中班安全森林防火教案

　　作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的中班安全森林防火教案，歡迎閱讀與收藏。

中班安全森林防火教案1

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí)識(shí)，明確防火自救的重要性。

　　2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí)，培養(yǎng)應(yīng)變能力。

　　3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信 息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。

　　二、活動(dòng)過程：

　�。ㄒ唬┱勗拰�(dǎo)入

　　人說十月是個(gè)小陽春，這又是個(gè)陽光燦爛，草木枯燥，秋風(fēng)強(qiáng)勁，最容易引發(fā)森林火災(zāi)的季節(jié)，為了國家財(cái)產(chǎn)，為了我們的`生命安全，我們應(yīng)該怎樣做呢？下面我們大家一起來觀察圖片

　�。ǘ�）圖片展示，引入新課。

　　1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還 看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面？有什么感受？（指名后小組交流。）

　　2、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

　�。�1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？

　�。�2）圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同的神情？

　�。�3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？

　　3、小結(jié)：是呀！天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是

　　如 此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

　　（三）引導(dǎo)研讀，歸納整理。

　　1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等。

　　并加以研讀。

　　2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法， 逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

　　3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后，請(qǐng)老師或家長予以簽名、鼓勵(lì)，并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。

　�。ㄋ模└�(jìng)賽活動(dòng)，游戲激趣。（設(shè)立主持人，四小組記分比賽。）

　　1、搶答題。（老師提供部分問題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。）

　�。�1）生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？

　�。�2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號(hào)碼？

　�。�3）撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

　�。�4）電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息？

　�。�5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

　　2、判斷題。（學(xué)生也可補(bǔ)充題目。）

　�。�1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

　�。�2）有一天，某小學(xué)四年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。

　�。�3）報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。

　�。�4）發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。

　�。�5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。

　　3、游戲：編一編防火的拍手歌。

　　4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法，組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。）

　　5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。

　�。ㄎ澹┨由�體驗(yàn)，增強(qiáng)意識(shí)。

　　1、逃生演練。要求：學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋。

　　2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。

　　3、放置火災(zāi)道具。

　　4、查看逃生路線。

　　5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

　　三、小結(jié)，評(píng)價(jià)。

　　談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。

中班安全森林防火教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

　　2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道小朋友不能玩火。

　　3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：

　　防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)過程：

　　1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品，知道這些物品不能玩，激發(fā)幼兒的`活動(dòng)興趣。

　　師：小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的，容易引起火災(zāi)嗎？

　　教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。

　　2、觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。

　　師：你們看，圖畫中怎么了？

　　師：發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害？

　　小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

　　師：預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　　師：你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)？

　　師：蚊香不能靠近容易著火的物品。

　　小結(jié)：小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。

　　4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。

　　師：萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？

　　師：困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

　　小結(jié)：小朋友遇到到火災(zāi)時(shí)，不要慌張，跟著大人跑向室外空曠的地方走，找一個(gè)布或者毛巾，把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了，出不去，馬上大聲呼喊求助。

　　活動(dòng)反思：

　　活動(dòng)中，就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。

中班安全森林防火教案3

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道森林防火的重要性，懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛自然。

　　2、讓幼兒解森林火災(zāi)發(fā)生的原因，以及森林火災(zāi)的危害。

　　3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí)，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　森林防火的課件、故事《森林著火》

　　活動(dòng)過程：

　　出示圖片：

　　提問：

　　1.這是什么地方？（森林）

　　2.這么美麗的森林，我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢？

　　一、觀看森林防火的課件，解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的.危害。

　　（出示森林失火的圖片）

　　提問：

　　1.看到圖片你有什么感受？

　　2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?

　　3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。

　　二、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

　　1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

　　(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

　　(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

　　2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做?

　　三、講述故事《森林著火》，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

中班安全森林防火教案4

　　教學(xué)背景：

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時(shí)下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時(shí)候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，真正認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性，在平時(shí)教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育教學(xué)，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性。如何把這些簡(jiǎn)單的安全防護(hù)知識(shí)教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。

　　2、知道在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過教學(xué)教育幼兒遇到事情要沉著以對(duì)。

　　3、掌握簡(jiǎn)單基本的逃生方法

　　教學(xué)資源：

　　請(qǐng)身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識(shí)和如何逃生的講座。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。

　　2、每個(gè)幼兒一條小毛巾。

　　教學(xué)過程：

　　1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)�？吹降臉�(biāo)志。

　　1）小朋友你們認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志？

　　2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？

　　3）你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志？

　�。ㄔ谶@個(gè)教學(xué)中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如：交通信號(hào)燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則，了解遵守規(guī)則的好處。）

　　2、幼兒設(shè)計(jì)、制作標(biāo)志。

　　1）“小朋友，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”

　�。ㄓ變耗苷f出上課時(shí)大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時(shí)經(jīng)常會(huì)遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對(duì)的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個(gè)班進(jìn)行宣傳。通過這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。）

　　2）幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。

　�。ㄔ诮虒W(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如：在教學(xué)室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請(qǐng)隨手關(guān)水龍頭、請(qǐng)安靜等。通過教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。）

　　3、請(qǐng)幼兒聽消防安全講座：

　　“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來�！�

　　以下是消防戰(zhàn)士的介紹：

　　1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。

　　2）在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生？了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的`作用。

　　3）發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。

　　4）著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？

　　5）當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。

　　6）請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。

　�。ㄔ诮虒W(xué)中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動(dòng)非常的熱烈。同時(shí)也說明了幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場(chǎng)還是先保護(hù)東西？”幼兒說：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命�！保�

　　4、模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生。

　　教學(xué)前的提醒：

　　1）聽到警報(bào)聲時(shí)應(yīng)該怎么做？

　　2）濕毛巾的使用方法。

　　3）如何在煙霧中行走。

　　4）怎樣有序地走到安全的地方？

　�。ㄔ谡麄�(gè)模擬現(xiàn)場(chǎng)中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報(bào)聲時(shí)立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動(dòng)的一課。）

　　5、教學(xué)延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具。

　　教學(xué)反思：

　　消防知識(shí)對(duì)成人來講可以是陌生的，因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ�此類事情的發(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn)，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個(gè)長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次教學(xué)前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識(shí)并獲得更深層次的認(rèn)識(shí)。讓安全意識(shí)逐漸兒心里扎根。

中班安全森林防火教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

　　2、知道山林防火的重要性，提高防護(hù)山林火災(zāi)的安全意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、山林在燃燒的圖片或影像

　　2、引起山林火災(zāi)的`圖片或影像

　　3、山林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的.圖片或影像

　　活動(dòng)過程

　　一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災(zāi)。

　　1、什么是山林火災(zāi)?

　　2、說說山林在燃燒時(shí)的火勢(shì)情景。

　　二、結(jié)合圖片或影像，了解引起山林火災(zāi)的原因以及山林火災(zāi)的危害。

　　1、你知道為什么會(huì)發(fā)生山林火災(zāi)?

　　2、山林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?

　　引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場(chǎng)景。

　　三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù)，對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。

　　1、怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?

　　(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

　　(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。

　　(3)不能在山上把放煙花炮仗。

　　(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。

　　2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?

　　四、講述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習(xí)慣。

中班安全森林防火教案6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道森林防火的重要性，要愛護(hù)森林。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：防火；自救。

　　三、活動(dòng)過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著火的物品。

　�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

　�、苄∨笥巡荒芡嫖聪�滅的`煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　�、菡J(rèn)識(shí)"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志。

　　4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

　　6、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　四、設(shè)計(jì)標(biāo)志。

　　讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的"禁止煙火""當(dāng)心火災(zāi)"等標(biāo)志。

中班安全森林防火教案7

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　幼兒的記憶力和理解力還處于發(fā)展階段，對(duì)他們僅僅進(jìn)行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。那么，將安全知識(shí)作為教學(xué)主題對(duì)幼兒進(jìn)行集中教育就是必不可少的了。通過一系列的教學(xué)，幼兒在輕松與自然、積極與主動(dòng)、認(rèn)真與嚴(yán)肅的教學(xué)中了解有關(guān)的安全知識(shí)，同時(shí)也掌握了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法。

　　安全教育不僅要在集體教學(xué)中集中進(jìn)行，還應(yīng)在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日教學(xué)中。結(jié)合幼兒在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，給予必要的、合理的安全教育。隨機(jī)教育及時(shí)提醒。

　　同時(shí)通過幼兒的帶動(dòng)，提醒其全家乃至周邊的人們共同關(guān)注安全問題，排除安全隱患，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

　　自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的，莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)，提高幼兒的防火自救能力，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

　　教學(xué)開始，讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。教學(xué)中，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的.幾個(gè)片斷，使幼兒在大腦中形成表象，并讓幼兒通過觀察、思維、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能�？傊�，在整個(gè)教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，豐富了幼兒防火知識(shí)，提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然，教學(xué)也存在一些不足，如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn)，把握不到位，教學(xué)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：防火；

　　難點(diǎn)：自救。

　　教學(xué)過程:

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的教學(xué)興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害�；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

　�、谖孟悴荒芸拷�容易著火的物品。

　　③不能隨便燃放煙花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　�、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

　　4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　教學(xué)延伸：

　　認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

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