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（熱）幼兒園安全工作心得體會
從某件事情上得到收獲以后，馬上將其記錄下來，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編整理的幼兒園安全工作心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園安全工作心得體會1
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
為了保障幼兒在幼兒園的健康和安全，我們在開學(xué)初就對教室進行了全面檢查，排除一切潛在的危險因素。首先，我們把不常用的插座盡量隱藏起來，用玩具柜或者床鋪擋住，這樣可以避免幼兒觸碰到插座帶來的危險。同時，我們也會告知幼兒哪些插頭和插座是不能玩耍的，提醒他們保持距離。另外，我們會將尖銳的釘子等物品放置在幼兒夠不到的地方，以確保幼兒遠離可能造成傷害的物品。此外，我們也會將幼兒經(jīng)常使用的`工具如剪刀等擺放在教師和幼兒都能看到的位置，方便教師進行觀察和管理。在擺放教室里的物品時，我們會首先考慮到安全性，科學(xué)合理地布置，為幼兒創(chuàng)造一個溫馨安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。
每天，幼兒都需要多次搬動小椅子。開學(xué)初，許多小朋友會不小心將小椅子倒過來或者頂在頭上搬動，這樣容易使小椅子碰到其他小朋友的身體，或者撞到桌子和墻壁上，從而造成危險。因此，我們教給孩子正確的搬動方法。接近學(xué)期結(jié)束時，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有些孩子會不自覺地將筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不要將筷子當(dāng)作玩具咬在嘴里時，教給孩子正確使用筷子的方法：不要咬、揮舞、戳或敲擊筷子，以確保午餐的安全。孩子在日常生活中經(jīng)常會遇到突發(fā)情況，除了保證孩子穩(wěn)定的情緒外，我們還會即時教給他們應(yīng)急處理事情的方法，以杜絕任何安全隱患的發(fā)生。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)學(xué)期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
本學(xué)期，我們通過家長園地、家校聯(lián)系簿、家訪和電話聯(lián)系等多種形式與家長溝通，及時提醒他們確保孩子在家中和外出時的安全。我們還會記錄并核實每位幼兒的到園、離園以及接送人員的車輛和家長，以確保幼兒的接送安全。
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作心得體會2
本學(xué)期，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷指導(dǎo)下，我們幼兒園全體教職工緊密合作，堅持以“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則，通過安全教育的方式，提升了幼兒自我防護能力。同時，通過共同努力，我們打造了一個關(guān)心和支持幼兒園安全工作的良好氛圍。本學(xué)期，我們注重實際操作，在安全管理方面追求真實有效，在安全教育方面務(wù)實可行，致力于營造一個“和諧學(xué)校、和諧教育”的環(huán)境。為了促進幼兒身心的全面發(fā)展，確保幼兒的安全，培養(yǎng)他們初步的安全意識，我們總結(jié)了以下安全工作經(jīng)驗：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確職責(zé)，抓好幼兒園安全工作
1.“安全”是幼兒園永恒的主題。
抓安全是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負(fù)責(zé)安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自我管轄的區(qū)域進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。
2.幼兒園始終堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針。
這學(xué)期，我們非常注重安全管理，在幼兒園中，我們堅持進行系統(tǒng)的安全教育。通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育，我們讓全體教職工認(rèn)識到“安全”對于幼兒園的生死存亡以及在社會中的地位和聲譽具有直接關(guān)系。沒有安全保障，我們無法開展任何工作。我們致力于培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實際演練、操作，讓全體教職工在掌握安全知識和提高安全意識的同時，增強對安全設(shè)備和設(shè)施的感性認(rèn)識。這樣能夠真正做到“臨場不亂，報警不慌”，提高全體教職工處理突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的順利開展提供了安全保證。
3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項安全制度，增強安全防范，注重安全管理制度化。
為了確保幼兒園的安全，我們首先要做好日常生活中的安全防范工作，并建立健全的檢查和管理制度。我們成立了一個安全管理小組，由園長親自擔(dān)任組長，副園長、保健醫(yī)生、安全管理員和段長擔(dān)任成員。每個成員都有明確的職責(zé)，并簽訂了安全目標(biāo)職責(zé)書，以加強對安全工作的責(zé)任心。我們每周一定時召開例會，對安全情況進行總結(jié)分析；而每月還會召開專題研討會，及時處理發(fā)現(xiàn)的隱患，確保安全工作無懈可擊。
4.堅持定期不定期進行安全排查工作：每月，安全管理小組都會在園長的帶領(lǐng)下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每周排查園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關(guān)、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設(shè)施(滅火器是否過期)及報警裝置及安全情景和放置位置及完好使用狀態(tài)情景，排查應(yīng)急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情景時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。
二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識
我園高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學(xué)習(xí)報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，讓大家認(rèn)識到自我肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。本學(xué)期，我們共進行了兩次消防安全演練，兩次地震應(yīng)急演練，觀看交通安全視頻、邀請我園法制輔導(dǎo)員來園給孩子們進行“珍愛生命預(yù)防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教導(dǎo)員來園給教職工和幼兒進行交通安全講座，經(jīng)過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的安全意識。
三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理
為了保障幼兒的食品安全，我園將食品衛(wèi)生工作作為幼兒園安全工作的重點之一，并建立了健全的衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作職責(zé)制。我們將幼兒園衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全工作的職責(zé)分解給具體負(fù)責(zé)人，確保責(zé)任落實到位。為了加強對食堂食品衛(wèi)生的.監(jiān)管，我們增加了保健醫(yī)生對食堂的監(jiān)督力度。他們負(fù)責(zé)監(jiān)督食堂設(shè)施、設(shè)備、物品和食材的采購，確保符合安全要求。同時，我們嚴(yán)格把控食品安全質(zhì)量，嚴(yán)防幼兒園食物中毒事件的發(fā)生。我們還注重提升教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，讓他們自覺抵制不潔食品，增強防病能力和公共衛(wèi)生責(zé)任感。這樣能夠有效地保障廣大教師和幼兒的健康和生命安全。同時，我們堅持定期和不定期進行食品衛(wèi)生檢查，加強食品衛(wèi)生安全管理。我們及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，嚴(yán)格控制出入庫環(huán)節(jié)。我們還要求遵循發(fā)票索要制度，不采購過期、腐爛、變質(zhì)的食物。此外，我們認(rèn)真做好消毒記錄、物品采購臺賬和食品留樣記錄。通過以上措施，我們確保了幼兒園食品安全工作的有效實施，保障了廣大教師和幼兒的健康與生命安全。
四、加強門衛(wèi)管理制度
為了加強安全管理，確保幼兒的安全，我們幼兒園增強了門衛(wèi)管理制度。我們嚴(yán)格執(zhí)行出入園規(guī)定，要求家長必須攜帶接送卡，并在刷卡后方可將孩子送入園內(nèi)。如果有特殊情況需要家長提前說明。當(dāng)家長需要中途接孩子離園時，必須先給所在班級的教師打電話，由教師將孩子安全地交到家長手中。為確保孩子的安全，我們規(guī)定任何不認(rèn)識的人或未成年人都不得接走孩子。此外，我們還嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，禁止外人進入幼兒園。這些措施旨在保障孩子們的安全。
五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的保教環(huán)境
1.保健醫(yī)生和值班教師每天早晨進行檢查，確保幼兒進入園所時沒有攜帶任何危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)情況，他們會立即處理，并對幼兒進行教育，并與家長進行溝通。
2.平時注意預(yù)防燙傷幼兒。
把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再供給給幼兒，并提醒幼兒注意別燙著。
3.堅持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣、是否生病等等，有異常情景告知家長并及時給予妥善處理。
4.把好幼兒入園、離園關(guān)。
每一天，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班教師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。
5.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度。
要求班級教師保證教室每一天開窗通風(fēng)、堅持干凈;保證桌椅的安全、衛(wèi)生;定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的安全。
經(jīng)過本學(xué)期的不懈努力，我園的安全工作取得了顯著成果。我們將繼續(xù)奮發(fā)努力，不斷開拓創(chuàng)新，積極營造一個安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每一位幼兒健康平安地成長。
幼兒園安全工作心得體會3
回顧開學(xué)以來的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在本月里，各班針對各班幼兒的實際情況，制定了安全教育計劃，并因地制宜，對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。
幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的`插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。
我們依據(jù)制定的安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“我們?nèi)ゴ河巍敝黝}活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的放風(fēng)箏，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全。
我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。
五、開展安全演練。
通過安全演練，讓孩子們能夠掌握一些逃生方法和技巧，真有安全事故發(fā)生時，讓孩子們做到不慌不忙！
安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。
幼兒園安全工作心得體會4
幼兒園的安全工作任重而道遠，老師和幼兒的安全意識很重要，幼兒由于年齡小，自我保護意識較差，因此，根據(jù)我班根據(jù)幼兒的實際情況，制定了安全工作計劃，并開展一些相應(yīng)的安全教育活動。
一、在日�；顒拥腵各方面對幼兒進行安全教育。
讓幼兒們知道了“不跟陌生人走，不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標(biāo)志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過這樣的競賽活動，認(rèn)識一一些安全標(biāo)志，增強了幼兒的安全防范和自我保護意識和能力，對保障幼兒安全工作起到了積極作用。
二、進行安全工作自查，及時地對班級里的桌椅，午睡室的床鋪等進行檢查，及時地進行修理，防止一些不安全隱患的存在;
班里的老師就一日生活中容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查，如午睡時，多提醒睡在上鋪的幼兒不站起來，提醒幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排除幼兒自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危險性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的安全意識。
三、安全教育滲透于一日活動中。
1、通過談話，觀看安全教育錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。
2、在教學(xué)活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在認(rèn)識骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)該如何保護好自己的骨骼，使骨骼不受到傷害。
幼兒能夠積極地參與討論，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通安全，以免發(fā)生安全事故，傷到骨骼等等。
總之，安全工作是一項長抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位，才能保證幼兒的身心得到健康的發(fā)展。
幼兒園安全工作心得體會5
作為一名幼兒園老師，我深知幼兒園安全工作的重要性。在日常工作中，我常常感受到幼兒園安全工作必須做到細(xì)節(jié)化、全方位、不斷創(chuàng)新。以下是我總結(jié)的幼兒園安全。
幼兒園安全工作必須落實到每一個細(xì)節(jié)。幼兒園內(nèi)的安全風(fēng)險極高，例如火災(zāi)、溺水、跌倒等等，這些風(fēng)險必須得到有效的防范。因此，我們要從細(xì)節(jié)入手，做好每一個環(huán)節(jié)，才能確保幼兒的安全。例如，每天進門后要檢查幼兒的鞋子是否綁好，檢查玩具是否損壞、是否安全等等。
幼兒園安全工作要全方位覆蓋。幼兒的'活動范圍非常廣泛，包括室內(nèi)、室外、衛(wèi)生間等等，因此，安全工作不能僅止于教室內(nèi)。我們要全方位覆蓋幼兒園內(nèi)的每一個角落，確保幼兒的安全。例如，每次帶幼兒上廁所時，要保持警惕，隨時留意幼兒的動向，確保幼兒不受傷害。
最后，幼兒園安全工作要不斷創(chuàng)新。隨著社會的不斷發(fā)展，安全工作也需要不斷更新和升級。我們要根據(jù)幼兒的不同特點和行為習(xí)慣，創(chuàng)新安全工作措施，確保幼兒的安全。例如，我們在每個教室門口都設(shè)置了指紋識別系統(tǒng)，只有家長和教師的指紋才能進入教室，確保幼兒的安全。
在幼兒園安全工作中，細(xì)節(jié)至關(guān)重要，全方位覆蓋是必須的，不斷創(chuàng)新是必須的。只有這樣，才能確保幼兒在幼兒園內(nèi)安全快樂地度過每一天。
幼兒園安全工作心得體會6
幼兒園的安全工作是一項重要而艱巨的任務(wù)，提高全體教職工的安全意識是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理和安全教育關(guān)系到每個孩子的健康和生命。因此，我們不能掉以輕心，必須時刻保持高度的責(zé)任感和警惕性。本周，由我擔(dān)任童主任對教師和生活教師進行了各種事故處理的培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，我們深刻意識到自身責(zé)任的重大性，有效地增強了我們的安全意識和法制觀念。為此，我們積極采取各種安全措施，并把安全工作納入班級會議日程。同時，我認(rèn)為幼兒園的安全管理應(yīng)該是當(dāng)前的重點工作，我們應(yīng)該科學(xué)、合理地安排學(xué)習(xí)時間，不斷提升我們的認(rèn)識，更新我們的觀念，用知識理論指導(dǎo)實踐，將安全工作真正付諸實踐，樹立起安全責(zé)任重于泰山的思想，建立起有效的安全管理長效機制，全力抓好幼兒園的安全工作，確保所有師生的生命和財產(chǎn)安全。保障幼兒的安全是做好一切工作的基礎(chǔ)。為幼兒提供安全的活動、學(xué)習(xí)和娛樂場所是每個老師和家長的責(zé)任。對孩子們，我們要做到“放手不放眼，放眼不放心”。將安全工作責(zé)任落實到每個人身上，盡我們的一切能力來保護幼兒的安全。作為幼兒園安全工作的第一責(zé)任人，我班級現(xiàn)有40名幼兒，其中男生居多，女生較少。由于都市孩子的生活經(jīng)驗相對貧乏，他們的自我保護能力也有限，缺乏基本的防范意識。家長在這方面的意識教育比較薄弱，很容易忽視一些小細(xì)節(jié)。而幼兒期正是孩子們最容易發(fā)生事故和遇到危險的時期，他們的細(xì)節(jié)安全意識需要不斷地培養(yǎng)和訓(xùn)練。因此，我們要努力提高幼兒的安全意識和自我保護能力，預(yù)防幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情況，我希望在班級教師的安全教育中，無論是在哪個環(huán)節(jié)，都能做到無處不在，不放過任何一個細(xì)小的環(huán)節(jié)。
一、創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動環(huán)境。
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時教育幼兒并與其家長溝通。
上課時，必須讓幼兒進教室聽課。下課時，不得離開教室。下課時間如有幼兒離園，教師要及時尋找，加強管理。
2、午飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。
一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。
中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。
防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、在進行戶外活動時，我們應(yīng)該謹(jǐn)慎選擇合適的活動場地，并在活動開始之前認(rèn)真而全面地檢查活動地點以及所使用的`器材，及時排除任何可能存在的安全隱患。
確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。
6、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。
晚接的孩子一定要和值、班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
7、班級藥品放在一定的位置，不讓幼兒取拿。
在對幼兒進行喂藥時，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長所寫的要求。
8、書包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。
隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理，如帶班老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;
教育幼兒洗手、喝水、小便時自覺的有序排隊，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。
2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒時，要注意不要觸碰電器插座，切忌攜帶小刀。在美工課上剪紙時，要特別注意安全，并且教會他們正確使用剪刀的方法。
6、不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
最大限度地消除不安全因素。
7、在獨自在家時，我們應(yīng)該保護自己的安全。首先，我們要警惕不吃陌生人給的食物。畢竟我們無法確定這些食物是否安全和干凈。其次，我們不能輕易給陌生人開門，因為我們無法判斷他們的真實意圖。同時，我們也絕對不可以跟陌生人走，以免發(fā)生危險。此外，我們要明白不能隨意離開家長或集體，因為他們是我們最可靠的保護者。我們需要始終依靠他們的指導(dǎo)和照顧，確保自己的安全。
8、在生活中隨機對幼兒進行安全教育并開展相關(guān)的游戲活動。
三、認(rèn)真做好家長工作，力爭家園一致，共同承擔(dān)教育責(zé)任
我們將通過每期的家長會向家長介紹幼兒園的教育目標(biāo)，并傳達自我保護教育的重要性。我們將與家長合作，幫助他們了解如何在日常生活中與幼兒園配合，以提高孩子的自我保護意識和能力。同時，我們還將收集一些由于幼兒缺乏自我保護意識和能力而導(dǎo)致的意外傷害資料，以幫助家長更好地認(rèn)識到實施自我保護教育的緊迫性。我們也會提醒家長避免在進行自我保護教育時陷入誤區(qū)。
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動。
(2)為求安全降低幼兒活動的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)為了確保幼兒的安全，我們需要限制他們的活動范圍。然而，讓家長認(rèn)識到僅僅通過這些方法來達到避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實的。因此，我們需要向家長提出以下要求：
根據(jù)幼兒好奇心強、求知欲旺盛且行為無意性大、自控力差的特點，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和能力的培養(yǎng)，讓家長認(rèn)識到對幼兒進行自我保護教育的重點是意識和能力的培養(yǎng)。
在工作中，我們要時刻保持高度警惕，始終將安全放在首位，不離開幼兒的視線。我們要緊緊跟隨孩子的行動，確保他們的安全。為了提高幼兒的保護能力，我們會創(chuàng)設(shè)各種與安全教育相關(guān)的活動環(huán)境，并結(jié)合一日活動的各個環(huán)節(jié)進行教育。通過這些活動，幼兒可以學(xué)到一些自我保護的技能，更好地掌握如何保護自己的方法。我們會采用多種形式的活動來幫助幼兒了解簡單的自我保護知識和方法，以確保他們的安全。
幼兒園安全工作心得體會7
不知不覺中，這一年即將結(jié)束，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，經(jīng)過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現(xiàn)將一年來我園的安全工作總結(jié)如下：
一、提高安全意識
認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件，對教師開展安全知識教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識。
我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責(zé)感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視。
二、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，并認(rèn)真落實，職責(zé)到人
1、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作認(rèn)真得力。
為了有效地貫徹安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并定期對幼兒園設(shè)施進行檢查。我們仔細(xì)查找園內(nèi)可能存在的不安全隱患，無論是顯而易見的還是潛在的問題都有所考慮。這些包括開關(guān)、電器設(shè)備、食品衛(wèi)生、消毒措施、消防栓、滅火器以及戶外大型運動器材等等。一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們會立即采取措施來解決，確保幼兒的安全。同時，我們還建立了安全檢查檔案，定期總結(jié)并改善安全工作。這樣做的目的是為了確保幼兒在園內(nèi)的`安全，并為家長們提供一個放心的環(huán)境。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送、交接班制度和門衛(wèi)制度，對幼兒入、離園嚴(yán)格管理。
為了確保幼兒的安全，我們堅決執(zhí)行交接班制度。每次交班時，我們認(rèn)真清點幼兒，并做好記錄，以防遺漏。我們嚴(yán)禁違反規(guī)定隨意接送幼兒，只有幼兒的家長才能接送他們。如果出現(xiàn)特殊情況，必須提前告知家長，并提供充分的證明文件。
3、嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)務(wù)室安全制度，加強對藥品的管理。
對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品和治療器具進行合理分類擺放，定期檢查，并及時更換過期或失效的衛(wèi)生用品。特別是對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），要單獨存放并妥善保管。嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。
三、安全教育活動
通過各種形式多樣的安全教育活動，幫助幼兒了解并掌握自我保護的簡單知識和方法，從而真正確保幼兒的安全。
在幼兒園的日常生活、教育教學(xué)活動和游戲中，我們會自然而然地開展各種安全教育活動，以幫助幼兒理解自我保護的簡單知識和方法。
1、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認(rèn)識地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法等。
并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
2、在活動過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全。
如細(xì)心觸電、當(dāng)心危險，上下樓梯慢慢走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關(guān)等。
3、開展一系列安全主題活動，如遵守交通規(guī)則，給小朋友介紹交通規(guī)則，認(rèn)識交通標(biāo)記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。
今年xx月xx日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習(xí)，請消防隊員給幼兒介紹火災(zāi)構(gòu)成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。
一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質(zhì)明顯加強。
一年來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度，全體教職工始終將安全放在工作的核心位置，對安全工作盡職盡責(zé)，各項安全措施得力，管理嚴(yán)密。在過去的一年中，我們努力落實這些措施，沒有發(fā)生任何一起安全事故。為了保持良好的安全記錄，我們將在下一年的安全工作中繼續(xù)發(fā)揚今年的優(yōu)點，并改進存在的不足，使明年的安全工作更上一層樓。
幼兒園安全工作心得體會8
確保幼兒園的安全工作是我們首要的任務(wù)，這不僅關(guān)系到每個入園幼兒的身心健康發(fā)展，還關(guān)系到家庭和社會的穩(wěn)定。如今，大部分孩子都是獨生子女，家長們對孩子的安全格外關(guān)注，生怕孩子出任何意外。有些家長經(jīng)常會說：“我并不在乎孩子在幼兒園學(xué)到多少知識，最重要的是別讓他們受傷。”雖然這些話聽起來有些消極，但卻道出了家長們的真心話。然而，我們有一些幼兒教師在日�；顒又袇s忽視了培養(yǎng)幼兒安全意識這一重要任務(wù)，導(dǎo)致幼兒在幼兒園發(fā)生一些本不該發(fā)生的事故，給幼兒及家長帶來了傷害。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗，我深切體會到需要改變這種現(xiàn)狀，因此應(yīng)該在以下幾個方面加以改進：
一、增強幼兒園教師的安全意識，明確幼兒園安全工作的重要性
現(xiàn)在的社會迅速發(fā)展，而我們的生活環(huán)境也在不斷變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，而幼兒這兩個字決定了他們對生活經(jīng)驗的缺乏，往往危險接近，而幼兒卻毫無感覺，是最容易發(fā)生危險的群體，而幼兒教師往往只注重怎樣增強責(zé)任心，確保幼兒安全，卻忽視了一日活動中隨機向幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養(yǎng)，是幼兒在園中出現(xiàn)了摔傷、磕傷等，因此幼兒園一定要把安全工作放在首位，列入工作規(guī)劃中，定期開展安全工作宣傳，是我園教師牢牢樹立安全第一的教育理念，把安全教育工作融入到各班中去。才能最大限度地減少安全事故的發(fā)生。
二、提高防范意識，杜絕安全隱患
是教師要做到來園離園時把好兩關(guān)，把好晨檢關(guān)，對每一個來園的孩子進行全面晨檢，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)，早處理。把好離園關(guān)，和家長鑒定接送 合同 ，做到無冒領(lǐng)、無走失。二是戶外活動做到三檢查：以檢查場地。二檢查活動器械。三檢查人數(shù)。使幼兒活動時不離開教師的視線，防止意外事故的發(fā)生。
三、培養(yǎng)幼兒的安全防范意識，增強幼兒的自我保護能力
在日常生活中，對于幼兒的教育需要注重隨機性。因為幼兒的自我控制能力較差，他們常常缺乏對危險的辨識力，并容易受到?jīng)_動的驅(qū)使。此外，幼兒喜歡模仿和探索，他們會喜歡去摸摸看看各種物品。如果我們不注意引導(dǎo)他們，很有可能會發(fā)生一些危險的后果。因此，在幼兒教育中，教師應(yīng)該幫助幼兒掌握基本的.安全常識。比如，我們可以教他們學(xué)會安全用電，讓他們明白電器使用時需要注意的事項；還可以教他們防火知識，讓他們知道如何預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。同時，我們也要教導(dǎo)他們不要隨便跟陌生人說話，更不能輕易接受陌生人給予的食物。此外，我們還要教他們避免讓硬物或是玩具磕傷自己，不要亂攀亂爬等行為。通過有目的、有意識的安全知識教育，我們可以提高幼兒的自我保護意識和應(yīng)變能力。希望大家能夠重視幼兒的安全教育，為他們創(chuàng)造一個安全、健康的成長環(huán)境。
幼兒園安全工作心得體會9
“千般照顧，不如自護”。家長和幼兒園教師、阿姨不僅有保護幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能
其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品�；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢?首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見。毛毛說：“杯里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝�！毙鲁陶f：“用手摸摸杯的外面，如果燙手就不能喝�！毙€熣f：“喝水的時候，也應(yīng)該先吹一吹，先小口小口的喝，就不會燙著了�！碑�(dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎?真的能吃嗎?” 接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、阿姨幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、
食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識
我們幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標(biāo)記。我們就從認(rèn)識安全標(biāo)記入手。在晚上的認(rèn)識活動上學(xué)習(xí)各種標(biāo)記。在認(rèn)識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機及電門上張貼了禁止觸摸的標(biāo)記;在窗臺張貼了禁止攀爬的標(biāo)記;在樓道張貼了下滑危險的標(biāo)記，時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
五、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的`事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次， 政政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了�！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，
他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
幼兒園安全工作心得體會10
當(dāng)家長朋友們滿懷信任和期待把孩子交給我們的那一刻起，可以說就是把一個家庭的幸福和未來交給了我們。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每一個孩子的健康和生命，每一個家庭的幸福和安寧，所以孩子們在園的每一天我們都不能掉以輕心，涉及到幼兒一日生活的每一件事我們都要時時刻刻用心去做、用高度的責(zé)任感去對待，絲毫不能放松。作為幼兒教育工作者，我們深知自身責(zé)任的重大，為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入議事日程，以安全第一，預(yù)防為主的方針和預(yù)防重于救災(zāi)、責(zé)任重于泰山的使命感和責(zé)任感，因此，幼兒園作為集體保育和教育機構(gòu)，必須對幼兒的安全負(fù)責(zé)。為確保幼兒的安全，防止意外事故的發(fā)生，幼兒園必須有一整套行之有效的安全管理體制，下面我從幾方面談?wù)動變簣@的安全管理工作。
一、加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)，進一步強化安全工作的力度
為了切實加強幼兒園安全管理，堅決杜絕安全事故的發(fā)生，我園組建了幼兒園安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自分工職責(zé)，進一步完善了幼兒園安全管理制度，不斷修訂幼兒園的各類應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)年開展兩次不同內(nèi)容的預(yù)案的演練，做到有方案、有過程、有反思，并根據(jù)演練的情況不斷修正預(yù)案的有效性。結(jié)合我園安全工作實際，通過開展各類教育宣傳活動和專項檢查整治，提高教職工和幼兒的安全意識和自我保護能力，消除事故隱患，營造“關(guān)注生命，關(guān)愛生命”的氛圍。
二、加強安全宣傳教育，不斷提高教職工和幼兒以及家長的安全意識
幼兒園安全工作任重道遠，提高全體教職工和幼兒以及家長的安全意識，是確保幼兒園各項安全的基礎(chǔ)。一方面我們組織教職工學(xué)習(xí)安全工作要點、各崗位職責(zé)、《一日常規(guī)規(guī)范》等，探討教學(xué)游戲中幼兒的安全保護辦法，交流安全管理的有效經(jīng)驗，部門負(fù)責(zé)人針對安全工作中的薄弱環(huán)節(jié)提出具體的防護措施。，通過發(fā)放告家長書、安全健康宣傳櫥窗及各班家長園地，向家長宣傳安全知識、健康等等，提高家長的'安全意識和安全知識，有效保障孩子在離開幼兒園后的安全。系對園內(nèi)的設(shè)備，做到定期維護和保養(yǎng)，使園舍、場地及大型玩具設(shè)施等符合安全、衛(wèi)生和教育的要求。如樓梯、平臺要有護欄；冬季用火爐取暖要設(shè)防護欄、避免幼兒燙傷；床、桌、椅、玩具等都應(yīng)是安全的，沒有銳利的棱角，避免刺傷幼兒；園內(nèi)備用藥物及醫(yī)療器械要妥善保管，要放置在幼兒不能接觸的地方，防止幼兒誤食藥物或損壞器械，弄傷自己；幼兒用的杯子、毛巾每天要清洗、消毒；玩具要定期消毒；被褥要定期換曬。
同時我們針對幼兒年齡特征及認(rèn)知水平，在學(xué)期教學(xué)計劃中定期加入健康教育內(nèi)容，開展了《不給陌生人開門》、《小心上下樓梯》等主題教育活動，將安全教育于游戲之中；請交警楊警官、民警韓警官、謝警官來園給幼兒進行交通安全講座、快快樂樂過節(jié)日的講座，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識，逐步具有一定的自我保護能力。
三、強化安全監(jiān)督檢查，不斷提高教職工安全防范的能力。
幼兒園孩子年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，也更缺少自我保護和自我防范的能力。教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時，更應(yīng)該加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的細(xì)小的方面發(fā)現(xiàn)隱患，消除隱患，才能確保幼兒在園安全健康快樂的成長。一學(xué)年來，幼兒園加強一日兩檢工作，認(rèn)真做好一摸、二問、三檢查，做好幼兒的缺課登記和病兒的追蹤觀察，幼兒園加強教師值日工作，園領(lǐng)導(dǎo)也每天早早到園，全面瀏覽、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動、幼兒用餐、午睡、教育活動組織情況等方面，并及時向教師反饋情況，指出存在問題，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo)。組織幼兒外出春游時，園部做好了各方面的安全措施，參觀、散步時要求教師隨時教育幼兒注意車輛和行走安全；戶外活動時，嚴(yán)格做好幼兒安全教育，注意觀察幼兒活動情況，阻止一些危險動作；并不定期地進行檢查和考核，真正提高了教師安全防范的能力。另外，幼兒園還著重加強了食品衛(wèi)生檢查和監(jiān)督。要求食堂人員嚴(yán)格把好食品衛(wèi)生關(guān)，按食品采購制度向供貨方索要三證，并做好食品的驗收、進出庫記錄，杜絕一切不安全因素。另外，后勤管理人員還認(rèn)真做好幼兒園各類物品特別是水、電、房屋、大型玩具的檢查維修工作。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全。
以上幾點是我對安全知識的粗淺認(rèn)識，也是我今后工作的重點，安全工作是重要的長久的工作。我們會進一步加強安全管理，本著保障幼兒安全的宗旨，堅持“安全第一，預(yù)防為主”，努力消除事故隱患，堅決杜絕事故發(fā)生的因素，讓幼兒在平安、舒適的環(huán)境中健康成長。
幼兒園安全工作心得體會11
通過學(xué)習(xí)我學(xué)到了全面的安全知識，對校園安全工作的開展有了更深的認(rèn)識。 領(lǐng)悟校園安全對整個社會，對學(xué)校教育的重要意義。自身對校園安全思想認(rèn)識得到進一步提高。對安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。我深刻理解到認(rèn)真做好幼兒園安全工作的重要性、迫切性。
學(xué)校安全，無小事；安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點是學(xué)校的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對學(xué)生的有效的安全教育。而三防相對于學(xué)生的安全教育還相對容易，而對學(xué)生有效的安全教育不甚容易。這也是我今后在學(xué)校安全工作中重點需要思考的問題。
作為一個幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會，不厭其煩的強調(diào)也是幼兒安全問題。而在幼兒園發(fā)生最多的就幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等，
如出現(xiàn)這些事故時,作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因為愛而產(chǎn)生責(zé)任感，因為責(zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對幼兒的操心和牽掛是主動的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。也正是處處掛慮著孩子，所以幼兒教師在帶班中是不可能無憂無慮，自自在在的，我個人的感受就是，從教時間越長，膽子越小。膽子小不是壞事，它促使我能時刻對于可能發(fā)生的危險狀況有所警惕并預(yù)先加以防范，始終把幼兒安全放在首位。
其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒
的'探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進行安全的游戲。 最后，要加強幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識到，不要忽視對孩子的安全教育，因為對幼兒再多的保護措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因為幼兒小而不進行安全教育，在幼兒園中進行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會正確使用各種工具的方法等，教師適時的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。
愿所有的家長、幼兒園和幼兒教師共同努力，正確認(rèn)識和對待幼兒園安全問題，用專業(yè)的關(guān)愛和不懈的安全教育，來最大限度地保護孩子稚嫩的身體不受傷害
幼兒園安全工作心得體會12
在星期五的下午，我們班楊晗雨的爸爸帶著藍天救援隊的團隊來到了六二班，我們十分榮幸，能夠請到藍天救援隊來給我們上一堂安全課。
首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍天救援隊的來到。過了幾分鐘，門外進來了幾個高大威猛穿著標(biāo)志性的藍色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見了都不約而同地拍起了巴掌。
楊晗雨爸爸用他幽默的話語給我們講起了課，我從楊晗雨爸爸的課中，受益匪淺，他們藍天救援隊的精神是：少說多做，無私奉獻，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。楊晗雨爸爸也給我們講述了一個真實的故事：一位老奶奶與孫女再過河堤的時候，一不小心被浪沖走了，在藍天救援隊三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的.尸體，孫女的至今都沒有找到。這個真實故事告訴了我們要多掌握安全知識，以備不時之需，生命最重要。
夏天即將到來，我們都迫不及待地想要享受游泳的樂趣。然而，很多兒童因為私自下水游泳而發(fā)生溺水事故，這給我們帶來了深深的警示。楊晗雨的爸爸向我們分享了游泳的安全要求，請大家務(wù)必謹(jǐn)記：
1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳。
2、要知道安全措施，以防溺水。
3、溺水了，要大聲呼叫大人。
4、在沒有大人的情況下，安排一個人去找大人，如有電話，先打110。
(交代具體位置，并簡單說出發(fā)生了什么，請求支援)
5、在沒有來到的時候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。
(用伸、拋、劃、游進行施救)
6、將書包拉鏈拉開，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書包，并把拉鏈拉緊，拋入水中。
7、救人時千萬不能幾個人手牽手進行施救，不然的話，自己也會落水的。
8、可以開船前去施救，小朋友不能獨自去開船救人，只有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的大人才可以。
9、救援時，還可以用衣服把落水者拉上來。
以上幾點就是在夏天的時候要注意的。時間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。
時間雖然如流水般匆匆流逝，但是參加了一節(jié)關(guān)于安全的課程后，我受益良多。這節(jié)課讓我明白了如何防止溺水，并學(xué)到了安全伴我行的方法。同時，我也深深感受到了藍天救援隊?wèi)?zhàn)士們無私奉獻的精神和默默無聞的付出。他們?yōu)槲覀兊陌踩瑠^斗，讓我倍感敬佩！
幼兒園安全工作心得體會13
為了保障學(xué)生的生命安全，防止因游泳和戲水而發(fā)生意外事故，我園與學(xué)生家長緊密合作，共同對孩子進行溺水預(yù)防教育，提高幼兒的防溺水意識，以避免任何不必要的事故發(fā)生。
一、預(yù)防孩子溺水的措施：
1、通過收集網(wǎng)絡(luò)、書籍、圖片和光盤中的案例，我希望能夠給孩子們留下深刻印象，提高他們對于自身安全和自我保護意識的認(rèn)識。這些案例都是關(guān)于溺水事件的，它們會讓孩子們對于水中的危險有更清晰的了解，并且激發(fā)他們加強安全意識的決心。
2、教育孩子時要告誡他們不能單獨外出，更不能到池塘、水庫、水溝等危險場所嬉戲。孩子們不應(yīng)該獨自與朋友去河邊游泳，如果同伴發(fā)生溺水危險，應(yīng)立即向附近的成年人尋求幫助，而不是自己冒險救援。
3、節(jié)假日、雙休日期間，加強對孩子的監(jiān)管，不隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內(nèi)活動。
4、孩子游泳時，要有家長或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子在游泳時不要貿(mào)然跳水，更不能互相打鬧，以免發(fā)生嗆水或溺水事件;
不帶孩子在不熟悉的水域游泳、嬉戲、游玩。
二、教孩子學(xué)會溺水時的自救方法：
1、不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;
4、如果在水中抽筋又無法靠岸，立即求救。
如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
三、現(xiàn)場搶救溺水者的方法：
1、迅速清除口鼻中的`污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道;
2、將溺水者舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭角下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。
但不要因為控水而耽誤了進行心肺復(fù)蘇的時間;
3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;
4、在施救時預(yù)防眼外傷。
安全工作是我們園所中極其重要的事務(wù)。無論多忙碌，我們都不會忘記對孩子們進行安全教育。我們深知安全問題的嚴(yán)重性，因此始終將"安全第一"的理念牢記心間。為了保障孩子們的安全，我們格外關(guān)注每一個孩子，為他們筑起一道堅固的防線。只有在安全的環(huán)境中，孩子們才能夠平安、健康、快樂地成長。
幼兒園安全工作心得體會14
一直以來，安全教育是我們工作地重中之重，幼兒日常生活中的每個環(huán)節(jié)我們都要從細(xì)節(jié)入手。 幼兒入園時我們要做好晨檢工作，現(xiàn)在正處于甲流的關(guān)鍵時期，我們要做到對孩子一日兩測的工作，如有情況馬上與校領(lǐng)導(dǎo)匯報并接同時要與家長取得聯(lián)系。在每天的晨間談話中強化安全教育工作，戶外活動時我們要組織好孩子有序的進行，關(guān)注到每一位孩子的舉動，孩子戶外活動結(jié)束后或如廁后進入教室老師要及時清點人數(shù)，孩子午睡時我們要隨時關(guān)注孩子的.睡姿以及孩子的被子是否蓋好，如孩子有什么不良反應(yīng)我們應(yīng)該馬上與家長取得聯(lián)系，離園活動前十分鐘要檢查孩子臉上是否有傷痕以及衣服是否整潔、褲子是否有尿濕的現(xiàn)象，孩子離園時我們要與各個接送老師、司機以及站點維護人員做好交接手續(xù)。
在日常教學(xué)中開展安全教育活動。我們可以采取生動有趣的教學(xué)形式，如故事、兒歌等對幼兒實施安全教育。在故事《橡皮膏小熊》中，我們利用淺顯易懂的方式，教育幼兒懂得一些器械的正確玩法，知道運動時要注意安全。把安全教育滲透在一日活動的個環(huán)節(jié)中。安全教育不僅要在集體活動中集中進行，還在日常生活中隨機進行，應(yīng)滲透在幼兒的一日活動中。如：如廁洗手時要小心、慢走;排隊時要按秩序進行，不擁擠;游戲時不隨便離開老師的身邊等。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全良好的生活環(huán)境。無論在什么時候，安全工作一直是我們工作的基本點，沒有安全，其他什么都免談，于是，我們老師就要將工作做到最細(xì)微處。如：有個別孩子會將細(xì)小物放入嘴里弄著玩，我們就為孩子選擇一些較大的操作材料，避免孩子將異物塞入耳鼻口內(nèi)等。
孩子的安全教育應(yīng)該時時抓、刻刻抓，學(xué)期才剛剛開始，我們要時刻緊繃安全這根弦，注重日常教育教學(xué)中的安全教育，讓孩子們增強自我保護意識，樹立牢固的安全意識，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
幼兒園安全工作心得體會15
幼兒的生命安全是每個家庭幸福的重要保障。近期，上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)高度重視甲流感的防控工作，為了提高全體教師的意識，全面做好準(zhǔn)備工作，切實彌補安全漏洞，及時排除各種潛在風(fēng)險，防止意外事故的發(fā)生，確保師生的平安。
從十月分，我們在班級開展情景表演《小心人多的地方》、《火災(zāi)逃生演練》、《預(yù)防傳染病演練》，提醒幼兒勤洗手、避免到擁擠的場所。我們引導(dǎo)幼兒自己尋找身邊的隱患，在日常生活中調(diào)動他們的主動性和積極性，讓他們參與到安全教育中來。老師會帶領(lǐng)孩子一起尋找室內(nèi)和室外哪些地方可能存在危險。我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《安全責(zé)任宣言》，將每一項工作都付諸實踐，并承諾將個人責(zé)任切實履行好。我們與幼兒園簽訂了《安全責(zé)任合同》，并與家長和班車司機簽訂《責(zé)任書》，以確保各個環(huán)節(jié)的安全。
一、讓幼兒了解一些生活常識，學(xué)習(xí)和鞏固一些自我保護的方法和技能
其實孩子們在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境中生活，意外事故的發(fā)生是難以避免的。然而，通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，我們可以從消極躲避轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極預(yù)防，從而盡量減少各種意外傷害的發(fā)生。例如，熱水和藥品是幼兒們經(jīng)常接觸的物品。有時，五顏六色的藥品可能會讓幼兒誤認(rèn)為是糖豆并吃進肚里。杯子里的熱水也可能因為幼兒無法判斷而導(dǎo)致燙傷。那么，如何提高幼兒對這些事件的預(yù)見性呢？首先，他們需要了解一些生活常識。我們可以通過談話，組織專門的討論，并倒出一杯熱水或拿出一些藥品，請幼兒參與討論，借此學(xué)習(xí)一些自我保護的技能。在討論過程中，幼兒們紛紛發(fā)表自己的'意見。比如，毛毛說：“杯子里冒著熱氣，一定非常燙，不能馬上喝�！毙鲁陶f：“用手摸摸杯子的外面，如果燙手就不能喝�！毙€熣f：“喝水時應(yīng)該先吹一吹，然后小口小口地喝，就不會燙到嘴巴了�！碑�(dāng)我拿出五顏六色的藥品時，幼兒們開始誤以為是巧克力豆，他們紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的可以吃嗎？”接著，我和小木偶一起進行情景表演，小木偶把藥片吃下去后不久就開始肚子疼，幼兒們立刻意識到藥物是不能隨意吃的，生病時應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園里，他們應(yīng)該請老師或阿姨幫忙吃藥；在家里，他們應(yīng)該請爸爸媽媽幫忙。了解了一些生活常識后，我們應(yīng)該提高幼兒們的分析和判斷能力。為此，我們可以準(zhǔn)備一些畫有安全與危險事物的小圖片，比如插座、火、藥品、熱水、食物、玩具等，讓幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，從而提高他們判斷事物的能力。通過這樣的方式，我們可以提高幼兒們對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。
二、創(chuàng)造良好的環(huán)境，使幼兒形成自我的意識
我們幼兒園非常關(guān)注幼兒的健康和安全。為了保護他們的安全，我們決定與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，并進行直觀、形象而又綜合的教育。有一次，我發(fā)現(xiàn)幼兒經(jīng)常在室內(nèi)亂跑，導(dǎo)致撞到其他孩子的事情發(fā)生。于是我與班上的老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標(biāo)記來提醒幼兒注意安全。然而，幼兒對安全標(biāo)記并不了解。因此，我們從認(rèn)識安全標(biāo)記開始著手。在晚上的認(rèn)識活動中，我們學(xué)習(xí)了各種標(biāo)記的含義。在對這些標(biāo)記有了基本認(rèn)識后，我們將禁止觸摸的標(biāo)記貼在班內(nèi)的電視機及電源插座上，將禁止攀爬的標(biāo)記貼在窗臺上，并在樓道上貼上下滑危險的標(biāo)記，以時刻提醒幼兒注意安全。
三、通過直覺體驗培養(yǎng)幼兒自我保護的能力
我們幼兒園里各種器械、各種玩具都有，孩子們可以自由地奔跑，進行游戲，可以說是快樂天堂。但有時玩起來就什么都忘了，往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。
四、通過生活中遇到的事情，讓幼兒學(xué)習(xí)和鞏固自我保護的技能
大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師阿姨不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的 信息 、感受。我們要在一日活動中，仔細(xì)觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，政政在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到政政受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了。”幼兒知道不再關(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請政政講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框(墻)、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。經(jīng)過一段時間的安全教育，我們發(fā)現(xiàn)在活動中大人的提醒在逐漸減少，孩子之間的提醒在增加，幼兒學(xué)會了積極地防御。同時，我們也感到，培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。
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