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幼兒中班平安夜教案

時間:2022-12-31 14:53:53 幼兒教案 我要投稿

幼兒中班平安夜教案(15篇)

  作為一名人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的幼兒中班平安夜教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

幼兒中班平安夜教案(15篇)

幼兒中班平安夜教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目圣誕節(jié)。

  2、體驗與老師在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。

  2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

  3、白紙、蠟筆、水果等。

  教學(xué)過程:

  一、活動導(dǎo)入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,我們一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

  2、領(lǐng)發(fā)圣誕帽。

  3、唱《鈴兒響叮當(dāng)》。

  4、幼兒自由上臺表演。

  二、講故事圣誕節(jié)的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的.嗎?

  2、教師講故事。

  三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導(dǎo)。

  四、活動結(jié)束發(fā)送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

幼兒中班平安夜教案2

  活動地點:

  幼兒園多功能廳

  活動主題:

  圣誕大Party

  前期準(zhǔn)備:

  1.每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當(dāng)天由圣誕老人給每個小朋友派送。

  2.購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)

  3.準(zhǔn)備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱媽媽)

  4.活動當(dāng)天有空的'家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

  5.購買圣誕節(jié)的裝飾,彩帶氣球等。——(馮媽媽,周媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

  6.找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)

  活動流程:

  1.了解圣誕節(jié):收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準(zhǔn)備一些看板。(馮媽媽)

  2.老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

  3.水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

  4.尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數(shù)量越多越好,前三名有獎品。

  5.圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物。

幼兒中班平安夜教案3

  一、活動內(nèi)容:

  《慶圣誕、迎新年》

  二、活動目的

  (一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

  (二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。

  (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

  (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

  三、活動準(zhǔn)備

  (一)場地準(zhǔn)備:教室

  (二)材料準(zhǔn)備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

  (三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。

  (四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日下午6:00準(zhǔn)時到園參加活動。

  四、人員安排:

  王老師負(fù)責(zé)活動的.主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。

  李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

  卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

  五,當(dāng)天活動流程:

  上午活動:活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

  活動二裝飾圣誕樹

  下午活動:制作圣誕祝?

  晚上活動:圣誕狂歡夜

  六、活動流程:

  (一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。

  (二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

  (三)集體游戲:《找朋友》

  游戲:《傳球》

  (四)親子游戲:《秀一秀》

  (五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

  (六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物。 《鈴兒響叮當(dāng)》

  (七)歌表演:《新年好》

  (八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。

  結(jié)束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。

  家長疑問解答

  安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

  緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

  處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

  注:對每個認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵

幼兒中班平安夜教案4

  活動目標(biāo)

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

  活動準(zhǔn)備

  1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程

  活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

  (1)圣誕老公公是誰?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

  從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比,感受中西文化的差距

  4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

  活動三:自選區(qū)域活動

  區(qū)域一:美工――用畫一畫、剪一剪、貼一貼的'方式制作圣誕樹

  區(qū)域二:手工――做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙――幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫――畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常――通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事――通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。

  活動四:請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

幼兒中班平安夜教案5

  一、設(shè)計的意圖:

  圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日,但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛,會送禮物的圣誕老人,炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬,現(xiàn)在,在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié),為了更好地利用節(jié)日的資源,我們將和孩子開展系列的活動,讓孩子感受節(jié)日的氛圍,給他們留下一個夢幻的童年。

  二、活動的目的:

  1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日,了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗,知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征,圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。

  2、以圣誕節(jié)為切入口,讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的'故事,了解安徒生、格林等著名童話大師。

  3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本,讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。

  2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。

  3、準(zhǔn)備活動取得材料:手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。

  4、收集圣誕節(jié)兒歌。

  四、具體活動安排:

  家長工作:

  1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。

  2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物,放在圣誕襪里,給幼兒創(chuàng)造一個童話的世界。

  3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。

  4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動。

  5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。

  班級活動:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè):和幼兒一起制作圣誕禮物,裝飾圣誕環(huán)境,布置圣誕主題墻,讓幼兒如臨童話世界的感覺。

  2、餐前環(huán)節(jié):歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。

  3、集體活動:圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》

  區(qū)域活動:

  1、美工區(qū):折圣誕帽,通過折紙步驟圖,折疊圣誕帽。

  2、美工區(qū):做圣誕老人,用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。

  3、美工區(qū):做圣誕樹,用卡紙粘貼圣誕樹。

  4、美工區(qū):裝飾圣誕帽和圣誕襪,用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。

  5、美工區(qū):做禮物,用包裝紙包裝自己制作的小禮物,送給好朋友。

  6、美工區(qū):畫馴鹿,用油畫棒、水粉畫水油分離。

幼兒中班平安夜教案6

  活動時間:

  20xx年12月25日下午5:00

  活動地點:

  大班教室

  活動目的:

  1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

  2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

  活動過程:

  1、家長入座,主持人致歡迎詞

  主持人:

  新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。

  為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

  2、舞蹈《江南STYLE》

  主持人:圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們大家的節(jié)日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

  3、寫心愿卡掛圣誕樹

  主持人:新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里,孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關(guān)愛的目光里,點點成長,滴滴進(jìn)步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的.爸爸媽媽、爺爺奶奶。

  他們的歌聲或許尚顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,但是請相信我們的孩子一直在努力!

  在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

  4、圣誕冷餐會

  主持人:床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

 。ㄔ诖蟛椭,請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨,吃多少拿多少,不浪費(fèi),第一口送給爸爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣,孩子送出的食物一定要吃下)

  5、離園

  主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒中班平安夜教案7

  活動目標(biāo):

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"實行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

  活動準(zhǔn)備:

  1、收集相關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集相關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的`主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

  活動過程:

  活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

  介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關(guān)圣誕節(jié)的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

  (1)圣誕老公公是誰?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

 。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

 。1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂的配器。

  活動三:自選區(qū)域活動

  區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應(yīng)的位置上。

  教師巡回指導(dǎo)。

  活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

幼兒中班平安夜教案8

  活動目標(biāo):

  在愉快的情景下回答問題,能找到和自己襪子一樣的朋友,分享圣誕禮物。

  活動準(zhǔn)備:

  襪子、禮物、食物、牛奶、杯子

  活動流程:

  1、向幼兒說明取禮物的規(guī)則,必須回答紅紙上的題目,才能拿到。

  2、由老師和圣誕小精靈同時請幼兒回答。

  3、待幼兒全部拿到禮物后,請幼兒找相同樣式的襪子,并結(jié)成對,到音樂小茶室分享樂趣。

  活動目標(biāo):

  1、充分感受歌曲所表達(dá)的愉快氣氛,熟悉樂曲優(yōu)美歡快的旋律。

  2、增強(qiáng)欣賞音樂的興趣。

  3、知道圣誕節(jié)到了,感受節(jié)日的氣氛。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲的VCD一張;圣誕帽子。

  活動過程:

  1、師戴圣誕帽,以圣誕老人的口吻引題。

  向幼兒介紹外國人的新年是12月25日“圣誕節(jié)”。

  請幼兒說說自己印象當(dāng)中的.圣誕節(jié)。

  2、欣賞歌曲:《鈴兒響叮鐺》

  讓幼兒知道這是一首人們在過圣誕節(jié)的時候喜歡聽的歌曲。

  請幼兒欣賞歌曲。

  請幼兒說說聽了歌曲之后的感受:你聽到什么?有什么感覺?想做什么?

  3、請幼兒把自己對歌曲內(nèi)容的理解用動作表現(xiàn)出來。

  鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)動作。

  請個別幼兒表演自己的動作。

  請幼兒自由結(jié)成小組進(jìn)行表演。

幼兒中班平安夜教案9

  一、活動目標(biāo):

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感受中西節(jié)日的不同

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、知識準(zhǔn)備:豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

  2、圣誕老人一個,圣誕帽若干,圣誕禮物、圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物),

  三、活動過程:

  1、激發(fā)幼兒參與活動的興趣

  師:今天有一個特別的客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?

  幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~

  師(出示圣誕老人):誰來了?

  幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

  師:圣誕老人來干什么呢?

  幼:送禮物。

 。ㄊフQ老人的出現(xiàn)激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的`跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

  師:圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

  幼:因為圣誕節(jié)要到了。

  師;圣誕節(jié)快到了,你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  3、圣誕節(jié)的由來

  師:你們知道圣誕節(jié)是怎么來的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來的呢

  4、播放媒體課件,了解圣誕樹和圣誕老爺爺?shù)膫髡f。

  師:圣誕節(jié)你有收過禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開心嗎?

  師:今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,把你們準(zhǔn)備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”

  4、邊放音樂,讓幼兒扮演“圣誕老人”發(fā)放禮品,在愉快的情緒中結(jié)束活動

幼兒中班平安夜教案10

  活動目標(biāo)

  1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比,感覺中西方節(jié)日的不同。

  2.讓幼兒互送禮物,增進(jìn)伙伴間的情誼。

  3.讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  4.樂于參與圣誕節(jié)的`活動。

  5.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

  教學(xué)重點、難點

  教學(xué)重點:協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

  教學(xué)難點:通過圣誕慶;顒,讓每位幼兒參與團(tuán)體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學(xué)會與人相互合作的精神。

  活動準(zhǔn)備

  知識準(zhǔn)備:收集有關(guān)圣誕的圖書與故事

  材料準(zhǔn)備:

  1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

  2.音樂:鈴兒響叮當(dāng)

  3.春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

  4.幼兒自備小禮物

  活動過程

  一、開始環(huán)節(jié):

  聽音樂《鈴兒響叮當(dāng)》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)出圣誕節(jié)的由來,播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

  二、基本環(huán)節(jié):

  1.播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

  2.讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事.(教師加以補(bǔ)充)

  3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進(jìn)入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

  4.用以準(zhǔn)備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

  三、結(jié)束環(huán)節(jié):

  現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了,小朋友們再仔細(xì)看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》)那現(xiàn)在請小朋友們把準(zhǔn)備好的小禮物送給你的`好朋友吧。

  四、延伸環(huán)節(jié):

  在春節(jié)來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯(lián),而外國的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調(diào)查。

  活動反思:

  能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

幼兒中班平安夜教案11

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、理解圣誕的應(yīng)景物品。

  2、感受圣誕歡樂的氣氛。

  3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的水平。

  活動過程:

  一、引起動機(jī)

  1、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中相關(guān)圣誕街道的情景,或者在圣誕前夕,帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

  2、討論與分享:請小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

  二、主要活動:

  1、討論:請小朋友想一想、說一說:圣誕節(jié)常見到哪些東西?能夠用哪些材料來制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來布置?(例如積木、雪花片)

  2、分組布置:老師先將教室分成四個區(qū)域,中間留通道,布置成商店的圣誕街景,小朋友分成四組,每組約7—8人。墻壁、窗戶皆可布置,同時請各組為自己的商店取店名。

  3、建議提供物品:

 。1)老師事先添購圣誕飾品,如鈴鐺、小雪人、圣誕樹、圣誕襪、星星、各色的球等飾品。

  (2)事先用紙剪成靴子、雪橇及圣誕樹的`形狀,提供給小朋友布置使用,同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

 。3)教室的玩具可搭建成樹,或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

 。4)提供各式的布,當(dāng)作桌布、窗簾。

  三、綜合活動:

  1、參觀和評選

  (1)每組評選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,并且圈選獎項。

 。2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張評分表,并說明使用方法。

  獎項組名組名組名組名創(chuàng)意獎美術(shù)獎造型獎努力獎

 。3)小朋友自由參觀,并選出4項獎項。

  2、頒獎:由計票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計小朋友的選票結(jié)果,頒發(fā)獎狀或獎品。

  四、注意事項:

  1、選票獎項在參觀完畢之后實行,也可采取舉手投票。

  2、各組布置時,應(yīng)給予充足時間,可將活動時間延長為2天。

  (1)第一天先制作物品,如圣誕老人、圣誕樹、靴子等

  (2)第二天再利用這些物品來布置。

  五、活動延伸:

  全年段能夠同一天實行此活動,延伸活動則可安排到其他班級參觀。

幼兒中班平安夜教案12

  活動目的

  1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂,傳播積極向上的生活態(tài)度。

  2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展,鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。

  3、了解并體驗西方的話劇文化。

  活動準(zhǔn)備

  1、請兩名熱心家長擔(dān)任主持人工作;

  2、提前排練節(jié)目,大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》,中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來》,小班組根據(jù)中大班需要參與演出,各組老師落實服裝、劇本排練、演員(老師、家長、孩子盡量都有參加);

  3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等;

  4、游戲字卡,各種水果蔬菜(香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等);

  5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食:玉米粥、蛋酒及各種布丁;

  6、場地布置:舞臺、幕布、拼大桌若干,每桌配椅子十幾把。

  活動過程

  1、家長幼兒簽到,老師安排家長按桌入座,主持人開場,送出圣誕祝福,活動開始。

  2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》

  劇本參考:

  旁白:很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長出場),他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場)。

  乞丐對富人說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐艱難的站起來對窮人說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐脫去破衣,變成一位可愛的.圣誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠(yuǎn)祝福你。

  3、游戲:你比我猜

  請幾對家長和幼兒上臺參加游戲,家長比劃字卡上的內(nèi)容,幼兒猜對最多的可領(lǐng)取獎品。字卡設(shè)計要貼近幼兒,如:車、水果、衣服等。

  4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

  劇本參考

  第一幕:凄涼的場景

  小女孩穿著一雙大拖鞋,手里拿著一把火柴:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?”邊喊邊走到舞臺中央。

  小女孩:先生,您要買火柴嗎?

  先生:不需要

  小女孩:好心的先生,求您買些火柴吧!

  先生:走開,別擋著我的路。

  小女孩喊聲越來越悲慘:“賣火柴,賣火柴啦!誰買火柴?今天是大年夜,可我不能回家,一整天沒賣掉一根火柴,爸爸會打我的!贝┻^馬路時突然兩輛馬車飛快地向她沖過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了,另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃:“。课业耐闲!”

  小女孩哭著撿起掉在地上的火柴,用嘴哈著熱氣溫暖小手:“太冷了,爸爸,請原諒我,不要打我,我太冷了!彼凉u漸睡著了。

  第二幕:小女孩來到一個溫暖漂亮的房間,中間有一個大火爐,她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場,帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場,大家一起吃著圣誕晚餐。

  第三幕:突然燈光黑,迅速換回凄涼的場景。

  小女孩驚醒:“火爐呢?溫暖的火爐哪里去了?不,我的烤鵝,快點回來!”她虛弱地喊著,這時奶奶上場。

  小女孩:“奶奶!奶奶!是您嗎?我親愛的奶奶?”

  奶奶:“是我,我的乖孩子!

  小女孩:“親愛的奶奶,請把我?guī)ё甙!?/p>

  奶奶把小女孩摟在懷里:“我可憐的孩子,我的好孩子,奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去!毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋5匾蕾嗽趬。

  5、游戲:拉雪橇比賽

  幼兒組:兩名幼兒一組,一名中大班幼兒和一名小班幼兒,5組一起比賽,玩法如圖所示。最先從起點到達(dá)終點的一組獲勝,領(lǐng)取獎品。

  親子組:分為媽媽孩子組和爸爸孩子組,規(guī)則同上。

  6、以桌為單位,用提供的食物制作圣誕樹。

 。ㄗ⒁馓嵝鸭议L和幼兒盡量不要浪費(fèi))

  7、圣誕美食分享

  老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌,大家開始自由用餐。

  8、園長總結(jié)發(fā)言,活動結(jié)束,各班老師收拾整理。

幼兒中班平安夜教案13

  一、活動目標(biāo)

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目--圣誕節(jié)。

  2、體驗與教師、父母在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在團(tuán)體面前展示和表現(xiàn)自我。主動地參加團(tuán)體活動。

  4、經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。

  二、活動前期準(zhǔn)備

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的教室、大廳及“圣誕節(jié)”墻飾。教師提前給幼兒介紹圣誕節(jié)相關(guān)的知識。

  2、大圣誕樹,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干,智錦盒一個,內(nèi)裝若干智力題卡片。

  3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”,紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,分散地藏放在教室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)等。

  4、音樂伴奏:《鈴兒響叮當(dāng)》

  三、活動要求:

  1、當(dāng)天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴圣誕帽。

  2、見人都必須說口號:Merry Christmas

  四、活動流程

  (一)活動導(dǎo)入

  1、教師:圣誕節(jié)到啦,今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一齊來慶祝圣誕節(jié)好不好?我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一齊去跳舞?墒且竽銈兿茸鲆粋“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎樣玩。

  2、示范講解“尋寶”玩法:出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?教師:教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方,你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自我的臉上。然后請“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。

  3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

  4、幼兒、家長一齊進(jìn)行“尋寶”游戲。

  (二)圣誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”,拿到帽子后逐一進(jìn)入“舞場”。

  (三)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒,說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡資料(如:謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格···)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。

  2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。活動問答題(僅供參考):

  A、圣誕節(jié)是每年的'幾月幾日?(12月25日)

  B、圣誕老爺爺穿的什么顏色的衣服?(紅)

  C、圣誕老爺爺是從大門進(jìn)入到小朋友家里來送禮物的嗎?(煙囪)

  D、圣誕老爺爺是用什么來裝禮物?(襪子)

  E、我們大家一齊用英語大聲的說出圣誕歡樂!怎樣說?(Merry Christmas!)(此環(huán)節(jié)可根據(jù)各班情景選擇親子游戲)

  備選游戲:

  1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,當(dāng)音樂響起,請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,當(dāng)音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2-3次。

  2、水果蹲:把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

幼兒中班平安夜教案14

  目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,感受故事中青蛙和蛤蟆純潔真摯的友誼。

  2、能看懂圖片膽猜測故事內(nèi)容,并有感情的學(xué)說青蛙與蛤蟆的對話。

  準(zhǔn)備:

  PPT 幼兒用書

  過程:

  一:看圖設(shè)疑引出主題。

  PPT1提問:這是哪?會是誰的家?這應(yīng)該是什么時候?適合干什么?主人會去哪呢?

  師結(jié):這是一年的平安夜,在這溫馨的家里卻沒人在享受篝火的溫暖,是為什么呢?

  二、學(xué)習(xí)故事,理解其內(nèi)容。

  1、PPT2提問:誰在干什么?你還看見了什么?

  師結(jié)講述故事內(nèi)容。

  師:很晚了,朋友沒來你會有怎樣的心情?會想到什么?蛤蟆又會怎樣呢?

  2、PPT3師:

  (1)蛤蟆等的很心急,他想到了什么?

  (2)如果青蛙真掉到了窟窿里該怎么辦?

  (3)要是青蛙在樹林里迷路了,你們說該怎么辦?

  (4)要是青蛙被野獸抓住了,你有什么好辦?

  (5)蛤蟆為什么會有這些想法?他會怎么做?

  3、PPT4

  (1)提問:你看見了什么?這些有什么用呢?

  (2)師結(jié)故事內(nèi)容

  4、PPT5

  (1)提問;發(fā)生了什么事?見面的它們會說什么呢?

  (2)師結(jié)內(nèi)容,學(xué)說對話(突出焦急關(guān)切的表情和眼神)

  (3)青蛙準(zhǔn)備禮物來晚了,請你猜猜看青蛙會送什么禮物給蛤蟆呢?

  5PPT6提問:

  (1)是什么禮物?為什么要送鬧鐘給蛤蟆呢?(感受朋友之間的相互關(guān)心,能細(xì)心的發(fā)現(xiàn)朋友的需要,給予助)

  (2)它們在哪?干什么?

  師結(jié)故事內(nèi)容。

  三:交流討論:

  你平安夜是和誰一起過的?你收到了什么禮物?你覺得和朋友一起過平安夜會怎樣?如果明年平安夜讓你和朋友一起過?你會和誰一起過?會送什么禮物給她呢?

  四:看幼兒用書自由講述故事內(nèi)容,進(jìn)一步熟悉理解故事。

  2、班語言夜黑黑礁

  活動目標(biāo):

  1、仔細(xì)觀察畫面,猜測故事發(fā)展,能用連貫的語言講述小男孩遇到的事情。

  2、懂得困難并不可怕,要想辦法戰(zhàn)勝困難,克服恐懼。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入,設(shè)置懸念,引發(fā)閱讀興趣

  出示圖片一:夜晚的森林

  師:這是什么時候?這是什么地方?你從哪里看出來的?這么黑的森林的晚上,會有人來嗎?

  二、幼兒自主閱讀故事前半部分

  師:這個小男孩叫方丹,他個子不高膽子也很小。方丹一個人走在天黑的森林里感覺怎么樣?(害怕)可是沒有辦法,他要回家呀!路上會發(fā)生什么事呢?(幼兒自由想象)

  1、提出閱讀內(nèi)容及要求

  師:現(xiàn)在,請你們輕輕地拿出繪本,仔細(xì)閱讀繪本,尋找答案。讀到夾子那一頁。

  幼兒自主閱讀,師巡回指導(dǎo)

  交流與分享:

 、拍憧吹搅耸裁?

 、品降び龅搅四男﹦游?(灰狼、老虎、鱷魚)

  ⑶方丹最先遇到的是哪種動物?

  灰狼(出示灰狼的圖片)

  灰狼是什么樣的?遇到灰狼后方丹的心情怎么樣?(出示方丹的圖片)可能在想什么?他是怎么做的?(模仿動作)

  老虎

  接著是誰出現(xiàn)了?比狼更厲害的老虎出現(xiàn)了(出示老虎圖片),這時候小男孩是怎么做的.?(模仿動作)他的心情怎么樣?(更加害怕了)老虎出現(xiàn)后灰狼怎么不見了?他可能去哪了?

  鱷魚

  最后是誰來了?老虎會怎么做?小男孩又是怎么做的?你們猜猜他心里在想什么?

  4出示對比圖

 、爬匣⒊霈F(xiàn),灰狼害怕的逃走了,鱷魚出現(xiàn),老虎害怕的逃走了,灰狼和老虎都在害怕什么?為什么?

 、埔黄鹂纯葱∧泻⒌谋砬橛惺裁醋兓?一起學(xué)一學(xué)吧!為什么小男孩會有這樣的表情變化?

  小結(jié):動物越來越可怕,方丹越來越害怕。

  師幼共同閱讀故事后半部分

  師:膽小的方丹能不能回到自己的家?接著又發(fā)生了什么事情呢?我們繼續(xù)在書里尋找答案。

  1、根據(jù)故事畫面膽猜測

  (1)樓梯會通向哪里?

  (2)如果你是小兔子,你會怎么安慰方丹?

  (3)怪獸是怎么來的?斗篷下的眼睛是誰的?

  (4)在森林中,方丹怪獸碰到了誰?他們有什么樣的表現(xiàn)?

  (5)方丹最后能回家嗎?

  2、小結(jié):原本膽小害怕的方丹在小兔子的助下,終于克服困難,把三只兇猛的動物嚇跑了,回到了家。

  (1)回家后還有沒有發(fā)生什么事情?

  (2)為什么小兔子要阻止方丹開門?小兔子和方丹會怎么做?

  (最后一頁畫面)小男孩為什么要和小兔子他們干杯?(懂得感恩)

  四、經(jīng)驗遷移,鼓勵幼兒不怕困難,戰(zhàn)勝困難

  師:平時你遇到過害怕的事情嗎?是如何解決的?

  五、完整欣賞故事

  師:你們都是勇敢,又懂得感恩的好孩子,接下來,我們來完整地聽一聽這個故事。故事的名字叫《夜黑黑》。

  師:好聽的故事講完了,我們一起將《夜黑黑》的故事帶給更多小朋友吧!

幼兒中班平安夜教案15

  1.活動目標(biāo):

  (1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差異,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

  (2)用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  (3).能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

  2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  (1)★圣誕樹

  這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

  ★樹頂星

  樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

  ★布偶

  在裝扮華麗的圣誕樹的.樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

  ★雪花片

  在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

  ★教學(xué)卡片

  也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上,然后請幼兒點讀,既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用。

  (2)將每個窗口打扮起來,是圣誕裝飾重要的一項,它會把人帶進(jìn)一個童話般的世界。用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

  (3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等.

  (4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲:《Jingle bells》;《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

  (5)通過實物或圖片學(xué)會單詞Christmas tree,Santa Claus,stocking,candle,reindeer,并學(xué)會祝福語“Merry Christmas!”

  3.請一名老師扮演圣誕老人,穿上圣誕老人的衣服,背上裝有禮物的大包袱,到各個班給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,給孩子一個驚喜,孩子與圣誕老人互相祝福:Merry Christmas!或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物。

  4.圣誕游戲:

  (1)Christmas star:給幼兒每人制作一個Christmas star,并寫上自己的名字,然后老師把它掛在墻壁上。

  (2)Christmas cards:老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張,讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,并寫上祝福語(大班以上適合,中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可),然后送給伙伴。

  (3)也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等。

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