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小班幼兒戶外活動教案

時間:2022-12-21 14:52:26 幼兒教案 我要投稿

小班幼兒戶外活動教案15篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的小班幼兒戶外活動教案,歡迎閱讀與收藏。

小班幼兒戶外活動教案15篇

小班幼兒戶外活動教案1

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)與激發(fā)幼兒運(yùn)動興趣,讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺的參加到體育活動中。

  2、幼兒能掌握屈膝跳的方法。

  3、在游戲中感受快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  奶粉罐若干、呼啦圈若干、山洞四個

  活動過程:

  一、導(dǎo)入:

  今天是小熊的生日,他想邀請我們所有的小朋友去參加他的生日party。但是去小熊的家,我們要鉆過一個長長的山洞,走過一條彎彎的小路,再跳過一些小石階才能到小熊的家。

  二、基本過程:

  1、現(xiàn)在我們就要去小熊家為他慶祝生日吧。

  2、將幼兒分為兩隊(duì),開始活動。先鉆過山洞,然后走過S型小路。

  師:小朋友們,你們還記得去小熊家的'路怎么走嗎?

  師:哦!原來我們走錯路了,那我們現(xiàn)在得回到我們出發(fā)的地點(diǎn)重新走一次。

  3、將幼兒分為兩隊(duì),先鉆過山洞,然后走過S型小路。最后跳過呼啦圈,到達(dá)終點(diǎn)(小熊的家)。

  三、結(jié)束過程:

  小熊剛剛告訴老師,他的生日Party是在晚上舉行,我們的小朋友們來得有些早了,他在他家的花園里為我們準(zhǔn)備了很多玩具,請小朋友們先玩一會兒。

  四、分散活動:活動目標(biāo):

  1、幼兒能選擇安全地段玩耍2、能與同伴一起玩耍3、根據(jù)老師提供的玩具高興玩耍

小班幼兒戶外活動教案2

  活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)彈跳的方法,練習(xí)跳的動作

  2.喜歡參加戶外活動,并能遵守游戲規(guī)則

  活動準(zhǔn)備:

  1.在室外平整的場地上,用墊子作為荷葉

  2.根據(jù)幼兒的彈跳能力適當(dāng)改變圓圈和圓圈之間的距離

  3.青蛙圖片

  活動過程:

  一、熱身活動導(dǎo)入

  1.師:寶寶們,今天老師請來了一位小客人,請寶寶們看一下它是誰。(出示青蛙圖片)

  2.師:今天青蛙寶寶要和小朋友們一起玩游戲,小朋友們高興嗎?不過在玩之前,先請小朋友們和老師玩一個好玩的小游戲,游戲的名稱叫"小青蛙",請小朋友跟著我一起做(邊念兒歌邊做動作)"我是一只小青蛙,抓蟲本領(lǐng)大手兒伸一伸,腿兒蹬一蹬,蹲下找一找小蟲,跳起來-------------吃掉它!"

  二、進(jìn)行游戲

  1.請幼兒分成男孩一排,女孩一排。

  2.教師示范一次如何跳荷葉,再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲。

  3.師:青蛙哥哥和青蛙姐姐們,今天我們要到河對面去抓害蟲;可是,要到對岸我們必須要從荷葉上跳過去,那荷葉在哪呢?這些墊子就是荷葉,小朋友們要跟著老師一起跳過去。寶寶們,跳到河對岸每個青蛙寶寶抓一個害蟲,而且要邊跳邊念兒歌哦!現(xiàn)在我們一起跳吧。"小青蛙要抓蟲,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,抓到了!小青蛙要回家,跳一跳,呱呱呱,呱呱呱,回到家了!"

  4.教師再次帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行"小青蛙跳荷葉"的游戲。

  三、增加游戲難度

  1.師:寶寶們,今天表現(xiàn)的.都很棒,每個小朋友都抓到了害蟲,我們表揚(yáng)一下自己吧!不過現(xiàn)在老師要加大這個游戲的難度咯,因?yàn)槔蠋熛肟纯茨侵恍∏嗤苓能跳得更遠(yuǎn)。

  2.把荷葉距離拉大加大游戲難度,教師帶幼兒再跳一次荷葉。

  四、放松活動

  1.師:寶寶們,今天我們玩了什么游戲呀?

  2.師:每個青蛙寶寶都抓到害蟲了,很開心吧,哪現(xiàn)在我們一起坐上小火車到別的地方去看看那里還有害蟲吧!

小班幼兒戶外活動教案3

  活動目標(biāo):

  1、樂意嘗試用墊子玩各種游戲。

  2、能肢體協(xié)調(diào)做動作。

  3、體驗(yàn)合作游戲的樂趣。

  活動準(zhǔn)備:動物小房子四個、小布墊每人一個、音樂

  活動過程:

  一、開始部分:聽音樂,幼兒拿小布墊開著小汽車開心郊游。

  二、基本部分

  1、啟發(fā)幼兒用小布墊玩《藏貓貓》的游戲,進(jìn)行運(yùn)動前的熱身活動。師:“剛才我們把小布墊當(dāng)做什么了?”(方向盤)

  師:“現(xiàn)在我們和小布墊玩藏貓貓的游戲!

  師:“腦袋腦袋藏起來!薄澳X袋腦袋露出來,腦袋腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),搖一搖....”

  老師引導(dǎo)幼兒做肩膀、肚子、胳膊、腿、屁股等部位的熱身活動。

  2、創(chuàng)設(shè)情境:涼爽的秋天到了,住在小河邊的小動物們要開運(yùn)動會了,它們都在練本領(lǐng)呢,我們一起劃著小船去看看它們。

 。1)帶領(lǐng)幼兒練習(xí)劃船的動作,引導(dǎo)幼兒掌握劃小船的要領(lǐng)。先練習(xí)手的.動作,再練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)。

  (2)變化速度劃小船。

  (3)變換方向劃小船,引導(dǎo)幼兒劃船找到小白兔的家。

  引導(dǎo)幼兒跟小兔子打招呼。

  師:“小朋友,小兔子家有幾只小兔子啊?”(兩只)

  師::“小兔子們正在練習(xí)跳舞呢,我們也跟小兔子學(xué)跳舞吧?”

  放音樂,幼兒把布墊夾在兩腿中間,學(xué)小兔子跳。鍛煉幼兒雙腿夾緊向前跳。

 。4)劃船到小青蛙家,加快速度劃。

小班幼兒戶外活動教案4

  活動目標(biāo):

  1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。

  2、通過游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。

  3、培養(yǎng)幼兒集體活動意識和互相謙讓的.良好品德。

  活動準(zhǔn)備:

  每人一個彩瓶、小鼓一個,幾何圖形一套,音樂伴奏帶及錄音機(jī)

  活動過程:

  一、準(zhǔn)備活動

  1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),最后成四路縱隊(duì)

  2、準(zhǔn)備運(yùn)動二、活動進(jìn)行

  1、 穿樹林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時雙腳尖落地屈膝跳。

  規(guī)則:分組進(jìn)行,一個跟一個游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。

  2、 幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開動腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶

  教師巡回指導(dǎo)。

  規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時要團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓,不推不擠,不碰撞別人。

  3、 看信號拼圖形三角形、長方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說出其名稱再交待游戲方法、規(guī)則。

  規(guī)則:幼兒看到信號后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當(dāng)教師發(fā)出“!钡男盘枙r即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。

  4、聽信號變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽鼓聲按要求快跑、慢走。規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。

  三、游戲結(jié)束

  1、 小結(jié)游戲內(nèi)容,并講評重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則,聽指揮方面。

  2、 放松操;顒咏Y(jié)束:整隊(duì)聽音樂,退場。

小班幼兒戶外活動教案5

  制作方法、材料及玩法

  吹泡泡是幼兒十分喜歡的游戲,肥皂泡在陽光下可以折射成五顏六色。玩吹泡泡的游戲主要有兩方面的準(zhǔn)備,一方面是肥皂液,一般采用洗滌靈加少量甘油(增強(qiáng)表面張力作用);另一方面是工具的準(zhǔn)備。過去是每人一根小管用嘴吹,這樣很不衛(wèi)生,可以用鐵絲制成多種形狀,或用紗窗做成多種形狀,直接蘸肥皂液后用嘴吹,嘴不直接接觸工具。

  教育意義

  吹泡泡被孩子們喜歡,通過吹泡泡體會泡泡怎樣才能吹得多,吹得大。泡泡在陽光下折射為七彩球。

  泡泡水的配方

  一:材料:杯子2只,袋泡茶1袋,白糖,開水,洗滌劑方法:

  1、取一只杯子倒入開水,放入袋泡茶

  2、在空杯子里加入1-2匙白糖,倒入一些洗滌劑,倒入茶水,用筷子攪拌一下,這樣做出來的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。

  二:

  1、把香皂切成小薄片放在杯子里,沖進(jìn)熱水把肥皂片溶化。2、再往杯子里加入適量的砂糖和一包袋袋茶,蓋好蓋子放置一夜即可。

  三:將1杯水+1/3杯洗潔精+半勺白糖攪拌均勻后即可。這是已經(jīng)驗(yàn)證過的配方了。不象外面賣的泡泡水有一股刺鼻的氣味,而且安全。

  四:用洗潔精加一點(diǎn)醋,只要洗潔精的`濃度夠,效果也不錯.

  五:用紅茶水加香肥皂和一點(diǎn)糖,泡一個晚上就做成了,這樣做出來水吹的泡泡又大又不容易破。

  六:膠水:水:洗潔精:洗手液(或洗發(fā)水)=1:4:2:2,效果非常棒,還可以加糖,增加效果加藍(lán)墨水,按這個配方很容易成功的,如果用帶珠光的洗手液或洗發(fā)水泡泡的顏色更好,如果再加點(diǎn)加糖和醋,泡泡不容易破。

小班幼兒戶外活動教案6

  一、 活動目標(biāo):

  1. 使幼兒體驗(yàn)到相互合作的快樂,感受到齊心協(xié)力的力量大于一切;

  2. 讓幼兒能了解到布袋的多種用法;鞏固合跳、跨跳、四散跑的`能力;

  3. 幼兒能夠聽懂音樂,發(fā)揮想象感受到不同的情節(jié)性音樂,并通過游戲充分的表現(xiàn)音樂。

  二、 活動準(zhǔn)備:

  1. 每人布袋各一個,老狼頭飾一個,小兔頭飾與幼兒人數(shù)一致;

  2. 完整情節(jié)的錄音音樂磁帶一盤;

  三、 活動過程:

 。ㄒ唬╅_始部分:

  熱身運(yùn)動:小兔子們跟兔媽媽做起床操。(教師帶領(lǐng)幼兒做準(zhǔn)備活動)

  (二)基本部分:(教師帶領(lǐng)幼兒一起聽音樂做情境游戲)

 。薄ⅰ皩ふ沂澄铩保河變阂粋接著一個套著布袋蹦腳前進(jìn)跳;

 。、“吃完東西回家”:在草地上吃東西,吃后扛著袋子回家。

 。ǎ保 教師帶領(lǐng)幼兒一個接一個并腳跳,不套布袋;

 。ǎ玻 聽到了河流聲,小兔們過獨(dú)木橋:幼兒把袋子撲成一條木橋,然后小兔過橋;(教師引導(dǎo)作用)

  a. 一個跟著一個并攏雙腳跳一次

  b. 一個跟著一個跨跳一次

 。ǎ常 收拾布袋,套著布袋跳回家

 。场 “大灰狼捉小白兔”:

 。幔蠡依莵砹耍變憾惚艽蠡依撬纳⑴埽ǹ植赖囊魳讽懫,另一老師扮演大灰狼進(jìn)場);b.小白兔藏進(jìn)布袋里,大灰狼在周圍巡視;

  c.發(fā)現(xiàn)一小兔被抓,所有小兔拿起布袋當(dāng)棍子打狼,最后勝利了,高高興興地 回家了;顒咏Y(jié)束:

  小白兔們高高興興隨著勝利的音樂走出場.

小班幼兒戶外活動教案7

  一、活動內(nèi)容:我會滾皮球

  二、活動目標(biāo):

  1.學(xué)習(xí)滾球的方法,練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn),初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球。

  2.在教師的語言提示和自己的嘗試練習(xí)過程中,逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法,產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。

  3.在活動中努力聽清教師的要求,堅(jiān)持將自己的'球滾到終點(diǎn),體驗(yàn)游戲的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備:皮球若干。

  四、活動過程:

  1.玩皮球,引導(dǎo)幼兒自由探索玩皮球的方法,看誰的花樣多,和別人玩的不一樣。

  2. 教師和幼兒邊唱歌曲《大皮球》邊玩大皮球的游戲。教師邊拍皮球邊念兒歌:"大皮球,真正好,拍拍拍,跳跳跳,一會兒低,一會兒高。"念到"跳跳跳"時,幼兒就變成"皮球"隨意蹦跳。

  3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)球貼在地面用力向前滾、兩手分開接的方法。提醒幼兒注意兩人之間保持一定距離。

  4.學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。

  教師:今天,大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了,皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里,小朋友你能幫助它們嗎?

  5.幼兒人手一只皮球,練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后,再將球取回站在老師周圍。

  6.教師:你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)?

  教師總結(jié):小朋友要跟著皮球往前跑,而且滾球時不能用勁太大。

  7.幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)。

  8. 引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里,然后帶領(lǐng)所有幼兒坐在場地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動作。

小班幼兒戶外活動教案8

  活動目標(biāo):

  1、初步熟悉音樂旋律,學(xué)習(xí)蹦跳步,并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。

  2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)編出花的`不同造型動作、小兔動作和自然物。

  3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時的愉快情緒。

  活動準(zhǔn)備:

  1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶

  2、日;顒又袔ьI(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型

  活動過程:

  一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》,鼓勵幼兒有表情的表現(xiàn)小動物出來玩的樣子。

  二、熟悉音樂旋律,了解游戲玩法

  1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂

  1)、導(dǎo)語:春天來了,還有許多動物出來玩了,你們聽它們是誰?

 。ń處煵シ乓魳罚龑(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂)

  2)、提問:你覺得這段音樂里都有誰出來了,它們在做什么?

  2、幼兒聽音樂看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂,了解游戲情境)

  教師表演后提問:

  1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰出來了?它們在做什么?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))

  2)、剛剛的游戲中都有誰?它們在做什么?你從哪里看出來的?

  (進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動作)

  3)、它們是不是一開始就在捉迷藏?

  (引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂,感受兩段音樂表現(xiàn)的不同內(nèi)容和游戲情境)

  3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動作

小班幼兒戶外活動教案9

  活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識春游中的戶外安全提示標(biāo)志,了解安全標(biāo)志的作用。

  2、能夠在安全標(biāo)志的提示下注意自己的活動安全。

  活動重難點(diǎn):

  能看懂戶外安全標(biāo)志,并了解安全標(biāo)志所要提醒我們的事。

  活動準(zhǔn)備:

  1、《小兔去春游》故事和PPT。

  2、各種戶外安全標(biāo)志圖

  活動過程:

  一、互動交流,激發(fā)興趣

  與幼兒共同回憶前不久開展的春游活動經(jīng)歷,再次體驗(yàn)春游時的.愉快心情。提問:

  1、前幾天我們?nèi)チ四睦锎河危?/p>

  2、你看到了什么最開心?

  小結(jié):我們最喜歡去春游,大家高高興興地去,平平安安地回來,沒有人受傷,真開心!

  二、欣賞故事《小兔去春游》(觀察春游過程中會遇到的一些安全標(biāo)志)春游安全標(biāo)志:系好安全帶、禁止翻越欄桿、請勿喂食

  1、引出故事:今天,有一個小動物也想去春游,猜猜它會使誰?(小兔)。我們來看看,小兔是不是也能和我們一樣高高興興去春游,安安全全地回來呢?

  2、第一段:小兔去春游,它上了旅游車,看到車廂里有這樣的標(biāo)志,這是提醒大家要干什么?

  3、第二段:小兔來到動物園,看到小企鵝們在欄桿后面的水池里游泳,它正想翻過欄桿到小企鵝旁邊去,忽然看到了這個標(biāo)志(禁止翻越圍欄),這個標(biāo)志是提醒我們什么事情?

  4、第三段:小兔又和大家一起去看黑冠鶴,它覺得黑冠鶴好漂亮,正想把自己的餅干給黑冠鶴吃,可是它又發(fā)現(xiàn)了一個標(biāo)志,這個標(biāo)志又告訴我們什么?

  小結(jié):小兔去春游的時候,因?yàn)樗炊税踩珮?biāo)志,小朋友們也提醒了小兔避開危險(xiǎn),保護(hù)好自己,所以小兔能和大家一樣高高興興去春游,平平安安回來,小兔謝謝大家了!

  三、游戲:快速認(rèn)標(biāo)志(復(fù)習(xí)鞏固對安全標(biāo)志的認(rèn)識)

  老師在教室空地上安放三個安全標(biāo)志牌,幼兒跟著音樂和老師一起走走,音樂停,教師說出一種標(biāo)志,孩子聽明白以后迅速找到標(biāo)志前站好,最快找到的孩子為勝。

小班幼兒戶外活動教案10

  活動目標(biāo)

  托班幼兒學(xué)會水杯口朝上拿杯子。

  活動準(zhǔn)備

  小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

  活動過程

  1.老師請幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說:小豆豆要搬家,請小朋友想想怎么把這么多的.豆豆運(yùn)到對面的空筐子里?

  2.幼兒回答完,老師說:我們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?

  3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來了,邊說邊給幼兒示范。老師提示說:要是撒了就小心揀起來再向前走。

  4.幼兒將豆豆運(yùn)到對面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動作。

  活動結(jié)束:小朋友一起聽音樂。

小班幼兒戶外活動教案11

  活動目標(biāo):

  1、 練習(xí)側(cè)走的能力及動作的協(xié)調(diào)性。

  2、探索用身體各部位夾球側(cè)行的方法以及與同伴合作方式。

  活動準(zhǔn)備:

  1、人手一只球 2、籮筐四只 3、螃蟹頭飾一個

  活動過程:

  一、熱身運(yùn)動

  1、教師提問:我是螃蟹媽媽,那你們是誰?現(xiàn)在跟著螃蟹媽媽一起去做運(yùn)動(側(cè)著慢行,雙手平舉、快行、踢腿等)。那螃蟹是怎么走路的?

  2、現(xiàn)在我們沿著線慢慢的側(cè)行,好,現(xiàn)在加快速度側(cè)行,回到原點(diǎn),集合。請?bào)π穼殞殏兏鴭寢屪隆?/p>

  二、探索練習(xí):

  1、教師:那兒有一堆瓜,請?bào)π穼殞殏儼阉鼈冞\(yùn)回家,但是運(yùn)的時候不能用到我們的大鉗子,你想怎么樣來運(yùn)?想好之后,請?bào)π穼殞毭咳巳ツ靡粋瓜(強(qiáng)調(diào)不能用手),然后沿著線把它們運(yùn)回家。

  2、集合,請個別幼兒進(jìn)行交流示范,請?bào)π穼殞殏冋f說剛才是怎么樣運(yùn)瓜的?

  3、教師:現(xiàn)在請?bào)π穼殞殏冊龠\(yùn)一次瓜,這次用的方法要和剛才的不一樣。

  三、合作運(yùn)瓜

  1、教師:剛才是一位小螃蟹運(yùn)瓜,現(xiàn)在請兩位螃蟹寶寶合作運(yùn)瓜,我們的'鉗子還是不能碰到瓜,想想看,可以怎么運(yùn)?(運(yùn)的時候注意兩位寶寶的步子要整齊,大家要一起

  走,不能讓瓜掉下來)。

  2、個別幼兒進(jìn)行交流示范。

  3、再次練習(xí),請?bào)π穼殞氂煤蛣偛挪灰粯拥姆椒ㄟ\(yùn)瓜,看哪一隊(duì)寶寶運(yùn)的又快有穩(wěn)。

  四、游戲運(yùn)瓜比賽

  1、教師:剛才我們學(xué)會了合作運(yùn)瓜,現(xiàn)在請寶寶們分成四隊(duì),看哪一隊(duì)的寶寶先把瓜運(yùn)回家,在運(yùn)的時候,惡魔的大鉗子不能碰瓜,也不能讓瓜掉下來,一定要沿著線側(cè)行,明白了嗎?

  2、再次比賽;顒咏Y(jié)束:

  現(xiàn)在請寶寶們把瓜搬回家吧。

小班幼兒戶外活動教案12

  一、活動目標(biāo)

  1、知道哪些是危險(xiǎn)的事,懂得要遠(yuǎn)離它。

  2、積細(xì)安全生活的經(jīng)驗(yàn),增過自我保護(hù)的意識

  二、活動準(zhǔn)備

  安全flash、圖片、記錄表格

  三、活動過程

  1、討論導(dǎo)入:

  師:什么是運(yùn)動安全?

  2、播放安全flash,并討論:在戶外時,我們要注意哪些運(yùn)動安全?

 。1)戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險(xiǎn)的事,并學(xué)習(xí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的方法:如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃,否則相互碰撞容易發(fā)生危險(xiǎn);顒又,如發(fā)現(xiàn)鞋帶散了,應(yīng)有時系好。

 。2)戶外活動時,要注意房屋、場地、玩具、用具使用的`。安全,避免砸傷、摔傷等事故發(fā)生。

 。3)所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),對于玩攀爬等大型玩具的幼兒,帶班教師距幼兒不得超過2米,對特別調(diào)皮好動的幼兒,教師要格外關(guān)注,及時干預(yù)其具有潛在危險(xiǎn)的舉動。

 。4)戶外活動以有組織的集體游戲?yàn)橹,注意動靜交替,教師既要參與其中又要關(guān)注全體,時刻觀察幼兒的活動情況,避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生。

  3、請幼兒表演正確的戶外運(yùn)動作法。

  4、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法,避免因玩法不當(dāng)造成意外事故。并請幼兒上來演示正確的作法,如幼兒操作不當(dāng),教師應(yīng)告知正確作法。

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

小班幼兒戶外活動教案13

  一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

  1、朗讀課文,整體把握文章主要內(nèi)容,體會文章主題。

  2、領(lǐng)悟文章用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物感情的方法。

  3、培養(yǎng)尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的思想感情。

  二、重點(diǎn)

  細(xì)節(jié)描寫

  三、難點(diǎn)

  以小見大的寫法

  四、學(xué)習(xí)過程

 。ㄒ唬┳灾鲗W(xué)習(xí)

  1、初讀課文,利用工具書,掌握生字新詞。

  分歧粼粼霎時蹲下來熬

  2、閱讀課文,思考:課文寫了一件什么事情?試著用最簡潔的語言概括出來。

  3、在散步過程中發(fā)生了“分歧”,面對分歧,“我”的解決辦法是什么?處理事情的原則是什么?最后是怎樣解決的?

  4、結(jié)合課后第一題,說說本文標(biāo)題的特色。

 。ǘ┖献魈骄

  1、作者講述這個平凡而又感人的故事,他想要告訴我們什么?

  2、文章為什么把我背母親、妻背兒子描寫得那么鄭重其事?

  3、找出課文中兩處景物描寫,結(jié)合上下文仔細(xì)品味,說說它們在文中所起的作用。

 。ㄈ┊(dāng)堂達(dá)標(biāo)

  1、積累運(yùn)用

  給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字

  分歧( )一shà( )時chāi( )散各得qí( )所

  委qū( )水波lín lín( )( )嫩( )芽

  2、根據(jù)所列出的解釋寫出相應(yīng)的詞語。

 、傧嘈挪⑴宸!( )

  ②每一個人或事物都得到合適的安頓。——( )

 、鬯枷搿⒁庖、記載等不一致,有差別!( )

 、苁艿讲粦(yīng)有的`指責(zé)或待遇,心里難過。——( )

  3、下列句子方框里的詞語,應(yīng)選哪一項(xiàng)依次填上才恰當(dāng)( )

 、傥业哪赣H又□過了一個嚴(yán)冬。

 、谀赣H□□地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。

 、圻@南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地□著。

  A、 ①度②無奈③生長B、 ①拖②高興③覆蓋

  C、 ①熬②信服③鋪D、 ①活②猶豫③滋生

  4、仿照例句寫一段話。

  “這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——生命!边@__________________________________________。這一切都使人想著一樣?xùn)|西——豐收。

  (四)課后鞏固

小班幼兒戶外活動教案14

  活動目標(biāo)

  1.理解兒歌內(nèi)容,喜歡和老師一起朗誦兒歌,并能在老師的幫助下初步創(chuàng)編兒歌。

  2.能認(rèn)真觀察、大膽表達(dá)自己的想法。

  3.感受游戲的樂趣,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

  活動準(zhǔn)備

  泡泡瓶若干。

  活動過程

  一、在游戲中引導(dǎo)幼兒觀察并大膽講述

  1.師(神秘的口吻):老師今天給你們帶來了一樣很有趣的東西,你們想知道是什么嗎?(先請小朋友閉上眼睛,教師吹泡泡,讓教室里充滿泡泡。)小朋友睜開眼睛,快看是什么呀?

  2.師:你看到的泡泡是什么樣子的.?(鼓勵幼兒用各種詞語來描述看到的泡泡)我們一起捉一個大泡泡吧,再來捉一個小泡泡。

  3.師:快來看看,我們的泡泡上還有顏色呢!都有什么顏色?(幼兒邊觀察邊回答.隨著幼兒回答豐富詞匯:五顏六色。)

  4.師:小朋友去追一個泡泡,看看能不能用手捉到它。你們捉到泡泡了嗎?泡泡哪去了?

  二、師生邊小結(jié)邊學(xué)兒歌

  1.師:剛才我們看到的泡泡是什么樣子的?幼兒回答后教師小結(jié):吹泡泡,吹泡泡,吹出一個大泡泡,吹出一個小泡泡(請幼兒和老師一起邊說邊表演)

  2.師:泡泡的顏色是怎樣的?(五顏六色)教師小結(jié):五顏六色真漂亮。

  3.師:泡泡、泡泡飛呀飛,飛到手心上就怎樣了?(泡泡不見了)教師小結(jié):泡泡、泡泡飛呀飛,飛到手心上,咦?泡泡不見了!

  三、再次感受并理解兒歌內(nèi)容

  1.師:老師把剛才我們和小泡泡做游戲的事情編成了一首好聽的兒歌,請小朋友聽一聽。(教師有表情地示范朗誦兒歌,幼兒欣賞。)

  2.教師用手勢、動作鼓勵幼兒和老師一起朗誦兒歌。

  四、通過游戲,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)編

  1.師:我們一起來玩一個吹泡泡的游戲吧,我們?nèi)嘈∨笥咽掷郑兂梢粋大泡泡;再向圓心走變成一個小泡泡。(教師與幼兒一起,一邊朗誦兒歌,一邊表演。)

  2.師:我們的泡泡還能飛到哪里去?(將“飛到手心上”這一句進(jìn)行內(nèi)容替換。如:泡泡、泡泡飛呀飛,飛到頭發(fā)上。咦?泡泡不見了!泡泡、泡泡飛呀飛,飛到滑梯上。咦?泡泡不見了!)

  3.師:小朋友說飛到哪里,就將它編到兒歌里去。(依次請幼兒回答,然后邊做游戲邊朗誦創(chuàng)編的兒歌。)

  五、總結(jié)活動

  師:老師今天還給小朋友準(zhǔn)備了許多的泡泡液,我們一起到院子里吹一吹、看一看,泡泡又飛到哪里去了,我們再把它編到兒歌里去,好嗎?

  活動反思

  本次活動以游戲貫穿始終,孩子們看泡泡、捉泡泡、說泡泡,他們在游戲中學(xué)習(xí),在發(fā)現(xiàn)后表達(dá),在表達(dá)后提升,很快就掌握了兒歌內(nèi)容,而且學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚。特別是在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中,由于有了前面游戲的鋪墊,孩子們創(chuàng)編思路開闊,創(chuàng)編內(nèi)容生動,整個活動淡化了“課”的痕跡。

  附兒歌

  吹泡泡

  吹泡泡,吹泡泡,

  吹出一個大泡泡,

  吹出一個小泡泡,

  五顏六色真漂亮。

  泡泡、泡泡飛呀飛,

  飛到手心上,咦?泡泡不見了!

小班幼兒戶外活動教案15

  一、活動內(nèi)容:

  背球

  二、活動目標(biāo):

  增強(qiáng)幼兒的團(tuán)結(jié)合作水平

  2.培養(yǎng)幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和靈活性

  三、活動準(zhǔn)備:皮球

  2個、錄音機(jī)、磁帶。

  四、活動過程:

  1.預(yù)熱活動播放音樂《健康歌》,讓幼兒根據(jù)音樂自由地做身體舒展活動,注意讓幼兒做各個關(guān)節(jié)的活動。

  2.導(dǎo)入游戲《背球》

  今天老師和小朋友們做一個關(guān)于小動物走路的游戲,請一位小朋友和老師一起做。

  師:看一看,我們是怎樣走路的?(橫著走)那么哪一種小動物是橫著走路呢?(螃蟹)3.與球?qū)殞毠餐鲇螒蚧顒訋煟航裉炖蠋熣垇砹艘晃恍】腿撕臀覀円黄鹱鲇螒颍鍪酒で。讓我們和球(qū)殞毠餐鲞@個游戲好嗎?

  師:在游戲之前,請兩個小朋友用背夾上球?qū)W一學(xué)螃蟹走路,試一試怎樣做球既不掉下又走得快 ?(手拉手,同時用力夾著球,同時邁步,兩個夾球的小朋友不能一個高一個矮。)師:小朋友說得很好,這就要求小朋友在游戲的.過程中齊心合力、相互配合,在邁步時小朋友可以喊著口號,這樣就能做到同時邁步,同時停止。

  4.老師介紹游戲的玩法將幼兒分成兩隊(duì),每兩人一個小組,站在同一條起點(diǎn)線上,以哨聲為準(zhǔn),到達(dá)終點(diǎn)后原路返回,交給下一組小朋友,依次進(jìn)行,最先完成一輪的一隊(duì)獲勝,途中皮球掉下來,應(yīng)放回身體原位繼續(xù)前進(jìn)。

  5.游戲開始教師發(fā)出指令,幼兒出發(fā)。游戲過程中,教師要隨時指導(dǎo)幼兒注意活動安全,保證游戲的順利進(jìn)行。

  6.游戲評價游戲結(jié)束后,對配合默契的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵,游戲應(yīng)反復(fù)進(jìn)行。在幼兒熟練游戲后,增加難度,放上障礙物蛇行穿過障礙物。

  7.幼兒聽音樂做放松活動。

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