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森林防火我知道小班教案7篇
作為一名教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的森林防火我知道小班教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
森林防火我知道小班教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒知道森林防火的重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。
3、讓小班幼兒學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生的方法及技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
森林防火的課件、故事《森林著火了》
活動(dòng)過程:
提問:
1.這是什么地方?(森林)
2.這么美麗的'森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?
二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。
提問:
1.看到圖片你有什么感受?
2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。
森林防火我知道小班教案2
設(shè)計(jì)背景
孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,對(duì)熠熠生輝的火光總感到好奇,總喜歡睜大眼睛盯著看。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏,他們不了解防火知識(shí),不懂得安全用火,常常因?yàn)楹闷婧拓澩,致使小火成大?zāi),釀成無可挽回的悲劇。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯(cuò),有選擇地教會(huì)他們一些實(shí)用的知識(shí),增強(qiáng)小孩防火意識(shí),提高小孩防火能力,對(duì)保護(hù)小孩生命安
活動(dòng)目標(biāo)
1、讓小孩了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解防火知識(shí),懂得火不能玩,有基本的安全知識(shí)。
難點(diǎn):初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
消防標(biāo)志,火災(zāi)逃生視頻,兒歌視頻。
活動(dòng)過程
一、出示消防標(biāo)記,介紹11.9是消防日。
1.認(rèn)識(shí)火警電話119
創(chuàng)設(shè)情景表演(新年到了,思思和東東好高興,兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,玩著玩著,突然草堆冒起濃煙了,他大叫起來:“不好啦,著火了!”)
。1)討論“你怎么知道著火了?”
。2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢?
重點(diǎn)教育小孩,盡最大能力離開火源,找大人尋求幫忙。同時(shí)出示119圖片,介紹11.9是消防日,同時(shí)告訴小孩119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),要趕快離開火源,告訴大人請(qǐng)他們幫忙。
二、大火燒起來濃煙滾滾,火勢(shì)沖天,會(huì)把所有的東西都燒光,甚至?xí)讶藷,是多么危險(xiǎn)呀,那我們?cè)谏钪袘?yīng)當(dāng)怎樣做才能避免火災(zāi)的發(fā)生呢?引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片,加深認(rèn)識(shí))
1.預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
2.不玩插座、插頭和電線。
3.不能隨便燃放煙花爆竹。
4.提醒爸爸不亂扔煙頭。
5.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,安全出口,滅火器等標(biāo)記。
三、學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生
1、觀看視頻。
2、討論逃生的初步方法方法。
首先要有秩序,要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。
3、小孩練習(xí)逃生的方法。
四、播放消防知識(shí)兒歌結(jié)束。
教學(xué)反思
一、安全是小孩園的頭等大事,消防安全更是重中之重。小孩生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī)。兩個(gè)小朋友春節(jié)高興放鞭炮引起火災(zāi),老師抓住這一生活例子并對(duì)小孩進(jìn)行了一系列的安全教育,讓小孩在真實(shí)情感中感受,更加容易接受。
二、活動(dòng)中,就小孩生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,讓小孩主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的'易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓小孩自主地說出不能玩的原因。發(fā)展小孩語言表達(dá)能力,豐富小孩安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后,兒歌結(jié)束,讓小孩在歌聲中熟記防火知識(shí)。
三、要提高小孩的安全質(zhì)量單靠小孩園是不夠的,需要家長(zhǎng),社會(huì)的全體支持。以后我我更加積極的爭(zhēng)取到的家長(zhǎng)配合,使家長(zhǎng)真正成為老師的好幫手,小孩園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長(zhǎng)起到最大的作用。
森林防火我知道小班教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道森林防火重要性,懂得護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生原因,以及森林火災(zāi)危害。
3、學(xué)習(xí)森林防火安全知識(shí),初步掌握基本自救逃生方法及技能。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
森林防火課件、故事《森林著火了》
活動(dòng)過程:
一、出示圖片:
提問:
1.這是什么地方?(森林)
2.這么美麗森林,我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它呢?
二、觀看森林防火課件,了解引起森林火災(zāi)原因以及森林火災(zāi)危害。
(出示森林失火圖片)
提問:
1.看到圖片你有什么感受?
2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到圖片。
三、組織幼兒討論山林火災(zāi)防護(hù),對(duì)幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識(shí)教育。
1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?
(1)清明節(jié)掃墓時(shí),要特別注意在燃燒香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。
(2)不能在山上點(diǎn)火、玩火。
(3)不能在山上把放煙花炮仗。
(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng),以防引發(fā)山火。
2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?
四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然好習(xí)慣。
附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。
還沒有滅了煙頭,從小火苗到了熊熊大火。
樹上小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”
森林消防隊(duì)馬上趕到,并滅了火,森林中小動(dòng)物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油草地和大樹!”
小朋友們,你們身邊有抽煙人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!
森林防火我知道小班教案4
教學(xué)目標(biāo):
1、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,讓小班幼兒知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學(xué)生的防火意識(shí),明確防火自救的重要性。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。學(xué)會(huì)本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識(shí),培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識(shí)能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的'參與意識(shí)及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。
展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面?有什么感受?(指名后小組交流。)
討論:讓學(xué)生在老師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:
。1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?
。2)圖片中有幾種動(dòng)物?他們有哪些不同的神情?
。3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的?
3、小結(jié):是呀!天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識(shí),象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。
。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。
1、老師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。
2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊(cè)或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識(shí)及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。
3、手冊(cè)、手抄報(bào)完成后,請(qǐng)老師或家長(zhǎng)予以簽名、鼓勵(lì),并于適當(dāng)?shù)臅r(shí)間在校園內(nèi)展示。
。ㄈ└(jìng)賽活動(dòng),游戲激趣。(設(shè)立主持人,3小組記分比賽。)
1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)
。1)生活中的哪些因素會(huì)引起火災(zāi)?
。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號(hào)碼?
。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?
。4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?
。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。
2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)
。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
。2)有一天,某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生到某山林去野炊。
。3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號(hào)碼可以不說明。
(4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。
(5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。
3、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識(shí)及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)
4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評(píng)選出最佳路線圖加以記分。
6、小結(jié),評(píng)價(jià)。談?wù)勈斋@與體驗(yàn)。
森林防火我知道小班教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)小孩初步的自我保護(hù)意識(shí)
2、讓小孩了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
活動(dòng)過程
一、以提問方式導(dǎo)入活動(dòng):在哪里看到過火,火有什么用處,它能干什么?
教師小結(jié):火有很多的用處,能燒水做飯,能照明,能取暖
二、觀看火災(zāi)圖片,引導(dǎo)小孩說出火災(zāi)的危害。
師:可是火也有它的'壞處火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣,我們一起來看看吧!
三、引導(dǎo)小孩說出預(yù)防火災(zāi)的方法。
1、小朋友想一想,如果我們的小孩園或者家里著火了怎么辦?
師:如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。
2、那著火的時(shí)候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?讓小孩自己思考并說出自救辦法
師小結(jié):
、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲。
、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔,并且給他們打電話119,讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到,我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,貓著腰從安全出口離開…….
四、出示防火安全標(biāo)志圖片,引導(dǎo)小孩認(rèn)識(shí)并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲:"安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)小孩遇火不懼怕、不慌張,提高小孩防火自救的能力。
活動(dòng)延伸:
認(rèn)識(shí)標(biāo)志
森林防火我知道小班教案6
活動(dòng)目的:
1、知道森林防火的粗淺知識(shí),激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達(dá)自己的想法。
3、強(qiáng)化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí),引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
大森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護(hù)的VCD、錄音機(jī)、磁帶、森林防火知識(shí)宣傳圖書活動(dòng)過程:
一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識(shí),從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災(zāi)的預(yù)防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護(hù)的VCD課件。森林防火知識(shí)——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實(shí)際上是人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供大量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護(hù)傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對(duì)土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐大的根系縱橫交錯(cuò),對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另外,森林還能抵御風(fēng)暴對(duì)土壤的浸蝕。
4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗大氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收大氣中的二氧化碳,釋放出大量的氧氣,這樣才能使大氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會(huì)受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會(huì)被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,大量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到大氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非常重要的'作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風(fēng)速就會(huì)降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴(yán)重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對(duì)噪聲有很強(qiáng)的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個(gè)濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進(jìn)入葉組織,儲(chǔ)存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創(chuàng)設(shè)情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到大城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:
(1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會(huì)得這種病?(幼:小猴在大森林里從來不生這種病)
。2)醫(yī)生說最好的藥是什么?
2、繼續(xù)講述。提問:
。1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
。2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:da煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應(yīng)該怎么辦?)
四、完整講述師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導(dǎo)幼兒看《森林防火知識(shí)宣傳》圖書。
幼兒對(duì)森林防火的粗淺知識(shí)有初步的了解,如:《森林火災(zāi)的預(yù)防》和《森林火災(zāi)的撲救》
森林防火我知道小班教案7
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。
2、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道小朋友不能玩火。
3、知道幾種發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
物質(zhì)準(zhǔn)備:防火圖片和視頻、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程:
1、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)幾種容易起火的物品,知道這些物品不能玩,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
師:小朋友你們知道生活中哪些物品是危險(xiǎn)的,容易引起火災(zāi)嗎?
教師引導(dǎo)幼兒從一些物品中找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西。
2、觀看視頻,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。
師:你們看,圖畫中怎么了?
師:發(fā)生火災(zāi)可能會(huì)造成哪些危害?
小結(jié):火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。
3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)"防火"標(biāo)志。
師:預(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。
師:你看蚊香放在這里坑你發(fā)生什么危險(xiǎn)?
師:蚊香不能靠近容易著火的'物品。
小結(jié):小朋友不能隨便燃放煙花爆竹。不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
教師出示"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。
4、讓幼兒知道幾種自救逃生的方法與技能。
師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?
師:困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?
小結(jié):小朋友遇到到火災(zāi)時(shí),不要慌張,跟著大人跑向室外空曠的地方走,找一個(gè)布或者毛巾,把毛巾打濕捂住口鼻逃出來。如果被火困住了,出不去,馬上大聲呼喊求助。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒(dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。
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