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中班美術(shù)圣誕節(jié)教案

時間:2022-11-25 19:43:30 幼兒教案 我要投稿

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案9篇

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的中班美術(shù)圣誕節(jié)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案9篇

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案1

  活動目標

  1、認知目標:讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感覺中西方節(jié)日的不同。

  2、情感目標:讓幼兒互送禮物,增進伙伴間的情誼。

  3、技能目標:讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒拥臉啡。

  5、感受到節(jié)日的快樂。

  教學重點、難點

  教學重點:協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

  教學難點:通過圣誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

  活動準備

  知識準備:收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

  材料準備:

  1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

  2、音樂:鈴兒響叮當

  3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

  4、幼兒自備小禮物

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié):

  聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學習興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

  二、基本環(huán)節(jié):

  1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

  2、讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事、(教師加以補充)

  3、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的'摸樣?

  4、用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

  三、結(jié)束環(huán)節(jié):

  現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂《鈴兒響叮當》)那現(xiàn)在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

  四、延伸環(huán)節(jié):

  在春節(jié)來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯(lián),而外國的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。

  活動反思:

  能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案2

  設(shè)計思想:

  隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

  活動一:認識圣誕節(jié)

  活動目標:

  1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

  2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  活動準備:

  多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

  活動過程:

  一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

  請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

  二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。

  請幼兒說一說:

  1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)

  2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物。

  三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

  小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

  活動二:裝飾圣誕樹

  活動目標:

  1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

  2、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。

  活動準備:

  1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

  2、音樂磁帶,圣誕樹

  活動過程:

  導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

  一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

  二、幼兒自由選擇材料制作。

  引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

  三、大家一起裝飾圣誕樹。

  和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

  四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的快樂。

  隨音樂《鈴兒響叮當》,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案3

  學習目標:

  1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

  2、感受圣誕歡樂的氣氛。

  3、增進創(chuàng)造思考的'水平。

  活動過程:

  一、引起動機

  1、觀賞錄象帶“一路響叮當”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

  2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪里?

  二、主要活動:

  1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

  2、分組布置:老師先將教室分成四個區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。

  3、建議提供物品:

 。1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

 。2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

 。3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

 。4)提供各式的布,當作桌布、窗簾。

  三、綜合活動:

  1、參觀和評選

 。1)每組評選2人負責介紹商店的布置,并且圈選獎項。

  (2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表,并說明使用方法。

  獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

 。3)小朋友自由參觀,并選出4項獎項。

  2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。

  四、注意事項:

  1、選票獎項在參觀完畢之后實行,也可采取舉手投票。

  2、各組布置時,應(yīng)給予充足時間,可將活動時間延長為2天。

  (1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

  (2)第二天再利用這些物品來布置。

  五、活動延伸:

  全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案4

  活動目標:

  1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

  2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

  3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

  4、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1、未裝飾的松樹一棵。

  2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等活動過程:

  一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

  二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

 。ㄓ變鹤杂捎懻摚

  三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節(jié)了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的'圣誕樹一樣漂亮。

  教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

  四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節(jié)要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。""你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

  教學反思:

  通過活動小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結(jié)友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節(jié)。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案5

  設(shè)計意圖:

  孩子喜歡過節(jié),樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一,孩子愿意自己動手進行剪貼、裝飾,教師只做相應(yīng)的指導(dǎo),孩子們便能進行大膽的裝飾,當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發(fā)揮和展示。

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒綜合運用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

  2、培養(yǎng)良好的手工制作習慣,保持桌面和作品的整潔。

  3、感受節(jié)目的愉快情緒。

  活動準備:

  剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

  活動重點:

  會剪下各種禮物進行粘貼。

  活動難點:

  用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

  活動過程:

  一、播放《鈴兒響叮當》的音樂進入活動室。

  一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的`模樣,背著禮包和幼兒問好。

  教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

  教師說:圣誕節(jié)快到了,我們一起來準備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的到來。

  二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。

  教師引導(dǎo)幼兒分步驟進行剪貼

  1、先剪出圣誕樹的外形。

  2、再剪圣誕禮物。

  3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

  4、用油畫棒添畫上相應(yīng)的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

  三、教師強調(diào)注意事項

  幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內(nèi),剪刀用完后應(yīng)在相應(yīng)的塑料籮內(nèi),粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

  四、評價展示作品

  選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

  五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結(jié)束活動。

  活動延伸:

  新年快樂。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案6

  一、主題來源:

  一年當中總是回有一些特別的日子,時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。“節(jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習俗的表現(xiàn)。“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的`哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題,為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。

  二、活動內(nèi)容:

  自制圣誕禮物

  三、活動目標:

  1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物,增進同伴間的友情。

  2、樂意參與圣誕制作,體驗制作禮物的樂趣。

  3、活動準備:

  (1)物質(zhì)準備:籃子、空瓶子、彩色紙等若干;剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。

  4、活動過程:

 、僖哉勗捯,激發(fā)幼兒興趣。

 。1)以出示圣誕禮物引入。

 。2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?

  ②請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征,“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”

 、垡龑(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計一份什么樣的禮物、送給誰等等。

  ③幼兒自己設(shè)計一份圣誕禮物。

 。╝)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀,然后在上面進行繪畫,粘貼等。

 。╞)提醒幼兒注意安全。

 、苡變夯ベ浂Y物。

  在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物,互道圣誕祝語。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案7

  活動目標:

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"實行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的.圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

  活動準備:

  1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程:

  活動一:復(fù)習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

  1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

  介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

 。1)圣誕老公公是誰?

 。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

 。1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

 。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂的配器。

  活動三:自選區(qū)域活動

  區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。

  教師巡回指導(dǎo)。

  活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案8

  教學目標:

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  教學準備:

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的.活動室。

  2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

  3、白紙、蠟筆、水果等。

  教學過程:

  一、活動導(dǎo)入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

  2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

  3、唱《鈴兒響叮當》。

  4、幼兒自由上臺表演。

  二、講故事——圣誕節(jié)的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、教師講故事。

  三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

  四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

中班美術(shù)圣誕節(jié)教案9

  一、活動目標

  1、感受圣誕節(jié)愉悅的氣氛,積極的參與手工制作活動。

  2、能利用各種廢舊材料進行制作和裝飾。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動準備

  1、報紙(讓幼兒在課前將一面涂成紅色),圣誕帽折法分解圖若干張,已做好的圣誕帽一頂。

  2、收集各種廢舊瓶子,盒子,衛(wèi)生紙桶等,準備亮光紙,蠟光紙,白紙,綿紙,彩筆,蠟筆等。

  3、糨糊、抹布。

  三、活動過程

 。ㄒ唬┦フQ帽(折紙)

  1、導(dǎo)入

  師(戴圣誕帽)播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》前半部分激發(fā)幼兒興趣:你們想不想一同參加圣誕會呢(幼)可是呢,要請大家制作出我和西瓜豬頭上戴的圣誕帽才行哦。

  2、幼兒活動

 。1)播放課件《圣誕老人帽(折紙)》(可放慢處理)引導(dǎo)幼兒初步感知。

 。2)結(jié)合分布圖強調(diào)折紙中的難點

  (3)幼兒操作,教師指導(dǎo)

  重復(fù)播放課件,并將步驟圖張貼于教室四周,讓幼兒觀察操作、(還可提供材料裝飾帽檐)

  (4)幼兒戴上帽子到表演區(qū),自由表演

 。ǘ┭b飾圣誕樹

  播放課件《圣誕節(jié)的西瓜豬》后半部分:

  發(fā)生了什么事(幼)、讓我們一起幫助西瓜豬裝飾圣誕樹吧。

  (三)知識梳理

  1、為什么要過圣誕節(jié)

  2、圣誕節(jié)會遇到誰?

  3、圣誕節(jié)我們要做什么?

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

  幼兒園中班圣誕節(jié)美術(shù)教案(第2課時)

  一、活動目標

  1、利用廣告紙、舊掛歷紙等物品,初步學習制作和裝飾幸運棒。

  2、感受圣誕節(jié)熱鬧的氣氛,體驗幫助別人的'快樂。

  3、知道圣誕節(jié)的意義。

  二、活動準備

  1、圣誕帽1只、布口袋1只、自制小賀卡人手一份。

  2、請家長帶幼兒去商場、大超市欣賞圣誕節(jié)的裝飾,觀察圣誕幸運棒的造型,并輔導(dǎo)幼兒學習卷幸運棒。

  3、彩色卡紙、彩帶、禮品包裝帶、舊廣告紙、舊掛歷紙、蠟筆、膠水、壓花、油性筆

  4、圣誕歌曲:鈴兒響叮當

  三、活動過程

 。ㄒ唬┣榫皩(dǎo)入。

  老師扮演圣誕老爺爺,背一個空口袋,隨著音樂進教室,引起幼兒的興趣。

  圣誕老爺爺說:“小朋友,我給你們送禮物來了,可是我的幸運棒不見了,變不出禮物來,你們能幫幫我做根幸運棒嗎?

 。ǘ┲谱餍疫\棒。

  1、請幼兒談?wù)劊骸翱匆娺^什么樣的幸運棒?”

  “我想設(shè)計什么樣的幸運棒?”

 。1)幼兒先自由交流,老師下位指導(dǎo)。

 。2)請個別幼兒講述

 。3)幼兒再次討論

 。4)老師幫助幼兒小結(jié)。

  2、老師出示一根幸運棒總結(jié):幸運棒上有一個幸運物,可以是??,下面是一根棒。

  3、在圣誕歌曲中,幼兒開始自己制作幸運棒。

  (1)老師先示范如何制作棒:卷舊廣告紙,要細一點,頭上用膠水粘住。

 。2)幸運物的制作。老師引導(dǎo)幼兒嘗試設(shè)計不同的幸運物造型。

  (三)結(jié)束。

  1、幼兒做好幸運棒給“圣誕老人”!袄先恕睆目诖镒兂隽嗽S多小禮物贈送給小朋友。

  2、小朋友隨著音樂自由舞蹈。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

  五、活動延伸

  開展豐富多彩的迎圣誕活動,請小朋友創(chuàng)想:如何布置我們的教室,如何來設(shè)計賀卡送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等,如何來慶祝這個節(jié)日,以及老師給小朋友講圣誕故事,欣賞圣誕歌曲,觀看圣誕故事片等。

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