[通用]幼兒園安全工作心得體會(huì)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園安全工作心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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幼兒園安全工作心得體會(huì)1
當(dāng)家長(zhǎng)朋友們滿(mǎn)懷信任和期待把孩子交給我們的那一刻起，可以說(shuō)就是把一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)交給了我們。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個(gè)孩子的健康和生命，每一個(gè)家庭的幸福和安寧，所以孩子們?cè)趫@的每一天我們都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我們都要時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的責(zé)任感去對(duì)待，絲毫不能放松。作為幼兒教育工作者，我們深知自身責(zé)任的重大，為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入議事日程，以安全第一，預(yù)防為主的方針和預(yù)防重于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山的使命感和責(zé)任感，因此，幼兒園作為集體保育和教育機(jī)構(gòu)，必須對(duì)幼兒的安全負(fù)責(zé)。為確保幼兒的安全，防止意外事故的發(fā)生，幼兒園必須有一整套行之有效的安全管理體制，下面我從幾方面談?wù)動(dòng)變簣@的安全管理工作。
一、加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作的力度
為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生，我園組建了幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自分工職責(zé)，進(jìn)一步完善了幼兒園安全管理制度，不斷修訂幼兒園的各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年開(kāi)展兩次不同內(nèi)容的預(yù)案的演練，做到有方案、有過(guò)程、有反思，并根據(jù)演練的情況不斷修正預(yù)案的有效性。結(jié)合我園安全工作實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)教育宣傳活動(dòng)和專(zhuān)項(xiàng)檢查整治，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，消除事故隱患，營(yíng)造“關(guān)注生命，關(guān)愛(ài)生命”的氛圍。
二、加強(qiáng)安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒以及家長(zhǎng)的安全意識(shí)
幼兒園安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工和幼兒以及家長(zhǎng)的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。一方面我們組織教職工學(xué)習(xí)安全工作要點(diǎn)、各崗位職責(zé)、《一日常規(guī)規(guī)范》等，探討教學(xué)游戲中幼兒的安全保護(hù)辦法，交流安全管理的有效經(jīng)驗(yàn)，部門(mén)負(fù)責(zé)人針對(duì)安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)提出具體的防護(hù)措施。，通過(guò)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、安全健康宣傳櫥窗及各班家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣傳安全知識(shí)、健康等等，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)，有效保障孩子在離開(kāi)幼兒園后的安全。系對(duì)園內(nèi)的設(shè)備，做到定期維護(hù)和保養(yǎng)，使園舍、場(chǎng)地及大型玩具設(shè)施等符合安全、衛(wèi)生和教育的要求。如樓梯、平臺(tái)要有護(hù)欄；冬季用火爐取暖要設(shè)防護(hù)欄、避免幼兒燙傷；床、桌、椅、玩具等都應(yīng)是安全的，沒(méi)有銳利的棱角，避免刺傷幼兒；園內(nèi)備用藥物及醫(yī)療器械要妥善保管，要放置在幼兒不能接觸的地方，防止幼兒誤食藥物或損壞器械，弄傷自己；幼兒用的.杯子、毛巾每天要清洗、消毒；玩具要定期消毒；被褥要定期換曬。
同時(shí)我們針對(duì)幼兒年齡特征及認(rèn)知水平，在學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中定期加入健康教育內(nèi)容，開(kāi)展了《不給陌生人開(kāi)門(mén)》、《小心上下樓梯》等主題教育活動(dòng)，將安全教育于游戲之中；請(qǐng)交警楊警官、民警韓警官、謝警官來(lái)園給幼兒進(jìn)行交通安全講座、快快樂(lè)樂(lè)過(guò)節(jié)日的講座，使幼兒初步了解一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)，逐步具有一定的自我保護(hù)能力。
三、強(qiáng)化安全監(jiān)督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，也更缺少自我保護(hù)和自我防范的能力。教職工在有意識(shí)地培養(yǎng)孩子自我保護(hù)和防范能力的同時(shí)，更應(yīng)該加強(qiáng)自己對(duì)幼兒安全防護(hù)的能力，學(xué)會(huì)從各個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。一學(xué)年來(lái)，幼兒園加強(qiáng)一日兩檢工作，認(rèn)真做好一摸、二問(wèn)、三檢查，做好幼兒的缺課登記和病兒的追蹤觀察，幼兒園加強(qiáng)教師值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)也每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)作出妥善處理。平時(shí)注意一日三巡視：巡視晨間活動(dòng)、幼兒用餐、午睡、教育活動(dòng)組織情況等方面，并及時(shí)向教師反饋情況，指出存在問(wèn)題，逐步提高教師在一日活動(dòng)組織中的安全防范意識(shí)和能力。其次，加強(qiáng)了對(duì)安全工作各個(gè)環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時(shí)，園部做好了各方面的安全措施，參觀、散步時(shí)要求教師隨時(shí)教育幼兒注意車(chē)輛和行走安全；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，嚴(yán)格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動(dòng)情況，阻止一些危險(xiǎn)動(dòng)作；并不定期地進(jìn)行檢查和考核，真正提高了教師安全防范的能力。另外，幼兒園還著重加強(qiáng)了食品衛(wèi)生檢查和監(jiān)督。要求食堂人員嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，按食品采購(gòu)制度向供貨方索要三證，并做好食品的驗(yàn)收、進(jìn)出庫(kù)記錄，杜絕一切不安全因素。另外，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類(lèi)物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人修理，有時(shí)甚至自己動(dòng)手修理，確保了幼兒園各類(lèi)物品的使用安全。
以上幾點(diǎn)是我對(duì)安全知識(shí)的粗淺認(rèn)識(shí)，也是我今后工作的重點(diǎn)，安全工作是重要的長(zhǎng)久的工作。我們會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，本著保障幼兒安全的宗旨，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，努力消除事故隱患，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
幼兒園安全工作心得體會(huì)2
廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的'首位。”
在工作中，我總是將幼兒的安全工作放在第一線(xiàn)，我經(jīng)常陷入這樣的矛盾，一方面愿意盡量滿(mǎn)足孩子的各種發(fā)展需要與合理要求，另一方面又擔(dān)心孩子的安全。比如，今天在晨間活動(dòng)時(shí)，大班小朋友方方就讓我出了一身冷汗。
孩子們都喜歡玩小踏車(chē)。按照常規(guī)，玩小踏車(chē)是沒(méi)有什么危險(xiǎn)的。但有些孩子會(huì)創(chuàng)造性地嘗試一些新玩法，比方說(shuō)方方吧，他嫌小踏車(chē)太慢，又不夠刺激，所以就單腳跪在車(chē)座上，用另一只腳一下一下地向后蹬。這樣一來(lái)，小踏車(chē)的速度越來(lái)越快，方方滿(mǎn)臉都是興奮和得意，每次快要撞到什么的時(shí)候，他總能靈活地躲過(guò)。我原本想要稱(chēng)贊方方喜歡動(dòng)腦筋，想出了新玩法，可是，見(jiàn)此情景，我還是認(rèn)為這種玩法太危險(xiǎn)了。我在一旁提醒了幾次，方方卻沒(méi)有停下來(lái)的意思。無(wú)奈之下，我沖著方方喊：“嗨!能讓我試試嗎?”果然，方方準(zhǔn)確地停在了我的面前�！袄蠋�，您來(lái)試試，這樣可好玩了!”按著他的指導(dǎo)，我試著在場(chǎng)地周?chē)D(zhuǎn)了起來(lái)，嘿，真有飛一樣的感覺(jué)。這樣感覺(jué)著，體驗(yàn)著，幾乎忘了自己這樣做的目的，直到我也出了一次險(xiǎn)情——拐彎時(shí)差點(diǎn)蹭到山洞上。當(dāng)我慢下來(lái)時(shí)，方方跑到我身邊：”老師，特好玩吧?“我點(diǎn)著頭說(shuō)：”是特有意思，就是太危險(xiǎn)!我差點(diǎn)撞到山洞上。剛才你玩得時(shí)候，也快碰著小朋友了。“他向周?chē)戳丝凑f(shuō)：”那我們找個(gè)人少的地方玩吧。“我們來(lái)到草坪間的甬路，他高興地單腳跪在小車(chē)上，沿著甬路轉(zhuǎn)起來(lái)。
是啊，每天都是這樣，看著孩子們玩得高興，我也很愉快�？墒牵踩珕�(wèn)題又時(shí)時(shí)令我緊張。我每天將安全工作放在首要地位，安全地把最后一個(gè)孩子交到家長(zhǎng)手中，我才能松上一口氣。
幼兒園安全工作心得體會(huì)3
在星期五的下午，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍(lán)天救援隊(duì)的團(tuán)隊(duì)來(lái)到了六二班，我們十分榮幸，能夠請(qǐng)到藍(lán)天救援隊(duì)來(lái)給我們上一堂安全課。
首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍(lán)天救援隊(duì)的來(lái)到。過(guò)了幾分鐘，門(mén)外進(jìn)來(lái)了幾個(gè)高大威猛穿著標(biāo)志性的藍(lán)色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見(jiàn)了都不約而同地拍起了巴掌。
楊晗雨爸爸用他幽默的話(huà)語(yǔ)給我們講起了課，我從楊晗雨爸爸的課中，受益匪淺，他們藍(lán)天救援隊(duì)的精神是：少說(shuō)多做，無(wú)私奉獻(xiàn)，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過(guò)河堤的時(shí)候，一不小心被浪沖走了，在藍(lán)天救援隊(duì)三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒(méi)有找到。這個(gè)真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識(shí)，以備不時(shí)之需，生命最重要。
夏天即將到來(lái)，我們都迫不及待地想要享受游泳的樂(lè)趣。然而，很多兒童因?yàn)樗阶韵滤斡径l(fā)生溺水事故，這給我們帶來(lái)了深深的警示。楊晗雨的爸爸向我們分享了游泳的安全要求，請(qǐng)大家務(wù)必謹(jǐn)記：
1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。
2、要知道安全措施，以防溺水。
3、溺水了，要大聲呼叫大人。
4、在沒(méi)有大人的情況下，安排一個(gè)人去找大人，如有電話(huà)，先打110。
(交代具體位置，并簡(jiǎn)單說(shuō)出發(fā)生了什么，請(qǐng)求支援)
5、在沒(méi)有來(lái)到的時(shí)候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。
(用伸、拋、劃、游進(jìn)行施救)
6、將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書(shū)包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。
7、救人時(shí)千萬(wàn)不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救，不然的.話(huà)，自己也會(huì)落水的。
8、可以開(kāi)船前去施救，小朋友不能獨(dú)自去開(kāi)船救人，只有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。
9、救援時(shí)，還可以用衣服把落水者拉上來(lái)。
以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要注意的。時(shí)間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。
時(shí)間雖然如流水般匆匆流逝，但是參加了一節(jié)關(guān)于安全的課程后，我受益良多。這節(jié)課讓我明白了如何防止溺水，并學(xué)到了安全伴我行的方法。同時(shí)，我也深深感受到了藍(lán)天救援隊(duì)?wèi)?zhàn)士們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和默默無(wú)聞的付出。他們?yōu)槲覀兊陌踩瑠^斗，讓我倍感敬佩！
幼兒園安全工作心得體會(huì)4
本學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，我們幼兒園全體教職工緊密合作，堅(jiān)持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過(guò)安全教育的方式，提升了幼兒自我防護(hù)能力。同時(shí)，通過(guò)共同努力，我們打造了一個(gè)關(guān)心和支持幼兒園安全工作的良好氛圍。本學(xué)期，我們注重實(shí)際操作，在安全管理方面追求真實(shí)有效，在安全教育方面務(wù)實(shí)可行，致力于營(yíng)造一個(gè)“和諧學(xué)校、和諧教育”的環(huán)境。為了促進(jìn)幼兒身心的全面發(fā)展，確保幼兒的安全，培養(yǎng)他們初步的安全意識(shí)，我們總結(jié)了以下安全工作經(jīng)驗(yàn)：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園安全工作
1.“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。為此，我園實(shí)行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自我管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無(wú)誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。
2.幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
這學(xué)期，我們非常注重安全管理，在幼兒園中，我們堅(jiān)持進(jìn)行系統(tǒng)的安全教育。通過(guò)有計(jì)劃、有組織的多種形式的安全教育，我們讓全體教職工認(rèn)識(shí)到“安全”對(duì)于幼兒園的生死存亡以及在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)具有直接關(guān)系。沒(méi)有安全保障，我們無(wú)法開(kāi)展任何工作。我們致力于培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，讓全體教職工在掌握安全知識(shí)和提高安全意識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全設(shè)備和設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)。這樣能夠真正做到“臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌”，提高全體教職工處理突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的順利開(kāi)展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全制度，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。
為了確保幼兒園的安全，我們首先要做好日常生活中的安全防范工作，并建立健全的檢查和管理制度。我們成立了一個(gè)安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)、保健醫(yī)生、安全管理員和段長(zhǎng)擔(dān)任成員。每個(gè)成員都有明確的職責(zé)，并簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書(shū)，以加強(qiáng)對(duì)安全工作的責(zé)任心。我們每周一定時(shí)召開(kāi)例會(huì)，對(duì)安全情況進(jìn)行總結(jié)分析；而每月還會(huì)召開(kāi)專(zhuān)題研討會(huì)，及時(shí)處理發(fā)現(xiàn)的隱患，確保安全工作無(wú)懈可擊。
4.堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行安全排查工作：每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的`安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情景和放置位置及完好使用狀態(tài)情景，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情景時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，讓大家認(rèn)識(shí)到自我肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、邀請(qǐng)我園法制輔導(dǎo)員來(lái)園給孩子們進(jìn)行“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”的知識(shí)講座，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，經(jīng)過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
為了保障幼兒的食品安全，我園將食品衛(wèi)生工作作為幼兒園安全工作的重點(diǎn)之一，并建立了健全的衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制。我們將幼兒園衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作的職責(zé)分解給具體負(fù)責(zé)人，確保責(zé)任落實(shí)到位。為了加強(qiáng)對(duì)食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管，我們?cè)黾恿吮＝♂t(yī)生對(duì)食堂的監(jiān)督力度。他們負(fù)責(zé)監(jiān)督食堂設(shè)施、設(shè)備、物品和食材的采購(gòu)，確保符合安全要求。同時(shí)，我們嚴(yán)格把控食品安全質(zhì)量，嚴(yán)防幼兒園食物中毒事件的發(fā)生。我們還注重提升教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，讓他們自覺(jué)抵制不潔食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感。這樣能夠有效地保障廣大教師和幼兒的健康和生命安全。同時(shí)，我們堅(jiān)持定期和不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理。我們及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)格控制出入庫(kù)環(huán)節(jié)。我們還要求遵循發(fā)票索要制度，不采購(gòu)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)的食物。此外，我們認(rèn)真做好消毒記錄、物品采購(gòu)臺(tái)賬和食品留樣記錄。通過(guò)以上措施，我們確保了幼兒園食品安全工作的有效實(shí)施，保障了廣大教師和幼兒的健康與生命安全。
四、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度
為了加強(qiáng)安全管理，確保幼兒的安全，我們幼兒園增強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)管理制度。我們嚴(yán)格執(zhí)行出入園規(guī)定，要求家長(zhǎng)必須攜帶接送卡，并在刷卡后方可將孩子送入園內(nèi)。如果有特殊情況需要家長(zhǎng)提前說(shuō)明。當(dāng)家長(zhǎng)需要中途接孩子離園時(shí)，必須先給所在班級(jí)的教師打電話(huà)，由教師將孩子安全地交到家長(zhǎng)手中。為確保孩子的安全，我們規(guī)定任何不認(rèn)識(shí)的人或未成年人都不得接走孩子。此外，我們還嚴(yán)格執(zhí)行外來(lái)人員登記制度，禁止外人進(jìn)入幼兒園。這些措施旨在保障孩子們的安全。
五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境
1.保健醫(yī)生和值班教師每天早晨進(jìn)行檢查，確保幼兒進(jìn)入園所時(shí)沒(méi)有攜帶任何危險(xiǎn)物品。一旦發(fā)現(xiàn)情況，他們會(huì)立即處理，并對(duì)幼兒進(jìn)行教育，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2.平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。
把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再供給給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3.堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情景告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。
每一天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班教師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
要求班級(jí)教師保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、堅(jiān)持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每月，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的不懈努力，我園的安全工作取得了顯著成果。我們將繼續(xù)奮發(fā)努力，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造一個(gè)安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每一位幼兒健康平安地成長(zhǎng)。
幼兒園安全工作心得體會(huì)5
在本學(xué)期中，為了滿(mǎn)足我們班幼兒的實(shí)際需求，我們制定了一項(xiàng)安全教育計(jì)劃。我們根據(jù)地區(qū)的特點(diǎn)，有序地對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。每天看著孩子們高高興興地來(lái)到幼兒園，并快樂(lè)地離開(kāi)教室，同時(shí)看到家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的表情，我們感到非常欣慰。經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們得出以下結(jié)論：
一、為幼兒供給簡(jiǎn)便愉快的安全環(huán)境
為了保證幼兒園的幼兒們能夠在一個(gè)健康安全的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)前對(duì)教室進(jìn)行了全面檢查和整理。我們細(xì)心地排除了所有不安全因素：對(duì)于平時(shí)用不到的插座，我們會(huì)盡量用玩具柜、床鋪等物品擋住，以免幼兒觸摸到它們而發(fā)生危險(xiǎn)；我們會(huì)告知幼兒哪些插頭和插座是經(jīng)常使用的，并提醒他們不要去玩弄它們；尖銳的釘子等物品都會(huì)被放置在幼兒夠不到的地方；而幼兒經(jīng)常使用的工具（如剪刀等）則會(huì)被放置在教師和幼兒都能看到的地方，以便教師觀察和控制使用情況。對(duì)于教室里的物品擺放，我們都會(huì)先仔細(xì)考慮它們的.安全性，然后科學(xué)合理地進(jìn)行擺放，為幼兒們創(chuàng)造出一個(gè)溫馨安全的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動(dòng)之以情，曉之以理
我們面對(duì)的是一群年齡在三到五歲之間的孩子，他們還很小，控制力差，缺乏安全意識(shí)，有時(shí)候無(wú)法理解大人對(duì)他們說(shuō)的道理。因此，我們通過(guò)收集幼兒在日常生活中遇到、看到和聽(tīng)到的各種情況，以及通過(guò)各種途徑搜集與安全相關(guān)的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察并討論，談?wù)勊麄冏约旱目捶�，并總結(jié)出應(yīng)該注意些什么。每天，幼兒都要多次搬動(dòng)小椅子。剛開(kāi)始開(kāi)學(xué)時(shí)，很多小朋友總是把小椅子倒過(guò)來(lái)或者頂在頭上搬動(dòng)，這樣容易導(dǎo)致椅子撞到其他小朋友身上，或者撞到桌子和墻壁上，造成危險(xiǎn)。因此，我們教會(huì)孩子正確的搬動(dòng)方法。接近學(xué)期結(jié)束時(shí)，班級(jí)里沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)楸灰巫幼驳蕉a(chǎn)生不良情緒。午餐時(shí)間，有些孩子不知不覺(jué)地將筷子咬在嘴里玩耍。我們提醒幼兒不要將筷子咬在嘴里，并教給他們正確使用筷子的方法，即：不咬、不揮、不戳、不敲，以確保午餐的安全。孩子在日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到突發(fā)事件，除了保持幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還會(huì)及時(shí)教給孩子緊急處理事情的方法，以排除安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)中，牢固樹(shù)立幼兒的安全意識(shí)
我們根據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，有的放矢地將安全教育融入到主題活動(dòng)中。在開(kāi)展“小小探險(xiǎn)家”主題活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)提醒幼兒外出要注意的一些安全事項(xiàng)。而這次幼兒園組織的秋游正好為孩子們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)。在帶領(lǐng)幼兒外出參觀之前，我們會(huì)培養(yǎng)他們的安全意識(shí)，教導(dǎo)他們遵守外出規(guī)則，以杜絕任何安全隱患。在進(jìn)行“帽子”主題活動(dòng)時(shí)，我們?cè)?jīng)討論過(guò)帽子的用途。不同的帽子有不同的作用，幼兒們也能夠說(shuō)出冬天戴帽子能夠保暖。通過(guò)一些實(shí)例，我們提醒幼兒們騎摩托車(chē)時(shí)要戴頭盔，工地施工時(shí)要戴安全帽等等。幼兒們都會(huì)認(rèn)真記住這些內(nèi)容，并回家甚至提醒父母、親戚們注意安全。在簡(jiǎn)單而愉快的氛圍中，幼兒們樹(shù)立起了牢固的安全意識(shí)。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學(xué)期，我們會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái)、家校聯(lián)系簿、家訪和電話(huà)聯(lián)系等方式與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)提醒他們確保幼兒在家和外出時(shí)的安全。我們還會(huì)對(duì)每位幼兒的接送車(chē)輛和接送家長(zhǎng)進(jìn)行登記和核實(shí)，以確保幼兒的接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將始終保持警惕，并為幼兒提供健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境，確保他們快樂(lè)地成長(zhǎng)。
幼兒園安全工作心得體會(huì)6
通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)校園安全工作的開(kāi)展有了更深的認(rèn)識(shí)。 領(lǐng)悟校園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)校園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好幼兒園安全工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全，無(wú)小事；安全責(zé)任，重泰山。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對(duì)學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對(duì)于學(xué)生的安全教育還相對(duì)容易，而對(duì)學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點(diǎn)需要思考的問(wèn)題。
作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽(tīng)到的不少，幼兒園每次開(kāi)會(huì)，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問(wèn)題。而在幼兒園發(fā)生最多的`就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等，
如出現(xiàn)這些事故時(shí),作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，即能用有如父母一般的心思來(lái)愛(ài)孩子，因?yàn)閻?ài)而產(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問(wèn)題。這樣的幼兒教師，出于一種專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自?xún)?nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自自在在的，我個(gè)人的感受就是，從教時(shí)間越長(zhǎng)，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時(shí)刻對(duì)于可能發(fā)生的危險(xiǎn)狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿(mǎn)足幼兒
的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。 最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長(zhǎng)、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待幼兒園安全問(wèn)題，用專(zhuān)業(yè)的關(guān)愛(ài)和不懈的安全教育，來(lái)最大限度地保護(hù)孩子稚嫩的身體不受傷害
幼兒園安全工作心得體會(huì)7
本學(xué)年，我園在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育”的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)了幼兒自我防護(hù)能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全園教職工關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面。這學(xué)期，我們?cè)诎踩芾砩锨笳�，在安全教育上�?wù)實(shí)，全力營(yíng)造了“和諧社會(huì)、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安全意識(shí)，對(duì)安全工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作
1、“安全”是幼兒園永恒的主題。
安全問(wèn)題是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子最為重視的事項(xiàng)，我們從落實(shí)安全工作的角度來(lái)看，不僅需要將其納入每個(gè)人的思想中，更需要在實(shí)際行動(dòng)中切實(shí)執(zhí)行。因此，我們?cè)谟變簣@推行了全員參與、共同管理的安全工作機(jī)制，并特別設(shè)立了一名副園長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體的安全工作。要求各崗位教職工在上班和下班之前必須對(duì)自己負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行安全檢查，只有確認(rèn)安全無(wú)誤后才能上崗或離崗。每天安全小組的成員負(fù)責(zé)進(jìn)行安全巡視，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改并上報(bào)，還需認(rèn)真記錄安全檢查的情況，確保安全工作扎實(shí)可靠。
2、幼兒園始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
這學(xué)年，我們非常注重安全管理，在幼兒園中特別突出這一點(diǎn)。我們堅(jiān)持進(jìn)行安全教育和培訓(xùn)工作，并通過(guò)有組織、計(jì)劃性強(qiáng)的多種形式的安全教育活動(dòng)，讓全體教職員工深刻認(rèn)識(shí)到“安全”對(duì)于幼兒園的生死存亡以及在社會(huì)中的地位和聲譽(yù)的直接關(guān)系。沒(méi)有安全保障，任何工作都無(wú)法開(kāi)展。因此，我們努力使教職員工在思想上和行動(dòng)上形成共識(shí)。我們通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)際演練和操作，提高全體教職員工的安全知識(shí)和意識(shí)，讓他們更加了解安全設(shè)備和設(shè)施的實(shí)際情況。強(qiáng)化安全意識(shí)，真正做到面臨突發(fā)事件時(shí)不慌亂，能夠及時(shí)報(bào)警。這樣，我們的教職員工的應(yīng)急能力在突發(fā)事故時(shí)也得到了提高，為幼兒園保教工作的順利開(kāi)展提供了安全保障。
3、不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項(xiàng)安全 制度 ，增強(qiáng)安全防范，注重安全管理制度化。
搞好幼兒園安全工作主要是做好日常生活中的安全防范問(wèn)題，建立健全檢查和管理制度。成立安全管理小組，由園長(zhǎng)親自擔(dān)任組長(zhǎng)，副園長(zhǎng)和保健老師、信息員段長(zhǎng)為成員，各成員分清職責(zé)，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確安全責(zé)任，強(qiáng)化安全責(zé)任心。每周一按時(shí)進(jìn)行例會(huì)，并對(duì)安全情況總結(jié)分析，每月召開(kāi)安全工作專(zhuān)題研討會(huì)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，使安全工作做到萬(wàn)無(wú)一失。
4、堅(jiān)持不定期進(jìn)行安全排查工作。
每月，安全管理小組都會(huì)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地、大型玩教具、器械、護(hù)欄、門(mén)窗、電源、開(kāi)關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過(guò)期)及報(bào)警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時(shí)，可及時(shí)獲得外來(lái)援助等，從而確保安全工作順利進(jìn)行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識(shí)
我園高度重視安全工作，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進(jìn)行討論評(píng)述，除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進(jìn)行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看 交通 安全視頻、預(yù)防溺水安全微電影《殤》，邀請(qǐng)交警大隊(duì)教導(dǎo)員來(lái)園給教職工和幼兒進(jìn)行交通安全講座，通過(guò)講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識(shí)。
三、加強(qiáng)幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實(shí)到具體負(fù)責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。保健老師對(duì)食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備、物品和食物的采購(gòu)符合安全要求，嚴(yán)格把好食品安全質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強(qiáng)化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識(shí)和健康知識(shí)，自覺(jué)抵制不干凈食品，增強(qiáng)防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅(jiān)持定期不定期進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查，切實(shí)有效地加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全管理，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫(kù)房嚴(yán)把出入庫(kù)關(guān)，堅(jiān)持發(fā)票索要制度，不進(jìn)過(guò)期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購(gòu)和食品留樣記錄。
四、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度
為提高安全管理水平，確保幼兒的`安全，我園加強(qiáng)了門(mén)衛(wèi)制度。當(dāng)家長(zhǎng)需要提前接孩子離園時(shí)，必須事先致電本班老師，并由老師親自將孩子安全交到家長(zhǎng)手中。同時(shí)，規(guī)定任何不認(rèn)識(shí)的人或未成年人來(lái)接孩子，都不得放行，以確保孩子的安全。我們還嚴(yán)格實(shí)施門(mén)衛(wèi)外來(lái)人員登記制度，嚴(yán)禁外人進(jìn)入園內(nèi)。
五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境
1、保健老師和值班老師每天早晨都會(huì)進(jìn)行健康檢查，以確保幼兒沒(méi)有攜帶任何危險(xiǎn)物品進(jìn)入園所。一旦發(fā)現(xiàn)有這樣的情況，他們會(huì)及時(shí)處理，并向幼兒解釋相關(guān)危險(xiǎn)性，并與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。
2、平時(shí)注意預(yù)防燙傷幼兒。
把開(kāi)水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
中午值班，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情況告知家長(zhǎng)并及時(shí)給予妥善處理。
4、把好幼兒入園、離園關(guān)。
每天，在孩子入園離園的時(shí)段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門(mén)口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
要求班級(jí)老師保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時(shí)消毒。每二周，提醒家長(zhǎng)把被子拿回家，清洗晾曬，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫(xiě)消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
經(jīng)過(guò)本學(xué)年的不懈努力，我園在安全工作方面取得了顯著成果，沒(méi)有發(fā)生任何重大安全事故。為了保持這一良好勢(shì)頭，我們將繼續(xù)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造一個(gè)安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每一位幼兒能夠健康平安地成長(zhǎng)。
幼兒園安全工作心得體會(huì)8
幼兒園的安全工作是一項(xiàng)重要而艱巨的任務(wù)，提高全體教職工的安全意識(shí)是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理和安全教育關(guān)系到每個(gè)孩子的健康和生命。因此，我們不能掉以輕心，必須時(shí)刻保持高度的責(zé)任感和警惕性。本周，由我擔(dān)任童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們深刻意識(shí)到自身責(zé)任的重大性，有效地增強(qiáng)了我們的安全意識(shí)和法制觀念。為此，我們積極采取各種安全措施，并把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為幼兒園的安全管理應(yīng)該是當(dāng)前的重點(diǎn)工作，我們應(yīng)該科學(xué)、合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提升我們的認(rèn)識(shí)，更新我們的觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作真正付諸實(shí)踐，樹(shù)立起安全責(zé)任重于泰山的思想，建立起有效的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園的安全工作，確保所有師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。保障幼兒的安全是做好一切工作的基礎(chǔ)。為幼兒提供安全的活動(dòng)、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子們，我們要做到“放手不放眼，放眼不放心”。將安全工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人身上，盡我們的一切能力來(lái)保護(hù)幼兒的安全。作為幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，我班級(jí)現(xiàn)有40名幼兒，其中男生居多，女生較少。由于都市孩子的生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)貧乏，他們的自我保護(hù)能力也有限，缺乏基本的防范意識(shí)。家長(zhǎng)在這方面的意識(shí)教育比較薄弱，很容易忽視一些小細(xì)節(jié)。而幼兒期正是孩子們最容易發(fā)生事故和遇到危險(xiǎn)的時(shí)期，他們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)需要不斷地培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此，我們要努力提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，預(yù)防幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況，我希望在班級(jí)教師的安全教育中，無(wú)論是在哪個(gè)環(huán)節(jié)，都能做到無(wú)處不在，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。
上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。
一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。
防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇合適的活動(dòng)場(chǎng)地，并在活動(dòng)開(kāi)始之前認(rèn)真而全面地檢查活動(dòng)地點(diǎn)以及所使用的器材，及時(shí)排除任何可能存在的安全隱患。
確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的'隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。
晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
7、班級(jí)藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。
在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫(xiě)的要求。
8、書(shū)包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。
隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，如帶班老師來(lái)園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;
教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。明白安全門(mén)的作用。
3、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒時(shí)，要注意不要觸碰電器插座，切忌攜帶小刀。在美工課上剪紙時(shí)，要特別注意安全，并且教會(huì)他們正確使用剪刀的方法。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
最大限度地消除不安全因素。
7、在獨(dú)自在家時(shí)，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安全。首先，我們要警惕不吃陌生人給的食物。畢竟我們無(wú)法確定這些食物是否安全和干凈。其次，我們不能輕易給陌生人開(kāi)門(mén)，因?yàn)槲覀儫o(wú)法判斷他們的真實(shí)意圖。同時(shí)，我們也絕對(duì)不可以跟陌生人走，以免發(fā)生危險(xiǎn)。此外，我們要明白不能隨意離開(kāi)家長(zhǎng)或集體，因?yàn)樗麄兪俏覀冏羁煽康谋Ｗo(hù)者。我們需要始終依靠他們的指導(dǎo)和照顧，確保自己的安全。
8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任
我們將通過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園的教育目標(biāo)，并傳達(dá)自我保護(hù)教育的重要性。我們將與家長(zhǎng)合作，幫助他們了解如何在日常生活中與幼兒園配合，以提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力。同時(shí)，我們還將收集一些由于幼兒缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力而導(dǎo)致的意外傷害資料，以幫助家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)到實(shí)施自我保護(hù)教育的緊迫性。我們也會(huì)提醒家長(zhǎng)避免在進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)陷入誤區(qū)。
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)為了確保幼兒的安全，我們需要限制他們的活動(dòng)范圍。然而，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到僅僅通過(guò)這些方法來(lái)達(dá)到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。因此，我們需要向家長(zhǎng)提出以下要求：
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和能力的培養(yǎng)。
在工作中，我們要時(shí)刻保持高度警惕，始終將安全放在首位，不離開(kāi)幼兒的視線(xiàn)。我們要緊緊跟隨孩子的行動(dòng)，確保他們的安全。為了提高幼兒的保護(hù)能力，我們會(huì)創(chuàng)設(shè)各種與安全教育相關(guān)的活動(dòng)環(huán)境，并結(jié)合一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教育。通過(guò)這些活動(dòng)，幼兒可以學(xué)到一些自我保護(hù)的技能，更好地掌握如何保護(hù)自己的方法。我們會(huì)采用多種形式的活動(dòng)來(lái)幫助幼兒了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)知識(shí)和方法，以確保他們的安全。
幼兒園安全工作心得體會(huì)9
一直以來(lái)，安全教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)我們都要從細(xì)節(jié)入手。 幼兒入園時(shí)我們要做好晨檢工作，現(xiàn)在正處于甲流的關(guān)鍵時(shí)期，我們要做到對(duì)孩子一日兩測(cè)的工作，如有情況馬上與校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并接同時(shí)要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。在每天的晨間談話(huà)中強(qiáng)化安全教育工作，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)我們要組織好孩子有序的進(jìn)行，關(guān)注到每一位孩子的`舉動(dòng)，孩子戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后或如廁后進(jìn)入教室老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，孩子午睡時(shí)我們要隨時(shí)關(guān)注孩子的睡姿以及孩子的被子是否蓋好，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)該馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，離園活動(dòng)前十分鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否整潔、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象，孩子離園時(shí)我們要與各個(gè)接送老師、司機(jī)以及站點(diǎn)維護(hù)人員做好交接手續(xù)。
在日常教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)。我們可以采取生動(dòng)有趣的教學(xué)形式，如故事、兒歌等對(duì)幼兒實(shí)施安全教育。在故事《橡皮膏小熊》中，我們利用淺顯易懂的方式，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全。把安全教育滲透在一日活動(dòng)的個(gè)環(huán)節(jié)中。安全教育不僅要在集體活動(dòng)中集中進(jìn)行，還在日常生活中隨機(jī)進(jìn)行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動(dòng)中。如：如廁洗手時(shí)要小心、慢走;排隊(duì)時(shí)要按秩序進(jìn)行，不擁擠;游戲時(shí)不隨便離開(kāi)老師的身邊等。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全良好的生活環(huán)境。無(wú)論在什么時(shí)候，安全工作一直是我們工作的基本點(diǎn)，沒(méi)有安全，其他什么都免談，于是，我們老師就要將工作做到最細(xì)微處。如：有個(gè)別孩子會(huì)將細(xì)小物放入嘴里弄著玩，我們就為孩子選擇一些較大的操作材料，避免孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等。
孩子的安全教育應(yīng)該時(shí)時(shí)抓、刻刻抓，學(xué)期才剛剛開(kāi)始，我們要時(shí)刻緊繃安全這根弦，注重日常教育教學(xué)中的安全教育，讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹(shù)立牢固的安全意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
幼兒園安全工作心得體會(huì)10
兒童安全一直是幼兒園工作的重中之重。我們始終非常重視班級(jí)安全。我們清楚地明白，我們必須為孩子們?cè)谡n堂上的安全負(fù)責(zé)。我們中產(chǎn)階級(jí)有33個(gè)孩子，但今年有兩個(gè)新孩子。目前有35個(gè)孩子。經(jīng)過(guò)一年的小班學(xué)習(xí)和鍛煉，孩子們已經(jīng)具備了必要的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，但對(duì)于中產(chǎn)階級(jí)來(lái)說(shuō)，安全意識(shí)仍然相對(duì)薄弱。
因此，本學(xué)期以《綱要》為基礎(chǔ)，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園教育的基礎(chǔ)上，根據(jù)該班兒童的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)兒童實(shí)施了系統(tǒng)的安全教育。到這學(xué)期結(jié)束，我們班沒(méi)有發(fā)生安全事故，總結(jié)如下：
良好的班級(jí)日常管理一直是我班級(jí)工作的重點(diǎn)之一。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橐恍┛陀^原因，我們班被代課老師輪流帶了一個(gè)多月。因?yàn)槔蠋煴姸�，我們班的`作息一直不太好。所以，輪到我?guī)ш?duì)上課的時(shí)候，我總是死抱著套路不放。比如孩子在教室上廁所的時(shí)候，提醒孩子地面很滑，要他們小心慢慢地走。隨著孩子們逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們對(duì)戶(hù)外活動(dòng)和大型設(shè)備的使用進(jìn)行了安全教育。
活動(dòng)前要對(duì)孩子的活動(dòng)提出要求，嚴(yán)格讓孩子按要求去做，防止各種事故發(fā)生。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前飯后、手臟時(shí)洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。10月份以后，李老師來(lái)公園和我一起上課，我們班的教學(xué)工作進(jìn)入了一個(gè)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓顟B(tài)。我和李老師一起管理班級(jí)的日常事務(wù)。這一刻，我們班的套路漸漸有所進(jìn)步，基本上是比較好的。
我們也可以對(duì)班上一些特殊的孩子給予特殊的照顧。班上有些孩子身體不好，我們應(yīng)該經(jīng)常注意他們。比如睡覺(jué)時(shí)容易出汗，睡好以后每次起床衣服都濕了。在這種情況下，我們應(yīng)該在睡覺(jué)前幫助他們換干凈的衣服或在背上放毛巾。天冷的時(shí)候，孩子起床小便一定要幫忙穿上外套，以免著涼感冒。運(yùn)動(dòng)時(shí)也要注意體質(zhì)差的孩子，運(yùn)動(dòng)時(shí)要及時(shí)穿脫衣服，不要感冒。做好班級(jí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，讓孩子一直健康成長(zhǎng)。
我們還將安全教育納入教育活動(dòng)。觀看交通安全教育視頻，讓孩子明白遵守交通規(guī)則的重要性。進(jìn)行消防安全演習(xí)，學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，平時(shí)講講生命安全常識(shí)。除此之外，老師還會(huì)制造一些突發(fā)情況，讓孩子思考遇到突發(fā)事件應(yīng)該怎么做，如何保護(hù)自己。萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們可以撥打119，如果有人生病或自殘，撥打120，如果他們遇到壞人或迷路，撥打110，等等。從而逐步提高孩子的安全意識(shí)。
我們通常會(huì)利用網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校給家長(zhǎng)發(fā)送更多的安全教育信息，比如假期安全信息，從而實(shí)現(xiàn)家庭教育，保證孩子的安全。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會(huì)越來(lái)越把安全工作落實(shí)到位，保證每個(gè)孩子的健康和生命安全。
幼兒園安全工作心得體會(huì)11
幼兒園的安全工作任重而道遠(yuǎn)，老師和幼兒的安全意識(shí)很重要，幼兒由于年齡小，自我保護(hù)意識(shí)較差，因此，根據(jù)我班根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，制定了安全工作計(jì)劃，并開(kāi)展一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。
一、在日�；顒�(dòng)的各方面對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠(yuǎn)離集體單獨(dú)行動(dòng)”、“遇到危險(xiǎn)如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動(dòng)安全注意事項(xiàng)”等。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一一些安全標(biāo)志，增強(qiáng)了幼兒的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)和能力，對(duì)保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、進(jìn)行安全工作自查，及時(shí)地對(duì)班級(jí)里的桌椅，午睡室的床鋪等進(jìn)行檢查，及時(shí)地進(jìn)行修理，防止一些不安全隱患的存在;
班里的老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進(jìn)行排查，如午睡時(shí)，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來(lái)，提醒幼兒不帶小玩具進(jìn)午睡室，盥洗活動(dòng)中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過(guò)長(zhǎng)傷到別人，書(shū)包里不放危險(xiǎn)性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)。
三、安全教育滲透于一日活動(dòng)中。
1、通過(guò)談話(huà)，觀看安全教育錄像等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的'一些事故對(duì)幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護(hù)的案例，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
2、在教學(xué)活動(dòng)中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識(shí)骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護(hù)好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。
幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
幼兒園安全工作心得體會(huì)12
安全工作一向是幼兒園工作中的重中之重，同時(shí)也是幼兒園正常開(kāi)展工作的前提與基礎(chǔ)。在接到教育局關(guān)于開(kāi)展20xx年"安全教育月"活動(dòng)的通知后，根據(jù)《___中小學(xué)幼兒園"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程表》具體安排，我園結(jié)合自身實(shí)際情景開(kāi)展了一系列活動(dòng)，經(jīng)過(guò)懸掛橫幅、宣傳牌、板報(bào)、園內(nèi)廣播等形式，大力營(yíng)造"安全教育月"活動(dòng)氛圍，為全園師幼創(chuàng)造了安全、和諧的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，并將安全教育活動(dòng)滲透到各科課堂和一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中�，F(xiàn)將活動(dòng)情景總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視率先垂范園
領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育局安排部署的為期一個(gè)月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日組織全園教職工召開(kāi)了"安全教育月"活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)了文件精神，宣讀了"安全教育月"活動(dòng)進(jìn)程，對(duì)整個(gè)活動(dòng)做了詳細(xì)安排，領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行分工，幼兒園決定成立以園長(zhǎng)___任組長(zhǎng)的"安全教育月"領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工為園長(zhǎng)___負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)，副園長(zhǎng)___負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)計(jì)劃以及活動(dòng)的組織、開(kāi)展、新聞宣傳、資料收集整理、上報(bào)各種材料等各項(xiàng)工作。由于安排及時(shí)，組織得當(dāng)，園內(nèi)的"安全教育月"活動(dòng)按照活動(dòng)進(jìn)程表井然有序地開(kāi)展起來(lái)。
二、措施得力氛圍濃厚
為了更好地開(kāi)展安全教育月活動(dòng)，讓安全教育工作深入人心，我園經(jīng)過(guò)懸掛橫幅、板報(bào)、學(xué)校廣播、家長(zhǎng)會(huì)等形式大力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，加強(qiáng)輿論宣傳。園內(nèi)于9月9日和9月17日先后兩次請(qǐng)法制副校長(zhǎng)__、__來(lái)園給全園教職工做法制報(bào)告；園長(zhǎng)分別于9月8日召開(kāi)了由兩名參加的安保工作會(huì)和由九名班主任參加的安全工作專(zhuān)題會(huì)；9月16日和9月17日召開(kāi)了保育員、炊事員會(huì)議，就消殺工作和飲食衛(wèi)生安全工作提出了更加嚴(yán)格的要求；幼兒園于9月15日還召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，和家長(zhǎng)代表共同探討幼兒園安全工作；9月18日上午園內(nèi)組織召開(kāi)了全園班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由于家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)時(shí)間是星期六，所以家長(zhǎng)到會(huì)率很高，甚至出現(xiàn)了一個(gè)孩子來(lái)幾名家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的情形，家長(zhǎng)和教師齊聚一堂，共同為幼兒的安全教育工作出謀劃策；9月26日全園514名幼兒和41名教職工參加了消防安全應(yīng)急演練。制作了《家長(zhǎng)接送孩子制度》、《幼兒園安全工作管理網(wǎng)絡(luò)及職責(zé)體系》、《逃生撤離路線(xiàn)圖》標(biāo)志牌，在教學(xué)樓的顯著位置張貼了"安全出口"、"下樓梯靠右行"等語(yǔ)言提示。
為了讓小班新入園幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活、家長(zhǎng)配合幼兒園做好工作開(kāi)學(xué)報(bào)名第一天，就給小班幼兒家長(zhǎng)發(fā)放《致小班新生家長(zhǎng)的一封信》，共計(jì)142份；針對(duì)家長(zhǎng)九月接送孩子需注意的事項(xiàng)，給全園家長(zhǎng)發(fā)放了514份《接送孩子告家長(zhǎng)書(shū)》；為了讓家長(zhǎng)配合園內(nèi)做好安全工作，園內(nèi)同514個(gè)家長(zhǎng)簽訂了《幼兒園安全工作告家長(zhǎng)書(shū)》。確保幼兒在家、在園的人身安全。
三、資料豐富形式多樣
1、因?yàn)橛變簣@的安全工作涉及幼兒園工作的方方面面，尤其是幼兒活潑好動(dòng)的天性和是非確定力差、好奇心強(qiáng)等特征，更增加了此項(xiàng)工作的難度。所以幼兒園從上到下，從一線(xiàn)到后勤，安全之弦從沒(méi)有一絲一毫的松懈過(guò)，從不敢有一點(diǎn)一滴的疏漏。凡事有據(jù)可依，凡事有據(jù)可查，凡事有人督導(dǎo)，凡事有人負(fù)責(zé)的管理機(jī)制，在幼兒園的安全工作管理中得到了具體表現(xiàn)。園內(nèi)和各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂了《安全職責(zé)書(shū)》，修訂完善了各種安全管理制度和各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案。
2、各班以"安全伴我行"為主題，開(kāi)展了相應(yīng)的安全主題教育活動(dòng)，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保護(hù)等主題各自開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。
在每周一升旗儀式上對(duì)全園幼兒進(jìn)行了以安全為主題的知識(shí)普及，資料包括交通安全、地震逃生、自我保護(hù)、自救本事、防火、防水電、防暴力、防偷、夏季防雷擊等話(huà)題，并針對(duì)各班安全工作情景，評(píng)選"安全禮貌班團(tuán)體"。
4、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次"安全教育月"活動(dòng)，幼兒園的教師們開(kāi)展了各類(lèi)安全教育活動(dòng)，以到達(dá)教育幼兒的目的。包括有：陌生人來(lái)了，怎樣辦、走丟了怎樣辦、安全小衛(wèi)士、安全教育你我他（交通安全與消防安全）同時(shí)組織幼兒觀看安全教育專(zhuān)題片。學(xué)會(huì)撥打特殊電話(huà)號(hào)碼：1xx、119、120等。
5、班上教師嚴(yán)把晨檢、午檢關(guān)。嚴(yán)格按"一摸、二看、三問(wèn)、四查"來(lái)進(jìn)行，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，同時(shí)做好傳染病的'預(yù)防工作。保育員嚴(yán)格執(zhí)行消毒操作常規(guī)，每周一檢查衛(wèi)生，評(píng)選"班級(jí)衛(wèi)生流動(dòng)紅旗"。
6、炊事員嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，規(guī)范操作。采買(mǎi)員采購(gòu)新鮮食物，炊事班長(zhǎng)嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān)，杜絕不新鮮食物進(jìn)入園內(nèi)，確保食品、飲食安全。
7、在本次"安全教育月"過(guò)程中，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括園舎、教室與活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、煤等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無(wú)障礙。
8、園領(lǐng)導(dǎo)高度重視"安全教育月"活動(dòng)的宣傳工作，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。開(kāi)展安全教育月活動(dòng)期間，在我園網(wǎng)站上共上傳以安全教育為主題的文章有3篇；給家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)安全方面知識(shí)宣傳材料3次，共計(jì)1170份，辦安全板報(bào)2次，懸掛安全警示牌1個(gè)，召開(kāi)安全教育專(zhuān)題知識(shí)講座6次。
雖然9月份的"安全教育月"活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，但我們對(duì)全園師幼的安全教育工作并不會(huì)所以而放松，我們將以安全教育為工作中心，抓好各項(xiàng)安全工作。安全教育工作并非階段性的，而是一件長(zhǎng)期的工作，幼兒園要以這次安全教育工作為契機(jī)，進(jìn)一步建立健全園內(nèi)安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度，深化管理，杜絕學(xué)校不安全事故的發(fā)生，為廣大師幼創(chuàng)造一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。園內(nèi)將安全教育工作做到常規(guī)化、經(jīng)�；�，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，讓家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿(mǎn)意！
幼兒園安全工作心得體會(huì)13
作為一名幼兒園老師，我深知幼兒園安全工作的重要性。在日常工作中，我常常感受到幼兒園安全工作必須做到細(xì)節(jié)化、全方位、不斷創(chuàng)新。以下是我總結(jié)的幼兒園安全。
幼兒園安全工作必須落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)。幼兒園內(nèi)的安全風(fēng)險(xiǎn)極高，例如火災(zāi)、溺水、跌倒等等，這些風(fēng)險(xiǎn)必須得到有效的防范。因此，我們要從細(xì)節(jié)入手，做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，才能確保幼兒的安全。例如，每天進(jìn)門(mén)后要檢查幼兒的鞋子是否綁好，檢查玩具是否損壞、是否安全等等。
幼兒園安全工作要全方位覆蓋。幼兒的活動(dòng)范圍非常廣泛，包括室內(nèi)、室外、衛(wèi)生間等等，因此，安全工作不能僅止于教室內(nèi)。我們要全方位覆蓋幼兒園內(nèi)的每一個(gè)角落，確保幼兒的安全。例如，每次帶幼兒上廁所時(shí)，要保持警惕，隨時(shí)留意幼兒的'動(dòng)向，確保幼兒不受傷害。
最后，幼兒園安全工作要不斷創(chuàng)新。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，安全工作也需要不斷更新和升級(jí)。我們要根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)和行為習(xí)慣，創(chuàng)新安全工作措施，確保幼兒的安全。例如，我們?cè)诿總�(gè)教室門(mén)口都設(shè)置了指紋識(shí)別系統(tǒng)，只有家長(zhǎng)和教師的指紋才能進(jìn)入教室，確保幼兒的安全。
在幼兒園安全工作中，細(xì)節(jié)至關(guān)重要，全方位覆蓋是必須的，不斷創(chuàng)新是必須的。只有這樣，才能確保幼兒在幼兒園內(nèi)安全快樂(lè)地度過(guò)每一天。
幼兒園安全工作心得體會(huì)14
確保幼兒園的安全工作是我們首要的任務(wù)，這不僅關(guān)系到每個(gè)入園幼兒的身心健康發(fā)展，還關(guān)系到家庭和社會(huì)的穩(wěn)定。如今，大部分孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的安全格外關(guān)注，生怕孩子出任何意外。有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“我并不在乎孩子在幼兒園學(xué)到多少知識(shí)，最重要的是別讓他們受傷�！彪m然這些話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些消極，但卻道出了家長(zhǎng)們的真心話(huà)。然而，我們有一些幼兒教師在日常活動(dòng)中卻忽視了培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)這一重要任務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園發(fā)生一些本不該發(fā)生的事故，給幼兒及家長(zhǎng)帶來(lái)了傷害。通過(guò)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我深切體會(huì)到需要改變這種現(xiàn)狀，因此應(yīng)該在以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：
一、增強(qiáng)幼兒園教師的安全意識(shí)，明確幼兒園安全工作的重要性
現(xiàn)在的社會(huì)迅速發(fā)展，而我們的生活環(huán)境也在不斷變化，相繼帶來(lái)的不安全因素越來(lái)越多，而幼兒這兩個(gè)字決定了他們對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)的`缺乏，往往危險(xiǎn)接近，而幼兒卻毫無(wú)感覺(jué)，是最容易發(fā)生危險(xiǎn)的群體，而幼兒教師往往只注重怎樣增強(qiáng)責(zé)任心，確保幼兒安全，卻忽視了一日活動(dòng)中隨機(jī)向幼兒進(jìn)行安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，是幼兒在園中出現(xiàn)了摔傷、磕傷等，因此幼兒園一定要把安全工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開(kāi)展安全工作宣傳，是我園教師牢牢樹(shù)立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地減少安全事故的發(fā)生。
二、提高防范意識(shí)，杜絕安全隱患
是教師要做到來(lái)園離園時(shí)把好兩關(guān)，把好晨檢關(guān)，對(duì)每一個(gè)來(lái)園的孩子進(jìn)行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)，早處理。把好離園關(guān)，和家長(zhǎng)鑒定接送 合同 ，做到無(wú)冒領(lǐng)、無(wú)走失。二是戶(hù)外活動(dòng)做到三檢查：以檢查場(chǎng)地。二檢查活動(dòng)器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)教師的視線(xiàn)，防止意外事故的發(fā)生。
三、培養(yǎng)幼兒的安全防范意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力
在日常生活中，對(duì)于幼兒的教育需要注重隨機(jī)性。因?yàn)橛變旱淖晕铱刂颇芰^差，他們常常缺乏對(duì)危險(xiǎn)的辨識(shí)力，并容易受到?jīng)_動(dòng)的驅(qū)使。此外，幼兒喜歡模仿和探索，他們會(huì)喜歡去摸摸看看各種物品。如果我們不注意引導(dǎo)他們，很有可能會(huì)發(fā)生一些危險(xiǎn)的后果。因此，在幼兒教育中，教師應(yīng)該幫助幼兒掌握基本的安全常識(shí)。比如，我們可以教他們學(xué)會(huì)安全用電，讓他們明白電器使用時(shí)需要注意的事項(xiàng)；還可以教他們防火知識(shí)，讓他們知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時(shí)，我們也要教導(dǎo)他們不要隨便跟陌生人說(shuō)話(huà)，更不能輕易接受陌生人給予的食物。此外，我們還要教他們避免讓硬物或是玩具磕傷自己，不要亂攀亂爬等行為。通過(guò)有目的、有意識(shí)的安全知識(shí)教育，我們可以提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。希望大家能夠重視幼兒的安全教育，為他們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。
幼兒園安全工作心得體會(huì)15
這學(xué)期，我們班根據(jù)班里孩子的實(shí)際情況，制定了安全教育計(jì)劃，因地制宜有計(jì)劃地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。我們很高興看到孩子們每天開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心地離開(kāi)教室，家長(zhǎng)們也很滿(mǎn)意�？偨Y(jié)如下：
首先，為幼兒提供一個(gè)簡(jiǎn)單舒適的安全環(huán)境
幼兒園是孩子每天生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。為了保證孩子能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)教室的每個(gè)角落都進(jìn)行了全面的檢查，徹底消除了不安全因素：平時(shí)不用的插座要盡量用玩具柜和床遮擋，避免孩子用手觸摸造成危險(xiǎn)；告知孩子常用的插頭插座，提醒孩子不要玩；把平時(shí)常用的尖釘?shù)葨|西放在孩子夠不到的地方；放各種工具（剪刀等。）經(jīng)常被孩子用在老師和孩子都能看到的地方，讓老師觀察和控制；我們會(huì)先研究教室里的物品是否安全，科學(xué)合理的擺放，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二，把安全教育融入孩子的日常生活，動(dòng)之以情，理解之以理
我們面對(duì)的是一群35歲的孩子，年紀(jì)小，控制欲差，安全意識(shí)差，有時(shí)候聽(tīng)不懂道理。所以我們通過(guò)各種渠道收集一些關(guān)于安全的信息和圖片，讓孩子觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論總結(jié)應(yīng)該注意什么。孩子們每天都要搬幾次小椅子。在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，很多孩子總是把小椅子倒過(guò)來(lái)或者放在頭上移動(dòng)，容易撞到其他孩子或者撞到桌子上的墻壁，造成危險(xiǎn)。所以，我們會(huì)教孩子正確的移動(dòng)方式。學(xué)期快結(jié)束了，班里沒(méi)有一個(gè)孩子因?yàn)楸恍∫巫幼擦硕a(chǎn)生不良情緒。午飯時(shí)，有些孩子會(huì)不知不覺(jué)地把筷子咬在嘴里。這篇提醒孩子不要把筷子咬在嘴里的文章來(lái)自文秘之家，教孩子如何正確使用筷子，以確保午餐的安全。孩子們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到意想不到的事情。除了保證孩子情緒穩(wěn)定，我們還教孩子處理緊急事情的方法，消除安全隱患。
第三，將安全教育融入教學(xué)活動(dòng)，牢固樹(shù)立兒童安全意識(shí)
根據(jù)學(xué)期安全教育計(jì)劃，我們有針對(duì)性地將安全教育納入主題活動(dòng)。在開(kāi)展“小旅行者”主題活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)提醒孩子們外出時(shí)注意一些安全。幼兒園組織的秋游只是孩子們的一次鍛煉。在帶領(lǐng)孩子外出參觀之前，我們會(huì)樹(shù)立孩子的安全意識(shí)，遵守外出規(guī)則，消除安全隱患。在開(kāi)展“帽子”主題活動(dòng)時(shí)，我們討論了帽子的用途。不同的帽子有不同的用途，小孩子可以說(shuō)冬天戴帽子可以保暖。我們會(huì)通過(guò)一些例子提醒孩子，騎摩托車(chē)要戴頭盔，建筑工地要戴安全帽等等。孩子會(huì)認(rèn)真記下來(lái)，甚至提醒父母叔叔阿姨注意。孩子們應(yīng)該在簡(jiǎn)單愉快的'氣氛中建立牢固的安全感。
第四，家庭溝通，確保幼兒園外的安全
這學(xué)期我們采用的形式有家長(zhǎng)花園、家庭聯(lián)系簿、家訪、電話(huà)拜訪等。要及時(shí)提醒家長(zhǎng)，確保孩子在家和外出時(shí)的安全。我們還對(duì)每個(gè)孩子的抵離、車(chē)輛和家長(zhǎng)的接送進(jìn)行登記和核實(shí)，以確保孩子的接送安全。安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，我們將永遠(yuǎn)記住它！努力為孩子提供健康安全的環(huán)境，保證每個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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