幼兒園大班感恩節(jié)教案（精選14篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的幼兒園大班感恩節(jié)教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。
2、通過親子時(shí)裝Show，促進(jìn)親子之間的感情。
3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的'來歷，知道其全稱、日期和意義。
4、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
前期準(zhǔn)備：(11月16日——11月22日)：
1、級(jí)組各成員出大海報(bào)通知家長、幼兒，海報(bào)包括時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等。
2、級(jí)組各成員選好主持人。
3、主持人準(zhǔn)備好主持稿。
4、準(zhǔn)備好簽到表，規(guī)劃好場(chǎng)地。
活動(dòng)過程：
1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。
2、親子時(shí)裝Show
3、手語舞蹈《讓愛住我家》
★頒獎(jiǎng)活動(dòng)。
★活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)通過我們出海報(bào)、博客的通知宣傳，家長們積極報(bào)名參加。在活動(dòng)中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢(shì);本活動(dòng)促進(jìn)了幼兒與家長之間的親子關(guān)系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認(rèn)真，相信，通過這個(gè)活動(dòng)，孩子們與家長的感情又增進(jìn)了，也相信通過親子活動(dòng)，孩子們也認(rèn)識(shí)到了感恩節(jié)的簡(jiǎn)單的知識(shí)。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇2
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo)
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2、了解愛媽媽，愛長輩的美好情操。
3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
4、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
教學(xué)難點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的`愛
活動(dòng)準(zhǔn)備：小動(dòng)物頭飾、音樂CD。
�。ǘ┙虒W(xué)過程
1.開始部分：
（音樂響起）教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
2.基本部分：
�。�1）有感情的復(fù)述故事
引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。
�。�2）啟發(fā)提問
提問：故事里面都有誰？
幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃？小燕子和小喜鵲說什么了？
幼兒：烏鴉媽媽因?yàn)樯貘f得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎？
幼兒：不懶。
提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒：知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子，他愛媽媽。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
3.和幼兒討論‘我的媽媽’
4.結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛）
孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的`世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當(dāng)我們生病時(shí)使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽
5.家庭作業(yè)（請(qǐng)家長輔助）
�。�1）回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、
�。�2）幫媽媽爸爸捶背。
�。ㄈ┙虒W(xué)反思
具體要求孩子從最基本做起，懂得知恩圖報(bào)和施恩不圖報(bào)的道理，即有報(bào)恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇3
設(shè)計(jì)意圖:
因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆悠骄挲g是2歲，所以這次的設(shè)計(jì)以日常行為習(xí)慣為中心確立了孩子的感謝之心。孩子們學(xué)習(xí)東西非常直觀。在日常生活中，我們應(yīng)該注意點(diǎn)滴事物，用行動(dòng)和語言讓孩子們感受到他們對(duì)他們的愛，同時(shí)，我們也希望通過老師的指導(dǎo)來表達(dá)他們對(duì)他們的愛。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是人文教育和感情教育。教育學(xué)生感謝、感謝、感謝、感謝和感謝。讓學(xué)生知道自己的成長離不開父母和老師的支付，離不開社會(huì)的愛。
教育目標(biāo):
1、促進(jìn)家庭和睦，完善人際關(guān)系。
2.了解愛母親，愛長輩的美好情操。
具體要求學(xué)生從最基本的開始，知道恩圖報(bào)和恩不圖報(bào)的道理，也就是說有恩報(bào)的`心，更感謝。在家里盡孝心。在家、父母、前輩、老人、文明禮貌
教育難點(diǎn):
了解故事的內(nèi)容，理解感謝母親的愛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小動(dòng)物頭飾，音樂CD。
活動(dòng)過程:
一、開始部分:
(音樂響起)教師講故事烏鴉愛母親
二、基本部分:
1、有情感的復(fù)述故事。
引導(dǎo)幼兒感受故事的意思。
2.啟發(fā)問題。
問題:故事中有誰？
幼兒:烏鴉、烏鴉母親、燕子、喜鵲。
問:烏鴉媽媽為什么不抓蟲子吃？燕子和喜鵲說了什么？
幼兒:烏鴉的母親生了烏鴉病了。燕子和喜鵲說烏鴉媽媽很懶。
問:你認(rèn)為烏鴉媽媽很懶嗎？
幼兒:不懶惰。
問:燕子和喜鵲最后知道事情的真相嗎？烏鴉是個(gè)好孩子嗎？
幼兒:我知道。烏鴉是個(gè)好孩子，他愛母親。
引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對(duì)故事的印象。
三、和幼兒討論我的母親
四、結(jié)束部分（老師用最樸實(shí)的語言總結(jié)長輩對(duì)我們的愛）
孩子們是母親帶我們?nèi)ミ@個(gè)美麗的世界，母親和父親給我們美麗的衣服和美味的飯菜。我們摔倒的是他們支持我們，生病的時(shí)候照顧我們，所以要記住父母的愛，感謝父母。
五、家庭作業(yè)（請(qǐng)家長幫忙）
1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯不挑食、
2.幫助母親的父親敲背。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇4
一、活動(dòng)時(shí)間:
感謝節(jié)當(dāng)天。
二、活動(dòng)場(chǎng)所:
各園區(qū)內(nèi)。
三、參加者:
班內(nèi)教師、家長、幼兒。
四、活動(dòng)的意義:
1、通過節(jié)日增進(jìn)幼兒對(duì)世界文化、各國風(fēng)俗的理解。
2、培養(yǎng)幼兒以感謝的心情對(duì)待周圍的人和事物。
3、了解感恩節(jié)的起源和習(xí)俗。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
感恩節(jié)相關(guān)資料收集、藍(lán)絲帶意義、感恩節(jié)社會(huì)課相關(guān)課程準(zhǔn)備、藍(lán)絲帶幾個(gè)、感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、照相機(jī)、園內(nèi)LED屏幕(HappyThanksGivingDay)、寶物任務(wù)、班內(nèi)感謝墻、園內(nèi)感謝墻、寫祝�？�(心形或自己選擇)
六、活動(dòng)安排:
1、早上在園內(nèi)播放感謝節(jié)的音樂。
2、晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。
3、班內(nèi)教師在早上接待階段給嬰兒送上節(jié)日祝福。
4、11月25日當(dāng)日開展感恩節(jié)社會(huì)教育課程，根據(jù)幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和意義。
5、班內(nèi)進(jìn)行藍(lán)絲帶活動(dòng)。
6、利用午休時(shí)間園內(nèi)組織教師以小型工會(huì)活動(dòng)形式開展感謝節(jié)活動(dòng)。
七、班內(nèi)活動(dòng)流程:
1、11月24日，教師帶領(lǐng)幼兒編寫感謝語言的卡片，并在離園時(shí)間為幼兒發(fā)放，并通知家長在家?guī)椭變和瓿筛兄x語言的寫作。在感恩節(jié)活動(dòng)中送給自己心中想要感恩的.人。
2、11月25日當(dāng)日班內(nèi)教師按時(shí)間安排開展以感恩節(jié)為主題的社會(huì)教育活動(dòng)。
3、教育活動(dòng)結(jié)束時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班內(nèi)感謝墻，幼兒自己寫的卡放在感謝墻上。(提前班級(jí)可以共享。中所述情節(jié)，對(duì)概念設(shè)計(jì)中的量體體積進(jìn)行分析
4、教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，教師用各種方法說明藍(lán)絲帶的意思和藍(lán)絲帶活動(dòng)的活動(dòng)方法。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇5
活動(dòng)目的
1、激發(fā)孩子感恩的愿望，從感恩家人開始。
2、教會(huì)孩子感恩的行為，在小事中學(xué)會(huì)關(guān)心照顧他人。
活動(dòng)過程
1、家園合作，向家長做簡(jiǎn)單介紹“感恩月活動(dòng)”，邀請(qǐng)請(qǐng)家長參與配合。
2、每周安排
整個(gè)感恩月
�。�1）感恩周計(jì)劃：由孩子在家與家長共同完成
周一寶貝為您捶捶背；
周二寶貝為您洗洗腳；
周三寶貝給您泡杯茶；
周四寶貝送您一個(gè)吻；
周五寶貝秀一下。
�。�2）擁抱清晨
每天早上主動(dòng)擁抱他人，媽媽與孩子的擁抱、老師與孩子的擁抱、同事間的擁抱、孩子間的擁抱等。老師對(duì)家長表達(dá)：感恩節(jié)快樂、感謝您的信任、感謝您每日送孩子入園、感謝您準(zhǔn)時(shí)來接孩子等。
�。�3）各班每天由一名幼兒帶領(lǐng)，說一句感恩的話或詩詞，盡量不重復(fù)。
第一周
各班組織幼兒講述生活中的感恩小故事，老師為幼兒講一個(gè)典型的感恩節(jié)故事，請(qǐng)幼兒回家講述給家人。
第二周
�。�1）教師或家長帶幼兒給路邊、小區(qū)里等地的流浪狗或流浪貓喂食，給自己家的'寵物親手做一次營養(yǎng)餐。
�。�2）教師帶幼兒制作讓幼兒送給自己的感恩禮物，感謝自己的努力成長。
第三周
�。�1）幼兒在家學(xué)會(huì)一首感恩的歌，然后在幼兒園班內(nèi)演唱。
�。�2）老師間互發(fā)感恩短信，也可與家長互發(fā)。
第四周
感恩聚會(huì)。各班邀請(qǐng)家長來園參加感恩聚會(huì)，與幼兒一起共同制作感恩賀卡，寫下感恩祝福，裝飾感恩墻，并參與親子游戲活動(dòng)。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇6
設(shè)計(jì)思想：
真心愛父母，尊敬長輩是我們祖國的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女，今天的父母已經(jīng)傾盡所有來愛孩子、照顧孩子，久而久之，孩子們認(rèn)為這種愛是天經(jīng)地義的，為了培養(yǎng)幼兒從小感恩父母的情感，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)《我愛你》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
3、培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊(cè)，說給孩子的話（錄音）課件。
2、愛心卡、彩筆。
活動(dòng)過程：
一、欣賞故事，導(dǎo)入活動(dòng)
�。�1）我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂而溫馨的`家，聽小獾在說什么？怎么說的？他們的心情會(huì)怎樣？
師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸、媽媽呢？
幼：給媽媽端水，給爸爸、媽媽捶背、掃地等。
師總結(jié)：當(dāng)文明愛一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的？
二、傾聽書信，爸爸媽媽對(duì)小朋友的愛。
師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們?cè)谡f什么？
�。�1）教師讀信
師：你們聽后有什么感受？
幼：應(yīng)該愛爸爸、媽媽。
師總結(jié)：用信可以傳遞我們的愛。
�。�2）看“相冊(cè)”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛我們，我們一起看一本“愛的相冊(cè)”吧！請(qǐng)每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。
總結(jié)：相冊(cè)可以留下我們的愛。
�。�3）聽錄音
你猜爸爸媽媽有多愛你，親愛的孩子，猜猜我多愛你，山有多高，我就愛你有多少，海有多深，我就愛你有多少，天空有多大，我就愛你有多少。
師總結(jié)：每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
三、你對(duì)爸爸媽媽的愛
�。�1）看錄像
提問：你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的？在日常生活中，你是怎樣愛爸爸媽媽的？
（2）繪畫愛心卡
我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達(dá)對(duì)他們的愛，把我們的心愿畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。
活動(dòng)延伸：
把自己的愛心卡獻(xiàn)給爸爸媽媽。在日常生活中，用各種方式表達(dá)對(duì)家人的愛
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇7
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇8
一、活動(dòng)名稱：
“感恩你我，直情成長”
小班：親親一家人
中班：讓愛住我家
大班，感的心
二、活動(dòng)目標(biāo)
將感恩的種子插在幼兒的心田
三、活動(dòng)安排
開幕式：11月19日
主題活動(dòng)：11月22日--11月26日
閉幕式：11月25日11月26日
四、階段性工作安排
環(huán)境：大屏板的制作，18號(hào)前完成背景的制作，各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上，經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。老師每入制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。各班環(huán)境，小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室大班制作感恩海報(bào)。
開幕式
1、時(shí)間，11月19日上午10:00
2、參加人員:全園幼兒
3、主持人
4、過程
a、主持人宣布活動(dòng)開幕
b、情景表演《感恩節(jié)的雨來》“愛的語統(tǒng)”：愛心撤播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢直情感宣言，小班一一愛自己，愛家入中班一愛自己。愛家人，愛同伴大班一一愛自己，愛家人，愛同伴、愛生活。
五、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。
2、家長半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。
3、各年級(jí)的特色活動(dòng)
★大班年級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)，每人從家中帶一只生雞蛋，可以扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞的爸，一天保護(hù)好雞，不讓雞蛋碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感大帶小活動(dòng)，大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或蛛蛛照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩戲，一起吃飯一體會(huì)做哥組姐的自豪。
★中班年級(jí)護(hù)重活動(dòng)，每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦。
★小班年級(jí)火雞展覽，親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。
六、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工
1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)
2、主持人、串詞
3、愛心傳遞，小班準(zhǔn)備好護(hù)手，信物愛心中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草大班準(zhǔn)備好黃絲帶傳遞后中，小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念，大班活動(dòng)時(shí)間，25號(hào)上午舉行活動(dòng)內(nèi)容。
室內(nèi)，親子制作海報(bào)。
室外，閉幕式。
1、主持入宣布活動(dòng)開始團(tuán)隊(duì)愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活，讓愛心在我們之中傳遞。感恩你我，真情成長。
2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來》。
3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”一一黃絲帶的.意義哇、全場(chǎng)“愛的傳遞”。
4、集體歡慶感甲節(jié)：跳火雞舞。
小班活動(dòng)時(shí)間25號(hào)下午活動(dòng)流程
室內(nèi)用特殊的方式，幼兒、家長互表示愛意室外兒歌表演<我愛家人5、愛的言，心中有愛就要說出來，用語言或其他方式表達(dá)對(duì)此的愛。
6、童話表演《小烏鴉愛媽》《小手護(hù)大手》《給爸媽媽排護(hù)手霜》
7、歌曲表演《讓愛住家》。
8、愛的傳，家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、又母。
9、集體歡慶感恩節(jié)，跳火雞舞。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇9
活動(dòng)地點(diǎn)：大班各班
活動(dòng)過程：
(一)介紹"母親節(jié)"今天是五月的第二個(gè)星期天，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節(jié)"是誰的節(jié)日呢?(是天下所有媽媽的節(jié)日)這一天，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié)。
(教學(xué)設(shè)想：以談話形式開門見山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。引題話語簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。)
(二)、各班以不同的形式感恩母親節(jié)
1、講一講引導(dǎo)孩子來講一講母親對(duì)于自己的愛，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽，更加愛媽媽。
2、體驗(yàn)懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設(shè)計(jì)各種游戲，讓孩子體驗(yàn)媽媽當(dāng)初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個(gè)生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗(yàn)媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫一畫或者做一做送花，送畫，做作品畫出自己心中的媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛，手工制作康乃馨或賀卡、手工項(xiàng)鏈、等送給媽媽的禮物，表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發(fā)到家長群里，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
(三)、活動(dòng)結(jié)束教師結(jié)束語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這一天才要"特別"去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，我們都要愛自己的'母親，就像母親愛我們一樣。
延伸活動(dòng)：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發(fā)展。)
教學(xué)反思：
古人說得好："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。""感恩"是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛別人，愛國家，愛社會(huì)，愛民族了。
我們每一個(gè)人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了，而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過分寵愛、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛視而不見，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)心母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)："幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源。"還要求我們要"善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，積極引導(dǎo)。"因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以"感恩的心"為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小朋友的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會(huì)媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著"感恩"的心的人。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道5月的第二個(gè)周日就是母親節(jié)
2、通過活動(dòng)讓孩子們知道母親的辛苦，知道感恩母親。
3、體驗(yàn)與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓幼兒了解母親節(jié)的意義。
2、讓幼兒學(xué)習(xí)說：“祝媽媽母親節(jié)快樂!媽媽您辛苦了”
3、練習(xí)舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》
4、準(zhǔn)備氣球
5、音樂《讓愛住我家》《世上只有媽媽好》《感恩的心》《燭光里的`媽媽》《我的好媽媽》
活動(dòng)進(jìn)程：
1、先安排各班幼兒家長按班級(jí)在戶外場(chǎng)坐好。
2、時(shí)組織幼兒在幼兒園一樓排好隊(duì)，并給幼兒發(fā)放氣球。
3、當(dāng)《讓愛住我家》的音樂響起的時(shí)候各班教師按學(xué)、大、中、小的班級(jí)依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間，(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)
4、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽、擁抱媽媽、或親吻媽媽、給媽媽說一句貼心的話。
5、讓媽媽欣賞舞蹈《讓愛住我家》《感恩的心》
6、活動(dòng)結(jié)束
注意事項(xiàng)：
1、如遇天氣不好的情況地點(diǎn)變動(dòng)為( )
2、幼兒先把家長們圍到教師再安排幼兒找到自己的家人
3、活動(dòng)當(dāng)天一定要通知家長到位(以免有個(gè)別幼兒沒有家長陪同做 活動(dòng))，如有特殊情況家長未到得幼兒教師要安排好幼兒在自己的 身邊，告訴他先把禮物收到等媽媽到了再送給他。
4、活動(dòng)結(jié)束后一定要注意家長未到的幼兒。
教學(xué)反思：
通過本次開展的慶�；顒�(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì) 到媽媽工作很辛苦，要從內(nèi)心去體諒媽媽，理解媽媽的付出，為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達(dá)了對(duì)媽媽的愛，也是讓孩子體會(huì)愛、接受愛，讓孩子更多的去愛他人，從小擁有一顆善良的心。本次活動(dòng)的開展，不僅激發(fā)了幼兒愛媽媽的情感，同時(shí)也提高了孩子們的主動(dòng)參與此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育應(yīng)該從小抓起，從家庭抓起，讓孩子從小懂得關(guān)愛、懂得回報(bào).....讓感恩教育多溶于生活學(xué)習(xí)中!讓家長漸漸重視家庭教育對(duì)孩子健康成長的重要性。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受小樹葉和大樹媽媽互相關(guān)愛的情感，激發(fā)幼兒對(duì)媽媽的熱愛之情。
2、初步理解散文內(nèi)容，感受散文的優(yōu)美意境
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt，散文配樂錄音
活動(dòng)過程：
一、出示圖片，引出話題。
1、圖片一
師：你看到了什么？大樹媽媽為什么會(huì)哭泣了？
小結(jié)：樹葉寶寶即將離開媽媽，大樹媽媽既擔(dān)心又孤單。
2、圖片二
師：咦，正當(dāng)大樹媽媽傷心難過的時(shí)候，收到了一封小鳥送來的信。
信是寄來的？
3、出示圖片三——信封，引導(dǎo)幼兒觀察封面。
師：你是從哪里看出來的？
小結(jié)：原來是小樹葉寫給大樹媽媽的一封信
二、欣賞散文
�。ㄒ唬┓侄卫斫馍⑽膬�(nèi)容。
師：那么信里究竟寫了些什么？我們來仔細(xì)聽一聽。
1、播放課件第一段
�。�1）師：小樹葉為何離開了大樹媽媽？
小結(jié)：原來秋天來了，小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行。
（2）師：小樹葉到過哪些美麗的'地方？它的心情是怎么樣的？
小結(jié)：小樹葉跟著秋風(fēng)阿姨去旅行一路上看到了我們祖國這么多美麗的景色，心里非常的高興。
師：小樹葉在快樂的旅行中想起了誰？我們一起來聽一聽。
2、播放課件第二段
�。�1）師：為什么會(huì)想起大樹媽媽？
�。�2）師：你們聽到信里面大樹媽媽是怎樣關(guān)愛小樹葉的？
小結(jié)：大樹媽媽真愛自己的寶寶，從小精心照顧關(guān)愛小樹葉。
（3）師：那么大樹媽媽這么愛小樹葉，小樹葉愛大樹媽媽嗎？你怎么知道的？
小結(jié)：雖然離開了大樹媽媽，小樹葉還是很想念大樹媽媽。
�。ǘ┯變和暾蕾p散文。
師：現(xiàn)在你們都知道了小樹葉信里寫了些什么了嗎？讀了信后，大樹媽媽現(xiàn)在的心情是怎么樣了？為什么？（出示大樹媽媽開心圖片）
小結(jié)：大樹媽媽收到了心愛的寶寶的信，感受到了小樹葉的思念和關(guān)愛。心里的甜甜的，所以媽媽開心的笑了。
（三）情感遷移
1、幼兒回想媽媽怎樣愛我。
師：請(qǐng)你把一些媽媽特別關(guān)愛你們的事告訴大家。
小結(jié)：原來我們小朋友的媽媽也像大樹媽媽一樣的照顧、細(xì)心呵護(hù)著你們長大，媽媽真辛苦。
2、師：等你們長大了，離開了自己的媽媽，你怎樣去報(bào)答你的媽媽呢?
小結(jié)：等你們長大了離開了媽媽也要像小樹葉一樣記得媽媽的好，多去關(guān)心回報(bào)愛你們的媽媽。記住，媽媽永遠(yuǎn)是最愛你的人！
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇12
活動(dòng)目的：
為了讓孩子們度過一個(gè)難忘、愉快、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，幼兒園為每個(gè)班級(jí)精心設(shè)計(jì)了“品嘗美食，享受快樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動(dòng)，為給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。感受到節(jié)日的快樂。
活動(dòng)宗旨：
參與、操作、品嘗、分享
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月31日上午
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.利用班級(jí)QQ群或班級(jí)論壇，活動(dòng)前向家長傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過程，告知他們所要協(xié)助的內(nèi)容。
2.指導(dǎo)家長如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗(yàn)，與孩子進(jìn)行“包飯團(tuán)”方法的討論，并做好文字記錄。
3.告知家長給孩子帶一個(gè)包飯團(tuán)的保鮮膜來園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調(diào)味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機(jī)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在活動(dòng)中體驗(yàn)親自操作制作“包飯團(tuán)”的快樂與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣。
2.在人人參與中，感受包飯團(tuán)的快樂體驗(yàn)。
活動(dòng)流程：
(一)了解本次美食的東西。
師：今天我們要一起來制作臺(tái)灣飯團(tuán)。臺(tái)灣飯團(tuán)你們平常吃過嗎?
教師介紹關(guān)于臺(tái)灣飯團(tuán)的相關(guān)知識(shí)。
(二)臺(tái)灣風(fēng)味素飯團(tuán)的`做法，制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團(tuán)里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來就沒有顆粒感�；ㄉ状虺煞�。
2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內(nèi)冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準(zhǔn)備就緒。
5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱。二，可以幫助整形)
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長方塊形，(動(dòng)作要快，蒸好的糯米沒有做飯團(tuán)時(shí)不要讓其見空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒放鹽，可以加一點(diǎn)調(diào)料品，量要適量少一些)
9.然后把底部的布卷起來。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團(tuán)，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更安全了，不然沒包緊的話就會(huì)有肉松碎掉下來)想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團(tuán)涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X。
教學(xué)反思：
幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此�，總結(jié)。應(yīng)該說，樹人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇13
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解故事發(fā)展的情感脈絡(luò)，理解并表現(xiàn)詞"氣喘吁吁"等。
2．初步懂得向曾經(jīng)幫助、關(guān)心過自己的人表達(dá)感恩之情。
3．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4．愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5．在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
與故事內(nèi)容匹配的動(dòng)畫課件、小動(dòng)物圖片"感恩備忘錄"記錄紙、視頻儀等。
活動(dòng)過程：
一、以"小豬"形象，導(dǎo)出課題內(nèi)容今天，老師給你們帶來了一個(gè)好聽的故事，看看是關(guān)于誰的呀？
二、欣賞故事前半部分，理解故事內(nèi)容。
1．教師邊演示課件邊講述故事第一段，表現(xiàn)"氣喘吁吁"等詞語的表情與神態(tài)。
2．就故事內(nèi)容進(jìn)行提問。
"你認(rèn)為是誰幫助了小豬？"發(fā)表各自的意見。
三、繼續(xù)感受故事后半部分，學(xué)會(huì)感恩。
教師邊演示課件邊講述故事第二段。設(shè)問：你喜歡這些小動(dòng)物嗎？為什么？
四、聯(lián)系實(shí)際回憶別人對(duì)自己的關(guān)愛，表達(dá)感恩之情
師：生活中有沒有別人關(guān)心愛護(hù)你的事呢？和你的`小伙伴分享一下，你想感謝誰？為什么？怎樣感謝？
五、制作感恩卡，感受互愛的情感
1．介紹"感恩備忘錄"，師幼共同探討記錄方法。
2．幼兒用自己的方式方法作記錄。
3．鼓勵(lì)幼兒大膽地介紹自己的"感恩備忘錄"。
六、在"感恩的心"的音樂中，結(jié)束部分
1．鼓勵(lì)幼兒多學(xué)本領(lǐng)，將來匯報(bào)父母
2．播放音樂《感恩的心》，把感恩卡送親人。
活動(dòng)延伸：
日常滲透：繼續(xù)學(xué)習(xí)用多種方式對(duì)周圍的人表達(dá)自己的感恩之情。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中給了幼兒發(fā)展的空間，幼兒的活動(dòng)、活動(dòng)之后的感悟和體驗(yàn)的表達(dá)給予了幼兒創(chuàng)造和發(fā)展的空間。幼兒在用心體驗(yàn)、真情表白之中，語言表達(dá)能力、思維能力、想象能力得到了發(fā)展。給予了幼兒更多人文的關(guān)懷。幼兒在思考、交流、體驗(yàn)中得到了感情的升華，也學(xué)到了學(xué)習(xí)方法。
幼兒園大班感恩節(jié)教案 篇14
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
1、由幼兒園帶動(dòng)家長、孩子一起傳遞善良和勇敢，通過老師、家長以身作則，培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良品質(zhì)，做一個(gè)有信念的人。
2、將真善美的教育真實(shí)融入幼兒生活當(dāng)中，體會(huì)真誠的感恩行動(dòng)。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備
1、影片《Payitfarward》節(jié)選或故事簡(jiǎn)介、圖片。
2、綠絲帶若干（綠絲帶寓意愛心，綠色象征著快樂和愉悅的心情，是我們實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值、創(chuàng)造美好生活生生不息的源泉）。
3、“愛心方程式”簽名布或簽名冊(cè)。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1、老師帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長參與“感恩開幕活動(dòng)”。
2、共同觀看影片節(jié)選或由老師簡(jiǎn)介故事內(nèi)容。
介紹活動(dòng)的具體實(shí)施方式：
（1）以家庭為單位，以學(xué)期末為時(shí)間節(jié)點(diǎn)（或更久）。
（2）每個(gè)家庭主動(dòng)幫助3個(gè)人，完成自己能做到，但對(duì)他們來說重要的、艱難的的事，如讓傷心的小伙伴開心起來、帶游樂場(chǎng)走失的.孩子找回媽媽、在深夜送有需要的行人回家等，生活中遇到的需要幫助的卻不一定有多大的事。盡量讓幼兒一起參與，若幼兒錯(cuò)過，要詳細(xì)講給孩子聽。
�。�3）給予幫助后，讓他們?nèi)椭硗獾?個(gè)人作為回報(bào)。
3、發(fā)動(dòng)老師與家長參與“愛心方程式”活動(dòng)，并請(qǐng)參與者在簽名冊(cè)上留念。
4、幼兒領(lǐng)取綠絲帶，為家長佩戴，活動(dòng)正式啟動(dòng)。
5、等學(xué)期結(jié)束時(shí)，再次邀請(qǐng)家長參與“感恩閉幕活動(dòng)”，家長、幼兒、老師分別分享自己的愛心行為，倡導(dǎo)在以后的生活中繼續(xù)延續(xù)。
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