關(guān)于幼兒園中班的生活活動(dòng)教案

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園中班的生活活動(dòng)教案，歡迎閱讀與收藏。

　　設(shè)計(jì)理念（或教材分析）：

　　《做個(gè)好孩子并不難》的主題活動(dòng)中，第三個(gè)部分的內(nèi)容是：引導(dǎo)幼兒在具體的活動(dòng)中，生成正確的行為方式，并逐漸形成相應(yīng)的習(xí)慣。

　　《我會(huì)整理》就是在具體的生活物品中，引導(dǎo)幼兒按物體的分類，并學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)按物體的用途分類，并根據(jù)物品的共同特征設(shè)計(jì)標(biāo)記。

　　2、學(xué)習(xí)有條理地收拾、整理物品，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　按物體的用途進(jìn)行分類，并嘗試設(shè)計(jì)標(biāo)記。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、玩具、食物、服飾三大類物品的圖片若干

　　2、三個(gè)顏色不一樣的盒子；幼兒人手一張白紙和水彩筆。

　　活動(dòng)過程

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、談話引入

　　請(qǐng)小朋友說說媽媽是怎樣整理家里的物品的。

　　一、物品大展示

　　豆豆家里的東西可真多，我們來看看都有些什么？

　　教師出示各種物品的圖片，幼兒說出物品的名稱。

　　豆豆不會(huì)整理，想請(qǐng)我們小朋友幫忙，該怎么整理呢？

　　二、物品大分類

　　整理就是把同一類的物品放在一起，那么這些物品都有什么用處？哪些屬于是同一類的？

　　幼兒將圖片根據(jù)用分成3類。

　　集體檢查分類情況，說說這些物品有什么用處，屬于什么類別？

　　出示三個(gè)小盒子，幼兒依次將整理好的物品圖片擺放到盒子里。

　　三、物品大標(biāo)記

　　今天，我們幫豆豆將家里吃的、玩的、穿的都整理好了，那怎樣讓豆豆知道盒子里裝著什么呢？

　　如果盒子里裝著吃的東西，可以畫什么標(biāo)記？

　　都是玩的怎么畫標(biāo)記？

　　有什么標(biāo)記一看就知道是穿的東西？

　　請(qǐng)幼兒自選一種物品，發(fā)揮創(chuàng)造想象，畫出標(biāo)記圖。

　　幼兒按自己設(shè)計(jì)的標(biāo)記貼到相應(yīng)的盒子上。

　　幼兒操作，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、幼兒標(biāo)記展示

　　幼兒共同欣賞同伴設(shè)計(jì)的標(biāo)記，進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　認(rèn)識(shí)物品，簡要講述物品用途。

　　激發(fā)興趣

　　引導(dǎo)幼兒按物體的用途進(jìn)行分類。

　　（個(gè)別、小組操作）

　　引導(dǎo)幼兒交流、討論，為同一類物品設(shè)計(jì)簡要的標(biāo)記。

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