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大班語言歡度元旦教案

時間:2022-11-18 09:07:31 幼兒教案 我要投稿
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大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)

  作為一名老師,通常會被要求編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇),歡迎大家分享。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)1

  活動設(shè)計背景

  大班的同學即將結(jié)束幼兒園生活踏入小學,孩子們的思維活躍,動手能力強,有一定的創(chuàng)新能力,也有相應的組織紀律性。

  為了讓幼兒園的學習生活給他們留下難忘而深刻的印象,元旦期間組織開展這個活動。

  活動目標

  1、人孩子們感受節(jié)日的歡樂氣氛,與老師和家長共同歡度佳節(jié)。使他們充分體會節(jié)日的氛圍。

  2、幼兒在家長的指導和幫助下和家長合作,完成游戲過程,感受節(jié)日的`樂趣。

  3、學會分享、交流、合作,好東西要和朋友一起分享,感受集體的.力量是無窮的。

  教學重點、難點

  培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性,加深幼兒對節(jié)日的體驗。

  知道元旦佳節(jié)是中國的法定節(jié)日。元旦也是世界上很多國家或地區(qū)的法定假日初步培養(yǎng)孩子們的大局意識。

  活動準備

  1、節(jié)目準備:師幼精心準備的各類節(jié)目;邀請部分幼兒家長。

  2、物質(zhì)準備:氣球、拉花等基本的教室布置用品。

  3、素材準備:喜慶的音樂和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT。

  活動過程

  一、檢查活動準備情況

  檢查孩子們準備自己制作的小作品,服飾等的準備情況。

  二、導入活動

  多媒體展示:

  1、人們歡度元旦的歡樂場面;

  2、元旦的來歷。

  教師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今天的活動內(nèi)容,鼓勵孩子們積極參與踴躍表現(xiàn)。(多媒體打出活動主題)

  三、進行聯(lián)歡活動

  1、大家一起動手裝飾教室。

  掛氣球、拉花等,貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。

 。úシ疟尘耙魳罚

  2、老師、幼兒、家長共同聯(lián)歡。

  師幼準備的聯(lián)歡會,器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。

  3、幼兒和家長進行頂氣球游戲。

  (分成若干個合作小組,在家與家之間、組與組之間進行游戲活動)

  4、教師與家長表演節(jié)目。

  四、活動結(jié)束及延伸

  活動小結(jié)

  把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)2

  一、主題目標:

  1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

  2、教師、家長、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,培養(yǎng)幼兒積極參與集體活動的興趣。

  3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學習用恰當?shù)姆绞奖磉_對他人的祝福和關(guān)愛。

  二、主題墻飾:

  1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營造節(jié)日氣氛。

  2、班級張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。

  三、區(qū)角設(shè)置:

  生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。

  語言區(qū):收集與主題相關(guān)的卡片,故事圖片,講述相關(guān)的故事。

  美工區(qū):準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。

  表演區(qū):準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。

  展示區(qū):張貼活動相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。

  四、家長工作:

  1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,以便家長及時提供主題活動資料。

  2、請家長和幼兒一起了解我國元旦節(jié)的相關(guān)知識。

  3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的`歡快氣氛。

  五、活動安排:

  1、邀請幼兒家長一起來園參加半日主題開放日活動。

  2、具體時間:12月31日(周日)上午

  7:30——8:20:早鍛煉早操

  8:20——9:00:早餐

  9:00——9:30:園長祝福

  9:30——10:00:第一次活動

  10:20——11:00:第二次活動

  11:00——11:30:戶外游戲活動

  11:30——12:00:贈送禮物,幼兒離園

  六、活動延伸:

  元旦放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,讓幼兒進一步感受節(jié)日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關(guān)愛情感。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)3

  慶元旦教案適用于大班的元旦節(jié)主題教學活動當中,讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的本領(lǐng),家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情,通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂,快來看看幼兒園慶元旦教案吧。

  活動目標:

  1.通過活動,讓幼兒、家長感覺到新年的來臨,共同分享元旦的歡樂。

  2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式,大膽的向大家展現(xiàn)所學的`本領(lǐng)。

  3.家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

  4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5.參與節(jié)日游戲。

  活動組織者:

  大班教師。

  活動過程:

  (一)、教師講話致新年賀詞

  尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們,大家新年好!在歡聲笑語中,我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了,我們又長大了一歲,預祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

  下面,讓我們伴隨著優(yōu)美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧!

 。ǘ┘w演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年!

  (三)、家委會代表講話

  (四)、幼兒歌曲表演

  表演形式:合唱,分組唱,表演唱;

  表演內(nèi)容:所學歌曲

  (五)幼兒兒歌表演

  表演形式:詩朗誦,分組表演,繞口令

  表演內(nèi)容:國學誦讀

  (六)幼兒講故事:《沒有牙齒的大老虎》

 。ㄆ撸、隨音樂《新年好》幼兒送禮物(手工制作的賀年卡)給自己的家長,并送上新年祝福。

  活動結(jié)束:家長離園

  教學反思:

  新年即將來臨,為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節(jié)日的快樂氣氛,我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動,讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現(xiàn)本學期所學的本領(lǐng),從而讓家長進一步了自己的孩子,加深家園情、師生情、親自情。

  本文擴展閱讀:中國歷史上的“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》。中國歷史上的“元旦”指的是“正月一日”,“正月”的計算方法,在漢武帝時期以前是很不統(tǒng)一的,歷代的元旦日期并不一致。從漢武帝起,規(guī)定陰歷一月為“正月”,把一月的第一天稱為元旦,一直沿用到清朝末年。辛亥革命后,為了“行夏正,所以順農(nóng)時,從西歷,所以便統(tǒng)計”,民國元年決定使用公歷(實際使用是1912年),并規(guī)定陽歷1月1日為“新年”,但并不叫“元旦”。1949年中華人民共和國以公歷1月1日為元旦,因此“元旦”在中國也被稱為“陽歷年”、“新歷年”或“公歷年”。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)4

  活動目標:

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的一年到來時的喜悅心情。

  活動準備:

  新舊掛歷蠟筆、練習冊人手一份

  音樂“新年快樂”

  活動過程:

  一、導入活動

  1、小朋友,你們知道今天是幾月幾日嗎?

  對了,再過幾天,20xx年就過完了,新的一年20xx就要開始了。

  2、那你們知道1月1日是什么日子嗎?

  對了,1月1日就是每一年的第一天,也就是元旦。

  二、引導幼兒講述自己的愿望

  1、(出示圖畫幼兒用書《冬季幻想曲》P25)新年到了,你覺得這幾個小朋友在干什么呢?(請幼兒根據(jù)自己的`想法自由猜一猜)

  2、你們覺得這幾個小朋友是在做....,他們還在講述自己的新年愿望呢。小朋友,你們在新年開始的時候有什么心愿呢?

  3、請幼兒討論交流,并大膽說出自己的各種新年愿望。

  三、把愿望畫出來

  1、相信每個小朋友都會有自己的新年愿望,剛才很多小朋友也說了自己的新年愿望,如果用圖畫表示出來,該怎么畫呢?(請幼兒進行思考,并請部分幼兒簡單講述自己對繪畫的構(gòu)思)

  2、現(xiàn)在老師為每個小朋友準備了一本練習冊,在練習冊上有一個大大的心形,那就請你們把自己的新年愿望畫在這個大心形中吧!

  3、幼兒作畫。

  4、請畫好的孩子找一個好朋友講述自己的心愿。

  5、小結(jié):愿望是小朋友的美好的想法,希望你們通過自己的努力,都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。

  四、在“新年快樂”音樂中自由舞蹈,感受新年歡樂氣氛

  1、新年就要到來了,祝大家的心愿都能實現(xiàn),我們一起來跳“新年快樂”舞吧!

  2、播放音樂,請幼兒自由舞蹈,并結(jié)束本次活動。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)5

  活動目標:

  1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。

  2、與家長一起體驗迎新年的快樂。

  活動準備:

  1、布置歡慶元旦場地。

  2、氣球,十二生肖卡片

  3、塑料呼啦圈、塑料筐,紙球。

  活動過程:

  幼兒隨音樂《小鞭炮》隨意做動作入場

  一、教師出場

  炮竹聲聲,新年到,辭舊迎新真熱鬧,過去的一年我的們攜手走過,有付出的艱辛,也有收獲的喜悅,孩子是我的們的未來,我的們的驕傲,看著他們一天天長大,我的們自豪,我的們欣慰,新的一年新的希望,我的們歡歌,我的們舞蹈共同慶祝美好的一刻,大四班元旦聯(lián)歡現(xiàn)在開始。首先介紹這次聯(lián)歡的程序:第一項問候時刻,第二項幼兒學習成果展示,第三項:親子制作,第四項:親子游戲。下面進行第一項:過去的一年,我的們伴隨著爸爸媽媽的愛,伴隨著伙伴的愛,如今我的也要表達我的的愛,愛你我的會親親你,愛你我的會抱抱你。請小朋友隨著美妙的音樂站起來,用你喜歡的方式問候爸爸媽媽,問候朋友吧,幼兒隨音樂與家長,同伴互相問好,擁抱。

  二、成果展示:

  在過去的一學期我的們學會了很多本領(lǐng),請爸爸媽媽來欣賞我的們的匯報活動,伴隨著新年的到來,我的們的新年祝福也開始了:

  1、請欣賞英文歌曲《新年好》

  2、奇妙的.山谷趣事多,山谷回音真好聽請欣賞歌曲《山谷回音真好聽》

  3、我的是中國娃,我的們愛祖國,國旗飄飄多美麗,我的向國旗敬個禮,請欣賞歌曲《國旗國旗多美麗》

  4、勤快的孩子人人愛,懶惰的孩子沒人喜歡,請欣賞《勤快人和懶惰人》,

  5、一匹大馬沒尾巴,一只小兔圓耳朵,哎,真是粗心的小畫家,請欣賞歌曲《粗心的小畫家》。

  6、泥娃娃,泥娃娃,嘴巴不說話,我的做他爸爸,我的做他媽媽,永遠愛著它請欣賞歌曲《泥娃娃》

  7、我的們愛唱,我的們更愛跳,請欣賞紙盒韻律操。

  8、數(shù)學王國奧秘多,數(shù)學游戲樂趣多,請欣賞數(shù)學小游戲:1、我的問你答2、一把鑰匙一把鎖

  三、制作時刻:

  平時我的是媽媽的小幫手,今天我的要請媽媽來當我的的小幫手,一起制作一個藝術(shù)花瓶。(制作材料:各色彩紙,即時貼,橡皮泥,油畫棒等)

  活動目標:

  1、能大膽選用自己喜歡的材料制作,裝飾瓶子

  2、體驗與家長一同制作的樂趣

  活動過程:

  1、瓶寶寶參加展示會引出活動:

  2、裝飾瓶寶寶,參加展示會

  四、運動時光

  游戲是我的們的最愛,爸爸媽媽,游戲中有你們的身影,我的們會更快樂,請你牽起我的的手,讓我的們一同游戲。

  請欣賞親子游戲:

  1、《投籃蹦蹦跳》

  幼兒手拿塑料筐,自由做蹦跳的動作,家長于兩米前投紙球,勝者可得到小禮物

  2、家長游戲《十二生肖成語大全》

  運用擊鼓傳花的游戲,請出四位家長,抽出生肖卡,說出相關(guān)成語,如:膽小如鼠

  3、套圈

  家長與幼兒站成兩隊,排頭的家長將呼啦圈從頭上套下來,雙腳跳出,孩子撿起地上的圈,從頭上套下來,再雙腳跳出,后面的人依次進行,看哪對先套完圈。

  五、結(jié)束

  時間過的真快,轉(zhuǎn)眼就要迎來新的一年,我的們的聯(lián)歡就要結(jié)束了,在這里,我的再次代表大四班的老師和小朋友祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福!

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)6

  教育教學目標:

  1、知道元旦是新的一年的開始,愿意和他人分享自己的新年愿望。

  2、學習用圖畫制作心愿卡并用簡單的語言表述,感受新的'一年到來時的喜悅心情。

  活動準備:

  掛歷、幼兒活動材料,蠟筆。

  活動過程:

  一、出示掛歷,導入活動。

  1、這是什么?掛歷有什么用處?

  2、老師小結(jié):掛歷是告訴我們今天是幾月幾日的。每過一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過一個月,掛歷的日期就要往后翻一頁。

  3、我們已經(jīng)走過了12個月,也就是走過了一年,你們知道過去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?

  4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來了:每年的第一天就是元旦。

  二、引導幼兒繪畫并講述自己的愿望。

  1、你們在新年的時候有什么心愿呢?

  2、幼兒討論交流。

  3、如果用圖畫表示出來,該怎么樣畫?

  4、我們把自己的心愿畫在這個大心形中間吧。引導幼兒完成練習冊,幼兒作畫,老師巡回指導。

  三、結(jié)束活動。

  1、展示幼兒的搭配練習冊,并和幼兒討論、評價。

  2、新年就要來到,我們祝大家的心愿都能實現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年快樂歌曲。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)7

  【活動目標】

  1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

  2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。

  3、積極參與活動,并獲得其中的樂趣。

  【活動準備】

  舊掛歷、新掛歷、布做的“龍”二"三條。中華風俗CD片。

  【活動過程】

  1、教師將身體縮成圓柱形狀,并發(fā)出被點燃的爆炸聲“砰”的聲音,請幼兒猜猜:“老師剛才表演的是什么?”

  問幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”

  2、音樂游戲:敲鑼打鼓放鞭炮

  師:“過年了,除了放鞭炮,還有什么呀?”(出示圖片)

  隨音樂做敲鑼打鼓放鞭炮的動作。

  3、換掛歷:欣賞新掛歷上的圖畫,翻開第一張,念一念上面的字,了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

  4、生肖年的祝賀:了解今年是什么生肖年。

  問:“今年的生肖是什么呀?”“明年是什么呀?”

  欣賞當年的生肖圖案。模仿拜年的情景。

  5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

  師:“老師和小朋友一起來學唱新歌”。

  6、耍龍燈。

  老師在小朋友唱歌時出示“龍燈”引起幼兒興趣。

  問:“這是什么呀?”“它有什么用呀?”

  “我們也來耍龍燈好嗎?”

  請幼兒來跟著音樂耍龍燈二"三次

  【活動總結(jié)】

  教師總結(jié)幼兒今天的'表現(xiàn),表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在做音樂游戲的同時,感受到元旦活動其其中的快樂。同時,要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)8

  活動目標:

  1、嘗試制作賀卡,感受賀卡色彩、圖案等的美。

  2、體驗送賀卡給自己帶來的快樂。

  活動準備:

  收集各種色彩鮮艷的賀卡,長方形的白卡紙,彩筆,印章等,范例,音樂磁帶《新年好》

  活動過程:

  1、以播放樂曲《新年好》,引入活動,激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。

  2、出示新年賀卡,幼兒觀賞:感受賀卡圖案、色彩等的美。后出示范例:賀卡,鼓勵幼兒自己動手制作賀卡送給長輩,祝他們新年快樂。

  3、示范講解制作方法:在白卡紙上畫自己喜歡的圖畫,用彩筆、印章、手指點畫等方法,制作賀卡。

  4、幼兒制作:教師巡回指導,啟發(fā)幼兒用色彩鮮艷的彩筆來作畫,也可用印章、手指點畫等來制作賀卡,鼓勵能力強的幼兒多做幾張美麗的賀卡,給個別幼兒幫助。表揚認真制作有創(chuàng)意的.幼兒。

  5、欣賞、評價:幼兒互相觀賞賀卡,說說誰的賀卡最漂亮。鼓勵幼兒把賀卡送給自己最喜愛的人,并說一句祝福的話。

  戶外活動:

  1、體育游戲:小兔找朋友

  2、分組活動

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)9

  設(shè)計背景

  一年一度的元旦即將到來,讓我們的寶寶們和家長一起感受這節(jié)日的喜慶,我班設(shè)計了一系列活動方案,目的是讓寶寶們和家長們共同參與,促進親子交流,讓寶寶們在幼兒園里度過一個愉快而又有意義的元旦!

  活動目標

  一、通過親子活動增進家園聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和交流,增進彼此的感情。

  二、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

  重點難點

  通過活動提高幼兒能夠用語言及肢體來表達情感,從而培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。

  活動準備

  氣球、音樂伴奏、表演道具等。

  活動過程:

  xx年已漸漸離我們遠去,xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動”,值此辭舊迎新之際,我代表園里領(lǐng)導及各位老師恭祝大家:新年快樂,合家幸福!

  1、在活動的一開始,請欣賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)淼挠⑽母枨『铣缎履旰谩贰?/p>

  2、師生互動表演《喜羊羊與灰太狼》。

  3、我們長大了,自己的事情自己做,我們懂得講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習慣才是好寶寶,請欣賞兒歌《小牙刷》。

  4、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了,不但會唱好聽的歌曲,還會跳舞呢,那才叫個帥呢!請小帥哥們閃亮登場,表演《走秀》。

  5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入今天的親子游戲環(huán)節(jié),感受游戲帶給我們的快樂。

  親子游戲《踩氣球》。

  游戲規(guī)則:每個家長一只腳上系好一串氣球,聽老師喊口號,計時開始,家長包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,時間到了,誰剩的最多誰就是勝利者。

  6、玩完游戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《數(shù)鴨子》。

  7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙,他們懂得的只是可多了,請欣賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》。

  8、我們的小朋友展示了自己的`才藝,小板凳也來湊熱鬧了,他們急忙的要去哪里呀?請聽兒歌《小板凳》。

  9、又到我們的游戲時間了,下面我們要玩的是親子游戲《小心陷進》。

  游戲規(guī)則:幼兒每人一個空瓶,家長將小棒運給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。

  10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了,小朋友可以和自己的家人在溫暖的屋子里做游戲,可是小動物是怎么過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》。

  11、我們小朋友現(xiàn)在認識很多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語接龍》。

  12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)淼母枨缎⌒切恰贰?/p>

  13、小朋友學的這么棒,家長應該表示一下吧,陪小朋友玩?zhèn)游戲吧。親子游戲《猜一猜》。

  游戲規(guī)則:家長將臉與上身遮擋起來,幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

  這個游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。

  14、小朋友今天高興嗎?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。

  結(jié)束:歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄,共同擁有愛的風帆,讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!

  感謝家長對本次活動的支持,“迎新春慶元旦活動”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,快樂平安!

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)10

  活動設(shè)計背景

  新年快到了,大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛,為了增進孩子們對我國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)孩子們的語言組織能力,組織了這次談話活動。

  活動目標

  1.通過活動來調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

  2.鍛煉幼兒的語言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

  教學重點、難點

  重點:調(diào)動幼兒參與活動的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神

  難點:引導幼兒用較為流利的語言描述,表達自己的心情。

  活動準備

  各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

  活動過程

  談話導題:“新年就要來到了,大家都很高興,讓我們來想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請想好了的小朋友來講一講,他準備怎樣過新年?去年的時候是什么過的?心情怎么樣?

  1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請小朋友看一看,上面都有些什么,人們在做什么?他們的表情看起來怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

  2、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請幼兒想一想當時的情景是怎么樣的?我們在拜年的時候說了些什么?引導幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來背誦,激發(fā)幼兒對新年的向往。

  3、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應該怎樣做?

  4、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學會了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來,做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

  5、孩子們畫畫,動手做賀卡。

  教學反思

  新課程實施,明確提出了“尊重幼兒的學習方式,優(yōu)化教與學的.過程”要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學習方式,關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學方式。因此,教學方式應由以直接傳授知識為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動探索、自主活動為主,凸現(xiàn)幼兒的體驗、探索與發(fā)現(xiàn)、合作交流;要注重幼兒學習的過程,豐富幼兒活動的經(jīng)歷和體驗,為幼兒提供多種活動與表現(xiàn)能力的機會、條件;創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境,讓每個幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動中,大膽地探索,充分地表達,獲得各種有益的經(jīng)驗。

  在教學活動中,我通過讓孩子們看一看,想一想,將孩子們們引入過新年的氣氛中,孩子們在回憶拜年,發(fā)壓歲錢,看煙花爆竹中感受到了我國傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣,讓孩子們說祝福的話,做賀卡,表達對親人朋友的祝福和愛,孩子們在活動中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗,暢所欲言,充分地表達自己的愿望,凸現(xiàn)幼兒的體驗、探索與發(fā)現(xiàn)。

大班語言歡度元旦教案模板(通用11篇)11

  活動由來:

  元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡度元旦”的教育活動。

  活動目標:

  1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

  2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。

  3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

  活動重難點:學會用各種方式來慶祝元旦。

  活動一:認識元旦

  活動目標:

  1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

  2、知道過了新年,又長大了一歲。

  3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

  活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

  活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

  活動過程:

  一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣

  1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

  2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

  3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?

  提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

  二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦

  1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

  2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。

  提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

  3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?

  提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

  4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

  三、引導幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

  1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

  2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

  四、延伸活動:

  引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

  活動二:迎接元旦——新年新氣象

  活動目標:

  1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。

  2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  活動準備:

  1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。

  2、背景音樂《新年好》。

  活動重難點:裝扮環(huán)境的方法和操作方法。

  活動過程:

  一、出示裝扮新年環(huán)境的'各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。

  2、教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。

  二、引導幼兒動手操作,布置新年環(huán)境

  1、教師出示氣球,引導幼兒探討,氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才能把氣球固定起來?

  2、幼兒說出要繩子可以把氣球固定起來,這時教師出示彩帶,引導幼兒探討,怎樣使我們的教室更漂亮?

  提示:教師要引導幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。

  3、教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。

  4、教師出示已剪好的窗花,引導幼兒學剪窗花,引導幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。

  提示:

  1、貼的時候要注意安全。

  2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。

  三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅

  1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的足跡。

  2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。

  四、活動延伸:

  1、引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。

  2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。

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