有關(guān)幼兒園社會(huì)教案集合七篇
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。教案要怎么寫呢?以下是小編收集整理的幼兒園社會(huì)教案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園社會(huì)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)計(jì)算與推理正確解出密碼。
2.了解畢業(yè)后與同學(xué)聯(lián)系的好方法。
重點(diǎn)難點(diǎn):
計(jì)算與推理正確解出密碼
活動(dòng)準(zhǔn)備:
電話密碼本一本、黑板、粉筆、電話號(hào)碼的密碼設(shè)置示范等
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
1.通過(guò)與幼兒討論,商議出畢業(yè)后聯(lián)系的方法。
2.我們就快畢業(yè)了,畢業(yè)以后就不能天天見(jiàn)面了,應(yīng)該怎么聯(lián)系呢?
3.我們班這么多小朋友,有什么辦法能讓每個(gè)人都容易找到其他人的聯(lián)系方式?
二、讓幼兒看清電話密碼本中的一頁(yè),鼓勵(lì)他們解密并進(jìn)行核實(shí)。
1.這個(gè)電話密碼本上有我們班全部小朋友家的電話,可是我們不能直接看到電話號(hào)碼,需要解密才行。你們能試一試嗎?
2.你的解密方法是什么?解出的電話號(hào)碼是什么?
三、教師出示一組數(shù)字密碼,請(qǐng)幼兒嘗試找到其中規(guī)律并進(jìn)行解密。
1.這組數(shù)字密碼如果被解開(kāi)了,你們就能知道老師的聯(lián)系方式了,誰(shuí)愿意來(lái)試一試?
2.這組密碼有什么規(guī)律?請(qǐng)注意豎著排列的數(shù)字,如果你能把空缺的.數(shù)字填出來(lái),就能知道老師的電話號(hào)碼了。
四、請(qǐng)幼兒完成學(xué)習(xí)單
除了電話,我們還可以通過(guò)QQ聯(lián)系,但是、QQ號(hào)也不是輕易就能知道的,需要你們來(lái)解密,現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)囈辉嚢桑?/p>
幼兒園社會(huì)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解口香糖對(duì)環(huán)境的污染,掌握正確處理口香糖的方法。
2、合作策劃和制作有關(guān)公益廣告,宣傳保護(hù)環(huán)境。
3、激發(fā)愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、有關(guān)口香糖污染環(huán)境的新聞報(bào)導(dǎo)錄像及圖片。
2、各種口香糖和泡泡糖。
3、制作公益廣告或宣傳畫的材料。
4、其他公益廣告錄像和宣傳畫。
活動(dòng)過(guò)程
1、口香糖知多少。
。1)讓幼兒觀察、欣賞各種形狀、包裝不同口味的口香糖和泡泡糖,讓幼兒說(shuō)出是什么?激發(fā)幼兒了解口香糖的欲望。
。2)談?wù)摽谙闾牵合矚g吃口香糖嗎?為什么喜歡?吃口香糖有什么好處?在什么壞處?讓幼兒知道口香糖對(duì)清潔牙齒有好處,可以帶來(lái)口氣清新的感覺(jué)。但是,如果處理不當(dāng),對(duì)保護(hù)環(huán)境不利。
提示幼兒:想想你以前是怎么處理吃過(guò)的口香糖?這樣處理好不好?
2、口香糖的危害真不小。
。1)讓幼兒看圖片,觀察圖片上的小朋友處理口香糖的行為,說(shuō)一說(shuō)哪些是對(duì)的?哪些是錯(cuò)的?為什么?
3、幼兒討論:如果將口香糖亂吐,會(huì)帶來(lái)什么樣的不好后果?說(shuō)一說(shuō)口香糖為什么很難清理?
。2)放錄像,看新聞報(bào)導(dǎo)“天安門廣場(chǎng)地面被口香糖污染了”,讓幼兒知道亂吐口香糖可不是件小事,清潔工人要費(fèi)很多時(shí)間和精力去清理,給環(huán)境造成污染和危害。
4、處理口香糖
讓幼兒任意選一種口香糖或泡泡糖,說(shuō)說(shuō)口感,吹一吹泡泡。然后,想出正確的.辦法處理吃過(guò)的口香糖(或泡泡糖),交流你是怎么處理的?為什么這樣處理?
5、廣而告之
(1)引導(dǎo)討論:我們用什么方法讓更多的人知道,隨便吐口香糖對(duì)環(huán)境的不良影響?知道正確處理口香糖的方法?引起幼兒做廣告的興趣。
讓幼兒欣賞中央曾放過(guò)的公益廣告錄像,以及其他宣傳廣告畫,啟發(fā)幼兒策劃公益廣告。
。2)以“不許口香糖污染環(huán)境”為題策劃公益廣告。分組討論講出自己的廣而告之的辦法。策劃出多種形式的廣告,如:廣告宣傳畫,廣告表演等。
提供制作廣告的材料,分組制作或排練表演,教師指導(dǎo)(提示幼兒可利用口香糖的包裝紙)。
。3)欣賞每組的公益廣告(表演形式的可配上音樂(lè))。
活動(dòng)延伸
1、帶領(lǐng)幼兒制作的宣傳廣告張貼在活動(dòng)區(qū),活動(dòng)室明顯位置及幼兒園大廳,提醒大家不要亂吐口香糖,防止口香糖的污染。
2、在科學(xué)區(qū)域,在有口香糖的土壤和沒(méi)有口香糖的土壤里,同時(shí)種植花草,看有什么結(jié)果?體驗(yàn)口香糖對(duì)環(huán)境的污染。
設(shè)計(jì)意圖
一天,午睡起床后,有一女孩發(fā)現(xiàn)自己頭上有口香糖,頭發(fā)被粘在一起,怎么也弄不下來(lái),沒(méi)辦法只好大哭起來(lái),經(jīng)過(guò)詢問(wèn)得知是另一小朋友午餐后吃口香糖,上床后,覺(jué)得好玩,把口香糖放在女孩頭上。由于口香糖洗不掉,只能把粘上口香糖的頭發(fā)剪掉?谙闾俏廴经h(huán)境的事情在我們身邊經(jīng)常發(fā)生,抓住這個(gè)機(jī)會(huì),設(shè)計(jì)此活動(dòng),讓幼兒知道在物質(zhì)給我們帶來(lái)享受的同時(shí),也會(huì)給我們的生活環(huán)境造成污染和危害。帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)環(huán)保,感知環(huán)境保護(hù)的重要。培養(yǎng)孩子從小做起,從我做起,養(yǎng)成文明的好習(xí)慣,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),愿意保護(hù)環(huán)境,通過(guò)豐富的教育活動(dòng),讓環(huán)保深入幼兒的心靈。
幼兒園社會(huì)教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)調(diào)查、實(shí)踐,初步樹立幼兒健康的消費(fèi)觀念,感受爸爸媽媽當(dāng)家的不易,懂得要節(jié)約用錢。
2、積極參與討論、交流,大膽表述自己的見(jiàn)解,學(xué)習(xí)合作和記錄。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、主動(dòng)參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)及成功的喜悅。
5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、重點(diǎn):培養(yǎng)幼兒節(jié)約用錢的`好習(xí)慣。
2、難點(diǎn):培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立自主性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒童活動(dòng)的小超市以及兒童教材的錢幣。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒介紹自己家里的消費(fèi)情況
小朋友,昨天老師讓小朋友調(diào)查了家里的消費(fèi)情況,你們知道家里的什么地方都需要錢?現(xiàn)在請(qǐng)小朋友介紹一下你們家里的消費(fèi)情況。(幼兒自由匯報(bào))
師小結(jié):原來(lái)家里花錢的地方還真不少,家里的這么多的地方要用錢,他們當(dāng)家容易嗎?那你們想不想當(dāng)家?今天老師請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)家。我們今天當(dāng)家的游戲就是去兒童超市購(gòu)物。你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎?那怎樣才能做一個(gè)文明的小顧客?
二、活動(dòng)(游戲)
1、每三個(gè)小朋友為一組,先去中國(guó)兒童銀行領(lǐng)取十元的活動(dòng)經(jīng)費(fèi),再一起去超市購(gòu)物。
2、小朋友去購(gòu)物時(shí)怎樣才能順利地完成這次購(gòu)物,你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做?(幼兒自由討論后匯報(bào))
(1)尊重每個(gè)小朋友,學(xué)會(huì)合作,人人參與購(gòu)物。
(2)合理消費(fèi),不能超支。
(3)在超市購(gòu)物時(shí)不能大聲吵鬧,吵到別的客人就不好了。
(4)挑選商品時(shí)要輕拿輕放,不要的商品要放回原處。
三、認(rèn)真聽(tīng)超市工作人員的溫馨提示
1、進(jìn)行溫馨提示。
2、你聽(tīng)到了什么?說(shuō)說(shuō)看。
四、幼兒合作去購(gòu)物(師參與指導(dǎo))
五、評(píng)價(jià)
好了,現(xiàn)在小朋友都完成了這次超市購(gòu)物的任務(wù),說(shuō)說(shuō)你在購(gòu)物時(shí)都有哪些收獲?(你學(xué)會(huì)了什么?)
活動(dòng)延伸:
今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下去超市購(gòu)物,體驗(yàn)當(dāng)家的不易。
活動(dòng)反思:
這節(jié)活動(dòng)課目的是培養(yǎng)幼兒合理的消費(fèi)觀念,但活動(dòng)時(shí)孩子們卻只是購(gòu)物,完全忘記了自己是否有錢的事,看來(lái)這樣的社會(huì)實(shí)踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動(dòng),積極性很高,相信在實(shí)踐中多鍛煉,孩子一定會(huì)養(yǎng)成合理消費(fèi)的觀念。
小百科:家,現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字、 一級(jí)字,讀作jiā,最早見(jiàn)于甲骨文,其本意是屋內(nèi)、住所。
幼兒園社會(huì)教案 篇4
目標(biāo):
用碾抹的方法表現(xiàn)紅暈
材料:
紅色油畫棒
過(guò)程:
1.請(qǐng)幼兒閉上眼睛,聽(tīng)老師數(shù)到三才能睜開(kāi)眼睛看:
――“這是誰(shuí)?”(一張娃娃臉)
2.“寶寶要做客去,老師給他打扮得漂亮些!
3.教師演示打紅暈的`方法,用紅顏色在臉的兩頰涂好后,用食指碾抹。
4.幼兒練習(xí),教師提醒幼兒碾抹完以后要洗手。
建議:
1.只有油畫棒才能產(chǎn)生碾抹以后的朦朧感。
2.告訴幼兒顏色要來(lái)來(lái)回回地多涂一些效果才好。
幼兒園社會(huì)教案 篇5
學(xué)習(xí)活動(dòng):認(rèn)識(shí)土豆和西紅柿
活動(dòng)目標(biāo):
1 了解土豆和西紅柿的外型特征 。
2 有觀察的興趣 。
觀察指導(dǎo) : 引導(dǎo)幼兒有目標(biāo)的觀察 。 及時(shí)了解幼兒的.興趣點(diǎn) 。
活動(dòng)準(zhǔn)備:土豆和西紅柿
活動(dòng)流程:出示土豆和西紅柿的實(shí)物讓幼兒觀察 —— 幼兒大膽的說(shuō)
活動(dòng)過(guò)程: T :今天老師帶來(lái)了一樣好的東西,我們來(lái)猜猜看是什么呀?
C : ……
T :原來(lái)是土豆和西紅柿呀
C :是土豆
T :那我們今天來(lái)看看土豆是什么樣子的呀?
C :好的。
觀察:哪些幼兒能大膽開(kāi)口。
幼兒園社會(huì)教案 篇6
設(shè)計(jì)思路:
1、5、12四川地震牽動(dòng)著所有中國(guó)人的心,為了能盡快地幫助災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生活,支援災(zāi)區(qū)的建設(shè),全國(guó)人民萬(wàn)眾一心,慷慨解囊。由于電視、電臺(tái)、報(bào)紙等都在報(bào)道四川地震的情況,幼兒對(duì)四川地震情況都非常關(guān)注,我們想借助這一教育契機(jī),通過(guò)運(yùn)動(dòng)教學(xué)注入情感教育,所以我們?cè)O(shè)計(jì)了“小小志愿者”的運(yùn)動(dòng)教學(xué)。
2、在此次活動(dòng)中,幼兒用的運(yùn)動(dòng)器械是我們生活中的常見(jiàn)用品“飲水桶”,因?yàn)椤帮嬎啊笔俏覀兩钪谐R?jiàn)的用品,是幼兒熟悉的生活物品,而且我們發(fā)現(xiàn)它通過(guò)開(kāi)發(fā)有一定的鍛煉價(jià)值,同時(shí)用“飲水桶”鍛煉也是一種創(chuàng)新之舉,裝了手柄的“水桶”更受幼兒喜愛(ài)。因此,我園利用“水桶”設(shè)計(jì)了本次運(yùn)動(dòng)教學(xué)。目的是想利用水桶這一物品在運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)用,提高中班幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,促進(jìn)幼兒身體的素質(zhì)發(fā)展,同時(shí),利用玩“飲水桶”活動(dòng)促進(jìn)幼兒創(chuàng)造思維的發(fā)展,養(yǎng)成同伴間相互學(xué)習(xí),相互合作玩的良好品質(zhì)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、提高幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)性,并用多種方法“玩水桶”。
2、引導(dǎo)幼兒能將同伴的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行遷移,并能與同伴合作玩。
3、通過(guò)此次運(yùn)動(dòng)教學(xué),激發(fā)幼兒的情感與同情心。
活動(dòng)重點(diǎn):
觀察并引導(dǎo)幼兒用多種方法“玩水桶”。
活動(dòng)難點(diǎn):
利用“飲水桶”物品能輕松的跳進(jìn)跳出及靈活的鉆進(jìn)鉆出。
活動(dòng)材料及創(chuàng)境創(chuàng)設(shè):
裝柄的水桶每人一個(gè)、游戲環(huán)境:醫(yī)院、幼兒園、超市、工地、背景音樂(lè)、優(yōu)秀志愿者獎(jiǎng)牌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、幼兒扮演角色,調(diào)動(dòng)身心
1、幼兒扮演小小志愿者推著水車去探路。幼兒沿場(chǎng)地四周推水車,再推水車過(guò)程中,聽(tīng)信號(hào)推水車。
(如教師說(shuō):“上高速公路啦”幼兒就將水車推的快。如教師說(shuō):“過(guò)小路了”,幼兒將水車推的'慢。如教師又說(shuō):“爬山了”幼兒將水車?yán)谏眢w的后面,跨大步走……。
2、幼兒在推水車過(guò)程中教師巡回指導(dǎo),指導(dǎo)幼兒散開(kāi)推水車。
要點(diǎn):指導(dǎo)幼兒散開(kāi)推水車不和別人擠在一起。
二、啟發(fā)引導(dǎo)
1、啟發(fā):我們小小志愿者要到災(zāi)區(qū)去送水,要走過(guò)很遠(yuǎn)的路,因此我們要練好本領(lǐng),將身體練得棒棒的,才能把水送到災(zāi)區(qū)。
2、怎么樣用“飲水桶”練本領(lǐng),組織幼兒討論。
三、幼兒嘗試“玩水桶”活動(dòng)
1、幼兒自選“飲水桶”嘗試“玩水桶”活動(dòng)。
幼兒在嘗試過(guò)程中,教師進(jìn)行觀察并引導(dǎo)幼兒用多種方法“玩水桶”。
觀察要點(diǎn):
1、觀察哪些幼兒會(huì)動(dòng)腦經(jīng)想辦法 “玩水桶”
2、哪些幼兒是跟著別人模仿玩
找出難點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)
1、幼兒集合請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范,
2、在幼兒示范中找出一至兩個(gè)難點(diǎn)動(dòng)作。
3、讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)(集體練習(xí)、小組練習(xí)、個(gè)別練習(xí))
四、幼兒合作“玩水桶”活動(dòng)
1、幼兒結(jié)伴一起“玩水桶”活動(dòng)。
幼兒在嘗試過(guò)程中,教師進(jìn)行觀察并進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)。
觀察要點(diǎn):
1、觀察哪些幼兒能合作玩,并玩的方法最多
2、觀察哪些幼兒合作有困難。
找出難點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)
1、幼兒集合分別請(qǐng)兩對(duì)幼兒進(jìn)行示范,
2、在幼兒示范中找出一至兩個(gè)難點(diǎn)動(dòng)作,并讓幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
五、游戲:“為災(zāi)區(qū)運(yùn)水”
1、教師介紹游戲的方法與要求
場(chǎng)地上四周設(shè)置若干大山(爬網(wǎng))和醫(yī)院、幼兒園、超市、工地,中間放置若干“飲水桶”的圖片,幼兒扮演小小志愿者,聽(tīng)到信號(hào),推著水車為災(zāi)區(qū)運(yùn)水,在運(yùn)送過(guò)程中,聽(tīng)到“地震“的聲音時(shí),就要進(jìn)行躲避,直至將“飲水桶”全部運(yùn)完為止。
要點(diǎn):
1、運(yùn)水過(guò)程中不能碰撞。
2、幼兒在運(yùn)水過(guò)程中如聽(tīng)到地震的聲音時(shí),必須在原地進(jìn)行躲避,并用多種方法進(jìn)行表現(xiàn)。
規(guī)則:
1、每次送水時(shí)只能送一瓶。
2、設(shè)置的醫(yī)院、幼兒園、超市、工地處,小小志愿者都要為之送水。
六、放松活動(dòng)
1、小小志愿者勝利的完成了運(yùn)水的任務(wù),教師用獎(jiǎng)品進(jìn)行鼓勵(lì)。
2、幼兒推著水車?yán)@場(chǎng)一周,活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園社會(huì)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo):
1、教育幼兒要愛(ài)惜玩具,懂得玩具要大家一起玩。
2、了解電動(dòng)玩具的特點(diǎn),初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)前請(qǐng)每個(gè)寶寶從家里帶一個(gè)電動(dòng)玩具來(lái)園。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引出課題,引導(dǎo)寶寶觀察對(duì)比電動(dòng)玩具。
老師出示兩只小狗玩具,一只是電動(dòng)小狗,一只是用布做的小狗。請(qǐng)寶寶們來(lái)玩玩具小狗
教師引導(dǎo)幼兒讓玩具小狗動(dòng)起來(lái),并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)兩只玩具小狗有什么不同?
2、幼兒自由探索活動(dòng),自由探索各種電動(dòng)玩具的玩法。
。1)讓寶寶們自由玩自己帶的電動(dòng)玩具:小汽車、小火車、小雞、小鴨等,互相說(shuō)說(shuō)自己的玩具是怎樣玩的?
。2)請(qǐng)個(gè)別寶寶向全班寶寶們演示電動(dòng)玩具的玩法,并說(shuō)說(shuō)自己的.電動(dòng)玩具是什么名字的。
(3)啟發(fā)引導(dǎo):A沒(méi)有電池,電動(dòng)玩具能動(dòng)嗎?B開(kāi)關(guān)沒(méi)打開(kāi),電動(dòng)玩具還能動(dòng)嗎?
小結(jié):這些玩具必須裝上電池、打開(kāi)開(kāi)關(guān)才能動(dòng)起來(lái),所以他們叫電動(dòng)玩具。
。4)老師與寶寶們一起找一找各個(gè)電動(dòng)玩具的開(kāi)關(guān),并說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎么玩?
。5)分享好玩的玩具:讓寶寶們互相交換玩具玩,懂得大家一起玩。
3、寶寶們欣賞兒歌《玩具玩具我愛(ài)你》,品德培養(yǎng):寶寶愛(ài)玩具。
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