元旦假期安全中班安全教案范文（精選14篇）

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的元旦假期安全中班安全教案范文，希望對大家有所幫助。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇1

　　教案目標：

　　1、知道新年即將來臨，在新的一年里，自己會有許多變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2、學習一些表達的方法。

　　3、樂意對周圍人表達自己的祝福。

　　教案重點和難點：

　　1．激發(fā)幼兒喜歡過新年的情感。

　　2．愿意表達自己在新年里的愿望。

　　教案準備：

　　1．若干件已經穿小的衣物。

　　2．每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個"賀卡展"。

　　3．做賀卡用的厚紙和一些用來裝飾的彩紙。

　　教案流程：

　�。ㄒ唬└兄�經驗

　　1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化�？梢允怯脭底钟涗�

　　2、與父母一起準備自己穿小的衣物，幼兒在準備過程中，獲得自己已經長大了的感性經驗。

　�。ǘ�）激發(fā)情感

　　1．說說我們在長大。

　　小朋友你覺得自己長大了嘛？說說哪里可以證明自己長大了？

　�。ㄉ砀摺Ⅲw重，例如"我的褲子短了"、"我的鞋子小了"，可以讓幼兒來穿套一下小了的衣物，和同伴共享長大的喜悅。）你覺得你的伙伴們長大了嘛？他哪些地方長大了，你怎么看出來的？

　　長大以后，你有哪些本領增強了？

　　2．記錄現在的情況。

　　記錄現在的`情況，等明年再來看看我們的變化。老師用大張的白紙，刻畫孩子的身高；幼兒的手、腳沾上顏料，印畫在紙上，并保存好記錄。

　　（三〕表達情感

　　1．給新年老人寫信。

　　新年要到來了，你們有什么新的愿望嗎？

　　我們來畫畫自己在新一年里的愿望吧。

　　①老師可以引導幼兒討論寫信格式：

　　a.畫新年老人的頭；

　　b.畫自己的愿望；

　　c.畫自己的頭或寫上自己的名字；

　　d.寫日期。

　　老師可根據班上孩子的情況，或引導幼兒畫新年老人頭，激發(fā)幼兒與新年老人交流的愿望。

　　②介紹自己信的內容。

　　請你來講一講你畫的是什么？（老師應盡量引導幼兒講述清楚自己的愿望）

　　2．做賀卡。

　�、僖龑в變盒蕾p"賀卡展"。

　�、谡務勛约合矚g哪一張賀卡。

　　老師引導：

　　a，從卡的封面來看，可以用各種裝飾紙裝飾。

　　B.從卡的內容圖畫來看，知道在卡的里面畫上自己的祝福。

　�。ㄋ模┙涣餍〗Y新年就要到了，我們也將要長大一歲，在過去的一年里我們學會了很多本領，能力增強了，新的一年，每個小朋友都有自己的愿望，老師希望小朋友們在新的一年里能實現自己的愿望，變得更懂事更能干。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇2

　　活動目標

　　1、感受過新年的快樂。

　　2、知道元旦節(jié)是幾月幾號。

　　3、通過禮物來對顏色感興趣。

　　4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

　　5、主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。

　　活動準備

　　1、不同顏色的禮物盒。

　　2、各種顏色的球。

　　3、新年帽若干。

　　4、音樂《新年好》。

　　活動過程

　　1、教師戴著新年帽進教室，說說今年是元旦節(jié)，1月1日是新的一年的頭一天。

　　2、教師給每位幼兒發(fā)一頂新年帽，我們來一起迎元旦吧!再給幼兒講新年老爺爺來了，要給我們送來了新年禮物。

　　3、幼兒圍觀做，引導幼兒看地中間的禮物盒，說說禮物盒的顏色。

　　4、我們來拆開一個禮物盒，說說是什么禮物?禮物是什么顏色的?

　　5、讓幼兒猜猜沒拆開的.禮物盒里會裝著什么樣的禮物。

　　6、游戲：每個幼兒選一個禮物盒，再拆開禮物盒，教師引導讓幼兒說說禮物盒是什么顏色?拆開禮物盒后是什么禮物?說說禮物是什么顏色的?

　　7、請每個幼兒照樣子說一說，做一做。

　　8、說說過新年的好，新年老爺爺送的禮物是不是很好看啊!

　　9、說說球的玩法，然后，教師說：“孩子們我們一起和球做游戲吧!”

　　10、放音樂《新年好》，大家一起玩球。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇3

　　一、開場語：

　　老師：新的鐘聲，新的一年；新的祝福，新的期待。今天我們這個大家庭歡聚在一起共同迎接20xx年的春天。在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了！祝大家新年快樂合家幸福！

　　幼兒開場語：

　　寧：親愛的各位家長，各位老師

　　悅：可愛的小朋友們

　　合：大家上午好我們是中一班的小朋友。

　　寧：我愛我的幼兒園。

　　悅：我愛我的老師。

　　寧：我愛我的同學。

　　悅：我愛這里所有的一切。

　　合：今天，在這辭舊迎新的日子里，我們中一班的老師和小朋友們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來，下面讓我們共同高歌，共唱《新年好》！

　　二、才藝展示：

　�。ㄓ變汗�(jié)目）

　　1、“我們愛學習，我們有禮貌，我們是中班小朋友了”，它是小朋友在幼兒園生活、學習的真實寫照。下面請欣賞表演唱《我們的祖國是花園》。掌聲歡迎！

　　2、（幼兒游戲）俗話說：知子莫若父，知女莫若母，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢？下面這個游戲就要來考考他們了，讓我們一起進入《蒙眼摸親人》。

　　3、（女生節(jié)目）小女孩請起立，家長朋友們，看，這些女孩子們長的漂亮嗎？她們可不僅僅是臉蛋漂亮，她們的內心、她們的聲音同樣是漂亮的。讓我們一起感受她們與眾不同的漂亮吧！

　　請欣賞歌曲《給爺爺奶奶敲敲背錘錘腿》。

　　4、（男生節(jié)目）以上就是小女孩為我們帶來的好聽歌曲，下面，到了我們男孩子表現的時間了，加油吧！小男孩請起立。請欣賞歌曲《迷路的小花鴨》。

　　5、（家長節(jié)目）

　　為了讓今天的聚會更加絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心準備，現在就讓我們一起來欣賞由xxx家庭帶來的節(jié)目……

　　6、游戲

　　游戲規(guī)則：擊鼓傳球，接到球的家長上前來戳破一個氣球，從氣球里面拿出提前裝好的詞語。家長看后用肢體動作表演給幼兒看，只能表演不能說，請幼兒猜一猜。

　　7、親子小律動

　　冬天到了，天可真冷啊，現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧，請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演律動《身體恰恰恰》、《老虎老虎》。

　　三、茶話會

　　分享是心與心的交換，分享是情與情的.傳遞，分享讓我們從此多了一個世界，讓“我”變成“我們”。在分享中長大的孩子，心不會離父母太遠，家庭的分享構成溫暖的回憶，串起成長的快樂。現在拿出我們喜歡的食品與大家一起來分享吧。

　　四、結束，背景音樂《感恩的心》

　　歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待，愛永恒，信任地久天長，讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航！感謝各位家長對本次活動的大力支持，中班“寶寶一家親—迎新年親子同樂”活動到此結束，祝大家在新的一年里快樂平安！

　　元旦假期安全中班安全教案 篇4

　　一、活動目標：

　　1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。

　　2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。

　　3.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

　　4.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。

　　二、活動準備：

　　元旦假期安全PPT課件

　　三、活動過程

　　(一)介紹元旦知識

　　(二)防凍瘡。

　　1.凍瘡最常張在哪?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。

　　2.凍瘡防護。

　　(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃

　　(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪

　　(3)裸露皮膚擦護膚品

　　(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物

　　(5)適當運動:促進血液循環(huán)，,提高皮服對寒冷的適應力

　　(三)交通安全。

　　1.步行安全：

　　(1)行人須走人行道，沒有人行道的`要靠路邊行走。

　　(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。

　　(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。

　　(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。

　　(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。

　　(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。

　　2.乘坐公共汽車安全知識

　　(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。

　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。

　　(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。

　　(4)乘車時要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。

　　(四)迷路了怎么辦?

　　小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

　　(五)預防燙傷發(fā)生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復原。

　　(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠離垃圾食品，愛護自己的身體。

　　(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。

　　(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的.小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

　　活動反思：

　　本活動主要讓幼兒能熟悉交通、消防、疾病預防等各方面的安全知識，并懂得保護自己;通過本活動增強了幼兒的安全意識，隨時把安全放在第一位，知道生命的重要性。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇5

　　班會的內容簡介：

　　學習一些家居安全、交通安全、消防安全等知識。

　　此次班會目的：

　　通過學習有關安全知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，讓學生安全、健康成長。

　　活動過程：

　　一、談話引入

　　這次元旦放假三天，同學們在家一定要注意安全，雖說同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

　　二、用電安全

　　隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。所以，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

　　1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

　　2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

　　3)電器使用完畢后應拔掉電源插頭。

　　4)使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

　　5)發(fā)現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

　　三、交通安全

　　1、行走時怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)不在路上玩耍，打鬧。

　　3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

　　四、發(fā)生火災怎么辦

　　1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災的.威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

　　3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　4、不隨意點火，不帶火種上山。

　　五、防溺水

　　1、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方玩耍。

　　2、不到機井、水庫、塘壩等有水的地方滑冰。

　　小結：

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇6

　　活動目標

　　1、了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。

　　2、通過討論，激發(fā)過元旦的情感，知道要愉快、合理地過元旦。

　　3、完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　4、感受到節(jié)日的快樂。

　　5、讓學生了解節(jié)日的習俗。

　　活動準備

　　《元旦安全知識調查表》、安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒

　　活動過程

　　1、讓幼兒了解元旦的含義，豐富幼兒的知識經驗，激發(fā)幼兒過元旦的興趣。

　　教師：小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題

　　教師總結元旦的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它元旦，寒：就是冷的意思。

　　2、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)幼兒完整的表達能力和想象、判斷能力。

　�。�1）教師引導幼兒：元旦里你們想做些什么事情呢？

　　幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達能力、想像能力。

　　（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉幼兒的判斷能力。

　　3、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的暑假安全知識，提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高幼兒的.興趣，讓幼兒更加認真、投入地參與活動。

　　4、教師總結元旦里要注意的安全事項。

　�。�1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

　�。�2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　�。�3）冬天天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要保護自己的皮膚，以免凍傷。

　　（4）要少吃生冷食物，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　�。�5）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　�。�6）出外與家人走散了，要懂得打電話報警，不要跟陌生人走等。

　　5、請幼兒看安全圖片操作。每個幼兒一套安全圖片，請幼兒在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇7

　　活動目標

　　1、感受新年的來臨，能區(qū)別農歷新年和國歷新年，知道一月一日是元旦節(jié)。

　　2、樂意參與活動以及周圍的人進行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達內心的喜悅。

　　3、通過游藝活動，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。

　　4、學習評價自己和同伴的進步，能為同伴的進步感到高興、體驗和樂意學習他人優(yōu)點的愿望。

　　活動準備

　　(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。

　　(2)準備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內、室外)

　　(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、等作為獎品。

　　(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

　　活動過程

　　一、音樂活動：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。

　　二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會過年的喜悅之情

　　三、具體活動安排：

　　(1)律動“新年好”

　　(2)親子運動游戲(注意強調活動中的安全)

　　A.放鞭炮

　　準備：每班自制炮竹一個

　　玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

　　B.運彩球

　　準備：彩色的球、圈

　　玩法：分組，每小組10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

　　C.剝桔子：

　　準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

　　玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

　　D.搶氣球游戲：

　　準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

　　玩法：老師發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的`椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進行。

　　E.開火車：

　　準備：起跑處標志

　　玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。

　　F.袋鼠跳

　　準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

　　玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

　　G.揪尾巴

　　準備：紙尾巴若干條。

　　玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

　　H.趕雙球

　　準備：一大一小皮球為一對，共若干對;網球拍若干副。

　　玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

　　四、活動結束強調安全

　　元旦假期安全中班安全教案 篇8

　　設計思路：

　　每年一次的假期將要到來，在漫長的假期中，中孩們應當留意哪一些安全問題哩?為讓中孩們有個安全、快樂的假期，特此設計此教學。思考到孩子未真正明白假期的涵義，因此，在教學的前端，便設計了讓孩子清楚“假期”這一個詞的涵義。以便在接著的教學里，讓孩子對假期這一個詞語容易理解與接受。因為孩子多數是在家中過假期，這便需要爸爸媽媽們對安全知識有真切的認知，需要爸爸媽媽們專心協作完成安全教學工作。因此，我就設計了讓爸爸媽媽們填寫1份《假期安全知識調研表》，憑借爸爸媽媽們的力量協助增強中孩們的安全觀念。

　　教學目標：

　　1、使孩子清楚假期中應留意的安全與衛(wèi)生，提高孩子的自我保衛(wèi)觀念。

　　2、通過探討，啟發(fā)孩子渴望過假期的感情，教育孩子快樂、合乎情理的地過假期。

　　3、培育孩子完好無損、連續(xù)貫通地綜合表述的能力與對東西的辨別能力。

　　4、考驗中朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　教學預備：

　　《假期安全知識調研表》40份(附后);《假期會所》冊子40本(采摘手工制作、數學動手操作、IQ開發(fā)等課本裝訂而成);安全圖片每個人1套;蠟筆每個人1盒。

　　教學過程：

　　一、使孩子清楚假期的涵義，充實孩子的知識經驗，啟發(fā)孩子過假期的.興致。

　　1、幼兒教師：“孩子們，再過幾日我們幼兒園就要休息啦，這一個假期叫做假期。明白為何嗎?引導孩子動腦子想問題。

　　2、孩子七嘴巴八舌地講開了自個兒不一樣的想法與觀點。

　　3、幼兒教師匯總假期的涵義：這一個假期是在1年中最熱的時間放的，我們叫它假期，暑：即是熱的意思。

　　二、組織孩子探討怎么樣安全、快樂、合乎情理的地過假期，培育孩子完好無損的綜合表述的能力與聯想、辨別能力。

　　1、幼兒教師啟發(fā)孩子：“假期里你們想做些何事情哩?”

　　2、孩子相互講出于己想做的或者是喜愛干的事兒。培育孩子的綜合表述的能力、聯想能力。

　　3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?啟發(fā)孩子講出相關安全知識的內容。與此同時也鍛煉孩子的辨別能力。

　　4、展示各個爸爸媽媽們填寫的《假期安全知識調研表》，選取幾個爸爸媽媽們所寫的假期安全知識，提問孩子：可這樣做嗎?不能做這一些事嗎?使用爸爸媽媽們的言語來協助提升孩子的興致，讓孩子越發(fā)專心、投入地參加教學。

　　三、幼兒教師匯總假期里要留意的安全事宜。

　　(1)倘若回家鄉(xiāng)的孩子，不可以一個人或與中朋友到河里去游泳。

　　(2)不可以玩火、玩電、玩尖銳的物品。

　　(3)夏季的太陽公公毒辣，不可以到太陽公公下面長期地玩，要保衛(wèi)自個兒的肌膚。

　　(4)吃冷飲時，不可以一瞬間吃得過于多，不然，會激起肚皮痛，影響身體健康。

　　(5)吃水瓜(就是：西瓜)時，要把瓜洗凈，請大人切好水瓜(就是：西瓜)，吃時不說話，避免瓜籽嗆人，還需預防水瓜(就是：西瓜)汗流到衣衫上，此外，不能亂丟水瓜(就是：西瓜)皮。

　　(6)單獨在家時別讓不相識的人進來，別告知不相識的人唯有你一個人在家。

　　(7)外出與家里的親人走散啦，要明白通電話110報警，別跟不相識的人走等。

　　四、請孩子看安全圖片動手操作。每一個孩子1套安全圖片，請孩子在準確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　五、擴展教學。發(fā)給每一個孩子1本《假期會所》冊子，要求爸爸媽媽們在假期中合乎情理的布置孩子的一天教學，布置孩子做冊子內的作業(yè)，并帶著孩子去游泳、游玩等，充實中孩的日常生活內容。

　　教學點評：

　　1、學前期待著假期的來臨，在討論假期時做哪一些事時，中孩們都表現得欣喜若狂，許多孩子都講要去游泳。看起來，中孩們對水的喜歡十分之深。

　　2、孩子的安全觀念提高了許多，均可顯然區(qū)別出哪一些事可做，哪一些事不能做。這就是相關于平日里的安全教育教學進行得相對較好。

　　3、中部分孩子的普通話水平比較低，綜合表述的能力比較弱，要增強完成爸爸媽媽們的工作，要求爸爸媽媽們在家要多用普通話與中孩溝通，協助提升孩子的普通話與語言綜合表述的能力。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇9

　　一、活動目標

　　1、馬上就是元旦節(jié)了，在新的一年最開始的時候，讓幼兒主動說說自己這一年的變化，并大膽表達自己的愿望。

　　2、引導幼兒主動和周圍的人表達自己的祝福和新年愿望。

　　3、激發(fā)幼兒喜歡元旦節(jié)、喜歡過新年的情感，愿意表達新一年的愿望。

　　二、活動準備

　　1、準備若干件已經穿小的衣物

　　2、布置成一個賀卡展

　　3、賀卡用的卡紙、彩帶、裝飾品

　　三、活動過程

　　1、教師請一兩個幼兒簡單介紹一下他們現在和去年的身高體重變化，拿出小衣服看看自己還能否穿上。讓幼兒明白和了解自己已經長大，自己再過去的一年又長了一歲，體驗成長的感覺。

　　2、引導幼兒主動說說自己的“長大了”，可以說說自己的身高和體重變化，也可以說說自己的褲子變短了、鞋子變小了、衣服袖子變短了等等，一起分享和同伴共同長大的喜悅。

　　3、教師注意記錄幼兒的情況，通過今年的記錄讓明年再來看看變化，好好保存下來。

　　4、讓我們一起來給新年老人寫一封愿望信，說說、畫畫自己在新一年的愿望是什么。

　�。�1）讓我們先畫出新年老人的頭部，然后在畫出自己的新年愿望；

　　（2）接著畫上自己的頭部然后寫好自己的名字，寫好日期；

　�。�3）教師可以結合班上幼兒的情況，引導或者指導幼兒進行繪畫，激發(fā)幼兒和新年老人交流愿望的情感。

　　5、幼兒作完畫之后主動介紹自己信的.內容是什么。

　　6、介紹完之后一起來做新年賀卡，首先引導幼兒觀看布置好的賀卡展，談談自己最喜歡哪一張。

　　（1）自己嘗試動手制作賀卡，從剛剛觀察來的封面進行創(chuàng)作，用各種各樣的裝飾品裝飾。

　�。�2）制作完賀卡之后將自己的新年愿望都放進去，病互相贈送賀卡，表達自己對好朋友的祝福。

　　四、活動總結

　　本次活動可以充分引起幼兒對新年有著積極的向往，激發(fā)幼兒參與的積極性和體驗，讓幼兒主動去感受自己在過去一年的成長，感受自己的進步，產生良好的新年愿望。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇10

　　設計思路：

　　一年一度的元旦即將來臨，在漫長的元旦里，孩子們應該注意哪些安全問題呢？為了讓孩子們有一個安全、愉快的元旦，特此設計此活動。

　　考慮到孩子未真正懂得元旦的含義，于是，在活動的前端，便設計了讓孩子了解“元旦”這個詞語的含義。以便在接下來的活動中，讓孩子對元旦這個詞匯容易理解和接受。由于孩子大多是在家里過元旦，這便需要家長對安全知識有深刻的認識，需要家長認真配合做好安全教育工作。于是，我便設計了讓家長填寫一份《元旦安全知識調查表》，借助家長的力量幫助加強孩子們的安全意識。

　　活動目標：

　　1、使孩子了解元旦中應注意的安全和衛(wèi)生，增強孩子的自我保護意識。

　　2、通過討論，激發(fā)孩子向往過元旦的情感，教育孩子愉快、合理地過元旦。

　　3、培養(yǎng)孩子完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　《元旦安全知識調查表》40份（附后）；《元旦俱樂部》手冊40本（摘取手工制作、數學操作、智力開發(fā)等書本裝訂而成）；安全圖片每人一套；蠟筆每人一盒；

　　活動過程：

　　一、使孩子了解元旦的含義，豐富孩子的知識經驗，激發(fā)孩子過元旦的興趣。

　　1、教師：“小朋友們，再過幾天我們孩子園就要放假了，這個假期叫做元旦。知道為什么嗎？啟發(fā)孩子動腦筋想問題。

　　2、孩子七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

　　3、教師總結元旦的含義：這個假期是在一年中最熱的時間放的，我們叫它元旦，暑：就是熱的意思。

　　二、組織孩子討論怎樣安全、愉快、合理地過元旦，培養(yǎng)孩子完整的表達能力和想象、判斷能力。

　　1、教師引導孩子：“元旦里你們想做些什么事情呢？”

　　2、孩子互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)孩子的表達能力、想像能力。

　　3、那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引導孩子說出有關安全知識的內容。同時也鍛煉孩子的判斷能力。

　　4、出示各個家長填寫的《元旦安全知識調查表》，挑選幾個家長所寫的.元旦安全知識，提問孩子：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運用家長的話語來幫助提高孩子的興趣，讓孩子更加認真、投入地參與活動。

　　三、教師總結元旦里要注意的安全事項。

　�。�1）如果回老家的小朋友，不能一個人或和小伙伴到河里去游泳。

　�。�2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

　�。�3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時間地玩，要保護自己的皮膚。

　�。�4）吃冷飲時，不能一下子吃得太多，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。

　　（5）吃西瓜時，要把瓜洗干凈，請爸爸媽媽切好西瓜，吃的時候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。

　�。�6）獨自在家時不要讓陌生人進來，不要告訴陌生人只有你一個人在家。

　　（7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟陌生人走等。

　　四、請孩子看安全圖片操作。

　　每個孩子一套安全圖片，請孩子在正確的圖片上打上對號，錯的圖片打上錯號。

　　五、延伸活動：

　　發(fā)給每個孩子一本《元旦俱樂部》手冊，要求家長在假期中合理安排孩子的一日活動，安排孩子做手冊中的作業(yè)，并帶領孩子去游泳、旅游等，豐富孩子的生活內容。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇11

　　活動目標：

　　1、讓幼兒了解假期戶外安全應該要注意些的事情。

　　2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做？

　　3、培養(yǎng)幼兒更多的了解安全知識來保護自己。

　　活動準備：

　　相關視頻、圖片。

　　活動過程：

　　一、談話引出活動。

　　教師：小朋友，馬上就要放假期了在放假的時候小朋友一定要注意安全，我們不僅要在家里的時候注意安全，我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什么呢？

　　教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。

　　二、利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些？

　　1、出示圖片一。

　　教師：小朋友你們看看圖片的叔叔，他在做什么呢？

　　幼兒根據自己所看到的來回答

　　教師：圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門，你們覺得小姐姐會怎么做呢？還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃，他會怎么做呢？

　　幼兒根據自己的自身經驗來說說自己的觀點。

　　教師：小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰？對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

　　2、出示圖片二。

　　教師：小朋友你在圖片上看到什么？那位小朋友怎么了呢？

　　幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。

　　教師：現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的“危險”標記也是視而不見。

　　教師：小朋友在放假期的時候，小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩，在有些地方豎立了“危險”的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

　　3、出示圖片三。

　　教師：在假期的時候，爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩，小朋友出去玩的時候應該要

　　注意些什么呢？小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎？

　　幼兒根據自己的經驗來講一講。

　　教師：小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規(guī)則，紅燈亮了我們停，綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

　　4、出示圖片四。

　　教師：夏季是多雨季節(jié)，經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的`時候我們應該怎么做呢？讓我們看看這些人做的對嗎？

　　幼兒根據自己的經驗來講一講。

　　教師：在下雷陣雨的時候，我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨，在下雷陣雨的時候不要看電視、打電話。房間里的窗戶和插座要及時的關掉。

　　三、觀看假期戶外安全視頻。

　　教師：小朋友，上完今天的課我們就要開始我們的假期生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走，爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全，不要亂跑到河邊去玩�？吹接小拔ｋU”的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂假期。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇12

　　今天是20xx年最后一天，明天我們將迎來20xx年“元旦佳節(jié)”，在此新的一年來臨之際，祝全體同學在新的一年里身體健康，學習進步。在喜迎佳節(jié)的同時，我們全體同學要時刻牢記“安全”兩字，緊繃安全這根弦，時刻不忘安全先行。為了確保我校師生能過一個安全、健康、有益、愉快的假期，現將元旦假期安全有關要求作如下強調：

　　一、關于元旦放假的時間。

　　今年元旦佳節(jié)的放假時間是1月1日——1月3日，全體師生1月4日照常上課。

　　二、放假期間，學校要求每一位同學要做到“兩要、八不準”。

　　“兩要”的要求是：

　　1、每位同學要制定好3天假期的作息時間表，作息一定要有規(guī)律。

　　2、期末考試即將來臨，每位同學每天要利用一定的時間溫習功課，完成好各科老師布置的作業(yè)，好好進行復習工作。

　　“八不準”的安全要求是：

　　1、要注意交通安全。假期車流量大，街道、道路擁擠，因此同學們在假期要特別注意交通安全，嚴格遵守交通規(guī)則，文明行路，不隨意乘坐“三無”車輛和超載等不合格車輛。不準騎自行車上路，更不能騎電瓶車、摩托車等機動車輛上路。

　　2、要強化自我管理。不看不健康的電影、錄像、書刊；不進游戲室、網吧等限制未成年人進入的場所；在家上網時，也要注意網絡安全，不沉迷于網絡游戲。

　　3、要遵紀守法，不打架斗毆，不偷竊，不賭博，不參加迷信邪教活動等。要愛護公物、公共設施。共同維護社會、家庭的`安定和良好秩序，做遵紀守法的小公民。

　　4、同學們在假日外出時要征得家長或監(jiān)護人的同意，并向家長或監(jiān)護人告知去向，注意交通、人身、財產等方面的安全；未經父母同意不得到別人家里過夜，不要與社會閑雜人員以及陌生人交往和隨行，不要與信不過的人單獨相處，以防綁架、敲詐等案件發(fā)生。自己在家時，如有陌生人來訪，不要私自開門，并及時與家長取得聯系。在家中玩耍時，不要攀緣登高，避免發(fā)生意外傷害事故的發(fā)生。

　　5、要注意用電、用火、用氣等安全，防止火災、觸電、煤氣中毒等事故的發(fā)生。禁止燃放煙花爆竹，以免炸傷燒傷。

　　6、要注意飲食衛(wèi)生。假期中不要暴飲暴食，不要食用過期變質食物，不買三無食品，以防發(fā)生食物中毒事故。杜絕各種不良嗜好，做到不抽煙，不喝酒。珍愛生命，拒絕有毒物品。

　　7、要注意防溺水安全。不要自己或幾名同學結伴隨意去玩冰，以防溺水事故發(fā)生。

　　8、要講社會公德，講文明禮儀，在家要孝敬父母長輩，多為父母、家庭做一些力所能及的家務，多向父母獻上一份親情愛意。

　　老師們、同學們，新年的鐘聲即將敲響，新的一年將給我們帶來新的希望，孕育新的理想，實現新的跨越；最后再一次祝老師們、同學們新年愉快、身體健康、學習進步、闔家歡樂！

　　元旦假期安全中班安全教案 篇13

　　一、主題目標：

　　1、通過教學讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

　　2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境，培養(yǎng)幼兒積極參與集體教學的興趣。

　　3、讓幼兒體驗人與人之間的真情，學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

　　二、主題墻飾：

　　1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境，營造節(jié)日氣氛。

　　2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

　　三、區(qū)角設置：

　　生活區(qū)：收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒教學室，營造新年氣氛，感受新年的快樂。

　　語言區(qū)：收集與主題相關的卡片，故事圖片，講述相關的故事。

　　美工區(qū)：準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

　　教學目標：

　　1、知道元旦是新的一年的開始，愿意和他人分享自己的新年愿望。

　　2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述，感受新的一年到來時的喜悅心情。

　　教學準備：

　　新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

　　音樂“新年快樂”

　　教學過程：

　　一、導入教學

　　1、小朋友，你們知道今天是幾月幾日嗎？

　　對了，再過幾天，xx年就過完了，新的一年xx就要開始了。

　　2、那你們知道1月1日是什么日子嗎？（元旦）

　　對了，1月1日就是每一年的第一天，也就是元旦。

　　3、小結：每年的1月1日都是一年的開始，第一天，這一天也是每一年的元旦節(jié)。

　　二、引導幼兒講述自己的愿望

　　1、（出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25）新年到了，你覺得這幾個小朋友在干什么呢？（請幼兒根據自己的想法自由猜一猜）

　　2、你們覺得這幾個小朋友是在做，他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友，你們在新年開始的時候有什么心愿呢？

　　3、請幼兒討論交流，并大膽說出自己的各種新年愿望。

　　4、小結：新的一年剛開始，人們都會對未來的這一年有很多的期盼，所以會有許多的愿望或是計劃，像剛才我們小朋友說的一樣。有了愿望或計劃就要努力去實現它哦！

　　三、把愿望畫出來

　　1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望，剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望，如果用圖畫表示出來，該怎么畫呢？（請幼兒進行思考，并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構思）

　　2、現在老師為每個小朋友準備了一本練習冊，在練習冊上有一個大大的心形，那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧！

　　3、幼兒作畫。

　　4、請畫好的`孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

　　5、小結：愿望是小朋友的美好的想法，希望你們通過自己的努力，都能夠實現自己的愿望。

　　四、討論怎樣過元旦

　　1、元旦馬上就要到來了，你想怎樣過元旦呢？（請幼兒討論，并說說自己的想法）

　　2、小結：我們要讓生活變得有意義，也可以自己去設想，按自己的想法去過一個有意義的元旦。

　　五、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈，感受新年歡樂氣氛

　　1、新年就要到來了，祝大家的心愿都能實現，我們一起來跳“新年快樂”舞吧！

　　2、播放音樂，請幼兒自由舞蹈，并結束本次教學。

　　元旦假期安全中班安全教案 篇14

　　活動目標：

　　1、知道燃放煙花炮竹有危險性，了解安全放炮的常識2.具有初步的自我保護意識。

　　活動準備：

　　1.鞭炮炸傷事故照片3張。

　　2.幼兒用書。

　　活動過程：

　　一：教師談話導入，引起幼兒回憶已有的生活經驗

　　1、教師：小朋友，過新年時你有沒有放鞭炮？你喜歡放鞭炮嗎？為什么？

　　2、教師：煙花爆竹在夜空下綻放，非常美麗，而且過年時放鞭炮也非常熱鬧，但燃放煙花炮竹也有一些要求你知道嗎？

　　二、教師出示幼兒用書，指導幼兒了解安全放炮的常識。

　　1、幼兒看幼兒用書，引導幼兒討論書中不安全因素。

　　教師提問：圖中兩個小朋友在干什么？他們這樣做安全嗎？幼兒討論：為什么這樣做不安全？應該怎樣做？

　　2.教師指導幼兒看幼兒用書，幼兒了解如何安全放爆竹。

　　教師：小朋友剛才說了很多放炮時的注意事項，我們一起來看看書上的小朋友做的對嗎？為什么要這樣做？（幼兒用書p2）

　　教師提問：在什么樣的地點燃放炮竹比較安全？所有的炮竹都適合小朋友們燃放嗎？

　　教師小結：放鞭炮時首先要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方，另外必須有大人的陪同，不能自己放鞭炮，還要選擇適合小朋友放的小型鞭炮，燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的耳朵。

　　三、教師出示燃放鞭炮事故照片，使幼兒了解不注意安全的危害。

　　1、教師：有些小朋友，在燃放炮竹的時候，發(fā)生了一些很悲慘的事故，我們一起來看一下，說一說為什么會發(fā)生這樣的事情？

　　2、教師：小朋友的手怎么了？為什么會受傷？自己去點燃炮竹會怎樣？如果爸爸點燃后炮竹沒有響，應該怎么辦？

　　教師小結：小朋友，放鞭炮時要選擇空曠的場地，不能在人員密集的地方。小朋友必須有大人陪同，不能自己放鞭炮。燃放時小朋友要站在遠處，并保護好自己的'耳朵。

　　四、游戲：放鞭炮。

　　教師：小朋友，放鞭炮很危險，我們盡量不去做。今天老師帶你們玩一個放鞭炮的游戲，你們愿意嗎？

　　幼兒拉成圓圈，教師站中央，一起說兒歌：鬧元宵，放鞭炮，放炮嘍！老師做點燃炮竹狀，幼兒同時發(fā)出“呲……咚”的聲音然后蹲下。老師抓蹲下晚幼兒。（也可請一位小朋友做點炮人）

　　活動建議

　　活動延伸：美麗的煙花我來畫。

　　請幼兒自由創(chuàng)作繪畫“美麗的煙花”，并展示在教室或者幼兒作品欄中。

　　環(huán)境創(chuàng)設：設立安全角，幼兒和家長共同搜集更多的放鞭炮時的注意事項并貼在安全角中。

　　家園共育：煙花炮竹不適合幼兒，盡量不帶幼兒去燃放，更不要把煙花炮竹帶到家中，成為安全隱患。