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小班一氧化碳教育教案(9篇)
作為一名老師,有必要進行細致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的小班一氧化碳教育教案,歡迎閱讀與收藏。
小班一氧化碳教育教案1
活動目標(biāo):
1、幫助學(xué)生初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。
2、教育學(xué)生不隨便亂動煤氣開關(guān),樹立自我保護意識。
活動重點:
初步了解煤氣的作用和基本特性,知道煤氣對身體有害。
活動難點:
學(xué)生不隨便亂動煤氣開關(guān),樹立自我保護意識。
活動準(zhǔn)備:
煤氣灶、煤氣瓶圖片。
活動過程:
一、引導(dǎo)學(xué)生觀看圖片。
師:朱老師帶來了一張圖片,你認識它嗎?這是什么?
師:你在哪里看見過?有什么用呢?
師小結(jié):煤氣瓶是裝煤氣用的,煤氣通過管道,輸送到煤氣灶里,打開開關(guān)點著火后,爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。
二、幫助學(xué)生了解煤氣的.基本特征。
師:煤氣為什么能把飯菜燒熟?
師:你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?
師小結(jié):煤氣是一種有毒的氣體,它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的,工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險,在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當(dāng)煤氣漏出時,人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。
三、教育學(xué)生不亂動煤氣開關(guān),學(xué)會一些自我保護的方法。
1、師:那當(dāng)煤氣泄漏的時候我們應(yīng)該怎么做呢?
2、學(xué)生根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述,教師最后進行小結(jié):
①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進出的一個閥門,不能隨便亂動,如果把煤氣放入空氣中,當(dāng)人吸進了身體,就會引起煤氣中毒,嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。
②當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時,應(yīng)趕快打開窗戶,讓空氣流通,這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后,還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方,進行修理。
、鄄荒茉倜簹馄颗酝婊,煤氣瓶受熱后壓力增大,超過一定限度就容易引起爆炸,發(fā)生火災(zāi)。
、苊簹庠钌蠠臏退疂L開后,要及時將火關(guān)小或關(guān)掉,以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅,而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來,這樣就很容易引起煤氣中毒。
3、師:煤氣中毒是很危險的事情,我們一定要注意學(xué)會保護自己,保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張,想一想要怎么樣去解決!
四、結(jié)束活動。
師:今天我們學(xué)習(xí)了《煤氣開關(guān)不亂動》,你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!
小班一氧化碳教育教案2
教學(xué)目標(biāo):
1、通過對火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的了解,來提高學(xué)生的安全防范意識;
2、通過分析火災(zāi)電害、煤氣中毒冬季交通事件的原因,使學(xué)生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救;
3、初步掌握防火防電防煤氣中毒冬季交通安全知識。
教學(xué)重難點:
了解防火防電防煤氣中毒冬季交通的情況及處理方法;
教學(xué)方法:
講授、討論、演示相結(jié)合。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┣腥胝},明白道理:
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護,似乎不存在什么危險。但是生活中仍然許多事情需要務(wù)加注意和小心對待,否則容易發(fā)生危險,釀成事故。
。ǘ┲v述新課:
1、課題:冬季取暖防火防電防煤氣中毒冬季交通安全教育
2、設(shè)問:煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)?
3、提問學(xué)生:舉手回答。
4、老師點評:煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié),因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢,最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。
5、火災(zāi)電害以及交通事故在任何時候都有可能發(fā)生,今天,我們就一起去學(xué)習(xí)相關(guān)安全的知識。
探究:
一、火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀?
1、分組進行討論,各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全的原理及癥狀進行討論;
2、老師提問各小組。
老師點評:
煤氣中毒的'原理:煤氣中毒即一氧化碳中毒。
煤氣中毒的原理:一氧化碳是一種無色無味的氣體,不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍,而且,血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會,使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣,致使呼吸困難。
煤氣中毒的癥狀:
a、輕度煤氣中毒:
最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、軟弱無力;
b、中度煤氣中毒:大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷,兩頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,
c、重度煤氣中毒:很快呼吸抑制而死亡。
火電災(zāi)的危害:可以迅速導(dǎo)致人的人亡。
二、煤氣中毒的急救措施和注意事項:
1、煤氣中毒的急救措施:(冷靜沉著)
a:立即打開門窗,流通空氣,同時盡快離開中毒環(huán)境。
B:有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。
C:呼吸心跳停止,立即進行人工呼吸和心臟按壓。
d:呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人
2、注意事項:
因為一氧化碳的比重為0.967,比空氣輕,救護者應(yīng)俯伏入室。
每組派一個同學(xué)上講臺演示:假設(shè)某同學(xué)在洗澡時,發(fā)生煤氣中毒事故,該如何處理?
3、火電災(zāi)的急救措施和注意事項:
急救措施:火電災(zāi)的急救措施:(冷靜沉著)
火災(zāi):用淋濕帕子握住口鼻迅速下樓,或者站在順風(fēng)的地方,有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。
呼吸心跳停止,立即進行人工呼吸和心臟按壓。
呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人千萬別讓自己以及家人玩火,家長抽煙的煙頭不能亂扔。
更不能用濕手去接觸有關(guān)電的事物,如:電視。
三、如何防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全:
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點燃后被澆滅,而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、保持室內(nèi)空氣流通。
5、別玩火、別觸電。
四、集體討論:
問題:這次班會課大家學(xué)到了什么?我們以后該怎么做?
老師小結(jié):防止火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全:以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強的安全防范意識,大多數(shù)安全事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全教育班會使同學(xué)們提高警惕,增強安全意識,掌握火災(zāi)電害煤氣中毒以及交通安全自救技能,希望同學(xué)們都能遠離事故,天天平安幸福。
小班一氧化碳教育教案3
一、組織指揮體系及職責(zé)
組長:徐凌君(副校長)
副組長:李芒(副校長)
成員:張豫湘、嚴紅亮、韓黎黎、劉金棟、王江虎、張玉汝
成立防煤氣中毒安全事故應(yīng)急搶險組,由副校長任組長,分管安全的副校長擔(dān)任副組長,安全辦主任及政教主任及班主任任成員。
二、應(yīng)急搶險組成員主要職責(zé)
1、組長:
。1)盡速到達現(xiàn)場,了解和掌握事故情況,控制局面,阻止事態(tài)發(fā)展,并研究事故處理的具體策略。
。2)在第一時間向教育局報告情況。
。3)組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。
。4)密切配合公安、醫(yī)療等機構(gòu)對事故進行處理。
。5)認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關(guān)指示。
。6)負責(zé)事故的調(diào)查、分析和處理,查找原因和責(zé)任。
2、現(xiàn)場控制人員:張豫湘、嚴紅亮各班主任:
(1)控制現(xiàn)場,維護秩序,防止發(fā)生混亂局面。
(2)組織班主任管好各自的學(xué)生。
(3)盡早向知情者、見證人調(diào)查事故起因,掌握好事故的第一手資料。
3、后勤保障人員:李芒
(1)做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等工作的聯(lián)絡(luò)和后勤支援。
。2)做好上級來人和家長的接待,必要時為上級工作組現(xiàn)場辦公做好后勤服務(wù)工作。
4、信息資料人員:徐凌君
。1)采集突發(fā)事故全過程的`各種信息資料。
。2)撰寫有關(guān)突發(fā)事故的書面報告,整理取證材料。
(3)作好相關(guān)數(shù)據(jù)的分類統(tǒng)計、分析工作。
。4)在第一時間向教育局通報情況。
。5)做好學(xué)校內(nèi)部的通信聯(lián)絡(luò)工作。
三、急救(郭燕負責(zé))
1、煤氣中毒實際上就是一氧化碳中毒。煤氣中毒后,切不可慌張。在送醫(yī)院前可采取一些自救措施,并一定要讓中毒者充分吸氧,并注意呼吸道的暢通。
2、中毒者自救方法
煤氣中毒的癥狀有:臉色潮紅、頭痛、頭暈、惡心、耳鳴,慢慢出現(xiàn)呼吸困難、意識障礙等。當(dāng)感到煤氣中毒時不要慌張,要鎮(zhèn)靜地關(guān)掉煤氣開關(guān),走到門窗邊打開門窗,然后走出室內(nèi)。如無力打開門窗,可砸破門窗玻璃等,使之通風(fēng),并呼叫救援者。
3、善后處置:做好受害人員處置安撫等工作,盡快消除事故影響,妥善安置受害人員,恢復(fù)正常秩序,保證施工的穩(wěn)定。
4、煤氣中毒事件結(jié)束后,應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),寫出事故報告。(內(nèi)容包括:中毒原因、傷亡人數(shù)、財產(chǎn)損失等情況和病人救治、現(xiàn)場調(diào)查處理、采取措施的效果、應(yīng)急處置措施中存在的問題和取得的經(jīng)驗教訓(xùn)以及改進意見、整改措施等。)。
四、善后處理
出現(xiàn)傷亡的,要按照有關(guān)規(guī)定,及時預(yù)以安撫。對于有令不行,屢禁不止的要按照有關(guān)法律法規(guī)追究其紀律直至到刑事責(zé)任。在煤氣中毒事件中,做出突出貢獻的單位和個人,給予表彰。
小班一氧化碳教育教案4
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心,了解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、通過這次的主題班會,提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。
3、通過本次班會活動,使同學(xué)們知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做,平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi)。
4、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護。
5、通過本次班會,使學(xué)生在活動中掌握防火安全知識,增強學(xué)生的防火安全防范意識,提高學(xué)生的自護自救能力,減少火災(zāi)難事故的發(fā)生,讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害,遠離危險,增強安全知識。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入新課:
煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當(dāng)時是怎么的搶救的?
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識:
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因為天氣的問題,關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,會產(chǎn)生一氧化碳氣體煤氣。一氧化碳攻擊性很強,空氣中含0.04%0.06%或以上濃度很快進入血流,在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的'氧合血紅蛋白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣,這時,血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
4、急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
5、野外防火學(xué)生防火知識。學(xué)生交流教師總結(jié)。
三、學(xué)習(xí)防火知識
1、冬季天氣寒冷,雨水稀少,貯存的各種原料多,用火用電用氣量多。冬季又處于每年的首尾之際,生產(chǎn)、工作繁忙,加之晝短夜長,人們?nèi)菀仔傅,往往忽視消防安全,初起火?zāi)不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災(zāi)事故多,損失傷亡大。
2、火場逃生有哪些方法?
一般地說,火場逃生的方法主要有:
、倮玫歉呦儡,掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生;
、诶媒ㄖ锿ǖ阑蚪ㄖ飪(nèi)設(shè)施逃生;
、圩灾破鞑奶由;
④尋找避難處所逃生;
、莼ゾ忍由;
、蘩蒙磉呄榔鞑幕蚱渌鞑倪厹缁疬吿由
3、身上著了火正確的滅火方法是什么?
一旦身上著了火,首先應(yīng)當(dāng)將衣服脫下,將火撲滅;或就地翻滾,窒息火災(zāi)。但不要滾動過快,更不要跑動。如果附近有水池、河塘等水源,可迅速跳入水中,或及時就近取水將身上火澆熄。但身體被燒傷時,應(yīng)注意不要跳入污水中,以防感染。
家用電器著火后的撲救方法?
、倭⒓搓P(guān)機,撥下電源插頭或拉下總閘,如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙,斷電后,火即自行熄滅。
②如果是導(dǎo)線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時,可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火。
、鄄坏糜盟畵渚,以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。
、芪唇(jīng)修理,不得接通電源使用,以免觸電、發(fā)生火災(zāi)事故。
四、課后小結(jié)
通過這次主題班會,同學(xué)們要提高日常生活的保護意思,從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
小班一氧化碳教育教案5
教學(xué)目標(biāo):
通過教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對人的危害,并初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)重難點:
初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入
到了冬季,尤其是天氣寒冷時,不免會發(fā)生一氧化碳中毒事件,我們要提高警惕,采取有效的預(yù)防措施,以避免引起一氧化碳中毒。那么我們該采取哪些措施呢?
二、介紹一氧化碳的生成及危害
氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高的`時候特別要預(yù)防一氧化碳中毒~南風(fēng)倒灌煙囪是罪魁禍?zhǔn)住狈皆S多居民家中的煙囪設(shè)置在房屋的南側(cè),突然間北風(fēng)轉(zhuǎn)南風(fēng)使得許多煙囪發(fā)生倒灌現(xiàn)象,煤爐子“”呼吸”不暢,從而導(dǎo)致室內(nèi)滯留大量一氧化碳氣體。即使不是南置的煙囪,霧氣大,氣壓低,空氣擴散能力弱,也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個原因。氣溫突然上升,許多居民將煤爐封得很嚴實,同時也導(dǎo)致煤燃燒不充分,產(chǎn)生大量一氧化碳氣體聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以,遇有大風(fēng)天氣,尤其是在夜晚,一定要打開爐門,讓蜂窩煤能夠充分燃燒,或者干脆將爐子滅掉;尤其在冬季的雨雪、陰天或者氣壓低的天氣里,要注意及時清掃煙囪,保持內(nèi)部通暢,并要經(jīng)常開窗通風(fēng)。
一氧化碳中毒即一氧化碳中毒,是由于人體吸入高濃度一氧化碳氣體而導(dǎo)致中毒、缺氧引起的神經(jīng)系統(tǒng)嚴重受損的疾患。
一氧化碳中毒的原因是吸入工業(yè)生產(chǎn)一氧化碳、礦井炮煙、內(nèi)燃機廢氣以及家庭中燃氣熱水器燃燒不完全產(chǎn)生的煤氣等。
輕度中毒者,感頭痛、眩暈、耳鳴、惡心、嘔吐、心悸、無力等。脫離中毒環(huán)境,吸入新鮮空氣,數(shù)小時后即可恢復(fù)。中度中毒者除以上癥狀加重外,尚有面色潮紅、口唇櫻桃紅色、脈快、多汗、煩躁、步態(tài)不穩(wěn)、嗜睡甚至昏迷。一般治療1至2天即可恢復(fù),無明顯后遺癥。重度中毒可迅速昏迷,持續(xù)數(shù)小時至數(shù)天,深度中毒常并發(fā)肺炎、肺水腫、心肌損害、中毒性神經(jīng)精神障礙。
三、一氧化碳中毒預(yù)防及急救處置預(yù)案
1、冬季室內(nèi)使用煤爐取暖,必須安裝煙筒。
2、定期打掃煙筒里的灰塵,保持煙筒排煙通暢。
3、若發(fā)現(xiàn)煙筒漏氣或堵塞,要做到及時清理和補救。
4、伸出室外的煙筒要加裝遮風(fēng)板或拐角,以防大風(fēng)將一氧化碳吹回室內(nèi)。
5、經(jīng)常保持燃氣器具和一氧化碳管道的完好,發(fā)現(xiàn)漏氣及時檢修。
6、要經(jīng)常開窗換氣,以防一氧化碳中毒。
7、若發(fā)現(xiàn)一氧化碳中毒,首先要立即打開門窗,通風(fēng)透氣,并迅速將病人移到室外。
8、中毒嚴重的必須及時送往醫(yī)院搶救,或撥打急救中心電話。
四、學(xué)生談?wù)撟约褐赖囊谎趸技本确椒ǎ處熆偨Y(jié)。
小班一氧化碳教育教案6
[活動目標(biāo)]
1、初步了解煤氣的基本特性,知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。
2、知道正確使用煤氣的方法,進一步樹立自我保護意識。
[活動準(zhǔn)備]
自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。
[活動過程]
1、啟發(fā)學(xué)生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。
提問:
(1)我們每天都要吃飯,爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?
(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?
根據(jù)學(xué)生談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。
小結(jié):在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。
2、了解煤氣的基本特性。
提問:
(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?
(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它,聞到它嗎?
小結(jié):煤氣是一種有毒的'氣體,它沒有顏色、沒有味道,遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險,工人在生產(chǎn)煤氣的時候,加進了一種臭味劑,使煤氣產(chǎn)生出一種臭味,這樣當(dāng)煤氣漏出時,就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。
3、教育學(xué)生在使用煤氣時學(xué)會自我保護,并學(xué)習(xí)幾種正確使用的方法。
(1)引導(dǎo)學(xué)生看圖一
提問:他這樣做對嗎?為什么?
小結(jié):當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味,應(yīng)趕快打開門窗通風(fēng),讓新鮮空氣進來。
(2)引導(dǎo)學(xué)生看圖二
提問:他在做什么?我們不能這樣做?
小結(jié):煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。如果玩弄開關(guān),就容易造成煤氣中毒,給人的生命帶來危險。
(3)引導(dǎo)學(xué)生看圖三
提問:發(fā)生了什么事情,該怎么辦?
小結(jié):鍋里的東西燒開后,要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火,鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅,煤氣還在繼續(xù)向外流出,這樣容易造成煤氣中毒。
4、通過競賽游戲,鞏固知識。
教授任意指圖,學(xué)生搶答方法。
小班一氧化碳教育教案7
教學(xué)目標(biāo):
通過教學(xué)讓學(xué)生知道一氧化碳對人的危害,并初步 掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)重難點:
初步掌握一氧化碳中毒預(yù)防及急救措施及方法。
教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入到了冬季,尤其是天氣最冷時,不免會發(fā)生一氧 化碳中毒事件,我們要提高警惕,采取有效的預(yù)防措施,以避免引 起一氧化碳中毒。那么我們該采取哪些措施呢?
二、介紹一氧化碳的生成及危害,氣壓低、吹南風(fēng)、氣溫升高 的時候特別要預(yù)防一氧化碳中毒!即使不是南置的煙囪,霧氣大, 氣壓低,空氣擴散能力弱,也是導(dǎo)致煤爐排煙不暢的另一個原因。 氣溫突然上升,許多居民將煤爐封得很嚴實,同時也導(dǎo)致煤燃燒不 充分,產(chǎn)生大量一氧化碳氣體聚積在室內(nèi)引發(fā)中毒。所以,遇有大 風(fēng)天氣,尤其是在夜晚,一定要打開爐門,讓蜂窩煤能夠充分燃 燒,或者干脆將爐子滅掉;尤其在冬季的.雨雪、陰天或者氣壓低的 天氣里,要注意及時清掃煙囪,保持內(nèi)部通暢,并要經(jīng)常開窗通 風(fēng)。
三、氣中毒的原理及癥狀?
1、分組進行討論,各小組的同學(xué)根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道 知道的一氧化碳中毒的原理及癥狀進行討論
2、老師提問各小組。
3、老師點評:
一氧化碳中毒的原理:煤氣中毒即一氧化碳中毒。煤氣中毒的 原理:
一氧化碳是一種無色無味的氣體,不易察覺。血液中血紅蛋白 與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍,而且,血 紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便 失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會,使組織細胞無法從血液中獲得足夠的 氧氣,致使呼吸困難。
一氧化碳中毒的癥狀:
a、輕度一氧化碳中毒:最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、 軟弱無力;
b、中度一氧化碳中毒:大部分病人迅速發(fā)生抽痙、昏迷,兩 頰、前胸皮膚及口唇呈櫻桃紅色,
c、重度一氧化碳中毒:很快呼吸抑制而死亡。
四、一氧化碳中毒的急救措施和注意事項:
1、一氧化碳中毒的急救措施:(冷靜沉著)
a:立即打開門窗,流通空氣,同時盡快離開中毒環(huán)境。
B:有自主呼吸,充分給以氧氣吸入。
C:呼吸心跳停止,立即進行人工呼吸和心臟按壓。
d:呼叫120急救服務(wù),急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人
2:注意事項:因為一氧化碳的比重為0.967,比空氣輕,救護者 應(yīng)俯伏入室。
五、如何防止一氧化碳中毒:
1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。
2、防止煤氣點燃后被澆滅,而導(dǎo)致大量泄氣。
3、正確使用煤氣熱水器。
4、、保持室內(nèi)空氣流通。
六、課堂總結(jié)
防止一氧化碳中毒,以預(yù)防為主。只要同學(xué)們具有較強的安全 防范意識,,大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的 防一氧化碳中毒安全教育班會使同學(xué)們提高警惕,增強安全意識, 掌握一氧化碳中毒自救技能,希望同學(xué)們都能遠離事故,天天平安 幸福
小班一氧化碳教育教案8
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心,了 解并掌握煤氣中毒的搶救法。
2、提高學(xué)生的防煤氣中毒的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí) 慣。
3、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護。
教學(xué)重點:
1、了解什么是煤氣中毒。
2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。教學(xué)難點:煤氣中 毒的患者應(yīng)如何搶救?
課前準(zhǔn)備:
1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件 及如何搶救治療的。
2、提問學(xué)生,假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火,你準(zhǔn)備怎 么做?
教學(xué)程序:
一、導(dǎo)入新課:
煤氣中毒是怎么回事?什么是煤氣中毒?大家回家的時候有沒 有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當(dāng)時是怎么的搶救的?
二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識:
1、煤氣中毒的季節(jié)和原因
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會 發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因為天氣的問題,關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤 氣中毒。
(3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā) 煤氣中毒。
2、煤氣中毒的過程
我們知道人體的血液是由紅細胞、白細胞、血小板及血漿組 成。人們在生命過程中所需要的氧氣,是靠紅血球中血紅蛋白把氧 氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時, 會產(chǎn)生一氧化碳氣體一煤氣。一氧化碳攻擊性很強,空氣中含 0. 0440. 06%或以上濃度很快進入血流,在較短的時間內(nèi)強占人體 內(nèi)所有的紅細胞,緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,使其形成碳 氧血紅蛋白,取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋 白,使血紅蛋白失去輸送氧氣的.功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合 力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不 能及時供給全身組織器官充分的氧氣,這時,血中含氧量明顯下 降。大腦是最需要氧氣的器官之一,一旦斷絕氧氣供應(yīng),由于體內(nèi) 的氧氣只夠消耗10分鐘,很快造成人的昏迷并危及生命。
3、煤氣的癥狀
一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪 失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏 頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈 搏細快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
4.急救的方法
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移 到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶 救。
三、課后小結(jié)
1、通過這次主題班會,同學(xué)門都基本掌握了什么?
同學(xué)們要提高日常生活的保護意思,從小事做起。養(yǎng)成良好的 生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。
小班一氧化碳教育教案9
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生充分認識什么是一氧化碳中毒,對此決不能掉以輕心,了解并掌握一氧化碳中毒的搶救放法。
2、通過這次的主題班會,提高學(xué)生的防一氧化碳中毒的思想意識,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣。
3、學(xué)會如何應(yīng)急、自救與保護。
教學(xué)重點:
1、了解什么是一氧化碳中毒。
2、一氧化碳中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。
教學(xué)難點:
一氧化碳中毒的患者應(yīng)如何搶救?
教學(xué)過程:
一、 案例導(dǎo)入新課:
1、一氧化碳中毒 考研女生掙扎打開一扇門救了三條命
閱讀材料:3個在校外租房準(zhǔn)備考研的女生煤氣中毒。所幸其中一女生及時打開門,3人幸免于難。小李是原西師文學(xué)院的自考生。7月份畢業(yè)后,她和另外兩個同樣準(zhǔn)備考研的校友合租了一套三室一廳的房子。昨下午4時許,3人在有空調(diào)的客廳里看書,廚房在燒開水。 “不知過了多久,我們都覺得頭暈,全身沒力氣……”小郭說,她和另一個同學(xué)漸漸沒了力氣,趴在書
桌上動不了;小李則用虛弱的聲音問是不是煤氣中毒了,剛說完,她也癱倒在地。但小李并沒放棄希望,她慢慢往門邊爬去,兩米不到的距離,爬了很久。她終于站了起來,門被打開了,一股新鮮空氣進來!拔耶(dāng)時只有一個念頭,不打開門大家都要完蛋!毙±钫f。約過了10分鐘,小李體力有所恢復(fù),打電話叫來同學(xué),她們被送往校醫(yī)院。 事后發(fā)現(xiàn),因當(dāng)時刮大風(fēng)將窗戶關(guān)死,并將爐火吹熄,造成屋中3人中毒。
(1)、小組討論,這個實例說明了什么現(xiàn)象?
。2)、假如這種現(xiàn)象發(fā)生在你身上,你怎么處理?
2、結(jié)合我縣近兩年發(fā)生的一氧化碳中毒事件,導(dǎo)入新課。
二、學(xué)習(xí)新課:
1、什么叫煤氣中毒?
煤氣中毒也稱作一氧化碳中毒。一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是:頭昏頭痛,眼花心慌,惡心嘔吐,緊接著上述癥狀加劇,眩暈昏睡,脈搏細快而弱,血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。
2、日常生活中,預(yù)防煤氣中毒需要注意哪些方面?以及發(fā)生煤氣中毒的原因。
A、預(yù)設(shè):(燒煮過程中無人看管;離開時忘了關(guān)閉煤氣;淋浴器和煤氣沒有分房安裝;睡在裝有煤氣設(shè)施的屋內(nèi)……)
B、煤氣中毒的季節(jié)和原因
(1)每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的'時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。
(2)因為天氣的問題,關(guān)閉所有窗戶,導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。
(3)由于用戶的忽略,導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉,從而引發(fā)煤氣中毒。
3、煤氣中毒急救的措施:
如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,首先應(yīng)該立即打開門窗,將患者移到空氣新鮮通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。
4、預(yù)防一氧化碳中毒,從小事做起
三、課堂小結(jié)
1、今天的健康教育課讓你學(xué)到了什么?
2、學(xué)習(xí)《安全使用煤氣歌》。
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