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【推薦】大班教案匯編六篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編精心整理的大班教案7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
大班教案 篇1
活動目標(biāo):
練習(xí)頭頂小沙袋在寬15厘米的平行線中間走,發(fā)展幼兒的平衡能力。
游戲準(zhǔn)備:
小沙袋兩個。
游戲過程:
一、準(zhǔn)備活動
1、幼兒進(jìn)行隊形、隊列練習(xí),由一路縱隊走成六路縱隊,站成做操距離。 2、練習(xí):立正、稍息、原地踏步等動作。訓(xùn)練幼兒遵守規(guī)則意識。
3、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動,活動身體各個部位。
二、游戲活動
1、向幼兒介紹游戲名稱和玩法。
教師:小朋友們今天老師帶來一個好玩的游戲游戲的名稱叫“小雜技員”。
教師:首先請小朋友們分成人數(shù)相等的兩隊,每隊再分紅藍(lán)兩組,分別面對面站在起點線后。
游戲開始,教師說:“小朋友,今天我們扮雜技演員,頭頂小沙袋在窄道中間向前走,走時身體要直,眼睛向前看,看誰走的好!。
教師發(fā)出信號后,兩隊甲組的排頭幼兒,頭頂小沙袋在窄道中間向前走,走到對面把小沙袋交給藍(lán)組的排頭幼兒,然后排在藍(lán)組的.隊尾。如此依次迎面接力,直至走完,以走的穩(wěn)走的快的隊為勝。
規(guī)則:
1、在窄道中間走時不得踩線。踩線者要退到踩線處再向前走。
2、走時不能用手扶頭頂?shù)男∩炒,如沙袋掉下,要立即拾起,?、在頭頂上,再向前走。
3、接力的幼兒要接過小沙袋頂在頭上,才可開始走。
三、放松活動
教師:現(xiàn)在我們先來彎彎腰,扭扭身子,甩甩手臂。小朋友如果喜歡這 個游戲的話,我們可以把這個游戲帶回家和爸爸媽媽一起玩。
四、結(jié)束部分
1、表揚活動中表現(xiàn)好的小朋友。
2、帶領(lǐng)幼兒開火車回活動室,結(jié)束游戲。
大班教案 篇2
活動目的
1、讓幼兒了解哈薩克族是中國56個民族之一。
2、主要從哈薩克族的生活、食俗了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感,進(jìn)行愛國主義教育。
活動準(zhǔn)備
1、課前豐富有關(guān)地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。
2、自制課件。
活動過程
一、 開始部分
1、出示中國地圖、甘肅地圖、阿克塞地圖,讓幼兒了解家鄉(xiāng)。
2、讓幼兒知道哈薩克族是中國56個民族之一。
第一次嘗試:中國是個多民族國家,請幼兒說一說他們還知道有哪些民族?
幼兒討論
3.講述哈薩克族的'生產(chǎn)和生活。
二、基本部分
1、放映哈薩族服飾圖片,并出示掛圖,認(rèn)識民族的服飾特征。 分別出現(xiàn)帽子、馬夾、裙子、靴子等服飾,讓幼兒通過觀察、討論,了解哈薩族人的服飾特征。
第二次嘗試:幼兒觀察討論哈薩克族人穿什么樣的衣服?他們的服飾跟我們有什么不一樣?他們愛好什么?
2、出示哈薩克族的食俗掛圖,分別出現(xiàn)奶茶、包拉薩克、奶豆腐等食品。入引導(dǎo)幼兒觀察,并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。
第三次嘗試:幼兒觀察討論哈薩克族人常吃什么食品?小朋友吃過沒有?
3、出示哈薩克族民族樂器——冬不拉、庫布孜等。(冬不拉是哈薩克族人民最喜愛的樂器,一般在宴請、節(jié)日期間談唱)
然后由教師小結(jié),加深幼兒印象。
三、結(jié)束部分
1、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感,進(jìn)行愛國主義教育。
師:我們今天認(rèn)識了哈薩克族民族,他們和我們一樣都是中國人,我們五十多個民族生活在一起,一起勞動,一起唱歌跳舞,共同建設(shè)我們的國家……
2、欣賞哈薩克族傳統(tǒng)舞蹈——黑走馬,幼兒隨音樂自由舞蹈。
3、結(jié)束。
大班教案 篇3
有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗:
1、收集廢舊材料,增強環(huán)保意識。
2、嘗試?yán)脧U舊材料制作服裝
3、能用完整連貫的語言表達(dá)自己的想法。
4、體驗合作的快樂
資源準(zhǔn)備:
背景知識:給幼兒滲透有關(guān)制作服裝的知識:做的大小、長短,肥瘦合體,樣式要適合穿衣者。
物質(zhì)材料:塑料瓶、玻璃瓶、易拉罐、大大小小的紙盒、舊掛歷紙、報紙、毛線等廢舊材料,剪
刀、膠水、膠布、針、線
活動鋪墊:設(shè)計服裝后孩子們提出制作服裝的想法,為此我們共同尋找制作的材料,孩子們發(fā)現(xiàn)
廢舊物品這一“寶貝”自發(fā)的帶到班級。
活動過程:
一、談話:圍繞孩子搜集的'廢舊物品
1、“你的廢舊物品是從哪來的?”
2、“你準(zhǔn)備用什么材料制作什么樣的服裝?”
二、制作服裝
幼兒自由選擇合作伙伴,選擇合適相應(yīng)的材料,共同商量、討論、制作。
三、服裝展示會
將幼兒制作的服裝展覽,互相欣賞、學(xué)習(xí)、交流。
關(guān)注點:1、幼兒在制作過程中,能否互相商量合作解決制作中的問題。
2、幼兒是否利用材料大膽想象,選擇,制作服裝。
教育要求:1、觀察幼兒的操作活動,引導(dǎo)幼兒對遇到的困難,
共同探討解決。
2、保證每一個幼兒都積極的參加到活動中。
家園互動:請爸爸媽媽來參加“服裝展示會”。
大班教案 篇4
主題:我的心情
分主題:我不難過了
活動目標(biāo):
1、初步感知集合的概念。
2、能進(jìn)行多維度的排序。增強幼兒對排序操作活動的興趣,逐步發(fā)展幼兒的思維、觀察、比較和初步的判斷推理能力。
3、教育幼兒按要求排隊,不你推我擠,注意安全。
活動重難點:
重點:初步感知集合的概念。
難點:能進(jìn)行多維度的排序。
活動準(zhǔn)備:
自制娃娃臉若干張,臉部形狀有圓臉和橢圓形兩種,臉部表情有哭臉和笑臉兩種,顏色有紅、黃兩種。
活動過程:
一、活動導(dǎo)入
以談話形式引入新課:
師:在一座樹林里住著一戶人家,里面有很多的娃娃,有哭臉娃娃和笑臉娃娃,他們有的長著圓形的身體,有的長著橢圓形的身體,有的穿著紅衣服,有的穿著黃衣服,可愛極了。有一天,他們準(zhǔn)備分家搬進(jìn)新房子,娃娃們聽說大七的小朋友很聰明,想請你們幫忙分家,好不好呀?
二、活動指導(dǎo)
。ㄒ唬⑼尥弈樂旨
師:請你們給這些娃娃臉分家,看看可以有幾種分家的方法,好不好?(好)小朋友可以按照娃娃臉的顏色、形狀、表情等不同特征進(jìn)行分類。(個別幼兒回答)教師根據(jù)幼兒的回答,在黑板上畫出各種各樣的娃娃臉的家,并把相應(yīng)的娃娃臉?biāo)偷礁髯缘募摇H绠嬌霞t色的家,并把紅色的圓形笑臉、哭臉,紅色的橢圓形笑臉、哭臉?biāo)膹埻尥薜哪樫N進(jìn)這個家;笑臉的家,包括紅色的圓形笑臉、橢圓形笑臉,黃色的圓形笑臉、橢圓形笑臉等。讓幼兒獲得有關(guān)“集合”的經(jīng)驗。
。ǘ、娃娃臉排排隊
1、師:娃娃臉們真高興,小朋友幫他們分好了家,他們想一起出游玩耍!請你們幫他們排排隊吧,先四個人排一隊,每一隊都有特殊的順序,好不好?
教師可先示范一種排序方法,如紅色圓形笑臉―黃色橢圓形笑臉―紅色圓形笑臉―黃色橢圓形笑臉,啟發(fā)幼兒進(jìn)行多種排序。
2、教師根據(jù)幼兒的回答,把相應(yīng)的娃娃臉順序貼在黑板上。
3、 師:娃娃臉說,能不能幫他們八個人排成一隊呢?小朋友們,你們有辦法嗎?此種排序較難,教師可以先讓幼兒進(jìn)行填補,再逐步過渡到幼兒進(jìn)行排序,如紅色的圓形笑臉―紅色的`圓形哭臉―黃色的圓形笑臉―?―紅色橢圓形笑臉―黃色橢圓形哭臉。
4、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多維度排序,并根據(jù)幼兒的回答,把相應(yīng)的娃娃臉順序貼在黑板上。
二、游戲:排排隊
1、教師:我們一起玩?zhèn)游戲叫“排排隊”,好不好?每個小朋友手拿一張娃娃臉,八位小朋友組成一組,每組小朋友排出一種娃娃臉的排隊方法,看哪一組小朋友排得又準(zhǔn)又快!教育幼兒按要求排隊,不你推我擠,注意安全。
2、幼兒進(jìn)行游戲,游戲可反復(fù)進(jìn)行。
3、教師小結(jié):小朋友很聰明,能根據(jù)娃娃臉的顏色、形狀、表情等不同特征進(jìn)行分類,排隊,F(xiàn)在請小朋友翻開幼兒用書第27 頁《娃娃臉排排隊》,看看誰排得又快又對。
4、教師指導(dǎo)幼兒作業(yè)。
師:小朋友,我們先看第一行,紅色的圓形笑臉―紅色的圓形哭臉―黃色的圓形笑臉―?―紅色橢圓形笑臉―紅色橢圓形哭臉―黃色橢圓形笑臉―黃色橢圓形哭臉,在正方形里面應(yīng)該畫上什么呢?(黃色的圓形哭臉)對了,就是黃色的圓形哭臉,請小朋友認(rèn)真做好27頁的作業(yè)。
5、教師巡回指導(dǎo),著重指導(dǎo)能力差的幼兒完成作業(yè)。
三、活動結(jié)束
1、小結(jié)幼兒作業(yè)情況,表揚認(rèn)真作業(yè)的幼兒。
2、收拾學(xué)習(xí)用具,結(jié)束上課。
大班教案 篇5
活動目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒理解父母對自己的愛
2.幼兒能大膽的說出自己想說的話,并且能用繪畫的方式表達(dá)
3.激發(fā)幼兒對常用文字的興趣
活動重點:
激發(fā)幼兒愛國的感情
活動難點:
能用繪畫的方式表達(dá)自己的想法
活動準(zhǔn)備:
白紙 信紙 彩筆 人手一份
活動過程:
一、教師出示一封信,引起幼兒興趣
師:小朋友們,今天老師收到一封信,是老師的媽媽給老師寄來的,老師的媽媽在信中對老師說了許多的話
二、讀出信中內(nèi)容,使幼兒產(chǎn)生對文字興趣
1.讀出信中內(nèi)容,幫助幼兒理解父母對自己的感情
師:小朋友們,老師的媽媽說,最近呀!天氣很熱,讓老師和小朋友們注意防暑降溫,要多喝水,不要在空調(diào)屋子里待太久。
2.出示信 激發(fā)幼兒對文字的興趣
師:看,老師的媽媽用文字把想表達(dá)的話都寫了下來,等我們小朋友長大了學(xué)了本領(lǐng)也可以用字來給爸爸媽媽寫信
三、幼兒討論"我想對爸爸媽媽說些什么"
師:小朋友們,在世界上誰最愛你們!那老師想知道你們又最愛誰呀。悄銈兊陌职謰寢屖遣皇且沧類勰銈兡兀
師;如果你想給爸爸媽媽寫封信,你最想寫什么呢?(因為我們小朋友們還小,學(xué)的本領(lǐng)還不夠多,但是老師知道的小朋友有一樣很棒的本領(lǐng),就是畫畫,所以呀,老師今天想讓我們的小畫家們把你們想對爸爸媽媽說的話給畫下來,好嗎)
四、自由討論
激發(fā)孩子子們的想象力,把他們想說的話用畫筆的方式給畫下來
五、引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表達(dá)"信"的內(nèi)容
師:我們小朋友們現(xiàn)在呀把自己想說的.話都悄悄的記在心里了,現(xiàn)在讓我們拿起畫筆把它給畫出來,好不好呢?(發(fā)紙畫畫,并下去跟孩子溝通)
六、請幼兒起立說出自己畫的內(nèi)容
七、發(fā)信封
那現(xiàn)在小朋友們的信都畫好沒有,看老師手里的這封信是不是裝在一個信封里面呀,那老師現(xiàn)在也每個小朋友發(fā)個信封,把你們的信也悄悄的裝在里面)回家送給爸爸媽媽
八、活動總結(jié)
今天呀!老師和小朋友們學(xué)會里"寫"信,并且通過我們的小手給我們最親最愛的爸爸媽媽寫了一封信,不管我們走到哪里,爸爸媽媽都會牽掛著我們,我們就是他們心中最親最愛的小寶貝,等我們小朋友長大了學(xué)了好多本領(lǐng)之后,我們就可以用筆把我們想說的話給寫下來, 寄給爸爸媽媽。
大班教案 篇6
活動目標(biāo):
1、傾聽音樂,感受樂曲的結(jié)構(gòu)和熱烈歡騰的氣氛,用舞龍和敲鼓動作表現(xiàn)。
2、在語言節(jié)奏的幫助下,隨音樂合拍做動作。
3、在雙隊進(jìn)行時,必須注意與本組幼兒合作,又注意與其他組協(xié)調(diào)。
活動準(zhǔn)備:
音樂磁帶
活動過程:
1、配樂兒歌朗誦,欣賞音樂。
。1)幼兒朗誦兒歌,教師用鋼琴輕輕地彈奏第二段音樂。
(2)將幼兒分成兩組進(jìn)行配樂朗誦。
2、欣賞第一段音樂。
。1)引導(dǎo)幼兒會議過新年舞龍燈的情景。
。2)幼兒分兩組,自由結(jié)成一條長龍,隨音樂扭擺。
3、完整欣賞全曲。
(1)幼兒分兩組,隨第一段音樂做舞龍燈進(jìn)行的動作。第二段音樂開始,兩組幼兒一邊互相對誦兒歌,一邊互相敲鑼打鼓。
。2)完整欣賞音樂,跟隨音樂活動,進(jìn)一步感受樂曲熱烈歡騰的'情緒。
活動反思:
音樂欣賞是幼兒園音樂教育中的一個重要組成部分,能有效提高幼兒對音樂的感受力、理解力并能豐富音樂想象力,開闊幼兒音樂視野,提高音樂聽覺能力和音樂素質(zhì);音樂欣賞也是向幼兒進(jìn)行美育的重要途徑,幼兒通過欣賞作品,能從中體會對生活的感受與理解,抒發(fā)情懷,愉悅身心。
《金蛇狂舞》是一節(jié)大班音樂欣賞活動,由于它的樂曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的,于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂形象,分辨樂曲結(jié)構(gòu),幫助孩子去體驗音樂和表現(xiàn)音樂,解決了活動中的重點、難點。另外,在進(jìn)行游戲活動中,孩子們在教師的引導(dǎo)下,借助道具充分利用肢體動作表現(xiàn)音樂,可以說孩子們已經(jīng)主動投入并沉迷在音樂之中,他們在主動的感受音樂、欣賞音樂、體驗音樂、表現(xiàn)音樂,將活動達(dá)到**。
整個活動都是在教師有序的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮幼兒的主體能動性,達(dá)到本次活動的目的。
俗話說:“教無定法,貴在得法”。一堂好的音樂欣賞課應(yīng)該體現(xiàn)“教學(xué)生活化”的教育理念。我想,好的音樂欣賞課應(yīng)該是一種藝術(shù)享受,我會在以后的教學(xué)實踐中,在新的教育理念的熏陶下,和孩子們一起探索,一起成長!
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