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幼兒班主任心得體會

時(shí)間:2023-12-08 09:04:09 教師心得 我要投稿

幼兒班主任心得體會范文3篇[必備]

  我們從一些事情上得到感悟后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?以下是小編為大家整理的幼兒班主任心得體會范文,希望能夠幫助到大家。

幼兒班主任心得體會范文3篇[必備]

幼兒班主任心得體會范文1

  很榮幸有機(jī)會在城區(qū)幼兒園和其他姐妹園的老師們一起分享班主任工作經(jīng)驗(yàn)。聆聽了近十位老師的講座,其中留給我印象最深刻的是xx老師的發(fā)言。言語中,我可以感受到x老師對工作的那份熱情,對孩子的愛和對事業(yè)的向往。她在工作中的細(xì)心和用心,是我今后工作中的榜樣,我希望能像她一樣做一位智慧型的班主任。

  班級管理是一門藝術(shù),對孩子的教育蘊(yùn)涵著無窮的智慧。顧老師談的點(diǎn)很小,但是從中可以看出她作為班主任的一份用心和信心。比如一個(gè)簡單的.座位,她會有很多的變化,而這些變化都是對幼兒的成長有所幫助的。我們也曾以馬蹄形座位為主要隊(duì)形,也嘗試著給孩子們左右交換位置坐,但從不曾考慮到變換方位坐,以此來提高幼兒的方位感和空間感。因此回到幼兒園后,我立刻對孩子們的座位進(jìn)行了調(diào)整。首先是左右兩邊的孩子對換,然后是中間的一排也是左右兩邊互換,同時(shí)對個(gè)別幼兒的座位進(jìn)行調(diào)整:如特別內(nèi)向的幼兒坐在兩個(gè)特別開朗的幼兒中間,不太會交往的孩子坐在兩個(gè)擅長交往的孩子中間,能力弱的幼兒坐在能力強(qiáng)的幼兒身邊等等。孩子們換了一個(gè)位置,一切變得那么新鮮,未原本的生活、學(xué)習(xí)氛圍又增添了一份新穎感。

  正所謂“教育盡在細(xì)微處“,一個(gè)簡單的座位里也隱藏著這么多的教育價(jià)值,所以,教育無小事,只要我們做一個(gè)有心的老師,再小的事情也能作為我們的一個(gè)教育元素,對幼兒開展相應(yīng)的教育,從而促進(jìn)幼兒在不同層面的發(fā)展。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的小事,做一個(gè)智慧型的老師吧。

幼兒班主任心得體會范文2

  1、沒有天生成功的父母,也沒有不需要學(xué)習(xí)的父母,從終身教育的角度來看,每一個(gè)人一生都在學(xué)習(xí)。因此,家庭教育并不等同于父母如何教育子女,而是家庭中的每一個(gè)成員如何在這個(gè)家庭當(dāng)中自己去學(xué)習(xí)、終身去學(xué)習(xí)。

  2、很多家長認(rèn)為現(xiàn)在讓孩子辛苦一點(diǎn),犧牲眼前的幸?梢該Q得未來的幸福。人生的幸福是完整的',你犧牲了他花季時(shí)代的幸福,就談不上他有一個(gè)幸福的人生,而且成人沒有權(quán)力替代孩子作出這種選擇,犧牲他青少年時(shí)代的幸福。

  3、不以自己的水準(zhǔn)要求孩子。有兩個(gè)內(nèi)容,一是你是個(gè)成功者,那么不能硬性要求孩子必須達(dá)到和超過自己的水平。二是假設(shè)你的人生還存在一定的缺陷,你不能把孩子當(dāng)成彌補(bǔ)自己人生缺陷的替補(bǔ)品。這是中國教育一個(gè)的問題,核心是沒把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的主體,一個(gè)有健全人格的完整人。

  4、成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已,而你既不虛榮也不慵懶。

  5、不砸破核桃殼吃不到核桃仁,要讓孩子適當(dāng)吃苦受罪。

  6、玩游戲不壞,關(guān)鍵是怎么玩。孩子在學(xué)校老師說了算,在家里家長說了算,只有在游戲里他說了算,所以他有積極性。游戲精神就是3個(gè)東西:活力、規(guī)則、創(chuàng)新,我們要培養(yǎng)這種游戲精神。

  7、我也很熱情地盼望將來我的孩子當(dāng)副市長或者當(dāng)市長,但事實(shí)上我認(rèn)為這種可能性非常小,因?yàn)橐叩竭@個(gè)崗位除了需要努力,也需要機(jī)遇,所以我要求我的孩子有一顆平常心,F(xiàn)在家長往往有一種想法,我自己在一個(gè)平臺上非常好,我的孩子一定要超越我。這樣的定位有的時(shí)候是很難達(dá)到的,這樣對于家長、對于孩子都非常痛苦。

幼兒班主任心得體會范文3

  我們這個(gè)大家庭的幼兒,他們都是第一次上幼兒園,也是第一次過集體生活。為了能讓幼兒順利地渡過入園的適應(yīng)期,我和韓老師及時(shí)了解幼兒情況,和幼兒互相熟系,打消了家長們的顧慮。十一月我們召開了一次開放式的家長會,讓家長對老師和我們的工作有了充分的了解,使我們各項(xiàng)活動的開展得到了家長的大力支持與協(xié)作,也使幼兒順利地渡過了適應(yīng)期。我們班的幼兒開學(xué)第三周時(shí)已經(jīng)沒有了哭鬧的現(xiàn)象,都能愉快地入園,有禮貌地說:“老師早”了,還有幼兒每天都能自己走進(jìn)幼兒園,讓所有的老師都對他們豎起了大拇指,家長們也舒心地笑了。剛來時(shí),孩子們不會自己吃飯、不會自己洗手、不會自己穿脫鞋子、不會自己上廁所,就象一群嗷嗷待哺的雛鷹。我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣,連我們自己也記不清喂過多少碗飯,換洗過多少條沾滿了屎尿的.褲子了。而現(xiàn)在,我們班的幼兒會自己吃飯、能獨(dú)立入廁,會自己穿脫鞋子、會自己洗手了。他們變得大膽、活潑、獨(dú)立了,喜歡與人交流,愿意表達(dá)自己的意愿,還學(xué)會了幫助別人、關(guān)心別人。

  俗話說“手巧的孩子才聰明”,為了提高幼兒動手操作能力和手眼協(xié)調(diào)能力我們制作了大量精美的教玩具,開展了扣扣子、手指操、手指游戲等活動,有針對性的發(fā)展幼兒的小肌肉。

  幼兒缺乏與人交往和溝通的經(jīng)驗(yàn)。我們在游戲活動中就著重培養(yǎng)幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力,使得每個(gè)孩子都到了不同程度的提高。特別是幾個(gè)較膽小的幼兒的家長高興地說:“我們家的孩子變得大方了,肯說話了。

  托班幼兒年齡小,在日常工作中更是要做到以保為主,因此我們特別注重保育工作,并且把保育工作做細(xì)做祥。不管天氣多冷,我們都堅(jiān)持開窗通風(fēng),每天及時(shí)地為孩子增減衣服,正是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不經(jīng)意的小事保證了孩子的身體健康,使我們班的出勤率一直很高。

  一個(gè)良好的習(xí)慣可以讓人受益一生,我們不僅僅是注重培養(yǎng)托兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,更注重對幼兒行為習(xí)慣、語言習(xí)慣、思維習(xí)慣等的培養(yǎng)。言傳重于身教,我們時(shí)刻注意自己的一言一行,為幼兒起到良好的榜樣作用。同時(shí)加強(qiáng)常規(guī)培養(yǎng),為幼兒今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好基礎(chǔ)。

  在家長工作上,我們更是想家長所想,積極、努力地為家長服務(wù),同時(shí)利用交談、打電話、等多種形式加強(qiáng)與家長的溝通和交流,認(rèn)真聽取家長的意見及建議,在工作中加以改進(jìn)。

  一學(xué)期的工作是辛苦的,包含著我們無數(shù)的汗水,但同時(shí)也讓我們體驗(yàn)到了豐收的喜悅。我們感悟出了一個(gè)真理,只要你用心去做,只要你用一顆母親的心去愛每一個(gè)孩子,你就能做得更好,就能體驗(yàn)到成功與收獲。在嶄新的20xx年里,我們將著重培養(yǎng)幼兒的自主意識,進(jìn)一步消除幼兒的依賴心理,注重教學(xué)效率,讓孩子每一天都能得到收獲和提高。同時(shí)我們還將進(jìn)一步加強(qiáng)家園共建,使我們的工作得到更多的支持和幫助,讓我們和孩子、家長一起共同努力,共同提高。

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