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幼兒園中班游戲教案

時間:2022-11-05 11:30:27 幼兒教案 我要投稿

幼兒園中班游戲教案模板

  作為一名教師,時常需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園中班游戲教案模板,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班游戲教案模板

幼兒園中班游戲教案模板1

  游戲功能:

  1、通過共同游戲體驗繪畫游戲帶來的樂趣,并增進親子之間的感情。

  2、用腳丫來拓印,學會控制拓印的`位置。

  游戲材料:

  大畫紙(左側(cè)畫有小雞、小鴨、小蝌蚪、小鳥,右側(cè)畫有雞媽媽、鴨媽媽、青蛙、鳥媽媽)、制成印泥狀的顏料。

  游戲過程:

  1、家長出示各大作畫紙,在紙的兩側(cè),一側(cè)畫有動物寶寶,一側(cè)則畫有各個動物寶寶的媽媽。

  2、幼兒先觀察畫紙上的動物,說一說動物寶寶的媽媽是誰?

  3、家長與幼兒的一只腳丫沾上顏料,幼兒從動物寶寶處開始用腳丫拓印,家長從相對應的動物媽媽處用腳丫拓印,大腳丫與小腳丫在中間"相逢",意味著小動物寶寶找到了媽媽。

幼兒園中班游戲教案模板2

  一、目標:

  1、自由創(chuàng)編各種跳的動作,能跟著音樂合拍地跳舞。

  2、嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則進行游戲,并遵守規(guī)則。

  3、體驗與同伴合作游戲的快樂,會找空位跳舞。

  二、教學重點及難點

  1、重點:目標

  2、難點:嘗試自由討論創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。

  三、教學過程

  1、準備:在地上畫上巨人的大嘴巴、錄音機、磁帶、已學會歌曲。

  2、過程:

 。1)以“今天我們來當跳跳糖一起來跳舞”引出課題。

 。2)自由創(chuàng)編各種跳的動作,并合拍地跳。

 、購土暩枨稌璧奶恰钒烟强鞓返臉幼映鰜怼

 、谀氵@顆跳跳糖會怎么跳舞呀?(啟發(fā)幼兒自由創(chuàng)編各種跳的動作:有腳的動作,再加上手的動作)

  ③聽著音樂一起來跳舞,可以自由做各種手和腳跳舞的`動作。指導小朋友聽著音樂的節(jié)拍,一拍一下地跳。門—3遍人

 。3)自由創(chuàng)編游戲的玩法和規(guī)則。

 、俾牳枨笪沧嘁痪,自由想象,跳跳糖怎么了?

 、诳,地上有一張巨人的大嘴巴,跳跳糖到巨人的嘴里去跳舞一定很有趣。今天我們一起來玩這個游戲。想一想:

 、偬鞘裁磿r候跳到巨人的嘴里去好呢?

 、诎褎偛盼沧嗟囊魳芬布拥接螒蚶锶,可以怎么玩呢?(鼓勵小朋友自由想出不同的玩法和規(guī)則)

  3、根據(jù)小朋友自己討論創(chuàng)編的游戲玩法和規(guī)則進行游戲。(嘗試用不同的玩法和規(guī)則游戲,提醒幼兒遵守規(guī)則,體驗自由創(chuàng)編游戲的快樂。)

幼兒園中班游戲教案模板3

  活動目標:

  1、練習走、跑、跳、鉆等動作,發(fā)展幼兒的身體素質(zhì)。

  2、提高幼兒的反應能力和身體的躲避能力。

  3、增強合作精神,提高競爭意識。

  4、感受運動的快樂,愉悅身心。

  活動準備:

  雞媽媽頭飾一個、雞寶寶頭飾7個、老鷹頭飾一個

  活動過程:

  1、教師和幼兒一起來到橡膠地面游戲,避免幼兒摔傷。

  2、教師介紹游戲規(guī)則及玩法:一個人當老鷹,一個人當雞媽媽,其余幼兒在雞媽媽后面當小雞了。

  師:小雞們貓著腰,抬著頭,聽著或者看著雞媽媽的指揮,左右移動,防止老鷹捕捉住后面的那些小雞仔。

  3、幼兒分組進行游戲,一名幼兒戴老鷹頭飾裝作老鷹,一名幼兒扮演雞媽媽,其他幼兒6-7名做小雞。提醒幼兒注意安全,跑的時候看著前面,不要碰到其他小朋友或摔倒。

  4、老鷹一旦突破了雞媽媽的防線,抓住了最后面的.小雞,依次把所有小雞抓住,就算是老鷹為贏,然后幼兒開始重新選出老鷹和雞媽媽,重新開始。

  活動新玩法:

  增加"救小雞"的活動,雞媽媽和小雞可以趁老鷹睡覺的時候救出被抓的小雞。玩法:老鷹每天都要睡午覺,小朋友一起數(shù)數(shù)1-10(或者1-20,可以鍛煉幼兒的數(shù)學思維能力),老鷹就會醒了,小朋友要在數(shù)完數(shù)之前把小雞救出來。

  教學反思:

  這節(jié)課孩子們積極投入、興趣高漲,完全沉浸在自己的角色中,表現(xiàn)出自主探索、樂意合作和挑戰(zhàn)自我的精神。通過游戲鍛煉了幼兒快速跑的本領(lǐng),學會躲閃。還培養(yǎng)了幼兒遵守游戲規(guī)則意識和安全意識。民間體育游戲活動成為培養(yǎng)兒童興趣、發(fā)展動作、表達情感、開拓創(chuàng)新的過程。

幼兒園中班游戲教案模板4

  活動目標:

  1、對表演《三只小豬》產(chǎn)生興趣

  2、能進一步熟悉故事情節(jié),掌握角色對話。

  3、在游戲中明白做事不要圖省力。

  活動準備:

  1、知識準備:聽過該故事

  2、物質(zhì)準備:小黑豬,小花豬,小白豬,豬媽媽,灰狼頭飾及動物卡片;教學掛圖一份。

  指導要點:

  1、復習故事內(nèi)容

 、俳Y(jié)合背景圖及動物卡片,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

 、谕ㄟ^提問進一步理解故事情節(jié)

  師:故事里有只個動物?他們分別是誰?發(fā)生了什么事?什么叫草房子?

  磚房子是用什么做成的?大灰狼從煙囪里爬進去,老大老二為什么要怕?

  圍繞重點討論:大灰狼撞草房、木房和磚房的`不同結(jié)果?為什么?(鞏固詞:堅固)(幫助幼兒理解草房沒有木房結(jié)實,木房沒有磚房結(jié)實);你們覺得哪間房子最好?你們最喜歡哪只小豬?為什么?

  2、教師幫助幼兒一起回憶對話

  教師旁白講述,同時幫助幼幼兒練習對話內(nèi)容

  3、情景表演

  教師扮演大灰狼和豬媽媽,讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬,小白豬,小花豬。另外教師旁白講述引導幼兒練習對話,大膽表演。

  4、請幾個能力強的幼兒,上臺表演。

  5、結(jié)束活動,請幼兒回去回憶故事內(nèi)容,為下次表演作準備。

幼兒園中班游戲教案模板5

  活動目標

  1、讓孩子學會蛙跳的動作,并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。

  2、體驗快樂游戲,得到一定的體育鍛煉。

  活動準備

  準備好12個箍拉圈,圈與圈的距離可以隨近及遠的進行調(diào)整。

  活動過程

  1、帶領(lǐng)小朋友站在場地的圓圈上,調(diào)整好小朋友之間的'距離

  (今天,我們要學會一個很重要的體育動作——叫作蛙跳,首先我們要做一下準備活動)

  做準備活動:請小朋友照老師這樣做,邊示范動作邊念“伸伸手臂,搖搖頭;扭扭腰來,蹲一蹲;踢踢小腿,跳一跳”,重復做個兩遍。

  (現(xiàn)在我們要學習蛙跳了:請你們一起跟我這樣做,雙腿稍稍蹲下,身體前傾,雙手自然前后擺動,深呼吸,輕松往前一跳。好的,我們再來一遍,我來看看你們誰做得最標準。)

  2、進行游戲。(熱身完了,現(xiàn)在我們要進行分組,然后進行小青蛙跳箍拉圈的游戲)將小朋友分成3組:以“1、2、3、4”的順序循環(huán)報數(shù),喊到“1”“2”“3”“4”的小朋友分別站成一排,形成4列隊,在起跑線內(nèi)站好。老師示范游戲的規(guī)則:從起跑線開始跳到箍拉圈的位置,然后跳到箍拉圈里面,借助箍拉圈渡過小河,首先跳到對岸的小朋友得第一,依此類推。在對岸有四個區(qū)域,分別為第一、二、三、四名蛙跳高手們所在區(qū)。跳到對岸的小朋友呆在對岸的四個區(qū)(將4張紙片上面寫有1、2、3、4的數(shù)字貼在地面上,以示4個區(qū)域)中做小裁判,看哪個小朋友成功第一個過河。現(xiàn)在,4組的第一個小朋友準備好了嗎?

  3、一輪過后,增加游戲難度,把箍拉圈的距離拉開,重新進行比賽。(現(xiàn)在,我們要加大難度了,來比一比你們的本領(lǐng)誰最大,F(xiàn)在,我們走回到起跑線,來比賽吧。)

  活動后的反思:

  首先,游戲前的準備活動不夠劇烈,起不到鍛煉的效果。動作太少,幅度不夠大,應該設計讓全身各個部位都動起來。

  其次,做示范動作的時候不夠標準。指導老師建議,如果要老師示范的動作,教師一定要做準確,講解清楚,然后讓小朋友練習。

  然后,游戲的過程中,教師沒有強調(diào)紀律。教師應該講清楚游戲的流程,幼兒進行完游戲該如何走,等待的幼兒充當什么角色……

  最后,老師說我的膽子應該再大一點,的時候配上表情,幼兒會更容易聽進去。這些就是我此次活動的反思。

幼兒園中班游戲教案模板6

  活動目標:

  1.學習一些簡單的跳牛皮筋的基本動作。

  2.通過幼兒自主活動,相互學習,培養(yǎng)合作精神,體驗自主活動的快樂。

  3.培養(yǎng)幼兒團結(jié)合作的觀念。

  4.商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。

  活動準備:

  牛皮筋、會念兒歌《小辮子》

  活動過程

  1、讓幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法

  2、教師演示跳牛皮筋的方法小朋友分兩組,一個跟著一個,一只腳伸進去,拿出來,在伸進去,踩線

  3、游戲規(guī)則

  1)用黑白配的`方法,確定拉繩人(2人或3人)

  2)在跳繩時,要一邊念兒歌一邊做相應的動作

  3)跳錯的小朋友就要去拉繩

  4、游戲開始

  活動延伸

  游戲結(jié)束后組織小朋友做放松活動,以免小朋友感到疲勞。

  反思:

  “跳皮筋”是民間游戲之一,但是由于現(xiàn)在孩子們對民間游戲不太了解,沒有真正的玩起來,感受到其中的樂趣。我們想通過開展民間游戲,讓孩子了解民間游戲,在幼兒自主探究的過程中,發(fā)現(xiàn)多種方式進行跳皮筋,通過“跳”既發(fā)展了孩子們的平衡協(xié)調(diào)能力,體驗集體游戲中的樂趣,使幼兒在游戲中加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。所以我們設計了這個游戲用于孩子們的戶外活動。

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