幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案15篇
作為一名教職工,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案,歡迎大家分享。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、建議家長(zhǎng)帶幼兒過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié),體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)
3、引導(dǎo)幼兒通過(guò)多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。
二、過(guò)程
活動(dòng)一:了解春節(jié)
1、最近,教師和小朋友為什么常會(huì)收到賀年卡。
2、你知道哪些春節(jié)的風(fēng)俗?
3、去年你們家是怎樣過(guò)春節(jié)的?有哪些有趣的事兒。
4、今年你想怎樣過(guò)春節(jié)。
活動(dòng)二:共迎春節(jié)
為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)有意義的春節(jié),請(qǐng)家長(zhǎng)座談,討論以下問(wèn)題:
1、以前你是怎樣帶孩子過(guò)春節(jié)的?有哪些好經(jīng)驗(yàn)?
2、今年如何帶孩子過(guò)春節(jié)?
3、如何幫助孩子記錄春節(jié)期間有意義的活動(dòng)?
活動(dòng)三:準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)
1、建議幼兒與家長(zhǎng)一起制定春節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,并為計(jì)劃的實(shí)施作準(zhǔn)備。
2、在準(zhǔn)備過(guò)程中,幫助幼兒進(jìn)一步了解春節(jié)的風(fēng)俗、禮儀。
活動(dòng)四:喜慶春節(jié)
1、鼓勵(lì)幼兒積極投入到春節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
2、引導(dǎo)幼兒感受過(guò)春節(jié)的熱鬧氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,通過(guò)多種途徑和方法,如錄像、攝影、繪畫(huà)等記錄自己或周?chē)说幕顒?dòng)。
4、在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,通過(guò)打電話(huà)、發(fā)E―mail、串門(mén)等形式向幼兒賀年,了解“春節(jié)計(jì)劃”的.實(shí)施情況,提醒幼兒注意安全,合理安排作息時(shí)間。
活動(dòng)五:展示春節(jié)
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)所帶材料分組,如帶照片的為一組,畫(huà)畫(huà)的為一組等。
2、啟發(fā)幼兒討論布置的方法、步驟及分工。
3、鼓勵(lì)幼兒把春節(jié)期間記錄的各種“成果”展示在活動(dòng)室,營(yíng)造喜慶氣氛。
活動(dòng)六:話(huà)說(shuō)春節(jié)
1、引導(dǎo)幼兒有條理、有重點(diǎn)地介紹自己過(guò)春節(jié)的情況。
2、建議幼兒傾聽(tīng)同伴的介紹,吸取有用的信息。
3、啟發(fā)幼兒討論:誰(shuí)的春節(jié)過(guò)得有趣?為什么?明年你想怎樣過(guò)春節(jié)?
4、向幼兒贈(zèng)送教師制作的禮物。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案2
活動(dòng)目標(biāo)
1.感受朋友間互贈(zèng)新年祝福的快樂(lè)。
2.了解賀卡,知道賀卡是表示祝;騿(wèn)候的一種卡片。
3.嘗試制作賀卡。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件準(zhǔn)備:“賀卡”組圖;《祝你新年快樂(lè)》故事音頻及圖片;背景音樂(lè)。
材料準(zhǔn)備:裝飾好的賀卡一張;空白賀卡人手一張、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師出示材料及組圖引導(dǎo)幼兒了解賀卡
今天早上,老師收到了一份神秘人送來(lái)的禮物,禮物現(xiàn)在就在老師的手上,小朋友猜一猜是什么?
這份禮物叫賀卡,你們知道賀卡嗎?
二、播放音頻及圖片感受朋友間互贈(zèng)新年祝?鞓(lè)
河馬壯壯畫(huà)了好多賀卡要送給他的`好朋友們,你們想知道壯壯的賀卡都送給了誰(shuí)嗎?我們一起聽(tīng)故事,去故事里找一找答案吧。
壯壯為什么要送賀卡給好朋友們?
三、播放背音樂(lè)發(fā)放材料鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作賀卡
1.討論如何制作賀卡。
2.播放背景音樂(lè),發(fā)放材料,幼兒動(dòng)手制作賀卡。
四、交流展示賀卡引導(dǎo)幼兒介紹自己的賀卡
你在賀卡上畫(huà)了什么?
你想將這張賀卡送給誰(shuí)
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,了解本地春節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感受過(guò)年熱鬧喜慶的氣氛,體會(huì)過(guò)年的歡樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、老師:布置教室,營(yíng)造新年氣氛。
2、學(xué)生:和家人說(shuō)說(shuō)我們過(guò)年時(shí)的風(fēng)俗;準(zhǔn)備一樣新年小裝飾品。
活動(dòng)預(yù)設(shè):
一、引入,了解春節(jié)和元旦是不同的新年。
1、小朋友,知道我們中國(guó)每年最隆重的節(jié)日是什么?
2、喜歡過(guò)年嗎?為什么?
3、是啊,老師也喜歡過(guò)年。我們一起去感受一下新年的熱鬧氣氛,好嗎?
4、出示小知識(shí):新年可以分為兩種,一種是公歷新年,從元旦一月一日開(kāi)始,還有一種新年是從春節(jié)農(nóng)歷一月初一,也就是我們所熟悉的大年初一開(kāi)始。
二、聽(tīng)故事,了解年的來(lái)歷。
1、講一講:為什么人們把過(guò)春節(jié)叫做過(guò)年呢?知道春節(jié)是怎樣來(lái)的嗎?聽(tīng)故事。
2、(傳說(shuō)“年”是太古時(shí)候的一種兇猛的野獸,頭長(zhǎng)觸角,每到除夕出來(lái)吃動(dòng)物,傷害人,人們?yōu)榱吮苊狻澳辍钡膫Γ陀脴?shù)木、竹子,燃起篝火,“年”害怕紅色、火光和“劈劈啪啪”的聲響,就逃跑了。大家就平安無(wú)事了,拿出事物來(lái)聚集,互相祝賀。久而久之,人們就有了過(guò)年這個(gè)習(xí)俗。從此,過(guò)年也成了我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日,流傳至今。
三、看圖片,簡(jiǎn)單了解傳統(tǒng)風(fēng)俗。
1、五十六個(gè)民族五十六朵花,五十六個(gè)兄弟姐妹是一家,中國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家,每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗是不一樣的。
我們先去首都北京看看吧。
再去南方的深圳廣州看看。
香港:平時(shí)香港是不允許放煙花爆竹的,但到了過(guò)新年的時(shí)候,香港會(huì)在美麗的維多利亞港灣舉行一個(gè)盛大的煙火晚會(huì)。
西藏:就更特別了,那里要舉行一個(gè)隆重的驅(qū)鬼儀式,就是把病魔、邪氣和不吉祥的東西通通趕到門(mén)外。日本:除夕午夜,各處城鄉(xiāng)廟宇分別敲鐘108下,以此驅(qū)除邪惡,日本人則靜坐聆聽(tīng)“除夜之鐘”,鐘聲停歇就意味著新年的來(lái)到。
泰國(guó):泰國(guó)傳統(tǒng)的新年也叫“潑水節(jié)”,
印度:相抱大哭。歲月易逝人生短暫,用哭聲來(lái)表示自己的感嘆。,印度的元旦被人稱(chēng)為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。
朝鮮:朝鮮人在新年時(shí),家家戶(hù)戶(hù)貼對(duì)聯(lián)和年畫(huà)。
英國(guó):除夕這天,家家戶(hù)戶(hù)必須做到瓶中有酒,櫥中有肉。英國(guó)人認(rèn)為,如果沒(méi)有余下的酒肉,來(lái)年便會(huì)貧窮。英國(guó)還流行新年“打井水”的風(fēng)俗,人們都爭(zhēng)取第一個(gè)去打水,認(rèn)為第一個(gè)打水人為幸福之人,打來(lái)的水是吉祥之水。
行花街:行過(guò)花街才過(guò)年是縈繞在廣州人心間千年難易的情結(jié),”過(guò)年逛花街是廣州人獨(dú)有的文化現(xiàn)象,是讓廣州人有別于其他中國(guó)人的重要特征。
飄色由兩三個(gè)小孩在板上扮演神話(huà)故事或歷史傳奇中的人物及場(chǎng)面,由四個(gè)人抬著緩慢行進(jìn),。裝扮艷麗的彩旗隊(duì)、彩車(chē)隊(duì)、儺戲造型隊(duì)和嗩吶、歌舞、舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)等不同民間藝術(shù)形式組成的`游街活動(dòng),同時(shí)還有八音鑼鼓隊(duì)奏樂(lè)伴隨,供人觀賞
四、大討論,知道本地風(fēng)俗。(隨機(jī)教學(xué))
記者采訪(fǎng):你們家過(guò)年都有哪些活動(dòng)?你最喜歡的活動(dòng)是什么?說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中應(yīng)該注意什么?春節(jié)活動(dòng)中你準(zhǔn)備為長(zhǎng)輩做些什么呢?
燃放煙花爆竹
1、你們喜歡煙花爆竹嗎?中國(guó)民間有開(kāi)門(mén)爆竹之說(shuō),《開(kāi)門(mén)紅》即在新的一年到來(lái)之際,家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹,以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。爆竹為中國(guó)特產(chǎn),亦稱(chēng)“爆仗”、“炮仗”、“鞭炮”。
2、你以前放過(guò)煙花爆竹嗎?你是怎么放的?
3、我們小朋友在燃放煙花爆竹時(shí)要注意什么呢?
過(guò)年時(shí),人們還會(huì)做些什么呀?
分壓歲錢(qián)
1、誰(shuí)會(huì)給你壓歲錢(qián)?為什么要給你壓歲錢(qián)?希望你平平安安度過(guò)一歲。
2、可是,有個(gè)小朋友冬冬沒(méi)有收到壓歲錢(qián),他收到這樣一份禮物,一套藍(lán)毛淘氣的書(shū)。(看圖片)你們覺(jué)得這份新年禮物怎么樣?為什么?
3、小結(jié):是呀,不管長(zhǎng)輩送我們什么新年禮物,不管是多是少,都代表著長(zhǎng)輩美好的祝福,我們都要表示衷心的感謝。
4、選擇使用壓歲錢(qián)的方式。
買(mǎi)吃的,買(mǎi)玩具,買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,用存錢(qián)罐村起來(lái),交給父母。
討論:怎樣利用壓歲錢(qián)更有意義
再想想,過(guò)年時(shí),人們還會(huì)做些什么呀?
拜年
1、你以前過(guò)年時(shí)去哪些親戚家拜過(guò)年?
2、那你們?nèi)ラL(zhǎng)輩親戚家拜年要帶點(diǎn)什么?跟長(zhǎng)輩說(shuō)點(diǎn)什么?
3、師生對(duì)演“拜年”。評(píng)一評(píng),他哪些地方做得好?
開(kāi)火車(chē)比賽,對(duì)爺爺奶奶說(shuō),對(duì)爸爸媽媽說(shuō),對(duì)其他大人說(shuō),對(duì)小朋友說(shuō)。
學(xué)會(huì)拜年,學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼,說(shuō)禮貌吉祥的話(huà),禮貌交往。
4、如果外出,需要注意什麼呢?乘車(chē)安全。
5、但是,有些親戚朋友在很遠(yuǎn)的地方,我們上門(mén)拜年不方便,我們還可以用什么方式拜年?(發(fā)電子郵件、發(fā)短信、寫(xiě)信等)模擬給遠(yuǎn)方的親人電話(huà)拜年。
過(guò)年啦,我們這里的人們還會(huì)做些什么呀?
吃年夜飯:誰(shuí)能想起以前吃年夜飯的情景。過(guò)年了,可以吃到好多好多的東西,你是不是變成了一個(gè)小饞貓呢?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意什麼?不能暴飲暴食,不吃過(guò)分油膩、煎炸的食物。不能吃的過(guò)飽,肚子不消化。要節(jié)制飲食。
掃塵:干干凈凈迎新年。
做年糕:年糕年糕,工作生活一年更比一年高。
穿新衣:瞧,許老師特地去買(mǎi)了套新衣來(lái)過(guò)年。
吃餃子,更歲交子
貼春聯(lián)貼福
我國(guó)農(nóng)歷的新年就是傳統(tǒng)的春節(jié)。春節(jié)一般是從農(nóng)歷三十開(kāi)始,這一天又叫大年三十,這天里家家戶(hù)戶(hù)都要團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯、包餃子、放煙花來(lái)慶祝。從大年初一開(kāi)始至正月十五,大家開(kāi)始燃放鞭炮、相互拜年、逛廟會(huì)、看花燈
猜一猜:過(guò)年時(shí)人們?yōu)槭裁吹官N“!弊
小組比賽:你還知道哪些過(guò)年的風(fēng)俗?采用積分或插紅旗的方法,看哪個(gè)小組收集的資料多。
五、唱新年的歌,表達(dá)新年的喜悅
1、算一算,你過(guò)了幾個(gè)這樣快樂(lè)的新年了。
2、有沒(méi)有把你們開(kāi)心快樂(lè)的照片帶來(lái)?拿出來(lái)說(shuō)給好朋友聽(tīng)聽(tīng)。
3、指名上臺(tái)交流。
4、照片展示,小組輪流上臺(tái)欣賞。
5、雖然人們用不同的方式迎接新的一年,但大家都有一樣是相同的,那就是過(guò)年時(shí)都特別高興
6、布置教室唱《新年好》
六、送新年祝福,結(jié)束本課。
今天咱們不僅感受到課春節(jié)的快樂(lè),了解了許多有趣的風(fēng)俗,還懂得了在家要愛(ài)勞動(dòng),吃飯要講文明,待人要有禮貌,拜年要送祝福的道理,這樣,過(guò)年全家一定喜洋洋。
老師祝全體老師和同學(xué):一帆風(fēng)順、二龍騰飛、三羊開(kāi)泰、四季平安、五福臨門(mén)、六六大順、七星高照、八方來(lái)財(cái)、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、萬(wàn)事如意!
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案4
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些國(guó)家慶祝新年的方式,感受新年帶給人們的快樂(lè)。
2、了解春節(jié)過(guò)年風(fēng)俗的由來(lái),知道春節(jié)是中國(guó)人的節(jié)日。
3、在游戲和操作的過(guò)程中,感受中國(guó)新年的愉快。
4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。
5、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒共同制作許愿卡。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1、幼兒能夠在家長(zhǎng)和老師的幫助下,進(jìn)一步的了解我國(guó)的春節(jié),讓孩子在歡聲笑語(yǔ)中體會(huì)快樂(lè);
2、讓孩子自己動(dòng)手操作,來(lái)鍛煉了孩子的自立能力,培養(yǎng)了孩子的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn):
幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說(shuō)給大人聽(tīng),并能自己制作一張完整的新年卡片。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各國(guó)慶祝新年的錄像;
2、大掛歷一本、小年歷片若干;
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加活動(dòng);
4、各種繪畫(huà)材料和制作工具等;
5、事先與一名幼兒和家長(zhǎng)做好發(fā)言的準(zhǔn)備;
6、制作一棵許愿樹(shù)。
活動(dòng)過(guò)程
首先,觀看各國(guó)的新年慶典及歡樂(lè)的場(chǎng)面。特別是中國(guó)的春節(jié),春節(jié)是中國(guó)特有的節(jié)日,也是最熱鬧的`節(jié)日。
一、交流各自在元旦假期中自己做些什么?
二、交流生活經(jīng)驗(yàn)
1、(聽(tīng)鞭炮的聲音),這是什么聲音?什么時(shí)候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什么?什么時(shí)候會(huì)拿紅包?
三、看媒體,了解過(guò)年的由來(lái)。
1、年是什么?
2、老爺爺想了什么辦法?
四、游戲:“年”來(lái)了
游戲方法:幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組,看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí),幼兒要在各自的門(mén)上貼上一串鞭炮(一串上有九個(gè)小鞭炮)和一副對(duì)聯(lián)(按提供的字,按順序貼成對(duì)聯(lián))。
看哪組先完成哪組勝利。
五、布置教室
1、貼春聯(lián)——材料提供:祝福的話(huà)原句;大長(zhǎng)條紅紙和紅色底板的字卡若干(按原句尋找字卡并拼貼)
2、龍——材料提供:紙盒、彩帶;粘貼工具。
3、有趣的年歷——(制作掛歷)材料提供:月歷若干(在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片,并將月歷整理,制作一本大掛歷)
六、制作許愿卡、許愿樹(shù)
1、說(shuō)說(shuō)今明兩年是什么年?說(shuō)說(shuō)今年我們的國(guó)家(自己)有什么高興的事?
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)說(shuō)新年的愿望。
3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求:以幼兒動(dòng)手操作為主,家長(zhǎng)幫助完成。
4、將制作的許愿卡掛在許愿樹(shù)上。
延伸活動(dòng):
1、幼兒可以在家長(zhǎng)的幫助下,查閱關(guān)于“新年”的資料,增長(zhǎng)幼兒的見(jiàn)識(shí);
2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”,并送上真摯的祝福。
小結(jié):今天,孩子們玩得都很開(kāi)心,比預(yù)想的效果要好很多,真心的感謝各位家長(zhǎng)的大力支持,今后,希望這類(lèi)活動(dòng)的機(jī)會(huì)越多越好!
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.樂(lè)于傾聽(tīng)他人的講述,能為同伴的進(jìn)步而感到高興,體驗(yàn)新年的快樂(lè)。
2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣及大膽自我表現(xiàn)的.能力。
3.知道新年過(guò)后自己又長(zhǎng)大一歲了。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
。.慶新年音樂(lè)帶、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》。
2.為幼兒貼上紅五星,表?yè)P(yáng)他們的成績(jī);提出新的要求,鼓勵(lì)幼兒在新的一年里要有更大的進(jìn)步。
活動(dòng)過(guò)程:
1、引出主題――新年來(lái)到了小朋友們,咱們一起動(dòng)手把教室裝扮得這么漂亮,這是為什么呀?(新年到了)對(duì),咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩(shī)歌《一年過(guò)去了》――結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和自己的生活談?wù)勛约菏窃鯓舆^(guò)新年的?
(1)提問(wèn):詩(shī)歌中都講了什么?你覺(jué)得在這一年中你自己有變化嗎?長(zhǎng)高了嗎?重了嗎?咱們?cè)賮?lái)想想看老師都教會(huì)了你什么呢?也算算看我們離上一年級(jí)還有多長(zhǎng)時(shí)間?教師小結(jié):每個(gè)小朋友一年中都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)胖了,也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),看著你們長(zhǎng)大快上小學(xué)了,老師也很開(kāi)心。
。2)講講自己是怎樣過(guò)新年的。(提示環(huán)境、衣著、交往等方面)你們自己又是怎樣過(guò)新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會(huì)、走親戚、拜年、收壓歲錢(qián)。)
教師小結(jié):原來(lái)每個(gè)小朋友的新年都過(guò)得這么有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢(qián),因?yàn)槲覀冃∨笥涯挲g小,所以我們可以看大人放鞭炮。
3、請(qǐng)幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂(lè)自由舞蹈,師生同歡樂(lè)。
活動(dòng)延伸:
1、在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中進(jìn)行歌舞表演。
2、發(fā)揮幼兒想象,繪畫(huà)或者利用各種材料制作新年來(lái)到了。
附兒歌:
一年過(guò)去了一年過(guò)去了,新年又到了。量量看,我高了多少?稱(chēng)稱(chēng)看,我重了多少?想想看,老師教我的本領(lǐng)學(xué)會(huì)了多少?算算看,離上一年級(jí)的時(shí)間還差多少?媽媽呀!我又長(zhǎng)大了一歲,進(jìn)步真不少。老師夸獎(jiǎng)我真好!真好!
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案6
目標(biāo):
1、感受新年的熱鬧,快樂(lè)的情緒。
2、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音結(jié)構(gòu)。
準(zhǔn)備:
鼓、鈸、鞭炮的聲音。
過(guò)程:
1、練聲
根據(jù)533|15|531|60|幼兒先聽(tīng),然后用“啦”來(lái)唱出來(lái)。
2、理解歌詞,學(xué)習(xí)歌曲。
教師:“前幾天我們過(guò)的什么節(jié)日啊
為什么要過(guò)這個(gè)節(jié)日呢?”(幼兒討論)
教師總結(jié):
因?yàn)槭切碌囊荒暧砷_(kāi)始了,人們心里很高興,為了慶祝所以要過(guò)元旦這個(gè)節(jié)日。
教師:“你知道人們是怎樣慶祝的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出敲鼓、放鞭炮)
教師播放放鞭炮的聲音,用鼓敲歌曲中的節(jié)奏。讓幼兒模仿聲音。
教師:“為了慶祝這個(gè)節(jié)日,老師還準(zhǔn)備了一首很好聽(tīng)的歌曲呢!想不想聽(tīng)聽(tīng)?”
。ń處熓痉锻暾某槐椋
教師:“你感覺(jué)老師唱的哪個(gè)地方象剛才的聲音?你來(lái)學(xué)一學(xué)!”(幼兒說(shuō))
教師:“那我們?cè)賮?lái)完整的聽(tīng)一遍!這一遍你又聽(tīng)到了什么?”(幼兒回答)
教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)歌曲的旋律說(shuō)歌詞,2—3遍
教師帶領(lǐng)幼兒一起來(lái)唱歌。集體合唱。
3、體驗(yàn)歌曲的`快樂(lè)情緒
教師:“你在唱這首歌的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?那我們?cè)诔臅r(shí)候應(yīng)該怎樣唱呢?”(幼兒說(shuō))
教師:“那我們根據(jù)你說(shuō)的,我們一起來(lái)唱一遍,我們的臉上要怎么樣?”(教師帶領(lǐng)幼兒有感情的演唱一遍)
活動(dòng)結(jié)束:
教師:“我們一起去放鞭炮吧!”(教師帶領(lǐng)幼兒做游戲)
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案7
活動(dòng)目標(biāo)
1、理解的情節(jié)和內(nèi)容,了解中國(guó)春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。
2、認(rèn)讀字、詞“年,春節(jié)”。
3、發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。
難點(diǎn):了解春節(jié)各種風(fēng)俗的由來(lái)。大多數(shù)孩子只知道過(guò)年的時(shí)候有新衣服穿,長(zhǎng)輩們會(huì)給自己壓歲錢(qián),但不知道為什么會(huì)這樣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
自制小對(duì)聯(lián)、年獸的掛圖、漢字卡
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入:
師:小朋友們,寒假我們?cè)诩疫^(guò)年的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)呀?(出示小對(duì)聯(lián))
幼:……
師:這個(gè)就叫做“對(duì)聯(lián)”,過(guò)年的時(shí)候我們除了在家門(mén)前貼這個(gè)對(duì)聯(lián),還會(huì)放鞭炮、煙花。!、快!現(xiàn)在老師要講個(gè)故事,這個(gè)故事講的就是為什么我們要在家門(mén)前貼對(duì)聯(lián),放鞭炮。
幼:……
2、聽(tīng)故事:
師:在古時(shí)候,有一種兇猛的怪獸,專(zhuān)門(mén)靠吃人填飽肚子,而且特別喜歡吃不聽(tīng)話(huà)的小朋友。
幼:哇!那怪獸長(zhǎng)什么樣子?(我們班的孩子特別喜歡聽(tīng)有關(guān)怪獸的故事)
師:這只怪獸長(zhǎng)得跟獅子很像(出示年獸的掛圖),但是它比大象還要大,爪子也長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
幼:哇……
師:人們給這只怪獸取了一個(gè)名字叫作“年獸”(出示漢字卡“年”)。為什么叫“年獸”呢?因?yàn)檫@只怪獸每逢365天就會(huì)出來(lái)吃人,而每年有365天,所以人們就把這只怪獸叫作“年獸”。還有這只年獸都是在天黑以后才出來(lái),天快要亮的時(shí)候就跑回山里去了。
幼:……
師:因?yàn)槟戢F會(huì)吃人,所以大家都很怕它,但又沒(méi)有辦法消滅它。直到有一年,年獸闖進(jìn)一個(gè)小村莊,遇到有一家門(mén)前掛著紅布簾,穿著紅衣服的人,還有幾個(gè)小朋友在院子里燃放爆竹玩耍,爆竹點(diǎn)燃以后發(fā)出“啪啪”的響聲,年獸看到火光,聽(tīng)到響聲后,掉頭就逃走了。于是,大家知道了這只年獸害怕紅色,害怕響聲,還有害怕光線(xiàn),所以每年到了年獸快要出來(lái)的時(shí)候,家家戶(hù)戶(hù)就會(huì)在家門(mén)前掛上紅布,也就是我們現(xiàn)在貼的對(duì)聯(lián);穿上紅色的衣服,所以小朋友們每到過(guò)年的時(shí)候都會(huì)穿上新衣服;燃放爆竹,也就是小朋友們現(xiàn)在玩的鞭炮了。還有年獸出來(lái)的那天晚上,大家都會(huì)躲在家里,全家人一起吃晚飯,這一餐飯我們現(xiàn)在叫“年夜飯”。到了第二天,大家才會(huì)出門(mén),見(jiàn)到別人就會(huì)說(shuō)“恭喜”,長(zhǎng)輩還會(huì)給孩子們壓歲錢(qián)。這就是我們現(xiàn)在說(shuō)的“春節(jié)”了(出示漢字卡“春節(jié)”)。
3、智慧啟迪:
師:小朋友們,我們古時(shí)候的人為什么要貼對(duì)聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮?
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出趕走年獸。)
師:這些是我們中國(guó)春節(jié)特有的風(fēng)俗。
師:那春節(jié)的前一個(gè)晚上我們?nèi)胰嗽谝黄鸪缘耐盹埥惺裁茨兀?/p>
。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出年夜飯)
4、識(shí)字游戲:
師:現(xiàn)在小朋友們來(lái)看(拿著漢字卡),誰(shuí)跑到了老師的頭上呀(把漢字卡放頭上)?
幼:……
師:誰(shuí)又跑到了老師的手臂上了(把漢字卡放到手臂上)?
幼:……
5、活動(dòng)延伸(家園共育):
師:小朋友們還記得剛才老師記的'故事嗎?請(qǐng)你們回家后也給爸爸媽媽或者爺爺奶奶講一遍。
教學(xué)反思
1、剛剛過(guò)完春節(jié),孩子們對(duì)貼對(duì)聯(lián),穿新衣、放鞭炮這些事情還記得很清晰,加上我用故事引導(dǎo),加深孩子們的記憶,并且了解為什么到了春節(jié)我們要這樣做。
2、本班的幼兒對(duì)怪獸,一年的天數(shù),古代等都有一定的認(rèn)知,所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。
3、在講故事的時(shí)候,我的語(yǔ)言有欠生動(dòng),缺少與孩子的互動(dòng),對(duì)發(fā)展孩子的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力的力度不夠。
4、如果讓我重新上這節(jié)課,我會(huì)豐富自己的語(yǔ)言,多讓孩子們發(fā)揮自己的想象,多設(shè)計(jì)些問(wèn)題和游戲與孩子們互動(dòng)。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案8
活動(dòng)目標(biāo):
1、仔細(xì)觀察畫(huà)面,講述各種擺脫年的方法。
2、了解各種過(guò)年的習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
課件
活動(dòng)過(guò)程
一、出示圖片,認(rèn)識(shí)年
1、你們知道年嗎?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))
2、(出示圖一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō),瞧!這就是年,看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非?膳)
3、年頭長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái),把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!
二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法
1、你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)
2、那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)
3、你看懂了了嗎?你看懂了哪一幅圖?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。
。1)放鞭炮:為什么年聽(tīng)到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)
那過(guò)新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?
。2)紅燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái),喜慶的紅色讓“年”感到害怕)
新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會(huì)讓年感到害怕呢?
(3)年夜飯:為什么過(guò)年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的`?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺(jué)?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。
。4)穿紅衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!
。5)年畫(huà):小朋友手里拿了什么?(其實(shí),它是一幅畫(huà),里面隱含著吉祥的意思,它有個(gè)好聽(tīng)的名字叫做年畫(huà))為什么要貼年畫(huà)呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫(huà)之外,過(guò)年時(shí)我們還要貼什么?
。5)拜年:拜年時(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話(huà))當(dāng)你聽(tīng)到吉祥話(huà)時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,年是最害怕看到開(kāi)心的人了!
4、完整講述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢?
5、小結(jié):原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,害怕一切熱鬧、開(kāi)心的東西。
三、經(jīng)驗(yàn)提升:豐富各地過(guò)年的習(xí)俗
1、過(guò)度:所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過(guò)年的習(xí)俗嗎?
2、觀察課件,邊看邊講,了解各地過(guò)年的習(xí)俗:其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過(guò)年方法?!
。1)團(tuán)圓飯:團(tuán)團(tuán)圓圓
(2)到各家各戶(hù)拜年:互相祝福
。3)舞龍燈:歡騰喜慶
。4)舞獅:同上
。5)踩高蹺:節(jié)節(jié)高升,步步高
。5)包餃子做餛飩:一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!
。6)做年糕:節(jié)節(jié)高升
3、小結(jié):原來(lái),每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)年的,這樣,年就會(huì)害怕出來(lái)吃人了。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案9
設(shè)計(jì)背景
本活動(dòng)是根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),結(jié)合生活實(shí)際,為進(jìn)一步做好幼小銜接的語(yǔ)言教育打好基礎(chǔ)。在活動(dòng)中讓幼兒在看,聽(tīng),想,說(shuō)的過(guò)程中提高語(yǔ)言的組織和表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒積極發(fā)言,運(yùn)用已有的.生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新的認(rèn)知,從而提高口語(yǔ)表達(dá)能力
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察
2、能用比較完整的語(yǔ)言講述春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè)
3、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表達(dá)祝福的話(huà)
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):能用完整的語(yǔ)言講述過(guò)春節(jié)的情景
難點(diǎn):愉悅,感激等性情的語(yǔ)言組織與表達(dá)
活動(dòng)準(zhǔn)備
過(guò)春節(jié)時(shí)的熱鬧場(chǎng)面圖片
活動(dòng)過(guò)程
一、講述春節(jié)時(shí)人們的慶;顒(dòng),出事圖片
互動(dòng)問(wèn)題:
1、圖中人們?cè)谧鍪裁?他們過(guò)得二十什么節(jié)日?
2、你是從哪看出來(lái)的
二、說(shuō)說(shuō)自己是怎么過(guò)春節(jié)的
互動(dòng)問(wèn)題:
1、在過(guò)春節(jié)的時(shí)候你最高興的事是什么
2、過(guò)春節(jié)時(shí)你最喜歡做的事是什么
3、新的一年里你最大的心愿是什么
三、我是小小演說(shuō)家
用比較完整的語(yǔ)言把自己的所見(jiàn),所聞,所感表達(dá)出來(lái)
四、結(jié)束活動(dòng)
互動(dòng),聽(tīng)音樂(lè)邊唱歌曲《新年好》邊做律動(dòng)
教學(xué)反思
1、大班是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期,做為幼兒教師,必須抓住這個(gè)時(shí)期努力發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,使他們?cè)谌胄W(xué)前具備足夠的語(yǔ)言能力而受益終生。
2、對(duì)活動(dòng)過(guò)程的反思
。1)對(duì)幼兒發(fā)展的`反思:幼兒在活動(dòng)中都能夠積極發(fā)言,使整個(gè)活動(dòng)能很好的開(kāi)展下去,平時(shí)不說(shuō)話(huà)的孩子也能夠才與活動(dòng)。
。2)對(duì)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的反思:我對(duì)班上幼兒比較了解,知道他們的性格特點(diǎn)和語(yǔ)言水平,因此在把握教育內(nèi)容上成為孩子的最好引導(dǎo)者。
。3)對(duì)師幼互動(dòng)的而反思:大部分幼兒都能配合老師的指令進(jìn)行活動(dòng),對(duì)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子降低要求,因此活動(dòng)得以順利開(kāi)展。
3、對(duì)活動(dòng)效果的評(píng)析
整個(gè)活動(dòng)幼兒情緒良好,積極參與,在今后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分考慮這一方面,使幼兒都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)。
4、如果讓我從新上這節(jié)課,我會(huì)更加細(xì)致的考慮活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),在基本活動(dòng)中適時(shí)加入一些視頻短片,讓幼兒對(duì)過(guò)春節(jié)時(shí)還堅(jiān)守工作崗位的人們心存感激之情。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案10
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)談話(huà)了解人們過(guò)春節(jié)的習(xí)俗。
2、樂(lè)意說(shuō)出自己的新年愿望和吉祥話(huà),發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。
3、在說(shuō)說(shuō)、吃吃、玩玩中感受過(guò)年的熱鬧、快樂(lè)的氣氛。
4、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。
5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:新年錄像、紅包、菜、鞭炮、音樂(lè)《春節(jié)序曲》、《花好月圓》。
活動(dòng)重難點(diǎn):我把重點(diǎn)放在春節(jié)的習(xí)俗上,難點(diǎn)放在放鞭炮的游戲上,嘗試從多方面著手,使幼兒感受春節(jié)的的習(xí)俗、氣氛,培養(yǎng)幼兒對(duì)民俗節(jié)慶的喜愛(ài)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、經(jīng)驗(yàn)交流
1、師:新年就要到了,我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢?
2、老師根據(jù)孩子說(shuō)出的開(kāi)心事,點(diǎn)擊課件圖片,并展開(kāi)討論:如:
放鞭炮:放鞭炮有什么聲音嗎?我們一起來(lái)放鞭炮。
年糕:你知道過(guò)年為什么要吃年糕?年年高,一年比一年高。
貼春聯(lián):你們會(huì)不會(huì)貼春聯(lián)呀?我們一起來(lái)貼貼看,這邊貼貼,那邊貼貼,橫著貼貼,你們看,這里要請(qǐng)你來(lái)貼春聯(lián)了,誰(shuí)來(lái)試試?念念春聯(lián)。
壓歲錢(qián):傳說(shuō)在正月初一,會(huì)出現(xiàn)一個(gè)叫歲的`鬼怪,為了趕走這個(gè)鬼怪,家長(zhǎng)們會(huì)在孩子的枕頭下面壓上錢(qián),以后就有了壓歲錢(qián)。
吃湯圓:湯圓是什么樣子的?圓圓的?圓圓的湯圓表示全家團(tuán)團(tuán)圓圓。
穿新衣服:過(guò)年都會(huì)穿新衣服,預(yù)示著新的一年,你們的新衣服買(mǎi)好了嗎?你們喜歡什么新衣服?
小結(jié):過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服,買(mǎi)好多好吃的東西,貼上對(duì)聯(lián),燃放煙火、互相拜年,寶寶還會(huì)受到很多壓歲錢(qián),來(lái)慶祝新年,新年里,每個(gè)人都覺(jué)得非常高興。
3、讓我們一起來(lái)唱一首新年的歌曲,怎么樣?《恭喜恭喜》
二、新年愿望:馬上要過(guò)年了,我們都長(zhǎng)大一歲了,有沒(méi)有什么新年愿望呀?說(shuō)說(shuō)你的新年愿望。
三、玩鞭炮游戲(鞭炮音樂(lè))
過(guò)年,你們最開(kāi)心的事情是什么?放鞭炮,那我們一起來(lái)放鞭炮,好不好?
先是請(qǐng)孩子們把椅子下面的鞭炮請(qǐng)出來(lái),戴在頭上,現(xiàn)在你們都是一個(gè)個(gè)的小鞭炮,念兒歌:新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,小鞭炮,走走走,走成一個(gè)長(zhǎng)鞭炮。點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮,換一頭先放鞭炮,我們換一種新鞭炮,新年好,真熱鬧,大家都來(lái)放鞭炮,小鞭炮,卷卷卷,卷成一個(gè)圓鞭炮,點(diǎn)火,呲呲呲~一個(gè)跟著一個(gè)放鞭炮。
四、過(guò)春節(jié),吃湯圓(放吃湯圓音樂(lè))
放鞭炮開(kāi)心嗎?你們看,阿姨喂我們已經(jīng)煮好湯圓了,讓我們一起吃湯圓吧!你吃到的是什么餡的?豆沙的還是芝麻的?
五、發(fā)紅包:吃好湯圓,我要發(fā)紅包嘍!誰(shuí)想要的?要拿我的紅包的小朋友,要對(duì)我說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)、吉祥的話(huà),好嗎?
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案11
教學(xué)目標(biāo):
1、通過(guò)談話(huà)使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的快樂(lè),共同分享快樂(lè)。
2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)其他小朋友的講話(huà),培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
幼兒春節(jié)活動(dòng)的照片。
教學(xué)過(guò)程:
一、欣賞重現(xiàn)
教師與幼兒互相問(wèn)春節(jié)好。
師:你是在哪里過(guò)春節(jié)的?
春節(jié)你去了哪里玩?和誰(shuí)去的看到了什么?
春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西?
二、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片,你們想看嗎?大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái),然后找朋友,一起看。(小朋友三五成群地一起看)
2、幼兒講述自己在春節(jié)時(shí)的有趣的事情。
三、交流討論
現(xiàn)在有小朋友想看看其他小朋友的照片,那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上,給其他小朋友看看你在過(guò)春節(jié)的有趣的事。
四、延伸活動(dòng)
幼兒邊看邊講述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。
教學(xué)反思:
在《快樂(lè)的春節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的`到來(lái),迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè),進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來(lái)開(kāi)展,使孩子深刻地了解了年的來(lái)歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過(guò)活動(dòng),提前使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè)。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案12
教學(xué)目的:
1、了解春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,感受春節(jié)的熱鬧氣氛。
2、能根據(jù)春節(jié)選擇典型材料進(jìn)行寫(xiě)作。
3、學(xué)會(huì)有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>
教學(xué)重難點(diǎn):
選擇典型材料,有條理、詳略得當(dāng)?shù)乇硎觥?/p>
教學(xué)課時(shí):
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、聊天導(dǎo)入:
同學(xué)們,在所有的節(jié)日中你喜歡哪個(gè)?(喜歡春節(jié)的孩子占多數(shù))和學(xué)生隨意聊聊春節(jié),然后轉(zhuǎn)入正題,今天我們來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)快樂(lè)的春節(jié)。
二、理清思路、確定寫(xiě)作內(nèi)容
1、寫(xiě)好總體場(chǎng)面
。ㄊ走x采用問(wèn)答式,讓學(xué)生知道整體場(chǎng)面從何寫(xiě)起,寫(xiě)哪些內(nèi)容)
師:人們從哪一天起準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)呀?
師:按習(xí)俗,臘月二十三是小年,從這天起,人們就開(kāi)始為過(guò)春節(jié)做準(zhǔn)備了。各家各戶(hù)都做什么迎接春節(jié)呀?
生:辦年貨、打掃衛(wèi)生、包餃子
師:街上一定很熱鬧,怎么這么熱鬧呀?
生:街上人多,都忙著辦年貨呢優(yōu)秀篇快樂(lè),春節(jié)作文。
師:這些人有什么特點(diǎn)?(做個(gè)手提東西的手勢(shì))
生:手里提著大包小包往家趕,有的還在轉(zhuǎn),想再買(mǎi)別的東西。
師:包里都有什么呀?
生:糖、瓜子、鯉魚(yú)、帶魚(yú)、雞、鴨等
師:大街上是人來(lái)人往呀`人們提著年貨面無(wú)表情、靜悄悄地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去嗎?生:人們臉上都掛著笑,遇到熟人互相打招呼,問(wèn)過(guò)年好
讓學(xué)生把剛才的問(wèn)答連起來(lái),組成一段話(huà),對(duì)于學(xué)生中出現(xiàn)的優(yōu)美的語(yǔ)言加以贊揚(yáng)。
2、抓住重點(diǎn)事件,用具體事件表現(xiàn)節(jié)日的快樂(lè),注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
師:你知道春節(jié)我們都有哪些習(xí)俗嗎?
生答師總結(jié)并板書(shū):放鞭炮、吃年夜飯、看春晚、拜年得壓歲錢(qián)、貼春聯(lián)、辦年貨、穿新衣戴新帽等。
師:我們根據(jù)時(shí)間把這些事排排序
生:辦年貨、貼春聯(lián)、穿新衣戴新帽、吃年夜飯、放鞭炮、看春晚、拜年得壓歲錢(qián)師:這么多件事,都寫(xiě)進(jìn)我們的作文中來(lái),行不行?
生:不行,太羅嗦了
師:那該怎么辦?
生:選一兩件寫(xiě)下來(lái)
師:你最喜歡哪一件呢?
大部分學(xué)生都喜歡拜年得壓歲錢(qián),問(wèn)學(xué)生什么時(shí)間拜年?(學(xué)生竟然答不上來(lái),大年初一早上)自己給爺爺奶奶拜年得壓歲錢(qián)的過(guò)程,然后請(qǐng)一名學(xué)生講一講。
開(kāi)始學(xué)生不會(huì)講,站起來(lái)不知道該從哪說(shuō)起,還是用問(wèn)答式引導(dǎo)學(xué)生把事表達(dá)出來(lái):按照拜年時(shí)間(大年初一早上)誰(shuí)(我和爸爸媽媽?zhuān)┤ソo誰(shuí)(爺爺奶奶)拜年,怎么去的.(開(kāi)車(chē)、有的騎自行車(chē)),怎么拜的年(跪下磕頭)誰(shuí)給的壓歲錢(qián)`多少(爺爺,給了100)(奶奶100)得到壓歲錢(qián)之后又干了些什么?(又去給叔叔和姑姑拜年或吃早飯餃子,然后看電視重播春晚)
學(xué)生把拜年經(jīng)過(guò)講下來(lái)之后,讓其他學(xué)生評(píng),這個(gè)同學(xué)拜年的過(guò)程快樂(lè)不快樂(lè)?
大部分學(xué)生搖頭:他講的一點(diǎn)都不生動(dòng),不快樂(lè)。
師:剛才這個(gè)同學(xué)講的,你們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題沒(méi)有?
學(xué)生瞪大眼睛你看我我看你,搖頭。
師:這個(gè)問(wèn)題很?chē)?yán)重!一過(guò)年全家都變成了啞巴,誰(shuí)也不會(huì)說(shuō)話(huà)了,悄悄地來(lái),悄悄地拜年,悄悄地給錢(qián),然后悄悄地溜走。
學(xué)生聽(tīng)完大笑,明白了問(wèn)題出在了哪兒。
師:誰(shuí)能給他補(bǔ)充?
學(xué)生爭(zhēng)先恐后地舉手發(fā)言:來(lái)到爺爺家,我大聲喊道:爺爺,我們給您拜年來(lái)了!爺爺奶奶迎出門(mén),笑著說(shuō):“我的乖孫子來(lái)了,趕快進(jìn)屋!
師:太好了,加上這些就生動(dòng)多了。那么拜年的時(shí)候再補(bǔ)充些什么?
生:祝爺爺奶奶身體健康,壽比南山!祝爺爺奶奶春節(jié)快樂(lè)!
師:真精彩!這些話(huà)應(yīng)該在拜年之前還是拜年之后說(shuō)?
學(xué)生搖頭,都不是,應(yīng)該邊拜邊說(shuō)
師點(diǎn)頭稱(chēng)贊:非常好,這樣的拜年就更精彩了,爺爺奶奶看到孫子又拜年又祝福,心情怎么
樣?
生:高興
師:高興有什么表現(xiàn)?
生:奶奶臉上笑成了一朵花
師稱(chēng)贊:這句話(huà)太精彩了!“笑成了一朵花”把奶奶心里的美和樂(lè)通過(guò)表情表現(xiàn)的淋漓盡致!奶奶高興了,美了,錢(qián)也該拿出來(lái)了吧?
學(xué)生笑:奶奶遞給我一張嶄新一百元
師:太棒了,一個(gè)“嶄新”表現(xiàn)了節(jié)日的喜慶。奶奶的錢(qián)哪來(lái)的?從空中抓來(lái)的嗎?還是變魔術(shù)一樣變出來(lái)的?
生笑:從兜里掏出來(lái)的
師:這就對(duì)了,奶奶可不是劉謙,哪會(huì)變魔術(shù)呀,接過(guò)錢(qián)之后,“我”高不高興?有什么表現(xiàn)?生:我接過(guò)錢(qián),反過(guò)來(lái)調(diào)過(guò)去地看,又用手摸摸,看是不是真的
師:狡猾!
學(xué)生大笑
師:經(jīng)過(guò)驗(yàn)證之后確認(rèn)是真的,又怎么做了?
生:放在兜里,拉上拉鏈,生怕它飛了。
師:錢(qián)放在你這比存銀行還保險(xiǎn)。壓歲錢(qián)進(jìn)兜了,心情怎么樣?
生:高興、心里樂(lè)滋滋的、可以用這錢(qián)買(mǎi)我喜歡的書(shū)和玩具
師:太棒了!不但說(shuō)出了心情,還給壓歲錢(qián)安排了用處。通過(guò)這樣一說(shuō),同學(xué)們是不是感受到了拜年得壓歲錢(qián)的快樂(lè)了?(學(xué)生贊同)
再指導(dǎo)學(xué)生把拜的的過(guò)程連起來(lái)講一講,注意細(xì)節(jié)之處提示學(xué)生適時(shí)表達(dá)。
3、結(jié)尾抒發(fā)對(duì)過(guò)春節(jié)的喜愛(ài)之情。
師:通過(guò)拜年得壓歲錢(qián)體會(huì)到了春節(jié)的快樂(lè),如果讓你一句話(huà)結(jié)束作文,你想說(shuō)什么?生:春節(jié)真快樂(lè)呀!希望天天過(guò)春節(jié)!明年的春節(jié)快快來(lái)到!
三、小結(jié)
總結(jié):同學(xué)們學(xué)得非常認(rèn)真,說(shuō)得棒極了!其實(shí)寫(xiě)作就是這樣簡(jiǎn)單,只要你平時(shí)細(xì)心觀察了,記下了這些過(guò)程,然后按順序?qū)懴聛?lái),一篇作文就成功了!如果再把我們積累的好詞佳句適當(dāng)?shù)赜蒙,作文就更精彩了。下面就?qǐng)同學(xué)們大展身手,動(dòng)筆寫(xiě)下這篇《快樂(lè)的春節(jié)》吧!
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案13
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂(lè)于將自己的春節(jié)見(jiàn)聞或經(jīng)歷的事說(shuō)給他人聽(tīng)。
2、能用較連貫的語(yǔ)言完整地講述事件的主要情節(jié)和內(nèi)容。
3、體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、寒假前布置任務(wù),請(qǐng)家長(zhǎng)配合,引導(dǎo)幼兒留意春節(jié)時(shí)的快樂(lè)事情。
2、《語(yǔ)言》下p1
活動(dòng)過(guò)程:
一、討論春節(jié)里的活動(dòng)
引導(dǎo)幼兒討論:人們?cè)诖汗?jié)的時(shí)候都喜歡做哪些事情?
幼兒回憶:家人或親戚朋友在做這些事的時(shí)候,其表情是什么樣的?想想他們的心情又會(huì)是怎樣的?
想一想:春節(jié)里自己最快樂(lè)的事是什么?
二、說(shuō)說(shuō)你喜歡的.快樂(lè)事
在幼兒討論的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備講一件自己在春節(jié)里最快樂(lè)的事給大家聽(tīng)。鼓勵(lì)幼兒把有意思的事情告訴給老師和小朋友。
教師講一講自己春節(jié)里的快樂(lè)事內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒獨(dú)立發(fā)言,教師鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的快樂(lè)事,注意引導(dǎo)幼兒講述要有頭有尾,是其他小朋友聽(tīng)明白,共同體驗(yàn)春節(jié)活動(dòng)的快樂(lè)。
三、聽(tīng)聽(tīng)他們的快樂(lè)事
組織幼兒閱讀畫(huà)冊(cè),請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,看圖猜想他們的快樂(lè)事是什么,然后說(shuō)說(shuō)他們的快樂(lè)事和自己的快樂(lè)事有什么不同。
四、誰(shuí)的快樂(lè)事最有趣
引導(dǎo)幼兒討論,說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的講述最有趣。
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)理由,如:他的快樂(lè)事很有趣,他講的很好等。
日常生活教育:
在日常生活中,激發(fā)幼兒談話(huà)的興趣,引導(dǎo)幼兒開(kāi)展小組自由談話(huà)活動(dòng)。
家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)孩子將自己喜歡的事主動(dòng)講給家長(zhǎng)聽(tīng)。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案14
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解春節(jié)的含義,了解各地人們不同的過(guò)節(jié)方式。
2、回憶春節(jié)中快樂(lè)的事,并能用語(yǔ)言完整、大膽地表述。
3、感受春節(jié)給人們帶來(lái)的快樂(lè),春天給人們新的希望,產(chǎn)生積極、樂(lè)觀,熱愛(ài)生活的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、春節(jié)的相關(guān)視頻,及“春節(jié)”漢字。
2、“快樂(lè)的春節(jié)”記錄表。
3、勾線(xiàn)筆、白紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1、欣賞“拜年”視頻,理解“春節(jié)”含義,回憶春節(jié)中快樂(lè)的事。
提問(wèn):歌里講了一件什么事?
引出“春節(jié)”,回憶春節(jié)中快樂(lè)的事。
提問(wèn):過(guò)年就是過(guò)春節(jié),過(guò)春節(jié)你感覺(jué)怎么樣?
你有哪些快樂(lè)的事?為什么快樂(lè)?(幼兒講述,老師記錄。)小結(jié):你們有這么多讓自己快樂(lè),也讓別人快樂(lè)的事,一定很開(kāi)心、很熱鬧,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)。
2、欣賞“春節(jié)”視頻,了解不同的過(guò)節(jié)方式。
3、畫(huà)新年愿望,感受春天是一個(gè)希望的季節(jié)。
師:春也表示春天,春節(jié)到,春天開(kāi)始了,春天給我們新的.希望。
新的一年里你有什么心愿?
請(qǐng)你大膽地畫(huà)出來(lái),讓自己看得懂,也盡量讓別人看得懂,簡(jiǎn)單一點(diǎn)。
幼兒自由畫(huà)心愿,老師細(xì)心觀察,請(qǐng)先畫(huà)好的小朋友講給同伴或老師聽(tīng)。
總結(jié):過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié),小朋友都長(zhǎng)大一歲了,會(huì)更能干,更出色。老師也有一個(gè)新年的愿望:希望每一位小朋友在20xx這個(gè)虎年里天天開(kāi)心、快樂(lè)!通過(guò)努力,實(shí)現(xiàn)自己的愿望!
教學(xué)反思:
在《快樂(lè)的春節(jié)》主題中,抓住了孩子們天天盼望新年的到來(lái),迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理,充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化,讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂(lè),進(jìn)入新年歡慶的氣氛,擴(kuò)展了他們的知識(shí)范圍。
本次主題是從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)的一個(gè)活動(dòng),在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,我采用了多媒體及故事、游戲的形式來(lái)開(kāi)展,使孩子深刻地了解了年的來(lái)歷和傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣,通過(guò)活動(dòng),提前使孩子感受到了過(guò)年的快樂(lè)。
幼兒園大班春節(jié)主題活動(dòng)教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)談話(huà)回憶春節(jié)時(shí)候的情景,分享快樂(lè)。
2、能用完整連貫的語(yǔ)言講述所發(fā)生的快樂(lè)的事情。
3、能將自己快樂(lè)的'心情畫(huà)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
春節(jié)時(shí)的照片
活動(dòng)過(guò)程:
一、情景再現(xiàn)
1、教師和幼兒互相問(wèn)候春節(jié)好。
2、幼兒說(shuō)一說(shuō)春節(jié)都在哪里過(guò)?如何過(guò)節(jié)?
二、照片分享
1、幼兒結(jié)合春節(jié)的照片說(shuō)一說(shuō)節(jié)日里發(fā)生的快樂(lè)的事情。
2、和同伴分享照片,交流自己的所見(jiàn)所聞。
三、交流討論
1、幼兒將過(guò)節(jié)時(shí)的快樂(lè)事情畫(huà)出來(lái)。
2、和小朋友一起分享節(jié)日的快樂(lè),將照片和繪畫(huà)作品粘貼在語(yǔ)言區(qū),便于幼兒交流。
活動(dòng)延伸:
教師可將自己在春節(jié)的時(shí)候發(fā)生的快樂(lè)的事情和小朋友一起分享。
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