[薦]幼兒園義工心得體會(huì)

　　有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園義工心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園義工心得體會(huì)1

　　作為一名幼兒園義工，我對(duì)這份工作的體驗(yàn)讓我對(duì)孩子們更加感恩和珍惜。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多東西，包括如何與孩子們互動(dòng)、如何引導(dǎo)他們的注意力和如何傾聽(tīng)他們的不同聲音。

　　首先，我意識(shí)到幼兒園是如此有趣和多彩，這是我以前不曾知道的。在我開(kāi)始工作的那一天，我感到很興奮，因?yàn)檫@是我第一次與這么多小孩子在一起。我開(kāi)始和他們聊天、打鬧和玩耍，我意識(shí)到孩子們有著自己的特點(diǎn)和世界觀，有著獨(dú)立的思考方式和個(gè)性。他們很喜歡互動(dòng)，而我也很喜歡看到他們快樂(lè)的笑容。

　　其次，我了解到孩子們雖然很有趣，但要想讓他們專注聽(tīng)你講話很難。于是我想到了一些方法，例如將我的話語(yǔ)減少到他們能理解的數(shù)目，或者制造一些互動(dòng)游戲以引導(dǎo)他們的注意力。例如，我通常在給他們解釋某樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)使用能讓他們理解的、簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言來(lái)講解�；蛘弋�(dāng)我看到孩子們?cè)诟阈��?dòng)作或者閑逛的時(shí)候，我就讓他們圍著我做游戲，通過(guò)這些方法我更容易得到他們的注意力。

　　最后，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)孩子們的聲音。盡管他們還很小，但是他們的經(jīng)驗(yàn)、喜好和想法是非常珍貴的`。我認(rèn)為，只要我們好好傾聽(tīng)他們，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們真正需要的東西，例如很多工作需要依靠義工來(lái)完成，我們需要對(duì)孩子們的需求進(jìn)行更深入的了解。

　　在總結(jié)這次體驗(yàn)之后，我想表達(dá)如下感受：盡管這次工作對(duì)我來(lái)說(shuō)很短暫，但是在這個(gè)過(guò)程中，我可以啟發(fā)孩子們的內(nèi)心世界，促進(jìn)他們的成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們互動(dòng)、如何引導(dǎo)他們的關(guān)注力和如何傾聽(tīng)他們的聲音。我認(rèn)為，幼兒園義工是一個(gè)非常有意義的工作，這項(xiàng)工作可以幫助我們更好地了解孩子們，讓他們變得更健康、快樂(lè)，同時(shí)也使我們自己成長(zhǎng)得更加成熟和睿智。

幼兒園義工心得體會(huì)2

　　兒子洋洋今年9月份剛送去幼兒園，利用學(xué)校中秋、國(guó)慶節(jié)放假的時(shí)間，我去兒子的幼兒園做了一天義工，親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。

　　總體感覺(jué)就是總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是紅紅老師在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以淮河班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所——洗手——喝水——吃飯——穿衣服——收衣服——上廁所——洗手——（繼續(xù)循環(huán)）……

　　亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚�。�

　　記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大；哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手；哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。小班的家長(zhǎng)經(jīng)常要問(wèn)孩子今天吃飯多少、睡午覺(jué)怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。

　　重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開(kāi)睡覺(jué)；哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，老師們是我學(xué)習(xí)的表率。

　　在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間……老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。小班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是——培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂的孩子們的'生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來(lái)的難度，抱歉！

　　這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，更懂得了“愛(ài)”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每

　　件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。

幼兒園義工心得體會(huì)3

　　新學(xué)期開(kāi)始，幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)新活動(dòng)家長(zhǎng)義工，每個(gè)周五有一個(gè)義工名額。主要就是親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。我是愛(ài)倫班第一個(gè)報(bào)名的家長(zhǎng)，也很榮幸真的成了no.1，呵呵（打小就不喜歡爭(zhēng)第一，沒(méi)想到這個(gè)到成了第一�。�

　　一開(kāi)始真不知從何寫(xiě)起，寫(xiě)了刪，刪了寫(xiě)，后來(lái)想了想，干脆寫(xiě)兩份，一份給幼兒園，一份給家長(zhǎng)，從兩個(gè)角度分別著手就好些多了。下面是交給幼兒園的那份。

　　準(zhǔn)備做義工的家長(zhǎng)可以做個(gè)參考，希望也能看到你們的體會(huì)。

　　總有忙不完的活：從第一個(gè)孩子進(jìn)入班級(jí)開(kāi)始，到最后一個(gè)孩子離園，時(shí)時(shí)刻刻都在忙碌，而且每一件事都不能掉以輕心。特別是郭奶奶在課間給每個(gè)孩子晾好一大杯水，使每個(gè)孩子都能保證飲水量，所以愛(ài)倫班出勤率好，很大程度上是老師的努力和汗水澆灌的。我對(duì)這一天的印象就是：上廁所洗手喝水吃飯穿衣服掛衣服上廁所洗手（繼續(xù)循環(huán)）&&

　　亂的環(huán)境中保持一顆鎮(zhèn)定的心：整天在孩子的吵吵嚷嚷的聲音中度過(guò)，沒(méi)有一個(gè)安靜的工作環(huán)境，很難保持清醒的頭腦。早飯時(shí)我就忘了給一個(gè)小朋友盛飯，結(jié)果小朋友眼巴巴地看著我，我好內(nèi)疚��！

　　記清每個(gè)孩子的生活習(xí)慣：哪個(gè)孩子的飯量有多大；哪個(gè)孩子睡覺(jué)要拉著手；哪個(gè)孩子還不能自己上廁所。我還做不到，但是老師們做的都很好，贊一個(gè)！

　　認(rèn)真觀察每一個(gè)孩子：如：孩子的飯量，挑食情況；孩子的大小便習(xí)慣；睡覺(jué)規(guī)律等等。托幼班的`家長(zhǎng)經(jīng)常要問(wèn)孩子今天吃飯多少、睡午覺(jué)怎么樣，所以每個(gè)孩子都要記在心里，放學(xué)時(shí)再將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)充分了解自己的孩子。我只記得幾個(gè)孩子的情況，腦子還真不夠用啊。

　　重點(diǎn)孩子重點(diǎn)關(guān)注：今天哪個(gè)孩子生病了，要和別的孩子分開(kāi)睡覺(jué)；哪個(gè)孩子容易驚醒，就守在身邊，郭奶奶是我學(xué)習(xí)的表率。

　　在生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣：吃飯、喝水、上廁所、課間&&老師利用每一個(gè)有限的時(shí)間培養(yǎng)孩子的自立的好習(xí)慣。托班的孩子最重要的學(xué)習(xí)任務(wù)就是培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為未來(lái)的生活打下良好的基礎(chǔ)。xx年度，愛(ài)倫班被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)是當(dāng)之無(wú)愧的！慚愧的是，因?yàn)槲业牡絹?lái)，打亂的孩子們的生活習(xí)慣，給老師教學(xué)帶來(lái)的難度，抱歉！

　　這一天的義工活動(dòng)，從進(jìn)入幼兒園的第一分鐘，看到每一個(gè)忙碌的身影，和自己一次次的實(shí)踐體會(huì)，使我懂得了累字的內(nèi)涵，更懂得了愛(ài)字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教和愛(ài)護(hù)孩子們。明白了當(dāng)一名幼兒園老師，不僅要有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，這樣才能把每件事情，每項(xiàng)工作做的更好，讓每個(gè)孩子得到更周到、更細(xì)心地照顧，讓每位孩子更聰明、更可愛(ài)、更健康的成長(zhǎng)。

　　ps：幼兒園的飯真好吃！

　　pss:如果覺(jué)得生活不夠充實(shí)，請(qǐng)到幼兒園當(dāng)義工！

　　孩子們吃午飯，整整搬了半個(gè)小時(shí)的床！這擺床很有學(xué)問(wèn)的，愛(ài)說(shuō)話的和不愛(ài)說(shuō)話的放在一起;感冒，咳嗽的要和大家分開(kāi)睡，并且是前后左右都要考慮到。細(xì)心��！

幼兒園義工心得體會(huì)4

　　新學(xué)期開(kāi)始，幼兒園開(kāi)展了一項(xiàng)新活動(dòng)——家長(zhǎng)義工，每個(gè)上午有一個(gè)義工名額去S班配合老師一起照顧孩子們，主要就是親身體會(huì)一下老師的工作和孩子的生活。

　　周一上午我走進(jìn)了S班的教室，走到教室就看到了孩子們一張張的笑臉，第一個(gè)對(duì)我表示歡迎的'是我們的樂(lè)樂(lè)小天使，拉著我走進(jìn)了教室。首先星星老師向我介紹了當(dāng)天的工作，由于S班是年齡比較小的寶寶們，生活自理能力相對(duì)來(lái)說(shuō)差一點(diǎn)，我的工作主要是帶孩子們上廁所，幫他們接水喝，協(xié)同配班老師帶他們?nèi)�戶外玩，配合生活老師給孩子們打飯，如果小寶寶們不好好吃飯要幫著喂喂飯等，感覺(jué)就是活很多且活很細(xì)的工作。一上午工作排的滿滿的。雖然很忙，但是看到孩子們一張張的笑顏再多的辛苦也值得了。

　　通過(guò)這次義工活動(dòng)，深刻感受到了老師們對(duì)孩子的付出和用心，在和嬌嬌老師一起帶孩子們?cè)趹敉馔娴臅r(shí)候，嬌嬌老師向我介紹了每個(gè)孩子的特點(diǎn)，說(shuō)的時(shí)候真的是如數(shù)家珍。中午吃飯時(shí)，生活老師對(duì)每個(gè)孩子的飯量、飲食習(xí)慣也是了如指掌，這肯定是平時(shí)細(xì)心記住了的。感謝木之年輪的這次義工活動(dòng)，不僅讓我感受到了孩子們的熱情和童真，也讓我體會(huì)到了老師們的辛苦付出，不僅要有一顆愛(ài)心，更要有一顆細(xì)心、一份耐心，在這里真誠(chéng)的和老師們說(shuō)一句：“謝謝老師，你們辛苦了！”

幼兒園義工心得體會(huì)5

　　暑假里，我去郭郭姐姐的幼兒園里做義工，做義工。

　　郭郭姐姐的學(xué)校叫做菲陽(yáng)幼兒園。我第一天去的時(shí)候已經(jīng)是中午了，那些幼兒園的小朋友都在睡午覺(jué)，我一進(jìn)門(mén)他們就仰起頭來(lái)看我，我的一舉一動(dòng)都被他們看見(jiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，那些小朋友都起床了，起床后，我和郭郭姐姐一起把小朋友的`被子給折好。然后小朋友要開(kāi)始吃點(diǎn)心，他們吃的是綠豆湯，有些人狼吞虎 咽、有些人小口小口的吃、還有些人在在和旁邊的人比賽誰(shuí)吃得快，還有的一碗不夠要兩碗。

　　點(diǎn)心吃好后我們才開(kāi)始上課，下午的第一節(jié)上認(rèn)字課，這課是不上不知道，一上嚇一跳，這些小家伙可都不是省油的燈，他們有的在講話，有的在玩手指頭，有的還居然在睡覺(jué)，真是拿他們沒(méi)有辦法，小學(xué)生作文《做義工》。我反復(fù)地教他們認(rèn)字，后來(lái)終于讓他們學(xué)會(huì)我寫(xiě)出來(lái)的字。

　　第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我讓左右的同學(xué)比賽。我出了一道比較簡(jiǎn)單的題目，可是只有一個(gè)班長(zhǎng)舉了手，所以，我沒(méi)有辦法只能叫他來(lái)回答，第二題是1+1=多少，我想這回應(yīng)該有許多的人舉手吧！可是只有班長(zhǎng)一個(gè)舉手，只好叫他回答了。

　　下課以后我就和小朋友一起做游戲，有幾個(gè)小朋友要上廁所也來(lái)叫我，剛開(kāi)始我真是不愿意，說(shuō)來(lái)也難為情在家里有時(shí)我還要媽媽幫我擦屁股�，F(xiàn)在這些小不點(diǎn)要我為他們擦…… 心里暗暗在想明天打死我也不會(huì)來(lái)了

　　時(shí)間過(guò)的真快，我就要和他們告別了，真沒(méi)有想到這些小不點(diǎn)還圍住叫我明天再來(lái)，第二天我又踏上了去幼兒園的路……

幼兒園義工心得體會(huì)6

　　今年的5月20號(hào)，是我度過(guò)的有意義的一天。因?yàn)檫@天下午我去**所在的***藝術(shù)幼兒園做了半天的家長(zhǎng)義工。

　　在4月初剛接下這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我并沒(méi)有認(rèn)為這件事情很難，想著就是去幼兒園當(dāng)孩子王，管好他們的吃喝拉撒睡就行了。但是真正開(kāi)始準(zhǔn)備的時(shí)候就已經(jīng)感覺(jué)到困難重重了。

　　**的班主任張老師提前兩周就開(kāi)始給我們做義工的家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，讓安排教學(xué)，編寫(xiě)教案。由于我從未做過(guò)幼兒教學(xué)工作，所以那幾天一直在網(wǎng)上查閱資料，看看哪些適合幼兒園大班的小朋友，并且又有趣好玩。后來(lái)終于決定給他們講繪本故事《不要告狀，除非是大事》，這本書(shū)非常適合5-6歲左右的小朋友看，因?yàn)樗麄冋�好處于�?ài)告狀的年齡，很多事情不知道如何解決的時(shí)候，就愛(ài)去找老師告狀，而不是自己先想辦法。而本書(shū)正好引導(dǎo)小朋友來(lái)正確認(rèn)識(shí)告狀問(wèn)題，并且給出了日常生活中各種容易告狀的事情的解決方法。另外還有戶外活動(dòng)，我就直接選取了一個(gè)競(jìng)賽游戲，讓小朋友們分組后進(jìn)行運(yùn)乒乓球比賽。大班的小朋友正處于爭(zhēng)強(qiáng)好勝的階段，所以這個(gè)游戲應(yīng)該也是挺吸引他們的。選定教學(xué)內(nèi)容后，在編寫(xiě)教案的時(shí)候又遇到了難題。幼兒園的教案非常正規(guī)，目標(biāo)，準(zhǔn)備和教學(xué)內(nèi)容一個(gè)都不能少，并且在執(zhí)行流程中要寫(xiě)的非常詳細(xì)，方方面面都要考慮到，在張老師幫我修改了好幾版后，終于教案定稿了。

　　接下來(lái)就是義工培訓(xùn)，5月18日幼兒園給家長(zhǎng)義工上培訓(xùn)課。

　　在培訓(xùn)課上，我才知道幼兒園每天的流程非常嚴(yán)格。從早上7：20開(kāi)始就位后，一直到晚上6：00，老師們的工作排的密密麻麻，井然有序。小到早操，午休，三餐，大到各類教學(xué)活動(dòng)，各位老師的職責(zé)，事務(wù)分配，都在幼兒園日程表上寫(xiě)的很清楚很詳細(xì)。在為自己能否勝任這份工作擔(dān)心的同時(shí)，也非常佩服幼兒園的老師們，看來(lái)這不僅僅是簡(jiǎn)單的帶孩子，而是一種專業(yè)性的教育，并且要付出很多的辛勞，耐心和細(xì)心才能完成的工作�。�

　　接下來(lái)就到了我期盼很久的5月20日了。我是下午的主班老師。中午11：40就要到幼兒園拍照留念并接班就位。到大四班的時(shí)候，正好是小朋友午飯結(jié)束，準(zhǔn)備睡午覺(jué)了。我在孫老師的指導(dǎo)下引導(dǎo)小朋友抓緊時(shí)間到各自的床鋪上換背心睡覺(jué)，并隨時(shí)關(guān)注小朋友動(dòng)態(tài)，讓他們注意安全。但小朋友們實(shí)在是太熱情了，不停地圍在我的身邊問(wèn)問(wèn)題，分享他們的新鮮事兒，嘰嘰喳喳的像小鳥(niǎo)一樣，結(jié)果很長(zhǎng)時(shí)間都靜不下來(lái)，在孫老師的幫助下，好不容易才安撫住他們，終于都慢慢的睡著了。在他們睡著的時(shí)候，我又趁機(jī)備了會(huì)兒課，再次把流程熟悉了一下，而另外一名家長(zhǎng)義工則是和負(fù)責(zé)生活的吳老師一起刷鍋碗，擦桌子，打掃衛(wèi)生。下午3點(diǎn)，該喊小朋友起床了，在我喊過(guò)之后，小朋友都陸陸續(xù)續(xù)的穿衣服，上廁所，喝水。并沒(méi)有我想象中的賴床現(xiàn)象，并且好多小朋友在接近起床的時(shí)間都自己慢慢的蘇醒了。整個(gè)寢室里安安靜靜的，小朋友們很有秩序，也沒(méi)有打鬧的現(xiàn)象。從這兒不難發(fā)現(xiàn)老師們還是很有辦法的，通過(guò)在幼兒園上學(xué)，小朋友們養(yǎng)成了規(guī)律生活，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。

　　等小朋友們收拾完畢，就到了教學(xué)時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間。在我們一起看繪本的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)的`非常活躍，都積極的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解。而戶外活動(dòng)更是進(jìn)行的如火如荼，他們像小老虎一樣渾身充滿了干勁，兩個(gè)組都在努力的拼搏比賽，而他們的隊(duì)友則是大聲的給他們加油。我在旁邊都被他們的情緒感染了，也大聲的為他們加油助威�；顒�(dòng)結(jié)束后，我和老師們配合帶他們回教室。接著就是晚飯時(shí)間，讓小朋友們就座后，我們兩個(gè)家長(zhǎng)義工和老師們配合著給小朋友們盛飯，盛菜，督促他們抓緊時(shí)間吃飯�？粗�他們吃的那么香，我的心情也變得陽(yáng)光明媚了起來(lái)。

　　最后終于到了下午放學(xué)的時(shí)間了，孫老師安排我到門(mén)口接待各位接孩子的家長(zhǎng)。看到小朋友們臨走前都熱情的過(guò)來(lái)和我再見(jiàn)，讓我也開(kāi)始對(duì)他們依依不舍起來(lái)。畢竟在一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午，我們都很珍惜彼此在一起的時(shí)光。等到最后一個(gè)小朋友被家長(zhǎng)接走，我作為幼兒教師的工作也要結(jié)束了。和大四班的老師道別后，我也拖著疲憊的身體回家了。

　　通過(guò)這次家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我親眼目睹了幼兒園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和一絲不茍的日常工作。幾位老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)具備的良好素質(zhì)，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幼兒園義工活動(dòng)開(kāi)展的真是太有必要了。一是家長(zhǎng)們每天只是幼兒園匆匆忙忙接送孩子，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，對(duì)幼兒園的教學(xué)、生活，還有許多的未知，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)

　　幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì)；二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。我想說(shuō)，三年了，孩子們馬上要畢業(yè)了，感謝***藝術(shù)幼兒園大四班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的童年時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們！

　　最后，祝福***藝術(shù)幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活幸福，祝愿***藝術(shù)幼兒園越辦越好！

幼兒園義工心得體會(huì)7

　　周五上午我榮幸的去xx幼兒園啟蒙一班做義工，早上我七點(diǎn)半到啟蒙一班報(bào)到，馬老師和劉老師已經(jīng)到班級(jí)開(kāi)始了他們的工作，我的手機(jī)被放在了箱子里，馬老師告訴我，他們上班不允許拿手機(jī)，不允許帶首飾，告訴我一些注意事項(xiàng)，然后分配我這個(gè)上午的工作(平時(shí)都是兩位老師的工作)，劉老師和我開(kāi)始打掃班級(jí)里和室外的衛(wèi)生，馬老師站在門(mén)口迎接小朋友們的到來(lái)，我先把室外平臺(tái)的地掃了，然后拿著抹布把是反孩子能摸到的地方都擦得干干凈凈，等我把這些都做完的時(shí)候，馬老師已經(jīng)把早飯拿回來(lái)了，小朋友們開(kāi)始圍坐在桌子前等著我們給他們發(fā)餐，早餐是疙瘩湯，小花卷，土豆胡蘿卜雙絲和雞蛋，小朋友們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下很認(rèn)真的吃東西，個(gè)別寶寶吃的不好，兩位老師擔(dān)心他們吃不飽東西，親自喂他們一口一口的吃，在這期間，有的小朋友把疙瘩湯給撒了，馬老師第一反應(yīng)就是詢問(wèn)那位小朋友有沒(méi)有燙到?(其實(shí)湯溫度是正好的不會(huì)燙到)還有小朋友吐了，一頓早飯狀況不斷，而兩位老師游刃有余，可見(jiàn)兩位老師每天都在應(yīng)對(duì)這些各種各樣的問(wèn)題，而我手忙腳亂，平時(shí)一個(gè)孩子就整的我一個(gè)腦袋兩個(gè)大，這么多孩子我是混混沌沌。

　　終于早餐結(jié)束了，兩位老師輪班給孩子上課，上廁所，喝水，孩子們非常有秩序。我在孩子們上課的時(shí)候，擦玻璃擦櫥子門(mén)。(這些都是兩位老師每天的工作)等我都干完了已經(jīng)十點(diǎn)多了，老師帶著孩子去廁所然后排隊(duì)喝水，坐在凳子上唱了幾個(gè)小歌謠，就帶小朋友們?nèi)ヌ詺獗ね媪艘粫?huì)，回來(lái)又是去廁所，然后喝豆?jié){，手指操，就到了午飯時(shí)間，中午小朋友的飯是綠豆飯，圓白菜炒豆皮，滑溜肉片，西紅柿黃瓜湯，小朋友們吃的津津有味，兩位老師和我一上午都沒(méi)去上廁所，沒(méi)喝一口水，小朋友們吃完飯，做在小板凳上看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)楹⒆觽兂缘亩己芏�，老師讓小朋友們消化一下再睡覺(jué)。我和馬老師抬床，小朋友們自己能找到自己的床，我的義工體檢也到了尾聲。

　　從幼兒園出來(lái)我看了一下表差十分鐘十二點(diǎn)，我在幼兒園呆了半天，累的我路都不會(huì)走了，可是老師們是怎么度過(guò)一天的呢，小朋友們一個(gè)星期上五天，而老師們一個(gè)星期要上六天，還有一天是培訓(xùn)，太辛苦了，以前我總認(rèn)為幼師是最輕松最好的`工作了，假期多，哄小孩，可是經(jīng)過(guò)了這半天我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，幸虧當(dāng)初沒(méi)去學(xué)師范，教師這個(gè)職業(yè)里數(shù)幼師最辛苦，他們承擔(dān)的不是緊緊教育的問(wèn)題，他們要有責(zé)任心，耐心，細(xì)心，愛(ài)心，每天他們的壓力是我們完全體會(huì)不到的，孩子們手快腳快，一個(gè)不注意摔倒了是最正常不過(guò)的了，往往孩子們會(huì)為了引起老師們的注意故意摔倒，這也是老師們始料不及的，我們做家長(zhǎng)的總是抱怨老師為什么沒(méi)看好孩子讓孩子摔倒，打架，為什么孩子總是生病是不是消毒不干凈，經(jīng)過(guò)了這半天的義工體驗(yàn)，我明白了，不是老師們不細(xì)心，兩位老師看護(hù)這么多孩子，她們真的是很了不起了。

　　感謝學(xué)校給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我進(jìn)一步了解孩子在園的情況，圓了我一個(gè)老師夢(mèng)，感謝馬老師和劉老師對(duì)我們孩子的照顧，是你們的辛苦換來(lái)了孩子們的干凈舒適的教室，是你們的耐心給了孩子們無(wú)微不至的照顧，最后我想告訴各位家長(zhǎng)，請(qǐng)放心，孩子們?cè)趫@都可以玩的很好，吃的很飽，因?yàn)槔蠋煏?huì)反復(fù)詢問(wèn)每一個(gè)孩子是否吃飽，觀察每一個(gè)孩子的變化，有一點(diǎn)不舒服老師都會(huì)第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)并作出處理。

幼兒園義工心得體會(huì)8

　　我很榮幸地被選為小妞班上第一位家長(zhǎng)義工，于11月22日上午參加了體驗(yàn)活動(dòng)。在此，要對(duì)幼兒園舉辦這樣的活動(dòng)表示感謝，讓家長(zhǎng)不僅僅只是家長(zhǎng)，也讓小朋友看到了不一樣的媽媽。

　　早上7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，小朋友們也陸續(xù)入園，我們一起來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行早間活動(dòng)——跳躍障礙物，看著精神飽滿的小朋友們瞬間感覺(jué)自己回到了童年時(shí)光，蹦蹦跳跳的，很開(kāi)心。

　　近8點(diǎn)，生活老師周媽媽帶著我一起來(lái)到廚房給小朋友們準(zhǔn)備早餐。在周媽媽的指導(dǎo)和幫助下，擺碗勺、擺盤(pán)子、分食物，一切井然有序。8點(diǎn)小朋友們就開(kāi)始享受美味的早餐了，每一桌都有一個(gè)老師協(xié)助小朋友們用餐，小朋友們吃的津津有味。早餐后，周媽媽和我一起收拾餐具，然后來(lái)到廚房準(zhǔn)備水果，周媽媽說(shuō)要把蘋(píng)果切成丁狀，方便小朋友食用，我以為小班小朋友已經(jīng)可以吃大塊了，為了小朋友的安全，周媽媽寧愿自己麻煩一點(diǎn)，周媽媽的細(xì)心讓我心里暖暖的。

　　9點(diǎn)到9點(diǎn)半，是安排我上課的時(shí)間，我給小朋友們準(zhǔn)備了《螞蟻和西瓜》的故事，還有律動(dòng)兒歌《捉泥鰍》。之前還有點(diǎn)緊張，擔(dān)心小朋友們不配合或者冷場(chǎng)，但是在我自我介紹時(shí)，小朋友的熱情感染了我，也讓我放松下來(lái)。講故事時(shí)，小朋友們都聽(tīng)得特別認(rèn)真，我們的互動(dòng)也很棒，在律動(dòng)環(huán)節(jié)，小朋友們跟著節(jié)拍，跳的很開(kāi)心，真是讓我喜出望外，半個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，我還有些許意猶未盡。

　　上完課以后就開(kāi)始和周媽媽一起給小朋友們鋪床，周媽媽說(shuō)今天太陽(yáng)好，早點(diǎn)鋪上可以曬曬。真是一位“周”到的媽媽，太值得我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。

　　10點(diǎn)半左右，又要開(kāi)始為小朋友準(zhǔn)備午餐了，周媽媽怕我弄臟衣服，把自己的圍裙讓給了我，真的太細(xì)心了！我和周媽媽來(lái)到廚房端盤(pán)子、端飯菜湯，兩個(gè)人都跑了好幾個(gè)來(lái)回，當(dāng)時(shí)我就想平常周媽媽一個(gè)人那得跑多少趟，那些鍋碗可不輕呀，分湯的時(shí)候，一手拿桶，一手拿勺，分完的時(shí)候，我的胳膊已經(jīng)很酸了，不體驗(yàn)一下真的想象不到！

　　11點(diǎn)小朋友們開(kāi)始吃午餐，今天有新菜—檸檬橙汁炸鱈魚(yú)，我很榮幸試吃了新菜，還是很對(duì)小朋友胃口的。只是冬天飯菜涼的快，所以需要小朋友們吃飯速度稍微快一點(diǎn)，有些吃的很慢的小朋友，老師都耐心地喂著。

　　11點(diǎn)半小朋友們吃完午餐跟著Kelly姐姐一起做游戲，我就享用著幼兒園的職工午餐，隨著午餐的結(jié)束，小朋友們也到午覺(jué)時(shí)間了，我的半天體驗(yàn)也接近尾聲了。一上午的體驗(yàn)充實(shí)又匆忙，這次體驗(yàn)對(duì)生活老師周媽媽的工作體會(huì)比較深刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次挑戰(zhàn)。除了細(xì)心的周媽媽，還有美麗的Mickey姐姐、耐心的`Sumer姐姐、可愛(ài)的Kelly姐姐，上課時(shí)我們也配合的很默契，相信孩子們有四位姐姐媽媽的陪伴，幼兒園生活將成為他們?nèi)松�中很美好快�?lè)并且值得回憶的時(shí)光！

　　我們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭，燃燒自己照亮學(xué)生，這個(gè)比喻如果不親自體驗(yàn)做老師的辛苦可能不會(huì)懂的透徹，在我心里對(duì)老師這份職業(yè)又增添了新的崇敬。作為家長(zhǎng)，我一直覺(jué)得幼兒園老師很不易，我們?cè)诩沂菐讉�(gè)人照顧一個(gè)孩子，而她們卻是幾個(gè)人照顧幾十個(gè)孩子，她們的付出我們難以想象，而家長(zhǎng)應(yīng)該給予的是一份信任、理解與支持！

幼兒園義工心得體會(huì)9

　　4月9日，這一天是我和月月期待的日子，因?yàn)榻裉煳液驮略乱�一起上幼兒園。我，一個(gè)6歲孩子的媽媽，終于有幸去幼兒園體驗(yàn)當(dāng)老師的經(jīng)歷。

　　從清晨的迎接孩子到戶外活動(dòng)、安排早餐、課堂教學(xué)、體育活動(dòng)、課間操、午餐、午睡，每一個(gè)步驟、每一道程序、每一個(gè)環(huán)節(jié)，老師們都安排的那么有條不紊、井然有序。老師聲情并茂的講課、孩子們積極踴躍的參與;保育王老師把教室的每個(gè)角落都清掃的一塵不染;懷孕的劉老師微笑著給每一位孩子盛飯，親切地詢問(wèn)孩子們夠不夠吃;小龍哥哥領(lǐng)著孩子們賣(mài)力的拉輪胎，寓教于樂(lè)，春風(fēng)化;班主任溫老師循循善誘的教導(dǎo)，嚴(yán)厲的批評(píng)和糾正孩子的錯(cuò)誤行為和習(xí)慣，同孩子們談心，處理糾紛時(shí)的方式方法等等，都給我留下了深刻的印象

　　一天下來(lái)，我親眼目睹了幼兒園緊張而有序的工作流程、豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和一絲不茍的日常工作。幾位老師的默契配合，相互信任展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)具備的良好素質(zhì)，讓我倍感欣慰和欽佩。我想，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，幼兒園義工活動(dòng)開(kāi)展的真是太有必要了。一是家長(zhǎng)們每天只是幼兒園匆匆忙忙接送孩子，與老師溝通也就是那么有限的幾句話，小班的家長(zhǎng)開(kāi)放日時(shí)機(jī)參加，所以，盡管孩子都中班了，我對(duì)幼兒園的教學(xué)、，還有許多的，而今天的義工體驗(yàn)，讓我對(duì)孩子們學(xué)習(xí)生活有了更多的了解，也讓我對(duì)幼兒園有了更深入、更直觀、更真切的體會(huì);二是有了這樣的一次親身經(jīng)歷，我更加真真切切體會(huì)到了老師們的辛苦與責(zé)任，也讓我對(duì)幼兒園老師的這份職業(yè)有了更多的理解和尊重。

　　我想說(shuō)，兩年了，孩子們就要升大班了，感謝民族幼兒園中二班的老師們，你們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)進(jìn)步付出了太多的心血和努力，你們是孩子人生道路上的引路者、啟蒙人，你們陪伴他們度過(guò)了最美好的時(shí)光，孩子們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，感謝你們!最后，祝福民族幼兒園的所有教職員工，祝你們身體健康生活，祝愿民族幼兒園越辦越好。

　　13日上午，我過(guò)得很有意義，因?yàn)閰⒓佑變簣@家長(zhǎng)義工志愿者既是一

　　項(xiàng)新生事物，也是學(xué)校與家長(zhǎng)對(duì)孩子溝通的橋梁和紐帶。我應(yīng)邀參加了幼小銜接二班義工志愿者活動(dòng)。

　　在5月12日接到這項(xiàng)任務(wù)后，心中不免有些忐忑和緊張。畢竟和孩子們有隔代的年齡差，自己雖然帶孫子已經(jīng)六年多了，但要和20多個(gè)孩子相處，真是覺(jué)得無(wú)從下手。不知和寶貝們溝通，怎樣相處才能贏得寶貝們的喜歡和信賴。帶著這種心情早上和孫子7點(diǎn)20分就從家出發(fā)了!到了幼兒園，看到門(mén)前三位值班老師面帶微笑地迎接著前來(lái)送寶寶的家長(zhǎng)，寶寶們各個(gè)開(kāi)心地和老師打著招呼，高快樂(lè)興地走入各自的班級(jí)。各位老師有條不紊地組織著孩子們做好早餐的準(zhǔn)備。7點(diǎn)50分我和幼小銜接一班，二班的寶寶們一起去餐廳，寶寶們自覺(jué)地坐在餐桌的兩側(cè)，安靜地等著就餐。吃完后每個(gè)寶寶都拿起小抹布把桌子擦干凈，把小凳子擺好，又在老師的帶著下回到班級(jí)。整個(gè)過(guò)程不到20分鐘，說(shuō)明寶寶們?cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)教育下，真的長(zhǎng)大了。

　　第一節(jié)課是泥工課，我和寶寶們一同走進(jìn)幼兒園為寶寶們準(zhǔn)備的教室，聽(tīng)著兩位年輕的老師給孩子們講著生動(dòng)的故事引入了新課。寶寶們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的示范做的房子，然后認(rèn)真地做著。一個(gè)小時(shí)的泥工課，孩子們快樂(lè)地拿著自己的作品回到了班級(jí)。這第一節(jié)課是泥工課，我和寶寶們一同走進(jìn)幼兒園為寶寶們準(zhǔn)備的教室，聽(tīng)著兩位年輕的老師給孩子們講著生動(dòng)的故事引入了新課。寶寶們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的示范做的房子，然后認(rèn)真地做著。一個(gè)小時(shí)的泥工課，孩子們快樂(lè)地拿著自己的作品回到了班級(jí)。這樣的課不僅培養(yǎng)了寶寶們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，也開(kāi)拓了寶寶的視野。

　　課間活動(dòng)更是豐富多彩，有跳繩的，跳舞的，踢毽子的，笑聲歌聲在操場(chǎng)上空回蕩。

　　在張老師和喬老師的幫助和默契配合下，我結(jié)合寶寶們最近學(xué)的鐘面上有12個(gè)數(shù)字，一年有12個(gè)月，用故事的'形式引出12種動(dòng)物，又利用動(dòng)物之間的矛盾使寶寶們懂得做人要說(shuō)到做到，要守信。借別人東西要好借好還等道理。聰明的寶寶們大都能流利的背出12生肖，知道自己和親人是生肖。

　　通過(guò)一上午的義工志愿者活動(dòng)，看到了黃河雙語(yǔ)幼兒園不管從領(lǐng)導(dǎo)還是老師都非常的辛苦，各項(xiàng)工作安排得緊張有序。最后再次對(duì)黃河雙語(yǔ)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)老師及幼小銜接二班的寶寶們說(shuō)聲謝謝!謝謝你們給了我這樣一次時(shí)機(jī)，讓我到了久違的童趣!能參加學(xué)校的家長(zhǎng)義工活動(dòng)，我覺(jué)得挺榮耀和榮幸的。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)搭起了學(xué)校與家庭之間的橋梁，我早就希望能通過(guò)與學(xué)校之間的互動(dòng)，了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài)，也很愿意幫助孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)氣氛。

　　我是在學(xué)校發(fā)出建議后主動(dòng)的，后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校的開(kāi)會(huì)培訓(xùn)后，于4月11日正式上崗。那天正好是三年級(jí)第一批家長(zhǎng)義工第一天上崗值勤。我知道家長(zhǎng)義工意味著責(zé)任和義務(wù)，于是提前四五十分鐘就到校了。之前因?yàn)榻?jīng)常參加"家長(zhǎng)講堂"活動(dòng)，女兒的們都認(rèn)識(shí)我了，我也能叫出大局部孩子的名字了。所以一進(jìn)女兒教室，孩子們就熱情的圍住我，有禮貌問(wèn)好的，有好奇問(wèn)東問(wèn)西的。我摸摸孩子們的頭，微笑著邊答復(fù)下列問(wèn)題，邊讓小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳的他們安靜下來(lái)，讓他們拿出書(shū)開(kāi)始早讀。然后我到年紀(jì)組長(zhǎng)楊老師那里領(lǐng)了紅袖章簽了名后，聽(tīng)她交代了一些考前須知，就興奮的上崗了。我們?cè)谙抡n的時(shí)候到處巡視，發(fā)現(xiàn)有孩子在課間游戲中發(fā)生爭(zhēng)吵，有打架苗頭的，就趕緊上前勸說(shuō)制止。有孩子奔跑太快差點(diǎn)撞人或要跌倒的，也趕緊扶住他們。還有的淘氣孩子忍不住要爬上很高的地方去玩，我們也溫和地把他們勸下來(lái)。有學(xué)生的手指不小心被桌椅夾得流血了，我立刻和學(xué)生干部一起把她送到醫(yī)務(wù)室擦藥。我還協(xié)助班主任護(hù)送路隊(duì)。幫女生們?cè)�散了的發(fā)辮，給一年級(jí)的小孩子墊毛巾在出汗的背后等等。

　　義工活動(dòng)是一項(xiàng)非常有意義的工作，雖然我犧牲和奉獻(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)個(gè)人的時(shí)間和精力，但我也收獲了很多：

　　第一、通過(guò)義工活動(dòng)，我收獲了可貴的。我們的義工不同的年齡段，從事著不同的工作，為了可的孩子，大家不約而同地走到了一起，工作之余，我和大家一起值勤護(hù)校、網(wǎng)絡(luò)上和大家一起交流育兒經(jīng)驗(yàn)、探討值勤體會(huì)，共同為學(xué)校的開(kāi)展出謀劃策。我感謝義工活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)了更多的朋友，開(kāi)闊了眼界、增進(jìn)了友誼。第二、通過(guò)義工活動(dòng)，我收獲了快樂(lè)的心情。助人為快樂(lè)之本。能關(guān)心、保護(hù)和自己孩子同在一所學(xué)校學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的所有孩子，我很有成就感。孩子的健康、平安是我們每個(gè)家長(zhǎng)共同的心愿。每次幫助了孩子和協(xié)助了老師們，我會(huì)覺(jué)得心情特別愉快。送人玫瑰，手有余香;送人燈盞，心有余光。因?yàn)榱x工活動(dòng)，我付出了愛(ài)，但也從中收獲了愛(ài)，我給別人帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，自己也得到了快樂(lè)。

　　第三、通過(guò)義工活動(dòng)，我收獲了太多的感動(dòng)。為了孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們義工親眼看到了老師們的辛苦。他們?cè)绯鐾須w，對(duì)孩子們耐心教育，悉心教導(dǎo)。天天如此，從未間斷!他們默默無(wú)聞地辛勤耕耘在三尺講臺(tái)，有時(shí)甚至顧不上自家的孩子，處理不了自己的家務(wù)。我越覺(jué)察得，我們做家長(zhǎng)的，要多理解和支持老師們的工作。也正是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)小學(xué)教師們這種關(guān)愛(ài)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度鼓勵(lì)著我，也感染和帶動(dòng)著每位家長(zhǎng)義工，使我們護(hù)生護(hù)校活動(dòng)成了實(shí)驗(yàn)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。

　　回憶參加家長(zhǎng)義工活動(dòng)的每一幕，我覺(jué)得我只是咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)義工中的普通一員，我們沒(méi)有令人刮目相看的特殊才能，只是用一顆愛(ài)心，愿意溫暖一個(gè)又一個(gè)需要幫助的人;沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，支持教育，效勞他人;沒(méi)有獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)，但每次都卻過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

幼兒園義工心得體會(huì)10

　　作為一名幼兒園義工，我感觸頗豐。在義工工作期間，我接觸到了許多可愛(ài)又頑皮的孩子，同時(shí)也學(xué)到了許多讓我感受受益終身的技能。

　　我最喜歡的活動(dòng)是為孩子們講故事。孩子們總是喜歡聽(tīng)我說(shuō)故事，無(wú)論是經(jīng)典的童話故事還是我自己編的故事，每當(dāng)我把嗓子一提，孩子們就圍了上來(lái)，興致勃勃地聽(tīng)著我的故事。我覺(jué)得這是一種很好的交流方式，通過(guò)故事能夠創(chuàng)造一個(gè)輕松的氛圍，在其中傳達(dá)一些簡(jiǎn)單的道理。

　　除了講故事，我還和孩子們一起玩游戲和做手工。參與這些活動(dòng)，我能夠更好地了解孩子們的興趣愛(ài)好和特點(diǎn)。也通過(guò)這些活動(dòng)學(xué)到了一些值得借鑒的技巧，如協(xié)調(diào)孩子們的關(guān)系、培養(yǎng)他們的'耐心和專注力。

　　當(dāng)然，義工并不是一件簡(jiǎn)單的事情，它需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高。一次，孩子們都要求我?guī)退麄兘鉀Q困難，但是我竟無(wú)從下手。我開(kāi)始反思自己，我發(fā)現(xiàn)我需要更好地了解孩子的想法和需要，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是不同的。

　　總之，作為一名幼兒園義工，我深刻意識(shí)到了自身的不足和需要不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)。我非常感激這次機(jī)會(huì)，它讓我有機(jī)會(huì)接觸到這么多可愛(ài)的孩子，學(xué)習(xí)到很多有趣的技能。今后，我會(huì)繼續(xù)努力成為更好的義工，為孩子們帶來(lái)更多的歡樂(lè)與收獲。

幼兒園義工心得體會(huì)11

　　作為一位幼兒園義工，我感受到了生活中最真實(shí)的情感和最無(wú)私的愛(ài)。雖然我沒(méi)有通過(guò)嚴(yán)格的考試和面試，但是我仍然希望通過(guò)自己的努力和熱情，為孩子們帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

　　在幼兒園中，我遇到了許多可愛(ài)的孩子。他們年幼無(wú)知，但是卻充滿了好奇和向往。他們一天到晚都興致勃勃地追逐玩具，跑跳嬉鬧。作為一名義工，我不僅僅是要監(jiān)護(hù)孩子們的安全，更是要關(guān)注和體察他們的情感變化。

　　孩子們是最愛(ài)玩和最能玩的，在我的陪伴下，他們度過(guò)了一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)光。我常常和孩子們一起做手工、畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、講故事，不斷地拓展他們的知識(shí)面和視野。我發(fā)現(xiàn)，孩子們對(duì)于新鮮事物總是充滿了好奇，他們有無(wú)比的探索精神，只要給予適時(shí)的引導(dǎo)，他們就會(huì)展現(xiàn)出驚人的學(xué)習(xí)能力。

　　做義工的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)。孩子們有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)脾氣，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)闊o(wú)理的要求而讓我感到從容不迫。我想，這些都是我成長(zhǎng)的過(guò)程中必須要經(jīng)歷的。在和孩子們交流的過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì)了如何更好地與他們溝通，如何理解他們的情緒和需求。

　　同時(shí)，我也想感謝那些始終與我并肩戰(zhàn)斗的同伴。雖然我們身份不同，但是我們始終有一個(gè)共同的目標(biāo)：為孩子們創(chuàng)造快樂(lè)和奇妙的童年。我們可以幫助孩子們打掃衛(wèi)生、整理教室，也可以陪伴他們玩耍、講故事，共同度過(guò)這段幸福的時(shí)光。

　　最后，我想說(shuō)，義工不只是一種簡(jiǎn)單的服務(wù)行為，更是一種心態(tài)和態(tài)度。我們需要擁有敬業(yè)的精神，具備良好的溝通能力和管理技能。同時(shí)，我們也需要時(shí)刻保持一顆樂(lè)觀向上的`心，不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，為孩子們帶來(lái)更多的感動(dòng)和歡笑。

　　總的來(lái)說(shuō)，我在幼兒園做義工的這段經(jīng)歷，讓我深刻體驗(yàn)到了快樂(lè)和責(zé)任的并存。在這里，我擴(kuò)展了自己的視野，升華了自己的人生價(jià)值，也為幼兒園的發(fā)展和孩子們的成長(zhǎng)做出了積極的貢獻(xiàn)。讓我們一起為美好的未來(lái)而努力奮斗吧！

幼兒園義工心得體會(huì)12

　　昨天上午，我在小二班里當(dāng)義工了，這一天是蟲(chóng)蟲(chóng)和我期盼已久的一天，也是幸福和滿足的一天。我是因?yàn)榻K于有機(jī)會(huì)客串了一把“幼兒園老師”，而蟲(chóng)蟲(chóng)是因?yàn)榻K于和媽媽一起上幼兒園了。

　　早上我倆很早就起了床，有始以來(lái)，第一次不到七點(diǎn)半就到了園里。心情那個(gè)激動(dòng)呀！呵呵……

　　如果現(xiàn)在，讓我用一個(gè)字描述一下這半天的感受，那就是：“累”，排除一些我平時(shí)缺乏鍛煉的身體素質(zhì)的原因以外，我是真有點(diǎn)累，一上午，腳步?jīng)]有停止過(guò)移動(dòng)。不過(guò)一開(kāi)始，因?yàn)楹闷嫘募由锨宄矿w力好，我還是非�；钴S的，感覺(jué)自己仿佛真成了一名幼兒園老師，而且居然有好幾個(gè)小朋友都喊我老師，哈！真是著實(shí)令人興奮！現(xiàn)在想來(lái)還有點(diǎn)不好意思，有一次還越殂代皰在教室里大聲地讓小朋友們快快喝水，好去操場(chǎng)游戲。好象有點(diǎn)興奮地找不著北了！不過(guò)等快到了11點(diǎn)，我累的.在大教室的大沙發(fā)上舒服地享受一下時(shí)，李老師和張老師還在給小朋友們不厭其煩地念兒歌，做游戲。

　　整整一上午，兩位老師都在不停歇的忙碌，連水都顧不上喝上幾口。老師們不僅養(yǎng)成了眼觀六路的本領(lǐng)，而且還能做好多好多事情，每一個(gè)小朋友無(wú)論是游戲活動(dòng)還是進(jìn)餐、喝水、上課都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一項(xiàng)接著一項(xiàng)。而在家里的一天呢：我和蟲(chóng)蟲(chóng)好象還沒(méi)做什么事情就到中午了，下午再睡一覺(jué)，醒來(lái)，離天黑就不遠(yuǎn)了，很沒(méi)有感覺(jué)的就過(guò)了一天。而在幼兒園，一天過(guò)得那是相當(dāng)?shù)呢S富多彩。

　　這次做義工還有一個(gè)感觸是：老師們不僅責(zé)任心強(qiáng)，而且還非常富有智慧，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)趫@里變得懂事，自立了，每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)都希望自己的孩子能懂事，能自立。但是付諸行動(dòng)時(shí)，家長(zhǎng)們都會(huì)向這些小寶貝們妥協(xié)屈服，或者也是因?yàn)橄氩怀龊线m的辦法去解決。而在幼兒園，老師幫助孩子們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。比如蟲(chóng)蟲(chóng)，我最深的感觸是：蟲(chóng)蟲(chóng)在幼兒園吃飯棒極了！不僅自己吃，兩頓飯還都沒(méi)有挑食，飯量也比在家里大。這不僅是因?yàn)楹昧?xí)慣，還跟幼兒園的伙食好分不開(kāi)的。

　　我和楊帆媽媽都盡心地想去幫助老師和小朋友們�？墒乾F(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)我們也有點(diǎn)打擾了老師們正常的教學(xué)，有了我們，有的小朋友們就開(kāi)始想媽媽：哭了，或者上課時(shí)，不再專心了。老師們好象得花更大的心思去維持秩序。

　　不過(guò)我是非常感激幼兒園給我們家長(zhǎng)這次機(jī)會(huì)的，能讓我們更好地去了解幼兒園，了解老師，了解自己的寶貝。

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