小班有趣的豆寶寶教案

　　作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小班有趣的豆寶寶教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班有趣的豆寶寶教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過觀察、比較，了解不同豆子的特點。

　　2、在活動過程中體會探索的樂趣和成功的'快樂。

　　活動過程：

　　一、通過玩裝豆豆的瓶子，激發(fā)幼兒的興趣。

　　今天老師給小朋友帶來了許多小瓶子，我們一起來玩一玩。

　　二、通過觀察，了解認識各種豆豆。

　　小瓶子里裝著什么？讓我們打開看一看？

　　你們認識這些豆豆嗎？

　　三、引導(dǎo)幼兒玩豆豆。

　�。�1）夾豆豆游戲

　　（2）根據(jù)標(biāo)記裝豆豆、

　　四、引導(dǎo)幼兒用豆豆進行裝飾畫。

　　這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色，我們能不能用它們打扮圖畫呢！請你們來試一試，用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。

　　（幼兒相互交流作品）

　　五、品嘗各種豆豆做成的食品

　　今天你們表現(xiàn)都不錯，老師給你們帶來了許多獎品，你們看一看、嘗一嘗？你吃的是什么？是由哪種豆寶寶做成的？

小班有趣的豆寶寶教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、根據(jù)豆寶寶的某一特征分類（例：顏色、大�。�。

　　2、引發(fā)幼兒對事物的簡單特征感興趣。

　　3、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　4、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

　　活動準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集過水果、蔬菜的種子，在日常生活中進行過簡單的分類。

　　材料準(zhǔn)備：大、小紅豆、綠豆，大、小白蕓豆，豆寶寶圖形，分類盒（每人一個）。

　　活動過程：

　　一、情景導(dǎo)入

　　豆媽媽和豆寶寶一起游戲，每人找一個豆寶寶貼在身上然后到豆媽媽這里來。

　　二、基本部分

　　1、按兒歌要求給豆寶寶分類。

　　（1）這些豆寶寶都一樣嗎？哪里不一樣？

　�。�2）按顏色給豆寶寶分類：游戲《給豆寶寶分家》。

　　兒歌《給豆寶寶分家》

　　小豆小豆愛玩耍，嘰里咕嚕真頑皮。

　　現(xiàn)在我們分開站，一樣顏色（大�。┱疽黄稹�

　　要求：豆寶寶按最后一句的指令分開站好。

　�。�3）按大小給豆寶寶分類。

　　小結(jié)：雖然豆寶寶有的大小不一樣，但只要它們的顏色一樣就可以站在一起。有的雖然顏色不一樣，但大小一樣也可以在一起。

　　2、每人一份豆寶寶，按顏色給豆寶寶分類。

　　（1）這些豆寶寶看起來一樣嗎？哪里一樣？哪里不一樣？

　�。�2）把顏色一樣的豆寶寶放在同一間小房子里。

　�。�3）紅色的豆寶寶有幾個？白色的有幾個？

　�。�4）小結(jié)：雖然形狀、大小不一樣，但顏色一樣的也可以放在一起。

　　3、按大小給紅豆寶寶和白豆寶寶分類。

　�。�1）紅色的豆寶寶都一樣嗎？哪里不一樣？

　�。�2）按大小給紅豆寶寶分類

　　（3）按大小給白色豆寶寶分類

　�。�4）一起驗證分享。

　　三、結(jié)束部分

　　我們幫豆寶寶按照他們的顏色和大小找到了合適的家。

　　活動反思：

　　本次活動過程以情景為導(dǎo)向，讓每名幼兒都粘上豆寶寶的圖形扮演豆寶寶和媽媽一起游戲，大大增強了幼兒的.興趣，為積極參與活動打下了基礎(chǔ)。利用游戲形式，再配以好聽的兒歌做指令增加了活動的趣味性，集中了幼兒的注意力，充分調(diào)動了幼兒的各種感官。讓幼兒在游戲中獨立發(fā)現(xiàn)豆寶寶的不同，自主學(xué)習(xí)，建構(gòu)經(jīng)驗，自然而然地學(xué)會了按顏色，按大小分類的技能�；顒舆^程中老師利用情境設(shè)計的方法引領(lǐng)孩子們進行一步一步的操作，使孩子們思維清晰，操作明確。在感知體會中掌握了按顏色、按大小分類的技能。這種策略既充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主動性，又體現(xiàn)了老師的支架作用，這種師生的雙邊互動為本次活動目標(biāo)的達成起了關(guān)鍵作用。

　　不足之處：

　　1、幫助孩子提升經(jīng)驗時語速還是較快，關(guān)鍵詞句語氣不夠強烈，這樣會影響孩子獲得經(jīng)驗。

　　2、指導(dǎo)過程中只關(guān)注到了操作失敗的結(jié)果，沒有追問原因就武斷地讓孩子重新操作，失去了生成下次活動的機會。

小班有趣的豆寶寶教案3

　　活動目標(biāo)

　　托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。

　　在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。

　　活動準(zhǔn)備

　　小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子，另一端是空筐子。

　　活動過程

　　1、老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好，說：小豆豆要搬家，請小朋友想想怎么把這么多的豆豆運到對面的空筐子里？

　　2、幼兒回答完，老師說："咱們用小水杯幫忙運豆豆好不好？"

　　3、老師交待用水杯運豆豆的方法，強調(diào)杯口一定要朝上，否則豆豆就撒出來了，邊說邊給幼兒示范。老師提示說：要是撒了就小心揀起來再向前走。

　　4、幼兒將豆豆運到對面的`空筐子里倒進去再回到起點，重復(fù)前邊的動作。

　　活動結(jié)束：

　　小朋友一起聽音樂。

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