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幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識時(shí)鐘

時(shí)間:2022-09-30 15:38:41 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識時(shí)鐘

  作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識時(shí)鐘,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識時(shí)鐘

幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識時(shí)鐘1

  活動目標(biāo):

  認(rèn)識半點(diǎn),能正確辨認(rèn)并叫出它的`名稱。

  活動過程:

  1、出示大鐘面,認(rèn)識半點(diǎn):

  教師出示大鐘面,把分針、時(shí)針分別撥至8:30、9:30幼兒平時(shí)在幼兒園游戲、運(yùn)動、學(xué)習(xí)等活動時(shí)間。

  教師報(bào)時(shí)間,幼兒撥時(shí)針、分針。

  2、學(xué)習(xí)認(rèn)識半點(diǎn):

  ――“假如現(xiàn)在是10:00點(diǎn),在鐘面上怎樣表示呢?”

 。1)、幼兒討論、嘗試撥鐘,教師告知正確的表達(dá)方法。

  (2)、幼兒聽教師報(bào)時(shí)間,撥出相應(yīng)的半點(diǎn)。

  (3)、請個(gè)別幼兒演示。

  3、看卡片撥半點(diǎn):

  教師出示卡片,幼兒撥相應(yīng)的半點(diǎn)。

  4、幼兒書面練習(xí):

  幼兒做《認(rèn)識半點(diǎn)》的練習(xí),教師觀察指導(dǎo)。

幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識時(shí)鐘2

  活動設(shè)計(jì)背景

  幼兒園大班的小朋友馬上要上小學(xué)了,為培養(yǎng)良好的作息習(xí)慣做準(zhǔn)備。

  活動目標(biāo)

  1、通過自己動手操作,更好的認(rèn)識時(shí)鐘。

  2、學(xué)習(xí)認(rèn)識整點(diǎn)和半點(diǎn)。

  3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

  4、能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的'語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。

  5、樂意與同伴合作游戲,體驗(yàn)游戲的愉悅。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  能正確的認(rèn)識時(shí)間,并區(qū)分整點(diǎn)和半點(diǎn)。

  活動準(zhǔn)備

  時(shí)鐘模型一個(gè)。

  活動過程

  一、理解什么是時(shí)鐘?

  1、開始時(shí)老師先唱一首時(shí)鐘歌,聽一聽時(shí)鐘有什么用途?滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng),滴答滴答當(dāng)當(dāng)當(dāng),會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們什么時(shí)候起,什么時(shí)候睡?出示時(shí)鐘模型,看,我們認(rèn)識它嗎?

  提問:我們?yōu)槭裁匆J(rèn)識時(shí)鐘?

  二、 認(rèn)識時(shí)鐘

  1、 認(rèn)識鐘面,看時(shí)鐘上面有什么?

  有1—12個(gè)數(shù)字,兩顆針,長針和短針;長針是分針,短針是時(shí)針,這兩顆針都是順時(shí)針走。分針走一圈,時(shí)針走一個(gè)數(shù)字。

  2、 認(rèn)識整點(diǎn),分針指向12,時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)整。(指著1點(diǎn)、9點(diǎn)、12點(diǎn)的鐘面提問是幾點(diǎn)?并讓幼兒試著撥幾點(diǎn)的針。

  3、 認(rèn)識半點(diǎn),分針指向6,時(shí)針剛過幾就是幾點(diǎn)半。(指著1點(diǎn)半、9點(diǎn)半、12點(diǎn)半的鐘面提問是幾點(diǎn)?并讓幼兒試著撥幾點(diǎn)半的針。

  4,幼兒都到鐘面上進(jìn)行練習(xí),試著撥針認(rèn)時(shí)間。

  教學(xué)反思

  通過學(xué)習(xí),我們把一天生活的作息時(shí)間也進(jìn)行了演練,幼兒興趣非常高,并記住了學(xué)習(xí)時(shí)間,上學(xué)放學(xué)時(shí)間,培養(yǎng)了他們熱愛時(shí)間的好習(xí)慣。

幼兒園大班科學(xué)教案:認(rèn)識時(shí)鐘3

  活動目標(biāo):

  1、了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)行規(guī)律。學(xué)會看整點(diǎn)。

  2、發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。

  3、教育孩子珍惜時(shí)間,養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  1、幼兒人手一份硬紙片鐘。

  2、動物手偶

  3、實(shí)物鐘

  活動過程:

  一、引入并簡單認(rèn)識鐘及其作用。

  1、引入并簡單認(rèn)識鐘的種類及其作用。

  教師調(diào)鬧鐘鬧鈴引入。

  提問:

 、拍銈儾虏率鞘裁绰曇?(鬧鐘的鬧鈴)

  ⑵家里還有哪些鐘?是什么形狀的'?(有鬧鐘,手表,掛鐘和大座鐘)

 、晴娪惺裁醋饔茫

 。ㄧ姴煌5淖,告訴人們幾點(diǎn)了,人們就按照時(shí)鐘上的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)休息)

  2、簡單認(rèn)識鐘面。

  教師:今天老師也帶來了一個(gè)鐘,看看它是什么形狀的?請你仔細(xì)觀察鐘面上有什么?

  總結(jié):有兩根針和12個(gè)數(shù)字。

  提問:

⑴這兩根針有什么不同?(長度不同)教師:他們都有自己的名字,長的叫分針,短的叫時(shí)針。我們在看看數(shù)字,提問:

⑵正上面的是數(shù)字多少?(12)

⑶正下面的是數(shù)字多少?(6)

二、由時(shí)針、分針賽跑,引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。

  教師:時(shí)針和分針要進(jìn)行依次跑步比賽,他們都摘在數(shù)字12的起跑線上了。請你們猜猜誰回贏?(教師操作鐘表)提問:

⑴誰跑的快?(分針)議論:分針和時(shí)針跑的時(shí)候,他們之間有什么秘密呢?教師反復(fù)操作。

  總結(jié):分鐘走一圈,時(shí)鐘走一格,這就是一小時(shí)。

  三、認(rèn)識整點(diǎn)。

  教師:那么分針和時(shí)針指的數(shù)字又表示幾點(diǎn)呢?看鐘的時(shí)候,先看時(shí)針,在看分針。當(dāng)時(shí)針正指著一個(gè)數(shù)字時(shí),分針有正指著12時(shí),就表示“幾點(diǎn)了”邊撥鐘邊和幼兒一起“一點(diǎn)鐘,兩點(diǎn)鐘,三點(diǎn)鐘……六點(diǎn)鐘”

  撥鐘的時(shí)候,一定要按照順時(shí)針的方向撥,順時(shí)針的方向就是鐘面上數(shù)字從小到大的方向。

  四、請個(gè)別幼兒練習(xí)。

  練習(xí)撥7點(diǎn),8點(diǎn),9點(diǎn),10點(diǎn)……12點(diǎn)五、全體練習(xí)。

  幼兒按照一日生活時(shí)間表“早上7點(diǎn)起床,上午9點(diǎn)上課,中午12點(diǎn)吃午飯,下午4點(diǎn)放學(xué),晚上9點(diǎn)睡覺”另外請小動物來檢查。

  五、游戲“老狼,老狼幾點(diǎn)了”

  1、講游戲規(guī)則:老師扮演老狼,請小朋友來當(dāng)小羊。老狼在前面問“小羊,小羊幾點(diǎn)了?”老狼雙手拿著一個(gè)鐘,然后撥的時(shí)間,小羊一起說幾點(diǎn)了。如果老狼撥到6點(diǎn),那就要吃小羊了。

  2、請幾名幼兒和老師先示范一次。

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