給幼兒園的心得體會
我們得到了一些心得體會以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編為大家整理的給幼兒園的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給幼兒園的心得體會1
國家教育部《3—6歲兒童學習發(fā)展指南》的制定，對于我們幼教工作者是一個喜訊，《指南》為我們幼兒的教育教學指明了方向，也是我們工作的向?qū)Ш头较虮P。孩子是祖國的未來，怎樣讓我們的孩子在德、智、體、美、勞五個方面全面的發(fā)展，而且發(fā)展的更好，這就需要我們認真學習和領會《指南》。
通過學習《指南》從中領悟頗深，知道作為老師的我們，和家長一定要樹立正確的教育觀，而不是一味地拔苗助長。例如，現(xiàn)在的家長想看到的就是孩子認識了多少字，學會了多少以內(nèi)的加減法，會唱多少的歌曲，學會了多少英語，經(jīng)常把自己的孩子和其他的孩子做比較，根本沒有發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的長處，而是用其他孩子的優(yōu)點來埋怨自己的孩子哪里不足。家長們的攀比心理害得孩子們有學不完的東西，孩子最珍貴的兒童時期就這樣在不斷地趕場一樣的學習中被葬送掉了。
如何還給孩子一個快樂童年，給孩子一片自由的天空。真正讓孩子在幼兒時期健康快樂的成長起來，《指南》是促進學前教育科學，規(guī)范發(fā)展的需要，也是糾正小學化，超前的教育問題的最有力的保障，幼兒教育的改革勢在必行，幼兒教育也應成為全社會關注的教育熱點。
首先，作為我們幼教工作者要深刻領會《指南》的精髓，認真貫徹執(zhí)行。從管理者的理念更新做起，從教師自身做起�！吨改稀返慕ㄗh非常清晰，具體，有指向性；從健康、語言、社會、科學和藝術明確了不同年齡段的孩子的年齡特點，給予了很全面的建議，讓我們知道不同階段的'孩子需要什么和他們能力的范圍。作為教師我們應該怎樣去從孩子的發(fā)展需要去扎實有效的開展工作。
其次，就是要當好宣傳員，作為教育工作者我們有義務向家長，宣傳幼兒教育工作的新理念與家長一起分享《指南》。在以后的教育中，還要不斷的深入學習《指南》，將里面的內(nèi)容細化，更加深入來指導自己的教育行為，同時也要將里面有利于家長育兒方面的內(nèi)容傳遞給家長，樹立家長正確的教育觀，達到家園合作一致化，為孩子撐起一片藍天，使每個孩子都得到全面發(fā)展，健康成長。
給幼兒園的心得體會2
我們班的家銘小朋友十分地可愛，是從拖班升上來的，可能是因為年齡偏小的原因吧，每一天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也十分頭痛，總是跟老師說：“我家寶寶怎樣總是要哭，小班也是一樣、”其實家銘只是養(yǎng)成了一個習慣，當他明白媽媽要送他來幼兒園時，他就明白會很長時光看不見媽媽，就會以哭來宣泄自我的情緒，當我和他說：“家銘別哭了，呆會我打電話給媽媽，叫媽媽早點來寶寶，媽媽就會很早來接寶寶的、”這時他又會停止哭鬧，還有一個原因就是剛剛升入大班的寶寶自理潛力稍弱，總是期望身邊有大人，要是你一但離開，寶寶又會哭起來、應對這種狀況，我們就應采取應急措施，家長們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類的，因為寶寶哭其實也是個鍛煉的過程、宣泄的過程，也是幼兒表達情緒的一種，家長要以一顆平常心；來看待與兒女之間的關系，把這種溺愛，寵愛轉(zhuǎn)化成理智的愛，客觀的愛，愛的太狹小，不但使家長身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長要擺正自我的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們必須要給予滿足，但如果是無理的，就要制止、、
應對一些膽小、愛哭幼兒問題，我們應采取以下幾點策略：
1、冷處理：應對幼兒一些無原則的要求，家長要堅持不一樣意或不理會，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來之后、再與她分析為什么沒有滿足她的`原因，并要求她下次不許提出這種無理的要求、
2、條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話，能夠先答應她的條件，但同時也要求他答應你一個條件并告訴他如果她的事沒做到就會有一個很嚴重的后果，當然我們成人所要求的必須要是孩子能夠辦到的，比如下次你見到某某小朋友要打招呼等，以次來進行交換，另外我們答應她的事也必須要做到，這樣才有信服力，以此來改善孩子任性脾氣大的特點、、
3、分散注意法：這點很重要也很有用，在孩子哭鬧時，家長可用分散法來引導孩子，例如她平時愛聽故事愛做的一些事，都能夠此刻用上來打消她剛才不合理的想法以及做法、
4、鼓勵法：鼓勵和表揚永遠是培養(yǎng)一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會變得越來越自信，與您會越來越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會更愿意采納，孩子也會變得更溫和，當她與小朋友友好相處時，當她不再隨便哭鬧時，當她很勇敢的和別人打招呼時，你都能夠說“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你此刻的樣貌”相信孩子們會高興的重復做這些事情，明白行為定型為止、
相信有了以上幾個方法，我們必須能改變一些孩子愛哭愛鬧的問題，主要還需透過老師和家長，我們大人的一顆愛心去感化他們，讓他們感受愛是關鍵，也讓寶寶們開開心心地度過每一天、
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