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幼兒園師德師風教育心得

時間:2023-01-18 12:51:22 教師心得 我要投稿

幼兒園師德師風教育心得4篇

  當在某些事情上我們有很深的體會時,就十分有必須要寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的幼兒園師德師風教育心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園師德師風教育心得4篇

幼兒園師德師風教育心得1

  開學伊始,學校就把師德師風建設(shè)的學習材料發(fā)了下來,兩百多天內(nèi)要抄寫出一萬多字的筆記,還要上交學習心得體會?吹竭@樣的要求,我的心里沉甸甸的。新本子散發(fā)出的書紙的清香根本抹不去那份師德的沉重,老師就是在這平淡忙碌的生活中耗盡了自己的青春。但是,選擇了教師這份神圣的職業(yè),我終身無悔!

  在學習教育法律法規(guī)時,我認識到師德的底線是依法執(zhí)教。全國有一千多萬教師,在這樣龐大的教師隊伍中,難免有個別師德修養(yǎng)極其低下的敗類。近幾年來,嚴重摧殘學生的事件層出不窮。從海南萬寧“校長帶女生開房案”到云南陸良……這一樁樁令人發(fā)指和痛心、侵害學生的惡性的事件,不僅讓我們“太陽底下最光輝的事業(yè)”蒙羞,而且讓我們清醒的認識到,傳道授業(yè)的人民教師尤其應(yīng)該遵守法律法規(guī);我們的一切教育教學活動,都應(yīng)該在國家法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進行。教師要依法執(zhí)教,就要尊重學生的基本權(quán)利。絕不能做侵害學生合法權(quán)益的事,而應(yīng)該平等對待每一個學生。

  在學習全國師德模范的先進事跡時,老師們的高尚師德深深地感染了我。在xx中學參加班主任培訓時,我現(xiàn)場聆聽了多位專家的講座。從中我不僅學習到了許多班主任工作的技巧,而且讓我清醒地認識到自己師德修養(yǎng)中的不足之處。我曾為學生不學習或者違紀而大動肝火,常?刂撇蛔∽约旱那榫w。

  通過認真聽取各位專家的講座,我才認識到:時常向?qū)W生發(fā)火不但會破壞教師自身的形象,也會破壞師生感情,還會影響正常授課。如果我們老師一進教室就生氣發(fā)火,上課時情緒就會一落千丈,無法投入熱情,學生也會受到影響而產(chǎn)生壓抑情緒;長此下去,甚至還會造成老師與學生之間無法彌補的情感隔閡?梢,一個教師情緒的自我控制和調(diào)節(jié)是衡量優(yōu)秀教師的一項重要指標。

  一個老師要控制和調(diào)節(jié)自己的情緒,主要從以下三方面進行:

  一是要保持積極樂觀的情緒。老師性格活潑開朗,學生與起相處就會輕松自然;受到這種積極情緒的影響,學生在老師授課時就會相當愉悅,自然而然就喜歡上老師的課,學習成績隨之不斷提高,師生間的情感必然會更加深厚;我們老師不但是學生的授業(yè)恩師,而且更會成為學生的知心朋友。

  二是要以寬容之心對待學生的過錯。學生畢竟是孩子,不犯錯誤是不可能的'。當學生犯錯時,我們老師絕對不能發(fā)一通無名之火。而應(yīng)該耐心教育,幫助學生認識到自己所犯錯誤的影響和危害,從心理上加以疏通和輔導。只要我們多一點寬容,我想我們收獲的也許比想象的要多得多。

  三是要及時控制和調(diào)節(jié)自己的情緒。老師要能及時控制自己的情緒,也不是輕而易舉的,它需要教師不斷提高個人修養(yǎng),同時真正把學生看作是一個獨立的生命個體,用愛心、誠心和耐心對待每一個學生。我們不妨在自己快要發(fā)怒時,多做幾次深呼吸,或者暫時離開現(xiàn)場,等讓自己冷靜下來后,再回到現(xiàn)場來。怒火熄滅了,我們才能更加清醒地處理問題。

  通過本學期全方位的師德師風學習和體驗,我領(lǐng)會了師德的真正內(nèi)涵。在今后的工作中,我要從思想上嚴格要求自己,真正做到平等愛護每一位學生;在行動上提高自己的工作責任心,真心實意、踏踏實實地搞好教育教學工作;用實際行動向優(yōu)秀教師學習,規(guī)范自己的教育教學行為,做學生的榜樣,用自己的人格魅力去感染每一個學生。使學生輕松、愉悅、和諧的環(huán)境中,快樂的生活和學習,幸福的成長!

幼兒園師德師風教育心得2

  踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索:怎樣才能做好一名幼兒教師,怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案:熱愛孩子并尊重孩子,是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。

  通過師德師風的教育學習,我對開展師德師風教育活動的重要意義有了較明確的認識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出:教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。

  師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書,就是一股強大的精神力量,對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此,針對師德師風建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題,開展師德師風教育活動是極有必要的,加強師德師風建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

  首先,是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應(yīng)當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當成最光輝的事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

  其次,是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),很好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來,我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍而勝于藍。

  熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別性格特殊的幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的`錯誤,這種愛才是博大而深沉的!多表揚,多給他們戴一些高帽子,少批評,即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

  今后努力的方向:

  在今后的工作中我仍然要加強學習,不斷進取,出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴治教,提高自身建設(shè),在教學上要多加探索改革,努力提高教育藝術(shù)。

  (一)不斷學習,更新幼兒教育觀念,主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系,尊重幼兒人格,真誠關(guān)愛每一個幼兒,做孩子們的朋友、媽媽。

  (二)加強服務(wù)意識,保教并行。教師無小節(jié),處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高,真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡,關(guān)注孩子們的成長動向。

  (三)學習陽光心態(tài),做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事,鬧中取靜,學習幼兒的好奇心,積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

  總之,我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《xx》,做一名合格的人民教師,真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。

幼兒園師德師風教育心得3

  我是個剛剛踏上幼兒園教育工作崗位的教師,但我深深地認識到對幼兒充滿愛是做好教師工作的關(guān)鍵。記得有位老教師說過:“沒有愛就沒有教育。”大作家高爾基說過:“誰愛孩子,孩子就愛誰。只有愛孩子的人,他才可以教育孩子!笨梢,愛是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。

  一、純真的愛心是“施愛”的基礎(chǔ)

  有人說:“一切最好的教育方法,一切最好的教育藝術(shù),都產(chǎn)生于教育對幼兒無比熱愛的熾熱心靈中!币虼俗鳛橐幻處,首先應(yīng)該做到愛孩子。

  剛接觸幼兒,他們純真的笑容感染了我,因此對于一些童趣十足、無傷大雅的舉動我總是寬容對待,欣賞他們的可愛之處,保護他們珍貴的自尊心。幼兒在師愛的沐浴下輕松快樂地學習、生活。即使他們違反了紀律,嚴厲批評時,我也動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護你的,是為你著想才如此嚴格要求……這樣,在“嚴師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。

  二、真摯的情感是“施愛”的前提

  教師真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流,有利于傳導,教師把心里的情感用語言、行為表達出來,師生間通過精神的交流,達到思想感情上的聯(lián)系和信賴,教師真摯的情感在幼兒的情緒上就會產(chǎn)生共鳴。打開幼兒的心扉,引導他們走上一條充滿自信,充滿歡樂的人生大道,這比什么都重要。

  三、尊重幼兒是“施愛”的關(guān)鍵

  優(yōu)秀的教師給幼兒以長輩式的關(guān)懷和愛護,從不以家長式的態(tài)度對待幼兒。在“施愛”的過程中始終堅持對幼兒持尊重的態(tài)度。即:尊重幼兒的人格,尊重幼兒的感情,有禮貌地對待幼兒。嚴厲的責備和不適當?shù)呐u都會招來失敗,甚至導致師生的對立。因為他們的自尊心強,對他們的最好的教育方法是:避開嚴厲的直接批評,盡量和風細雨,說服教育。

  四、了解幼兒是“施愛”的途徑

  教師對幼兒的情況要深入了解,對幼兒的`心理變化要細致觀察,只有這樣,教師才能以更好地接觸到幼兒情感的“點子”上,這種接觸點就好像是“心竅”,是個突破口,它往往是教師傳授愛的門路。

  老師用心去多方面地了解自己的幼兒,然后適時地進行鼓勵,這可能改變幼兒的一生,畢竟,一個人人品好,誠實,最可貴。

  五、面向大多數(shù),是“施愛”的良法

  教師生活在幼兒中間,深知幼兒需要教師的關(guān)懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個幼兒,而是所教的全部幼兒。但教師只有一個,時間和精力都有限,這就必須調(diào)動集體的力量,通過集體的關(guān)心使幼兒感到溫暖,相互影響、幫助、擴大和深化師愛的作用。

  教師的愛不是偏愛,要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個幼兒。教師要善于控制自己的情感,不能對優(yōu)秀幼兒偏愛,對后進生另眼相待。教師對優(yōu)秀生要嚴格要求,對后進生要給予更多的關(guān)懷。

  “投之以桃,報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,我們的工作也一定會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶。對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

  最后,讓我用魏書生老師的一段話作為總結(jié)吧:世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。教師是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的事業(yè),這一職業(yè)應(yīng)該是神圣的。愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們的那片園地,管理得天清日朗,以使我們無愧于自己的幼兒,以使我們的幼兒無愧于生命長河中的那段青春年華。

幼兒園師德師風教育心得4

  在幼兒教師的師德規(guī)范里我學到了幼兒教師最基本的道德素養(yǎng):熱愛孩子并尊重孩子。一個幼兒教師只有熱愛幼兒,才會依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會愛崗敬業(yè),樂于奉獻,竭盡全力地去教育孩子;才會自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教。

  師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗,也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。師德決定了教師對學生的熱愛和對事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著學生們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習慣的養(yǎng)成。 我認為既然我選擇了幼兒教師這個職業(yè),就應(yīng)當熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能,把這事業(yè)當成世界上最光輝的'事業(yè),使之理想化、神圣化,為了人民的教育事業(yè)奉獻自己的一份力量。

  "愛生如愛子"是師德的其中一個重要體現(xiàn)。從師德規(guī)范中我深深的了解:只有熱愛幼兒,尊重幼兒,才能真正從生活和學習等各方面去關(guān)心他們,做到曉之以理、動之以情、導之以行。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動,觀察他們的言行,了解他們的心理動態(tài),才能更好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們心中樹立了威信。

  我們每個個老師都希望讓每個孩子好起來,成為社會上有用的人才。我們教師辛勤勞動,滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,用自己的心血精心哺育下一代,希望他們青出于藍而勝于藍。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個孩子都能抬起頭來走路,要認真考慮自己對孩子的每一個意見,每一個做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體,尤其是個別特殊幼兒,能容納他們的天真,能容納他們的錯誤,這種愛才是博大而深沉的!讓愛的暖流也能流進他們的心田,讓他們也感受到生活也有陽光。

  總之,我將努力提高自己教育教學理論水平和實踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中自覺遵守《xx》,做一名合格的幼兒教師。

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