小班火災來了怎么辦教案(精選5篇)
作為一位杰出的老師,時常要開展教案準備工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班火災來了怎么辦教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
小班火災來了怎么辦教案1
活動目標:
1、感受火災的威脅以及火災帶來的危害。
2、簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本知識。
3、初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
重點難點:
重點:知道火的危害,簡單了解火災撲救的方法,懂得預防火災的基本常識。
難點:遇到火災不懼怕、不慌張,初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,提高自我保護能力。
活動準備:多媒體課件
活動過程:
一、了解火的用途及危害
二、遇到火災怎么辦?
1、火災撲救的主要方法
。1)學會撥打火警電話
。2)知道常見的滅火方法
2、逃生自救的技能及注意事項
。1)正確逃生的方法
(2)看清安全出口標志
。3)如果身上著火怎么辦?
。4)如果大火封住了出口
三、如何預防火災
1、預防火災,從我做起
2、誰對誰錯
教學反思:
一、安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育,讓幼兒在真實情感中感受,更加容易接受。
二、活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的`原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。
三、要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。
小班火災來了怎么辦教案2
活動目標
1、了解基本的消防知識,學習如果發(fā)生火災怎么辦?學會簡單的自救方法。
2、使幼兒掌握一些滅火的`基本常識。
3、提高幼兒思維的敏捷性。
4、加強幼兒的安全意識。
5、培養(yǎng)幼兒反應的敏捷性。
重點難點
提高幼兒的自我保護能力,樹立防火意識。
活動準備
電腦、掛圖、濕毛巾(每個幼兒都有)、水、不銹鋼盆、火柴、安全出口一個、廢紙、沙子、滅火器。
活動過程
1、先看掛圖,引出問題。請幼兒觀察掛圖上小朋友在干什么?這樣做會發(fā)生什么情況?然后老師介紹掛圖。
2、做實驗:在盆里點著廢紙,用水或沙子、滅火器來滅火。(告訴幼兒這幾種方法只能撲滅剛剛著起來的火)
3打開電腦看視頻。如果發(fā)生火災沒有辦法滅火你該怎么保護自己?教幼兒怎樣撥119火警電話。老師做接話員,幼兒打電話。老師在接電話時,要求幼兒說清楚自己的所在位置。
4、演練:(濕毛巾、安全出口)
(1)將小朋友分成幾個小組來進行防火演習
。2)老師組織幼兒有次序的通過安全通道(濕毛巾捂住口鼻,彎腰)
。3)做出總結
教學反思
通過這次活動,幼兒了解了基本的消防知識。但是,幼兒的自我保護能力還是不好。還要在以后的生活學習加強。
小班火災來了怎么辦教案3
活動準備
錄象:火災現(xiàn)場及火災發(fā)生后進行自救的場景。
“安全出口”“安全通道”等安全標志。
電話機一部,無毒噴霧器一臺,濕毛巾若干條。
活動目標
1.初步引導幼兒學習一些簡單的火災自救方法。
2.通過認識安全標志,引導幼兒有序逃生。
3.初步培養(yǎng)幼兒遇事不慌張的'心理品質(zhì)。
活動過程
1.聽火警鈴聲,激發(fā)幼兒興趣。問:這是什么聲音?
2.我們看一看哪里失火了?播放火災現(xiàn)場錄象。
師:這是小明家失火了,這時,消防員叔叔還沒有來,我們幫小明想想辦法,應該怎么辦?
。1)撥打火警電話“119”。
。2)如果火勢很大,有很多濃煙怎么辦?為什么這樣做?
(3)如果火燒到門口,我們出不去怎么辦?
(4)如果火燒到衣服上怎么辦?
3.師:我們說了那么多方法,看看錄象上是怎么做的?觀看錄象。
小結:遇到失火我們不能慌,首先想到是如何逃生,并及時報警。如果煙很大,我們要用濕毛巾捂住嘴和鼻子,彎著腰走會更安全。
4.如果我們在公共場所遇到失火了,我們往什么地方逃生?
。1)認識“安全出口”標記。
。2)看幻燈片了解其他“安全出口”標記。
(3)教室里有哪些安全標記。
5.逃生演練:火警鈴響,煙霧彌漫。
老師組織幼兒沿安全通道有序逃生。
小班火災來了怎么辦教案4
活動目標:
1、了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
2、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。
3、有初步的自我保護意識。
活動準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程:
一、找一找,激發(fā)興趣。
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
二、了解火災的'危害。
1、觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。
教師:火災了你怕嗎?
2、小結。
教師:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
三、了解預防火災的方法,認識"防火"標志。
1、觀看錄象。
預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙花爆竹。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
2、認識"嚴禁煙火"的標志。
3、簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
四、了解簡單的逃生方法。
1、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
教師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
2、游戲:"安全防火自救"游戲。
通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
小班火災來了怎么辦教案5
活動目標:
1.了解火災發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。
2.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。
3.有初步的自我保護意識。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程:
一、找一找,激發(fā)興趣。
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發(fā)幼兒的活動興趣。
二、了解火災的危害。
。.觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。
教師:火災了你怕嗎?
2.小結。
教師:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
三、了解預防火災的方法,認識"防火"標志。
1.觀看錄象。
預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙花爆竹。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
。.認識"嚴禁煙火"的標志。
3.簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的'心理壓力。
四、了解簡單的逃生方法。
。.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
教師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
。.游戲:"安全防火自救"游戲。
通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
活動反思:
從本次活動中,我們應多站在孩子們的角度,為他們設計一些更有價值的活動,以游戲的方式,讓他們在玩樂中獲得知識的體驗,如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等,讓孩子們受益終身。
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