幼兒成長心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的幼兒成長心得，希望能夠幫助到大家。
幼兒成長檔案主要是記錄幼兒在園內(nèi)一日活動(dòng)的表現(xiàn)，目的不僅僅在于記載幼兒的成長過程，更重要的是把幼兒在園的一日活動(dòng)的表現(xiàn)反饋給家長，讓家長能及時(shí)了解自己孩子在園的表現(xiàn)，同時(shí)也能促進(jìn)家園共育。真正把幼兒發(fā)展作為首要目標(biāo)去追求、去引導(dǎo)、去支持是目前大家關(guān)注的焦點(diǎn)，也是教育改革發(fā)展的必然趨勢。新《綱要》的頒布和幼兒教育改革的不斷深入，教育界更加重視建構(gòu)積極、有效的師幼互動(dòng)關(guān)系，以促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提高，而師幼互動(dòng)的有效策略對(duì)幼兒的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。
受《綱要》理念和互動(dòng)理論的啟發(fā)，最近我園開展了幼兒成長檔案交流心得活動(dòng)，我閱讀了各位老師的成長檔案后，感悟頗多，特別是老教師的成長檔案，讓我學(xué)到了很多，我覺得胡老師的描寫手法巧妙，她能重點(diǎn)觀察、記錄孩子們在園的一日生活中的閃光點(diǎn)，然后再向孩子們提出自己對(duì)其的期望，這樣的描寫手法家長都比較容易接受；沈老師的記錄內(nèi)容新穎，她能從幼兒在園一日活動(dòng)中所發(fā)生的趣事入手，將一些平時(shí)我們都不太會(huì)注意到的趣事記錄下來；王老師的觀察方式獨(dú)特，從她所記錄的事中，我發(fā)現(xiàn)她不僅觀察記錄孩子在園的活動(dòng)表現(xiàn)，有時(shí)還會(huì)記錄一些她從家長那里了解來的趣事。
我的不足之處：在班級(jí)幼兒人數(shù)較多的情況下，我在觀察孩子們的一日生活時(shí)，會(huì)更側(cè)重關(guān)注那些淘氣、乖巧、聰明、具有“突出”個(gè)性的孩子，而對(duì)于表現(xiàn)平平的孩子缺少過多的關(guān)注，所以在寫成長檔案時(shí)，我時(shí)常會(huì)覺得這些表現(xiàn)平平的孩子，實(shí)在沒什么可寫的。
通過這次的成長檔案交流活動(dòng)，我從閱讀老教師的成長檔案并與其交流中發(fā)現(xiàn)：在平時(shí)應(yīng)多關(guān)注這些表現(xiàn)平平的孩子，并及時(shí)記錄下來，因?yàn)槲蚁嘈旁谶@些孩子身上也總有一些特別的事發(fā)生，這樣在寫成長檔案的時(shí)候就不會(huì)就覺得沒什么可寫了。同時(shí)也可向老教師多“取經(jīng)”，力求在記錄每位幼兒的成長檔案時(shí)，將其做到最好。成長檔案是記錄孩子們在園內(nèi)的一日表現(xiàn)，那么我們就應(yīng)該在平時(shí)就多關(guān)注孩子們，并及時(shí)記錄下來，這樣在寫成長檔案的時(shí)候就不會(huì)就覺得沒什么可寫了。
【幼兒成長心得】相關(guān)文章：
幼兒成長心得體會(huì)06-09
幼兒園教師的成長心得12-15
寓教于樂，與幼兒共成長――參加幼兒教育校本培訓(xùn)心得05-19
關(guān)于建立幼兒成長檔案的心得體會(huì)01-26
描寫幼兒成長的句子06-05
中班幼兒成長評(píng)語01-30
家長對(duì)幼兒成長評(píng)語11-21
中班幼兒成長手冊評(píng)語06-18