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小班律動(dòng)小豬胡椒

時(shí)間:2022-11-23 09:31:41 幼兒教案 我要投稿
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小班律動(dòng)小豬胡椒

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  物質(zhì)準(zhǔn)備:故事圖片1張

  ◆幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

  1、熟悉音樂(lè)《奇怪的小白兔》,會(huì)隨音樂(lè)一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。

  2、會(huì)隨音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》一路縱隊(duì)行進(jìn)取放樂(lè)器。

  3、吃過(guò)披薩,初步了解“披薩”的制作方法,并了解“披薩”的各種口味。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、感受歌曲的趣味性,能隨音樂(lè)節(jié)奏做律動(dòng)。

  2、以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力,初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作。

  3、喜歡跟老師一起參與律動(dòng)活動(dòng),并能將自己制作的“披薩”與他人分享。

  【活動(dòng)過(guò)程】

 。ㄒ唬┻M(jìn)場(chǎng):隨音樂(lè)《奇怪的小白兔》進(jìn)場(chǎng)

 。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程:

  1、故事引導(dǎo):

  愛麗絲在森林里不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。哇,這真是一個(gè)神奇的地下世界!在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子,里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽一聽它們?cè)诟墒裁础?/p>

  2、歌曲欣賞:

  (1)全體圍坐,欣賞全曲,帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。

  (2)回顧語(yǔ)詞,引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

  (3)在教師帶領(lǐng)下,根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動(dòng)練習(xí)。

  3、情景游戲:

  (1)教師示范:使用砂蛋灑鹽和水。

  (2)提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng),教師清唱,請(qǐng)幼兒徒手試一試。

  (3)聽音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。

  (4)幼兒使用地墊和砂蛋,伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。

  (三)結(jié)束活動(dòng):

  l、把制作好的“披薩”給客人老師嘗一嘗。

  2、跟隨音樂(lè)《奇怪的小白兔》自然退場(chǎng)。

  三、友情提示

  1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),打噴嚏是孩子們平時(shí)都做過(guò)的事情,是貼近幼兒生活的,在游戲的過(guò)程中提示幼兒打噴嚏時(shí),要用手捂著嘴來(lái)打噴嚏,不然會(huì)傳染疾病,使孩子學(xué)會(huì)尊重他人,保護(hù)自己,具有一定的防病意識(shí)。

  2、引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時(shí)候,說(shuō)一說(shuō)自己制作的“披薩”是什么口味的,豐富孩子們對(duì)“披薩”口味的認(rèn)知,同時(shí)鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

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