)字?

  b、每條隊(duì)伍里的數(shù)字是按照什么辦法來排隊(duì)的。

  小結(jié):原來數(shù)字寶寶們排成了各種有規(guī)律的隊(duì)伍。

  2、扮演數(shù)字寶寶排隊(duì)

  a、請(qǐng)你們把數(shù)字卡片掛在胸前,看看自己拿的是數(shù)字幾。

  b、根據(jù)出示的數(shù)列順序圖,請(qǐng)小朋友按順序分組排隊(duì)。

  c、檢查小朋友站立順序與出示的數(shù)列順序圖是否一致。

  3、數(shù)字朋友和圖形做游戲

  t:天黑了,該回家了,數(shù)字寶寶又不見了,在哪里呢?我們一起去找找。

  a、出示圖形及數(shù)字圖,請(qǐng)小朋友找出在長(zhǎng)方形里的數(shù)字。

  b、以同樣的方式找出在三角形里和在長(zhǎng)方形又在三角形的數(shù)字。

  t(小結(jié)):這些數(shù)字寶寶好玩嗎?下次我們?cè)賮砗退麄円黄鹜嬗螒颍?/p>

小班教案 篇5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行走跑跳爬的基本技能。

  2、了解布的不同玩法,遵守游戲規(guī)則。

  3、感受游戲帶來的不同快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  各種顏色小布人手一塊音樂

  活動(dòng)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,熱身準(zhǔn)備

  1、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  師:今天老師要帶小朋友們一起去春游,出發(fā)嘍(伴隨《郊游》音樂進(jìn)入教室。)

  師:我們走了這么長(zhǎng)的路好多小朋友都累的不行了,讓我們來找個(gè)地方休息一下吧。

  師:咦,看前邊那么大一片草地,讓我們做下來休息會(huì)兒,做個(gè)手指操活動(dòng)活動(dòng)(把小布鋪在地上坐下,一起做手指操)

  二創(chuàng)設(shè)情境,進(jìn)行基本的走跑跳爬技能

  【突然下雨了,雷聲響起,(師:聽什么聲音?幼:打雷下雨聲)雨越下越大,打雷聲再次響起,(快點(diǎn)起來,用小布來遮住頭,快點(diǎn)跑,讓我們來找個(gè)避雨的地方躲起來)雨變小了,雨停了!

  師:咦,這么突然,雨怎么就停了。讓我們把小布上的水?dāng)Q一擰,抖一抖。(幼兒跟著一起做)可是我們的身上卻被淋到了好多雨點(diǎn),衣服都濕了,該怎么辦呢?哪個(gè)小朋友來想個(gè)辦法把我們身上的雨滴給趕走。(跳舞)

  【隨著音樂《洗澡歌》一起跳舞,甩甩頭上的水(頭部運(yùn)動(dòng))手上的,腳上的(四肢運(yùn)動(dòng))還有身上的(全身運(yùn)動(dòng))音樂停止。

  師:摸摸我們身上的.衣服干了沒有?(干了)拿起小布我們繼續(xù)前進(jìn)吧。(伴隨《郊游》音樂繼續(xù)前進(jìn))

  師:看前邊,那是什么東西?(毛毛蟲在爬)讓我們也來學(xué)學(xué)毛毛蟲是怎么爬的(手腿一起動(dòng))剛才下雨的時(shí)候我們把小布變成了雨傘,為我們擋雨,咱們的小布可神奇了,還可以把它變成一塊地毯(帶領(lǐng)幼兒一起在上邊爬來爬去)

  師:毛毛蟲說它累了要回去休息一會(huì)兒,讓我們把它送回去吧(再見)(繼續(xù)前進(jìn),伴隨《郊游》音樂,出示圖片)

  師:看前邊,從山上留下來好多水,哥哥姐姐們都過不去,可是他們想出了一個(gè)辦法,找來木棍子做獨(dú)木橋,然后從上邊走過去。我們的小布也可以變成獨(dú)木橋幫我們走過去。(把小布變成獨(dú)木橋,講解過獨(dú)木橋的走法,在小布變的獨(dú)木橋上走來走去)

  師:我們都見過很長(zhǎng)的橋那么怎樣可以把我們的獨(dú)木橋變成那么長(zhǎng)的橋呢?(每個(gè)小朋友的橋都組在一起,一節(jié)一節(jié)地連起來,師帶領(lǐng)幼兒一起從上邊走過)

  師:我們從自己搭的橋上走了過來好開心。ㄓ變悍浅8吲d地跳起來)有的小朋友跳得那么高

  師:小朋友們平時(shí)都玩過什么可以讓我們跳的很高?(蹦蹦床)我們也可以把小布變成一個(gè)蹦蹦床(講小布變成蹦蹦床,當(dāng)教師喊開始時(shí)一起有節(jié)奏地跳,當(dāng)教師做出停止手勢(shì)時(shí)所有在進(jìn)行的動(dòng)作馬上停止)

  師:小布陪我們玩了一天它已經(jīng)非常累了,需要把它送回去休息一下,順便讓它洗個(gè)澡(有序地把小布送回去)

  三結(jié)束游戲并做小結(jié)

  師:小朋友們今天玩的感覺怎么樣?(高興)并且還收獲了許多東西,講給老師聽一聽吧(小布小布真好玩,變成小傘來遮雨,變成地毯爬一爬,變成獨(dú)木橋走一走,變成蹦蹦床跳一跳,我的小布真好玩。)

  師:讓我們回去給其他小朋友講一講,讓他們也來和我們一起分享一下吧(伴隨音樂離開)

小班教案 篇6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1.理解故事內(nèi)容,感受故事中甜蜜的親情。

  2.學(xué)習(xí)用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá) 對(duì)親人的愛。

  3.鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事課件、松鼠手偶一個(gè)、禮物圖片

  三、活動(dòng)過程:

  (一)1、導(dǎo)入:師:每個(gè)人都有自己的媽媽,小朋友都長(zhǎng)大了要知道關(guān)心自己的媽媽。今天老師就給你們帶來了一位小客人,猜猜他是誰?(出示小松鼠玩具)今天老師給你們帶來一個(gè)有關(guān)小松鼠的故事,故事的名字叫《給媽媽的媽媽送甜蜜》小朋友你們知道媽媽的媽媽是誰嗎?引導(dǎo)幼兒說出外婆。

  2.這一天小松鼠給媽媽準(zhǔn)備了禮物。小朋友你們有沒有收到過別人的禮物?比如:過生日、過新年的時(shí)候。引導(dǎo)幼兒大膽的發(fā)言。

  3.小松鼠愛媽媽要給媽媽送甜蜜,到底為媽媽準(zhǔn)備了什么禮物呢?請(qǐng)小朋友猜一猜,這時(shí)孩子們邊猜老師邊出示禮物的圖片。

  4.出示掛圖二講到媽媽的媽媽就是外婆時(shí),老師提問:爸爸的爸爸是誰?(拓展幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn))

  5.讓幼兒猜一猜媽媽送給外婆的會(huì)是什么禮物?幼兒回答完后出示掛圖三

  6.小松鼠想起外婆最喜歡自己的吻,他就貼著外婆的臉給了她一個(gè)甜甜的吻。出示掛圖四。

  7.小松鼠并沒有送給外婆糖和巧克力,只是送了一個(gè)甜甜的吻,外婆為什么還那么該行呢?

  教師小結(jié):因?yàn)樗麄円?很簡(jiǎn)單,只要送給他們一個(gè)吻,一個(gè)擁抱就會(huì)覺得好幸福。

  8.教師播放故事課件一遍讓幼兒完整欣賞一遍故事。

  (二)1.鼓勵(lì)表達(dá)對(duì)親人的愛

  師:老師擁有你們這些可愛的小朋友好幸福呀!你們可以送給老師一個(gè)什么樣甜甜的愛呢?(鼓勵(lì)幼兒過來?yè)肀Ю蠋煛⒂H吻老師)

  2.讓幼兒說一說甜甜的愛還可以送給誰?

  四、結(jié)束部分:

  讓幼兒把甜甜的愛送給這些聽課的老師。

小班教案 篇7

  活動(dòng)目標(biāo) :

  1、探索多種不同玩具的玩法。

  2、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  請(qǐng)每位幼兒準(zhǔn)備一個(gè) 玩具(電動(dòng)的,長(zhǎng)毛絨的.,木質(zhì)的,等多材質(zhì)種)活動(dòng)重點(diǎn):會(huì)玩不同的玩具。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)

  活動(dòng)過程:

  1,幼兒自己介紹帶來的玩具,并自由玩玩具教:今天呀,小朋友帶來了好多的玩具,阿姨請(qǐng)英雄介紹一下他帶來的玩具,和小朋友說一說他是怎樣玩的。。

  2,幼兒自由探索不同玩具的玩法教:找兩個(gè)小朋友交換玩具玩玩,你會(huì)怎樣玩呢,怎樣使玩具動(dòng)起來?(提醒幼兒愛惜同伴的玩具)

  3,引導(dǎo)幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)與感受教:你喜歡什么樣的玩具,為什么?

  4,請(qǐng)幼兒輪流演示一種玩具的不同玩法教:你是怎樣使玩具動(dòng)起來的?其他小朋友有沒有別的玩法?

小班教案 篇8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、利用平衡臺(tái),發(fā)展幼兒的平衡能力。

  2、克服幼兒膽小情緒。

  3、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂趣。

  4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的`個(gè)人能力。

  5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

  活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

  重點(diǎn):在平衡臺(tái)上坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖。

  難點(diǎn):爬過排成一列的平衡臺(tái)。

  活動(dòng)過程:

  一、引起興趣

  請(qǐng)小朋友做各種平衡動(dòng)作。

  二、練習(xí)各種動(dòng)作

  1、請(qǐng)幼兒學(xué)樣,練習(xí)坐搖,跪搖、趴搖、躺搖、站搖的動(dòng)作,保持身體平衡。

  2、教師個(gè)別指導(dǎo)和幫助。

  三、游戲:小螞蟻過橋

  1、平衡臺(tái)排成一列,在上面四肢協(xié)調(diào)爬。

  2、幼兒練習(xí)

  3、游戲

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