觀摩幼兒園心得體會15篇(優(yōu)秀)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的觀摩幼兒園心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觀摩幼兒園心得體會1
首先非常感謝幼兒園提供了這次的學(xué)習(xí)機會,能參加幼兒園早操律動的研習(xí)交流會。
貝貝老師師從幼兒早操創(chuàng)作、早操編輯要領(lǐng)，幼兒基本體操目的、概念、內(nèi)容、作用等方面進行培訓(xùn)，帶領(lǐng)大家進行實踐,。老師的音樂律動研習(xí)活動更是別具風(fēng)格，動感的旋律、優(yōu)美的舞姿，給大家留下了深刻印象。讓我們能夠在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中，認(rèn)真學(xué)習(xí)著動感器械篇、六一表演篇、幼兒體操篇等，感受著音樂帶來的快樂。
不僅如此,貝貝老師通過幼兒的不同年齡段,根據(jù)幼兒的年齡特點讓我們在進行早操律動創(chuàng)編的過程中知道了創(chuàng)編的一些方法。
1.小班：以徒手操和模仿操為主;中班：主要分徒手操和輕器材操;大班：徒手操和輕器材操;徒手操，例如武術(shù)操等等;輕器材操，則有二類：有創(chuàng)意地使用日常生活中的一些物品作為運動早操的器材(如廢物利用與一物多用原則相結(jié)合，具體使用日常生活中的方盒、瓶子、拉力器、草袋、布袋等等運用于操的編排與練習(xí)之中)或直接購買一些運動早操器材(如球、棒、繩或者其他運動器材等等)等二類;
2、結(jié)構(gòu)
五個基本環(huán)節(jié)：
A、熱身運動：如走、跑和變速跑等全身運動，達成熱身的目的;
B、隊列變化：在小、中和大班，通過隊列變化訓(xùn)練，可提高幼兒在團體中了解與認(rèn)識自身與團體的關(guān)系，增進幼兒的團體意識，并發(fā)展幼兒理解指令的能力;
C、操節(jié)：操兒在團體中了解與認(rèn)識自身與團體的關(guān)系，增進幼兒的團體意識，并發(fā)展幼兒理解指令的能力;
C、操節(jié)：操節(jié)是早操的主要部分;在早操訓(xùn)練中，不僅要達成幼兒開始一天幼兒園生活時身體機能喚醒的目的;同時，早操也是幼兒運動的一種類型，需要通過一定的`運動量，使幼兒在每日的早操中，逐步實現(xiàn)幼兒運動能力與體能的不斷提高;
D、體能活動：利用身體或器材練習(xí)走、跑、平衡、跳和鉆等等動作，發(fā)展幼兒的基本動作的協(xié)調(diào)性和運動能力;在早操創(chuàng)編過程中，體能活動環(huán)節(jié)需要注意的是：
a、早操與體能活動和訓(xùn)練的相結(jié)合;在早操中運用器材，也是為了達成一定的運動量的目的;
b、早操需要有機地將八大動作，融入到早操之中去;
E、放松階段：在早操的放松階段，充分的放松，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌。
二.幼兒園親子活動運動會
在活動的過程中,貝貝老師也講述了開展運動會的一些東西。
1.常規(guī)親子活動:美食節(jié)、游園會、親字繪畫、親子diy等。
2.體智能親子活動：空氣棒、彩虹傘、滑溜布、沙灘球等。
3.主題親子活動：海陸空、籃球嘉年華、篝火晚會、穿越古代等。
這些也都是來自貝貝老師的精彩分享。通過此次培訓(xùn)，不僅提高了提升我對幼兒早操律動地編排注意要點，而且有效提升了幼兒教師創(chuàng)編早操和韻律活動的水平及組織能力，了解了幼兒園開展運動會地
一些好的想法，讓我收獲到了很多新的東西
觀摩幼兒園心得體會2
xx月14日，在名師工作室李老師的帶領(lǐng)下，我們7位老師去濟南進行了為期3天的“幼兒園集體教學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩交流會”。這次的培訓(xùn)充實而富有意義，使我受益匪淺。此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
培訓(xùn)第一天，觀摩了山東省幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)活動。其中焦德艷老師大班社會活動《城市美容師》讓我印象深刻�；顒又薪估蠋熣垇硪幻嬲沫h(huán)衛(wèi)工人，請環(huán)衛(wèi)工人爺爺介紹工作時用到的工具，讓孩子們初步了解環(huán)衛(wèi)工人的工作。并請環(huán)衛(wèi)工人講講平時他們是怎樣工作的，懂得環(huán)衛(wèi)工人工作的辛苦，要愛惜他們的勞動成果。活動的最后請孩子們?yōu)榄h(huán)衛(wèi)工人爺爺粗糙的雙手抹上護手霜，升華了孩子們愛環(huán)衛(wèi)工人的情感。
15日，我們有幸觀摩了著名特級教師應(yīng)彩云老師和顧瑩老師的精彩教學(xué)活動。每一次聽上海名師的教學(xué)活動，都會給我?guī)硪粫r巨大的震撼，佩服她們的才華，欣賞她們在教學(xué)上的.睿智，感受她們在課程改革下扎實、穩(wěn)健的教學(xué)歷程。讓我又一次深刻的認(rèn)識到自己對幼兒園教學(xué)的膚淺理解，反思自己現(xiàn)在擁有的教育智慧是多們的微不足道�！冻壐钑肥菓�(yīng)老師結(jié)合現(xiàn)在流行音樂元素，找到了適合幼兒階段的切入點來開展這節(jié)創(chuàng)編和說唱為一體的音樂活動�；顒酉扔昧艘欢喂�(jié)奏歡快的《we will rock you》伴奏，教師給出一段說唱的歌詞內(nèi)容，讓幼兒熟悉節(jié)奏的基礎(chǔ)。然后，讓幼兒嘗試創(chuàng)編歌詞，并說唱表演。最后，不斷加快節(jié)奏，讓幼兒體驗不同節(jié)奏速度說唱創(chuàng)編歌詞。環(huán)節(jié)緩緩相扣又層層遞進，對于大班的孩子來說很有挑戰(zhàn)與興趣。
16日上午，觀摩了幼兒體育教學(xué)專家施渫非老師的精彩體育活動。施老師一身清爽干練的運動裝扮，孔武有力的肌肉，無不透露出一位男教師的威武剛毅。但是在整個體育教學(xué)活動中，除了感受到力量以外，我們還體會到了意料之外的細(xì)致和溫柔�；顒右婚_始，施老師先蹲下來逐個詢問幼兒的姓名和愛好，還不時和幼兒調(diào)侃一番，一下子拉近了個孩子們之間的距離�；顒诱介_始時，已經(jīng)全然沒有了陌生的感覺�；顒舆^后，施老師馬不停蹄地為在座的學(xué)員就體育活動的設(shè)計和思考等進行講座。施老師播放了幾段日本幼兒園別具一格的體育活動視頻，讓我感慨頗深。
通過觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)活動讓我深切的感受到一節(jié)成功的優(yōu)質(zhì)課就是要經(jīng)過實踐，反思、再實踐、再反思的過程形成的，滲透著老師的辛勤汗水，老師在教學(xué)活動出現(xiàn)狀況時，處理得當(dāng)、機智、從容不迫，作為青年教師的我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。我相信：“精誠所至，金石為開”，我會在今后工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。
觀摩幼兒園心得體會3
第一次進去衙口中心幼兒園，干凈美麗的校園環(huán)境，戶外活動的材料的整齊擺放讓我感受到孩子們戶外活動的多樣性。
這次的觀摩活動，留給我最深印象的便是教師和孩子們那絢爛的笑容以及他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，敢說敢講的'行為表現(xiàn)。各年齡班班里活動區(qū)角的劃分和設(shè)計很清楚，可操作性的材料很豐富，孩子們展現(xiàn)的作品很精巧。每個教室都有各自的特色，每個區(qū)角的設(shè)計都有其肯定的意義。我認(rèn)真看了區(qū)角內(nèi)的有些玩具都不是簡潔的一種玩法，可以很好地開發(fā)幼兒的思維力量。從而我想到了自己，應(yīng)當(dāng)不斷地討論創(chuàng)新，活動中不能讓孩子們無意識無目的地玩，而是要讓幼兒在玩中學(xué)習(xí)，在玩中探究，在玩中創(chuàng)新。
通過本次觀摩活動，今后在自己的實際教學(xué)工作中，我要學(xué)會不斷反思，選擇有效的教育方法，注意因教施材。教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和規(guī)律，寓教育于生活和嬉戲，使幼兒能更好地進展。
觀摩幼兒園心得體會4
或許，在許多外行人的眼中，幼兒園只是一個小兒科，每天有的也只是那些瑣瑣碎碎的事情，嘰嘰喳喳的聲音。而西寧市第一幼兒園的老師正是在這片小小的田地中開拓出了屬于自己的百花園。12月3號，我們有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，第一次到西寧市第一幼兒園參加觀摩活動，留給我深刻影響的，便是老師和孩子們那燦爛的笑容以及他們歡快的身影、她們間的平衡發(fā)展、他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、敢說感講的行為表現(xiàn)。我想這肯定離不開老師點點滴滴的培養(yǎng)，更離不開他們對孩子的解讀和分析。為此我在心中暗暗下定決心，作為主抓幼教的我一定要趕上他們，甚至比他們先行一步。
通過觀摩老師們精心準(zhǔn)備的公開課讓我非常直觀的.感受到了先進的教育理念的體現(xiàn)。各位教師的教學(xué)設(shè)計非常有創(chuàng)意，通過活動可以看得出，每一位老師的每一節(jié)課都經(jīng)過精心的研究，每一個環(huán)節(jié)都經(jīng)過認(rèn)真的考慮，什么地方該說什么，該提哪些問題，每一位老師都做到了心中有數(shù)。活動課，充分展現(xiàn)了根據(jù)孩子的不同特點采取不同的教育教學(xué)方法的理念�；顒又�，教師教態(tài)自然，尊重每一位幼兒個性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，跟孩子們精彩互動。注重孩子的自由探索，讓幼兒學(xué)會自己去學(xué)習(xí)，去探索。這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。在今后的教育教學(xué)中，要嚴(yán)格要求自己，取人之長，補己之短，做到認(rèn)真反思，查找不足，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的教育教學(xué)工作打下一個良好的基礎(chǔ)。
記得有位特級教師說過：“做的是你應(yīng)該做的，得到的卻是你意想不到的�！笔前�，在幼教的崗位上默默無聞的人何其多，不必爭求什么，平凡的崗位也有不平凡的事。讓我們一起努力吧！
觀摩幼兒園心得體會5
舞蹈是一門優(yōu)美的藝術(shù)，它通過身體的動作和舞姿來表達情感和故事，給人們帶來了美的享受。近期，我有幸觀摩了一些舞蹈視頻，深受其感染，對于舞蹈的理解有了新的認(rèn)識和體會。下面，我將分享我在觀摩舞蹈視頻中的心得體會。
首先，舞蹈的表演技巧給我留下了深刻的印象。通過觀摩舞蹈視頻，我發(fā)現(xiàn)舞者們的精湛技巧和獨特韻律是其動人之處。在一段舞蹈中，舞者的腳步輕快有力，舞姿優(yōu)美協(xié)調(diào)，每一次轉(zhuǎn)身和舞動都表露著他們對舞蹈的熱愛和執(zhí)著。他們的舞姿變化萬千，充滿了創(chuàng)意和想象力，令人嘆為觀止。這些技巧的運用使他們把自己的情感和思想通過舞蹈的形式傳達給觀眾，讓觀眾不禁沉浸于舞者所展現(xiàn)的世界之中。
其次，舞蹈視頻讓我了解了舞蹈背后的故事和含義。每一段舞蹈都有其獨特的主題和情感表達。通過觀摩舞蹈視頻，我發(fā)現(xiàn)舞者們通過肢體語言和舞蹈動作，將自己的故事與觀眾進行了溝通和交流。有些舞蹈作品探討了生命的意義和悲歡離合；有些舞蹈作品表達了對愛情和友誼的渴望和追逐。這些故事和寓意通過舞者們的演繹和表達，變得更加生動和感人。觀摩舞蹈視頻，不僅是欣賞舞者們的精彩表演，更是進一步了解舞蹈藝術(shù)的內(nèi)涵和價值。
另外，在觀摩舞蹈視頻的`過程中，我也深深感受到了舞蹈給人帶來的美好情感和愉悅。舞蹈是藝術(shù)的一種形式，它通過動作和音樂的結(jié)合，讓人們沉浸在舞蹈的世界中。舞蹈的旋律和優(yōu)美的動作給人帶來了愉悅和感動，讓人們煥發(fā)出生命的活力和激情。觀摩舞蹈視頻，我似乎也能夠感受到舞者們所傳達的情感和情緒，仿佛與他們一同跳動在舞臺上。這種美好的情感和愉悅也深深地觸動了我的內(nèi)心，使我對舞蹈產(chǎn)生了更深層次的喜愛和熱情。
通過觀摩舞蹈視頻，我對舞蹈有了更深入的了解和認(rèn)識。舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達和思想的交流。觀摩舞蹈視頻不僅可以欣賞到舞者們的精彩表演，還可以領(lǐng)略到舞蹈背后的故事和寓意。舞蹈的美妙之處在于，它可以讓人們沉浸在舞蹈的世界中，忘卻生活中的煩惱和壓力，享受到美的享受和情感的釋放。觀摩舞蹈視頻，我仿佛也能夠與舞者們一同感受到舞蹈所帶來的美好和愉悅。
通過觀摩舞蹈視頻，我對舞蹈的理解和體會得到了提升。我認(rèn)識到舞蹈不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種情感的表達和思想的交流。觀摩舞蹈視頻不僅可以欣賞到舞者們的精彩表演，還可以感受到舞蹈所傳遞的情感和思想。舞蹈的美妙之處在于，它通過人體的動作和舞姿，將情感與觀眾進行溝通和交流。觀摩舞蹈視頻，我仿佛也能夠與舞者們一同感受到舞蹈所帶來的美好和愉悅。
總結(jié)一下，觀摩舞蹈視頻使我對舞蹈有了更深入的了解和認(rèn)識。舞蹈的表演技巧、故事和含義以及情感的傳達，都給我留下了極深的印象。通過觀摩舞蹈視頻，我不僅從中獲得了快樂和享受，更對舞蹈藝術(shù)產(chǎn)生了更深層次的喜愛和熱情。我相信，在以后的生活中，我會繼續(xù)關(guān)注和欣賞舞蹈，并通過舞蹈來感受和表達自己的情感和思想。舞蹈，是一種美妙的藝術(shù)，是一種表達和傳遞情感的語言，讓我們一同跳動在這個美麗的世界中。
觀摩幼兒園心得體會6
近年來，教師視頻觀摩作為一種新型的教師專業(yè)發(fā)展方式，逐漸受到教育界的重視。通過觀摩他人的教學(xué)過程和效果，可以有效提升教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力。下面將從觀摩的意義、觀摩的方法、觀摩的收獲、觀摩的整體感受等方面來談一談對教師視頻觀摩的體會。
教師視頻觀摩作為一種專業(yè)發(fā)展方式，可以幫助教師了解不同教學(xué)風(fēng)格、不同教學(xué)內(nèi)容，從而開拓自己的思路和教學(xué)方法。觀摩他人的教學(xué)過程和效果，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足和不足，并借鑒他人的優(yōu)點，不斷提升自己的教學(xué)能力和教育教學(xué)水平。此外，觀摩也有助于培養(yǎng)教師間的交流合作，提高師資隊伍的整體素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教師視頻觀摩可以通過多種途徑實現(xiàn)。一方面，可以通過學(xué)校和教育部門的官方渠道觀摩其他學(xué)�；騼�(yōu)秀教師的視頻。另一方面，也可以通過在線教育資源平臺或教師專業(yè)交流社區(qū)觀摩他人的教學(xué)視頻。無論是哪種方式，教師都可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇合適的視頻進行觀摩。
通過觀摩他人的教學(xué)視頻，教師可以拓寬自己的`教學(xué)思路和方法。例如，可以發(fā)現(xiàn)其他教師在教學(xué)過程中的一些獨到的點子和方法，可以借鑒。同時，也可以通過觀摩發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的不足和漏洞，從而加以改進。觀摩還可以幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，從而更好地安排教學(xué)內(nèi)容和策略�？傊�，教師視頻觀摩可以提升教師的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，對于提高教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
在觀摩其他教師的教學(xué)視頻過程中，自己或多或少會有一些感受。首先，會感受到其他教師的教學(xué)熱情和職業(yè)素養(yǎng)，從中汲取到教育教學(xué)的動力和靈感。其次，在觀摩過程中也可能發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足，會有一些反思和自我完善的想法。當(dāng)然，觀摩也可能遇到一些與自己教學(xué)理念不合的情況，遇到這種情況，可以選擇忽略或適當(dāng)批判，保持自己的獨立思考。總之，教師視頻觀摩雖然只是一種虛擬的教學(xué)體驗，但仍能讓我們感受到其他教師的教育教學(xué)魅力和對學(xué)生的關(guān)愛。
隨著時代的發(fā)展，教師視頻觀摩的方式和方法也在不斷創(chuàng)新。未來，教師可以通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)，更加真實地觀摩他人的教學(xué)過程和效果。同時，也可以通過在線平臺和社群，與其他教師進行更加廣泛和深入的交流和合作。相信未來，教師視頻觀摩將會更加普及和多樣化，進一步推動教師的專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)的改進。
通過教師視頻觀摩，不僅可以開拓自己的視野和思路，還可以提升自己的教育教學(xué)能力。在今后的教師專業(yè)發(fā)展中，我們應(yīng)當(dāng)積極參與教師視頻觀摩活動，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩幼兒園心得體會7
龍海毅達國際幼兒園方紹蘋20xx年4月11日早就聽說龍海市實驗幼兒園是一所很好的幼兒園，今天，終于盼來了實幼的觀摩開放活動，通過此次的觀摩學(xué)習(xí)，我感受很深�；顒邮依锩嬲故局變焊鞣N各樣的作品，有畫的、剪的、折的、手工制作的等等，內(nèi)外部環(huán)境很多都是廢舊物品利用，比如：吊飾、邊框、環(huán)境布置等。還有很多家長和幼兒一起動手完成的親子作品，物品的歸類也很整齊，各年齡段班級幼兒的晨檢卡老師們也都精細(xì)的裝飾過，令人印象深刻的是實驗幼兒園展示的作品，走廊上和班級作品的展示，不僅布局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺實驗的孩子們都是小小藝術(shù)家，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力。作為幼兒園老師，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把工作做細(xì)，做足細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，才能提高幼兒園的品質(zhì)，讓幼兒園成為孩子們的樂園。
通過實驗幼兒園三節(jié)觀摩課的精彩展示，使我們更深入的理解了上課要以“兒童”為主，使每個幼兒全面地、和諧地、富有個性地發(fā)展，讓我印象最深刻的是我觀看的是音樂課展示，在活動過程中孩子們都很認(rèn)真聽著音樂都在學(xué)“大大”“小小”走路，整堂課有利也有弊，從而讓我明白了幼兒園音樂教育的特點。著名的音樂家艾倫科普蘭曾經(jīng)說過：“你要理解音樂，再沒有比傾聽音樂更重要了”，音樂是一種聽覺的藝術(shù)，在任何一種音樂活動中，都不可能沒有聽覺的參與，也可以說聽覺是音樂藝術(shù)的“專利”，這是其他任何藝術(shù)門類所無法比擬的�！奥牎钡膶ο蠹词锹曇�，聲音又是大千世界的必不可少的組成部分，無聲即不成世界。而“美妙動聽”的樂聲與“煩躁刺耳”的噪聲之間并無太大本質(zhì)上的.區(qū)別。我們?nèi)魡柡⒆印澳阆矚g什么樣聲音？”孩子們真實的回答一定是“不確定”，就讓我們也用同樣的問題，自我思考一下，你將也會發(fā)現(xiàn)：對聲音的感受是如此的奇妙，聲音對人情緒的影響每每都顯得格外直接，我們無法用貼切的語言將它描繪出來，所謂語言的盡頭，正是音樂的開始。這是因為音樂與其他藝術(shù)相比，它不像繪畫、文學(xué)那么具體，音樂所用的材料與結(jié)構(gòu)是非語義性的，具有很強的表情性。正如黑格爾說的：“音樂能表現(xiàn)一切各不相同的特殊情感，靈魂中一切深淺程度不同的歡樂、喜悅、諧趣、輕浮、任性和興高采烈，一切深淺程度不同的焦躁、煩惱、憂愁、哀傷、痛苦和惆悵等等，乃至敬畏崇拜和愛之類的情緒都屬于音樂表現(xiàn)所特有的領(lǐng)域。”
音樂作為一種聲音藝術(shù)，音樂美感的獲得和人們對音樂內(nèi)容的把握需要欣賞者積極的聯(lián)想，通過聯(lián)想使音樂與自身的一切相聯(lián)系，進而把象征性的音樂具體化。這就需要聽者在音樂中的聯(lián)想必須是一種高級思維，是他在對作品感受、聽想作品內(nèi)涵的基礎(chǔ)上的想象，是把自己的經(jīng)歷、知識與作品所表達的內(nèi)涵相聯(lián)系，進而認(rèn)識、理解作品的過程。而音樂有其特殊的語言音區(qū)、音色、節(jié)拍、節(jié)奏、旋律、速度、調(diào)式、和聲等各要素。教師要引導(dǎo)學(xué)生了解音樂的特征，懂得“音樂語言”，沒有什么比傾聽更直接有效了。沒有“聽”就沒有音樂藝術(shù)，這是我們學(xué)前音樂教育的根本所在。適合幼兒學(xué)習(xí)的有意義的內(nèi)容，充分讓幼兒通過音樂實踐活動中的審美感染過程可以以游戲直接從活動過程中獲得快樂幼兒自然而然地進入音樂天地”。
通過此次參觀學(xué)習(xí)，我真是感慨萬分，受益匪淺�？吹搅撕芏�，開闊了眼界，增長了見識。我希望以后有更多的機會再去參觀學(xué)習(xí)，今后的教育教學(xué)工作中，我將用自己的智慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為他們幼小心靈的飛翔、個性張揚和能力的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個美麗的生活空間。太陽每天都是新的，面對充滿挑戰(zhàn)和希望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，才能贏得新世紀(jì)的輝煌。
觀摩幼兒園心得體會8
今天上午，受邀作為家長代表參加了外國語幼兒園中三班的家長觀摩會。一個半小時的觀摩，我最大的感觸就是，我的選擇沒有錯！
女兒的小班生活是在小區(qū)幼兒園度過的。今年下半年，為了方便接送，我和孩子爸爸考慮給她換一家離我們單位近的幼兒園。在我單位附近，有三家幼兒園，超前幼兒園、竹園幼兒園和外國語幼兒園。當(dāng)時在擇校上也糾結(jié)了很久，各家幼兒園都有各自的優(yōu)勢，有各自的教學(xué)理念，都很吸引我們。經(jīng)過綜合衡量和考慮，我們選擇了這個側(cè)重古詩詞教育的外國語幼兒園。我記得當(dāng)時讓我下定決心的是一位毛老師，她在向我介紹幼兒園的各項情況時表現(xiàn)出來的專業(yè)、自信、大方、親和給我留下了很深刻的印象。而正式入園前，班主任余老師進行了一次家訪。她與孩子交流時，我在暗中觀察發(fā)現(xiàn)這位老師很有愛心和耐心，對孩子很溫柔，說話輕聲細(xì)語。我覺得把孩子交給這樣的老師很放心。
兩個多月的時間我欣喜地看到了孩子的成長和變化，我感受到她在幼兒園很開心。而今天的觀摩讓我對孩子的幼兒園生活更多了一份認(rèn)可。
幼兒有秩序。早操前的運動孩子們是排著隊一個一個來，沒有插隊；上樓梯排著隊一個一個上，沒有推攘；從教室到自己座位上，是沿著箭頭一個一個走，沒有捷徑；小組長發(fā)早餐，是一個一個傳遞，沒有爭搶。所有的活動都井然有序。
老師有愛心。在整個觀摩過程中，我除了看小朋友的表現(xiàn)，也在觀察老師們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)，早上一個半小時，孩子們安排的`生活安排的很密集：早操→集合上樓→放書包取水杯→進教室晨讀→集體上廁所→早餐→打卡→播報。每一個環(huán)節(jié)看似很小，但26個孩子，要有秩序并且快速的完成并不是一件輕松的事情。而老師們很有自己的章法，一直有條不紊的進行，沒有慌亂，沒有焦躁。面對個別調(diào)皮好動的孩子，也只是輕聲糾正。班主任余老師掌控全場，蘇老師協(xié)調(diào)配合，十分默契。在下達指令和與孩子們的溝通中，老師也很有耐心，很細(xì)心，讓人感覺老師很有愛心。
幼兒園有氛圍。早操結(jié)束后，各個班級的孩子在老師的帶領(lǐng)下回到各自的班級。我看到有班級在上樓時，其他班級的小朋友都在耐心等候，并集體開始大聲朗讀詩歌；這時候操場上響起的音樂也是古詩；進入教室坐在自己的座位上，老師首先也是誦讀古詩詞，并抽點小朋友進行誦讀；早餐前，小組長在為早餐做準(zhǔn)備工作前，其他小朋友排好隊在教室外等待，等待時間依然在朗誦詩歌。在這一個半小時的時間里，時時刻刻縈繞在耳邊的都是孩子們清脆、響亮的讀書聲。
我還看到，早操沒有開始前，老師們擺著一些教具幫助孩子們運動，拍籃球、過障礙物等。早操音樂聲剛剛響起，孩子們立刻爭先恐后幫著老師收拾教具，這從我們成年人的視角來看，這就是執(zhí)行力，就是團隊意識！我越發(fā)覺得，我當(dāng)初的選擇是對的。
觀摩結(jié)束后，老師和家長都分別發(fā)言。老師說得很好：一日生活皆教育。這句話給了我很大的啟發(fā)，我們作為家長不能把教育孩子的重任全部推給老師和幼兒園，我們更應(yīng)該時時處處、一言一行都做孩子最好的老師，這才是給孩子最好的教育。
觀摩幼兒園心得體會9
教師職業(yè)是一項非常具有挑戰(zhàn)性的工作，不僅需要掌握豐富的知識，還需要具備一定的教學(xué)經(jīng)驗和技巧。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我參加了一次教師視頻觀摩，并從中獲得了很多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享一下我在這次觀摩中的體會和反思。
首先，觀摩過程中讓我深刻認(rèn)識到一個優(yōu)秀的教師需要具備的基本條件。這位老師在課堂上有一種親和力和魅力，能夠有效吸引學(xué)生的注意力。他以身作則，言傳身教，給學(xué)生樹立了一個良好的榜樣。他的語言簡潔明了，講解深入淺出，能夠很好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時，他還能夠耐心傾聽學(xué)生的問題，并給予及時的反饋和指導(dǎo)。這些基本條件對于一個教師來說都非常重要，只有具備了這些基本條件，才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。
其次，觀摩中讓我感受到了一個優(yōu)秀的教師面臨的挑戰(zhàn)和壓力。這位老師在課堂上處理各種學(xué)生問題非常得當(dāng)，能夠迅速回應(yīng)學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。不僅如此，他還需要根據(jù)學(xué)生的不同能力水平差異化教學(xué)，讓每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。這對于教師來說無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)，需要教師具備很高的教育能力和經(jīng)驗。觀摩中，我深刻體會到了這一點，也意識到了自己還需要不斷提升自己的能力和深化自己的教學(xué)經(jīng)驗。
第三，觀摩讓我明白到一個優(yōu)秀的教師需要具備的素養(yǎng)。這位老師關(guān)心每一個學(xué)生的成長和進步，能夠細(xì)致入微地發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的問題和優(yōu)點，并給予鼓勵和支持。他注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生勇于思考和表達。觀摩中，我感受到了這位老師的人文關(guān)懷和教育情懷，他不僅是學(xué)生的老師，更是他們的朋友和導(dǎo)師。這讓我深感教師職業(yè)的偉大和光榮，也讓我明白到作為一名教師，需要時時刻刻保持一顆關(guān)心學(xué)生成長的心。
第四，觀摩中讓我思考到一個優(yōu)秀的教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高。這位老師與時俱進，不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。他注重自身的專業(yè)發(fā)展，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。觀摩中，我明白到作為一名教師，不能止步于現(xiàn)狀，應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和持續(xù)的進取心。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能夠更好地適應(yīng)教育的變革和學(xué)生的需求。
最后，觀摩讓我明白到教師之間的'交流和合作對于教育工作的重要性。觀摩中，我看到了很多教師之間的合作和互動，他們相互借鑒和交流教學(xué)方法和經(jīng)驗。這種教師之間的交流無疑是非常寶貴的，能夠促進教師之間的成長和提高。觀摩之后，我也開始與我的同事們進行教學(xué)經(jīng)驗的交流和分享，通過互相學(xué)習(xí)，不斷豐富和完善自己的教學(xué)方法。
總而言之，這次教師視頻觀摩給了我很多啟發(fā)和思考。通過觀摩，我認(rèn)識到了優(yōu)秀教師的基本條件、面臨的挑戰(zhàn)和壓力，以及需要具備的素養(yǎng)和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度。同時，觀摩也讓我深刻意識到教師之間的交流和合作的重要性。作為一名教師，我要時刻保持學(xué)習(xí)和進取的態(tài)度，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩幼兒園心得體會10
前段時間去聽了市里一些老師的優(yōu)質(zhì)課，給我的感觸挺大，同時也學(xué)習(xí)了很多有用的東西，比如一些好的教學(xué)方法。記得一位老師上的'是有關(guān)制作泡泡的課程，她準(zhǔn)備了各種各樣的材料，讓孩子們自己選擇，自己試驗，然后總結(jié)出結(jié)論：有孔的東西才能制作出泡泡。孩子們玩得不亦樂乎，下面的評委和觀摩的老師也樂得哈哈大笑。幼兒園的教育教學(xué)就是要先引起孩子們的興趣，然后在玩、在動手的過程中學(xué)到有用的知識。幼兒園就是孩子們的樂園，盡量不要把孩子們按在教室里，你們一定要怎樣怎樣，這種方法是不明智的。幼兒教師是孩子的引導(dǎo)者，不是管理者，讓孩子們在一個健康快樂輕松自由的環(huán)境中成長是不可或缺的。
觀摩幼兒園心得體會11
觀摩視頻是一種常見的學(xué)習(xí)方式，通過觀察他人的優(yōu)秀表現(xiàn)，我們可以汲取經(jīng)驗、學(xué)習(xí)技巧。最近，我觀摩了一些視頻，無論是職業(yè)技能還是生活智慧方面，都給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在觀摩視頻中所獲取的心得體會。
通過觀摩職業(yè)技能視頻，我發(fā)現(xiàn)成功人士在工作場所的一些優(yōu)秀技巧。比如，他們有著良好的溝通能力，能夠與同事和客戶進行有效溝通，這使得他們在工作中能夠順利地解決問題。另外，他們還注重團隊合作，懂得傾聽別人的意見，并能夠與他人合作共同實現(xiàn)目標(biāo)。此外，觀摩視頻還讓我意識到，成功人士注重時間管理，懂得合理安排時間，并且能夠高效地完成任務(wù)。觀摩這些職場技巧視頻，讓我深刻認(rèn)識到，優(yōu)秀的職業(yè)技能和良好的工作習(xí)慣是成功的關(guān)鍵所在。
在觀摩生活智慧方面的視頻中，我學(xué)到了很多有用的`知識。比如，有一個視頻教授了如何照顧花草，我學(xué)到了正確澆水、施肥和修剪的方法，使我的花草生長得更加茂盛。此外，我還學(xué)到了一些烹飪技巧，比如如何切菜、調(diào)味和翻煎等，這些技巧讓我在烹飪上變得更加熟練。觀摩生活智慧視頻不僅讓我學(xué)到了實用的技能，還讓我體會到生活的多樣性和美好。
觀摩視頻也讓我培養(yǎng)了一些新的興趣愛好。比如，在觀摩繪畫視頻時，我發(fā)現(xiàn)自己對繪畫有著極大的興趣，于是開始利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)繪畫技巧。通過觀摩這些視頻，我學(xué)到了一些基本的繪畫技巧，同時也欣賞到了繪畫藝術(shù)的魅力。另外，觀摩音樂表演視頻也讓我對音樂產(chǎn)生了濃厚的興趣，我開始學(xué)習(xí)彈奏樂器，并加入了學(xué)校樂隊。利用觀摩視頻，我不僅學(xué)到了新的技能，更拓寬了自己的興趣愛好。
通過觀摩視頻，我從中學(xué)習(xí)到了職場技巧、生活智慧和培養(yǎng)興趣愛好。這些視頻讓我不斷地發(fā)現(xiàn)自己可以改進和學(xué)習(xí)的地方，同時也激發(fā)了我對未來的期待。在接下來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力運用所學(xué)技巧，在職場取得更好的成績；在生活中不斷錘煉自己，成為一個更加全面發(fā)展的人；并堅持培養(yǎng)興趣愛好，使自己的人生豐富多彩。觀摩視頻不僅是一種學(xué)習(xí)的方式，更是一種啟發(fā)和激勵，我相信通過觀摩視頻，我們能夠不斷進步，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力和美好。
觀摩幼兒園心得體會12
一、以游戲為主
讓幼兒在玩的過程中輕松愉快的獲得知識。
在幼兒園教育指導(dǎo)綱要中也明確指出：幼兒園教育應(yīng)以游戲為基本活動，可是我們往往忽略了這一點，而這次聽名師應(yīng)老師講“每個人都噗” 中，直到結(jié)束時，每位孩子都在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中不但訓(xùn)練孩子會說一句話，更是訓(xùn)練了孩子們說多句話的能力，而潘浩翰老師在講“齊心協(xié)力”時，運用“彩虹是你微笑的臉”再加上師幼的互動配合使這節(jié)課達到了高潮，全場教師為之震撼，并送出陣陣掌聲。
二、教學(xué)設(shè)計創(chuàng)意新穎
每節(jié)課教師都經(jīng)過精心研究，每個環(huán)節(jié)都設(shè)計新穎，在與孩子們互動時，把孩子們當(dāng)成了自己的朋友，把孩子們一個個都帶到了童話故事里，發(fā)揮孩子們的想像，培養(yǎng)了孩子們的動腦能力，這些老師在講每一節(jié)課時，都讓孩子“動”起來，而這個動則是動手操作，動腦想像，而我們在設(shè)計每一節(jié)課也非常的重要，有一個好的設(shè)計再加上孩子們好的互動，是一個完美的課，有一個好的設(shè)計而沒有好的配合也不算理想所以好的設(shè)計和孩子好的互動是非常重要的，在黃老師講小班“打朋友”時自己穿上了圍裙設(shè)計的非常的新穎，激發(fā)了孩子們的興趣，更讓孩子們積極的參與其中。而講課時課件也非常的重要，她們在使用音樂時，選一些不帶歌詞的'韻律，帶有歌詞的音樂會轉(zhuǎn)移孩子的注意力，所在我們在設(shè)計課件時也非常的重要�？傊�，這次聽課，值得我們學(xué)習(xí)的地方很多，我想我們在教學(xué)中應(yīng)像這幾位教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)制作課件，要勤于動手動腦，多為幼兒準(zhǔn)備充足的教具、學(xué)具，盡量將這次學(xué)到的東西運用到自己以后的教學(xué)工作中，使自己在工作上不斷學(xué)習(xí)，進步！我們應(yīng)該在課堂中教的輕松，讓孩子們聽的輕松。這才是值得我們該進一步探究的。
觀摩幼兒園心得體會13
20xx年12月5日，在學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，到臨澤縣濱河幼兒園、第一幼兒園、第二幼兒園進行了觀摩學(xué)習(xí)，并在第一幼兒園進行了臨澤縣縣域幼教發(fā)展聯(lián)盟研討會。在這一次的觀摩學(xué)習(xí)中，一天下來，使我深有感觸。
第一站進入的是濱河幼兒園，濱河幼兒園是今年剛剛成立的。第二站進入的是第二幼兒園，第三站進入的是第一幼兒園。我們在崔園長的帶領(lǐng)下一一觀摩學(xué)習(xí)了這三個縣幼兒園的校園及教室文化布置。同時又觀摩學(xué)習(xí)了一節(jié)美術(shù)課和一節(jié)數(shù)學(xué)活動課。
邁進校門，放眼望去，偌大的塑膠體育場橫亙在眼前。四周的教學(xué)樓、辦公樓墻面上一幅幅的宣傳圖畫洋溢出濃厚的人文色彩。
盡管冬季是一個寒冷的季節(jié)，可是縣幼兒園的早操課間活動還是開展的有聲有色。進入濱河幼兒園，正趕上濱河幼兒園的早操，老師們帶著幼兒邊跑操邊做運動，輪輪手、擺擺手，操跑完了，再做做操，跳跳舞，老師和幼兒運動的不亦樂乎；第二幼兒園我們?nèi)サ臅r候，正好趕上他們的大課間活動，老師有序組織幼兒整齊地排列在操場，隨著音樂的響起，老師和幼兒都舞蹈了起來，一會跳的是新疆舞，一會跳的是民族舞，一會兒又在打拳，活動內(nèi)容很是精彩。有趣的早操和大課間活動豐富了幼兒的課間生活，使幼兒都喜歡上了學(xué)校的生活。
走入教學(xué)樓，處處都有老師和孩子們的'作品，有的生動形象，有的夸張搞笑,無一不體現(xiàn)著老師的認(rèn)真誠懇和孩子們的天真淳樸。教學(xué)樓中最引人注意的便是那拐角的擺設(shè)。幼兒園利用拐角空間，巧妙構(gòu)思，添設(shè)了幼兒活動區(qū)，娃娃玩具區(qū)等一系列的能吸引孩子，鍛煉孩子的區(qū)角，不僅關(guān)愛了孩子的健康成長，更是讓孩子在美麗的環(huán)境中學(xué)到了知識。接著參觀了各幼兒班的教室，感覺像是進入了格林童話。一個美麗的小村莊，園丁在辛勤的耕耘，花兒在聰慧的綻放。墻的一面是安全教育卡通畫布置；另一面是茂密樹林，小鳥歡歌，小路歡笑，用雞毛粘成的漁翁、向日葵微笑地向你點頭，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充滿動畫卡通的環(huán)境是最適合幼兒生活學(xué)習(xí)的。有的教室以突出主題布置的，比如大班教室以貼近教學(xué)主題冬日暖洋洋為主，一個個小雪人，一片片雪花，構(gòu)成了一個美麗的冬天。
早上我們觀摩完了濱河幼兒園和第二幼兒園。下午我們來到第一幼兒園觀摩學(xué)習(xí)，期間，我們先參與了一個研討會，是關(guān)于“教研聯(lián)盟，共同發(fā)展”的研討會。教體局領(lǐng)導(dǎo)高主任講了縣域聯(lián)盟的重要性，第一幼兒園祁園長也發(fā)表了觀點：我們教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、支持者、合作者。后來在崔園長的帶領(lǐng)下，我們觀摩了兩堂課，老師準(zhǔn)備的都非常的充分，每節(jié)課的開始都是由授課教師簡單介紹本節(jié)活動的設(shè)計意圖、教學(xué)策略、教學(xué)方法等，老師們在介紹的時候從理論到實踐、由淺到深、層層剖析，我不禁驚嘆老師們的理論高度。
課間，老師對我們觀園老師的親切微笑，孩子們禮貌的問候，無不感染者我們。我清楚的認(rèn)識到老師和孩子間的平衡發(fā)展是需要他們的共同努力才能達成。老師用自己的智慧和心血開啟了孩子們的成長之門，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要有老師細(xì)心努力的培養(yǎng)。孩子們對于問題的思考和回答的見解性，取決于老師對孩子是否有準(zhǔn)確的理解和透析。一群優(yōu)秀的孩子背后，一定會有一名優(yōu)秀的老師，這樣孩子在生活學(xué)習(xí)的道路上才能茁壯成長…..
通過這次觀摩學(xué)習(xí)，我會在以后的教學(xué)工作中，用我學(xué)到的東西，更好地去關(guān)愛孩子，聽他們的心聲，從而教授他們更多的知識，讓他們在未來的天空中自由翱翔！
觀摩幼兒園心得體會14
今天，有幸和同事一起，去了馬鞍山婦聯(lián)幼兒園進行半日活動觀摩。踏入大門，婦聯(lián)幼兒園給我的第一印象便是充滿了生機。趕在這明媚的五月，孩子們也像花兒一樣盛開著燦爛的笑容。我不禁想，良好的開端是成功的一半，而幼兒園是孩子跨入社會的第一道門檻，那么，一段快樂美妙的幼兒園生活也將會成為孩子們幸福人生的基礎(chǔ)。作為一名幼兒教育工作者，讓孩子健康快樂地成長是多么重要��！今天我?guī)е环輰W(xué)習(xí)的熱情來到這里，相信也一定能夠帶著滿滿的收獲回去！
正是小朋友入園的時間，迎接小朋友們的第一道重要儀式就是晨檢，只見門口的兩位老師正仔細(xì)地對幼兒進行觀察、詢問、登記。看著兩位老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳袂�，我在想，晨檢，是幼兒身心健康的重要保障，也是家園溝通的一個良好的平臺，我們不能把它當(dāng)作每天一個形式化的過場，而要把它作為一件十分重要的工作來完成，讓一切病毒、危險與不安都在這個勃勃生機的清晨告退。
在幼兒園的櫥窗里，我特別留心了一下幼兒園的一周食譜，食物品種很豐富，暈素搭配，營養(yǎng)安排合理，看著就讓人有些饞涎欲滴。幼兒園保教密不可分，餐點是保教一個重要的組成部分。一個規(guī)范的幼兒園，應(yīng)該都是以幼兒為中心的！
九點鐘開始，幼兒園開展教育活動觀摩。因為今天來的幼教人員特別多，所以我和同事商量留下她在多功能廳聽精品推薦——音樂活動《唱唱我的名字》，我去�。�1）班聽《糖果寶寶》。這是一節(jié)科學(xué)活動，執(zhí)教的老師利用多媒體展示了孩子們十分感興趣的各種糖果，然后由形狀多樣、色彩鮮艷的糖果引出糖果寶寶找家，從而讓孩子們學(xué)習(xí)歸類。小（1）班的小朋友們都十分活動可愛，在老師的引導(dǎo)下，玩得十分開心，也學(xué)得十分有效。在操作活動中，小朋友們成功地就將玩具按顏色和形狀進行了正確的歸類。
之后，我又去了多功能廳門口，到達的時候，精品推薦已近尾聲，里面的小朋友和老師正玩得熱鬧，劉瓊老師帶著小朋友們做著唱名字找朋友的游戲，小朋友們的臉上個個洋溢著開心的'笑容，歌聲也十分清脆響亮，小朋友們學(xué)得可真快。
在這兩次活動中，我都看到了她們的教學(xué)是以游戲為主體，通過游戲，孩子在智力、社會性、道德、體質(zhì)和情感等方面都得到了最充分的發(fā)展。游戲和課程就好像血液和身體的關(guān)系，血液千絲萬縷地滲透在身體的每一個細(xì)小的部位，當(dāng)血液充足的時候，身體就表現(xiàn)出生命的活力。所以，在今后的教學(xué)設(shè)計中，我們應(yīng)該盡可能地利用游戲的趣味性去吸引孩子，做到讓孩子在玩中學(xué)。
接下來的是幼兒園區(qū)域活動展示。婦聯(lián)幼兒園的區(qū)角設(shè)計可謂是豐富多彩，琳瑯滿目，語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)、社會各大領(lǐng)域無所不包。孩子們在各個區(qū)角內(nèi)游戲著，探索著。有的孩子坐在地上安靜地下著五子棋，有的孩子穿上舞臺服裝正進行著角色表演，還有的孩子在認(rèn)真地搭著積木??在一個中班教室里，四位小朋友正在玩著“開砂鍋店”的游戲。其中 “開店”的兩位小朋友，系上了圍裙，戴上了廚師帽在操作間忙碌著，一會兒擺弄一下砂鍋，一會兒又給兩位“客人”遞上 “菜”和“飲料”，忙得不亦樂乎；而“客人”正坐在“榻榻米”上盡情地享用，桌角上還放著幾張“人民幣”。此時，我被他們的專注給感染了，這不正是社會的一角嗎？無論我們花多少言語都無法讓孩子清晰了解的復(fù)雜關(guān)系，卻讓他們自己在這小小的一角，展現(xiàn)得淋漓盡致了！還有什么比這更有效的教學(xué)呢？我想，我們要做的，不是要費多少口水去教，而是要給孩子們提供更多更好的游戲、探索的空間，讓孩子們獲取知識如涓涓細(xì)流，水到渠成。
半日觀摩活動結(jié)束了，我的心潮一直還在起伏。有人說，看看很心動，想想很激動，實際沒行動，但我并不這么認(rèn)為！ 的確我們農(nóng)村幼兒園有農(nóng)村幼兒園的劣勢，硬件設(shè)施跟不上，師資力量不足，領(lǐng)導(dǎo)重視不夠等等。但是今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓我感受到了先進的教學(xué)理念，給我打開了一片豐富的視野，讓我被困囿的教學(xué)思想豁然開朗，就像是為我打開了一扇明亮的窗。身處農(nóng)村，我們擁有著得天獨厚的鄉(xiāng)土資源，廣闊的大自然就是孩子們成長的最好的搖籃，只要我們多加用心，學(xué)會多取材，多利用，相信我們的孩子一樣也會健康快樂地成長！
觀摩幼兒園心得體會15
為了更好的標(biāo)準(zhǔn)幼兒辦學(xué)行為、提高幼兒教師的專業(yè)講課水平，3月27日我學(xué)區(qū)在新天中心幼兒園進行了為期一天的幼兒園教學(xué)觀摩研討會。上級領(lǐng)導(dǎo)特殊重視這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特地安排了赴青海培訓(xùn)教師進展了授課及點評溝通活動，在這次學(xué)習(xí)溝通活動使我受益匪淺。以下是我在這一天的聽課學(xué)習(xí)中的感想和收獲。
一、親切的教學(xué)風(fēng)格
四位授課教師有一個共同的特點，就是教師們都深知愛玩嬉戲是每個孩子的天性，嬉戲始終以它獨特的魅力吸引著很多的兒童，能在嬉戲中學(xué)習(xí)學(xué)問，即貼近幼兒的生活，又有利于拓展幼兒的閱歷和視野，并且四位教師們在授課的過程中都能盡可能的鼓舞孩子和確定孩子的活動，將嬉戲貫穿于整個教學(xué)當(dāng)中，我想這是我在聽過過程中受益最深的，也是在今后的教學(xué)當(dāng)中必需要做到的。
二、公平互動的教學(xué)手段
在講課的教師中，他們在與孩子的互動中，都本著跟孩子的互動公平，與孩子一起參加嬉戲，讓幼兒與教師一起互動，特殊是馬教師的音樂律動，活動中教師的語言松弛、幽默、自然，肢體語言豐富，教師專業(yè)的功底扎實，各種動作技能介紹的特別細(xì)致、深刻，對工作技能理解特殊專業(yè)。
三、教具的簡潔、運用
在聽課中，我感受最深的是幼兒的教師根本功都很扎實，不像以前的課堂追求把戲，華而不實。教師完全是站在幼兒的角度考慮，了解幼兒的起點，直面幼兒的教學(xué)現(xiàn)實。以前上課的時候一般都喜愛預(yù)備比擬花俏的東西，以此來吸引幼兒的留意力，信任許多教師們也都走入過這個誤區(qū)。但是看到邵教師的大班科學(xué)《好玩的滾動》這節(jié)課的時候我感覺眼前一亮，教師的教具皆來源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等。這節(jié)課的教師從頭到尾都在和孩子們嬉戲。對幼兒實行生活化的教學(xué)，即完成了教學(xué)目標(biāo)讓孩子學(xué)到了學(xué)問，又讓孩子體會到了歡樂學(xué)習(xí)的樂趣。
四、時間空間充分運用
在這次聽課中，我充分感受到了孩子們擁有的自由，孩子們在上課的時候能暢所欲言，充分的發(fā)揮自己的想象力量和語言表達力量。在大班的`繪本閱讀《獾的美餐》這節(jié)課上，賀教師先以談話的形式引入主題，然后出示了課件邊講故事邊讓幼兒觀看圖畫，并且鼓舞孩子又自己的語言表達出來。教師豐富的肢體語言和抑揚頓挫的情感抒發(fā)以及精巧、美麗、好玩的圖畫激起孩子的興趣。
這次聽課學(xué)習(xí)活動雖然是短暫的，我卻收獲不少，我將積存這次學(xué)習(xí)活動的閱歷，將它們應(yīng)用于自己的教學(xué)過程中去，與更多的教師們溝通心得，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我信任只要在路上，定會遇到盛大的慶典。第2局部
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