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幼兒園保健工作心得體會

時(shí)間:2024-09-25 18:06:44 教師心得 我要投稿

幼兒園保健工作心得體會

  當(dāng)我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),心得體會是很好的記錄方式,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。怎樣寫好心得體會呢?下面是小編為大家收集的幼兒園保健工作心得體會,歡迎大家分享。

幼兒園保健工作心得體會

幼兒園保健工作心得體會1

  我從是保育員這個(gè)工作的時(shí)間還很短,要學(xué)習(xí)的東西、知識還很多,無論是教育還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),要把好的方面堅(jiān)持,不夠的地方向別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為一名合格的保育員。

  為了幫助孩子們順利渡過入園關(guān),盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,我們采取了以下幾項(xiàng)措施:

  一、通過多種方式了解和熟悉孩子,做好充分的心理準(zhǔn)備。

  幼兒入園時(shí),與家長親切交流,了解孩子在家里的表現(xiàn)。了解孩子的起居飲食習(xí)慣,自理生活的能力,掌握孩子獨(dú)立自處的經(jīng)驗(yàn)情況等,以及孩子的個(gè)性特點(diǎn),興趣愛好等。請家長為自己的寶寶如實(shí)書寫一份簡介,以便了解孩子的特點(diǎn),分析家長的教育特點(diǎn),為能更好的照顧好孩子們做準(zhǔn)備。

  二、做個(gè)“好媽媽”使孩子感受真情呵護(hù)。

  孩子剛?cè)雸@,年紀(jì)小,自理能力較差,離開了熟悉的生活環(huán)境,離開了每天圍在他們身邊轉(zhuǎn)的家人,面對陌生的幼兒園心里充滿了惶恐和害怕。我們把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。對他們的生活照顧也就更多、更細(xì)。我們每天以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容迎接每一位來園的幼兒,把哭鬧不肯來園的孩子抱在懷里,輕聲的安慰他們并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水。有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”,就是“我不想吃”,有時(shí)甚至吃一口吐兩口。有的孩子坐在桌邊發(fā)愣,就等著老師喂飯。為了讓孩子們喜歡吃飯,并且能夠自己吃,哪個(gè)小朋友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我就及時(shí)地表揚(yáng)他!澳闶莻(gè)可愛的孩子,老師喜歡你”、“你真棒!你做得很好!老師很愛你!”對個(gè)別能力弱的小朋友,我指導(dǎo)他們怎么拿勺子,怎么吃飯等等,有時(shí)還鼓勵(lì)小朋友,老師先喂幾口,接下來自己吃。吃得棒的小朋友,有獎(jiǎng)勵(lì),不小心把飯菜打翻的孩子,我們也不會批評他,而是鼓勵(lì)他下回會做好的。我還及時(shí)和家長進(jìn)行交流,把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步告訴家長,同時(shí)希望家長配合教師,在家里也對孩子進(jìn)行自理能力的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地,孩子們的進(jìn)餐情緒好轉(zhuǎn)了,都喜歡吃飯了,能把飯菜吃完,有的孩子還會主動(dòng)要求添飯。

  堅(jiān)持培養(yǎng)飯前便后洗手,飯后擦嘴的良好習(xí)慣,督促孩子們多喝開水,關(guān)注班中年齡小,自理能力差的孩子,在大小便時(shí)給予幫助,有的還經(jīng)常把大小便弄在褲子上,這時(shí)我就給他們擦好身子,換上干凈的衣褲,把濕褲子洗好;顒(dòng)時(shí),為孩子們擦汗擦鼻涕,檢查衣服鞋子是否穿好了。

  當(dāng)孩子身體不適或受傷時(shí),及時(shí)過問他、關(guān)心他、安撫他,必要時(shí)請醫(yī)生處理;當(dāng)孩子想家時(shí),安慰他并想辦法轉(zhuǎn)移他的注意;當(dāng)孩子午睡時(shí),在他的身邊輕輕地拍著他,直到他安然入睡;當(dāng)孩子不小心把衣服弄臟時(shí),及時(shí)為他換上干凈的衣服,并把臟衣服清洗干凈;當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),不急著去批評他、指責(zé)他、甚至懲罰他,而是會根據(jù)具體情況采取具體措施,讓孩子知道自己錯(cuò)在什么地方,愿意改,知道怎么改。讓孩子在感受被接納、被關(guān)心、被呵護(hù)的安全環(huán)境中,以真誠的愛、實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去打動(dòng)孩子的心,幫助新入園的孩子盡快適應(yīng)集體生活。

  三、為孩子們創(chuàng)設(shè)干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。發(fā)頻繁感冒等,現(xiàn)在又是甲流和手足口病的高發(fā)期,為了孩子的健康,我們每天嚴(yán)格按照保健醫(yī)生制定的'衛(wèi)生消毒制度,對幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,保持地面干凈,保證班中環(huán)境的整潔,保證開窗通風(fēng)的次數(shù)和時(shí)間,保證室內(nèi)空氣的新鮮,為幼兒的的學(xué)習(xí)和生活提供一個(gè)干凈舒適的環(huán)境。

  經(jīng)過兩個(gè)月的共同努力,孩子們逐漸適應(yīng)了幼兒園的生活,每天早上都會高高興興的來到幼兒園,和小朋友們一起度過愉快的一天。只有個(gè)別孩子偶爾還有哭鬧現(xiàn)象,相信用不了幾天,哭鬧現(xiàn)象就會徹底消失,看到的是班里的每個(gè)孩子都有一張燦爛的笑臉。作為一名幼兒園教師,我對“保育員”這個(gè)角色是有所了解的。因?yàn)楝F(xiàn)在的我,既是教師又是保育員。但在這次有幸參加了陽光幼兒園舉辦的“黃山區(qū)首批保育員的培訓(xùn)”后,讓我更深的體會到了這個(gè)角色的職責(zé)和重要性。這次培訓(xùn)所強(qiáng)調(diào)的重心就是:保育員必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康當(dāng)成首要任務(wù)。培訓(xùn)中,許園長例舉的“一個(gè)中國留學(xué)生在日本打工”的事例,給我留下了深刻的印象。這個(gè)故事給我們的啟示就是作為一名保育員,絕對不能為了省事而走捷徑,每一道環(huán)節(jié)每天都必須認(rèn)真、細(xì)致的完成。因?yàn)檫@都會關(guān)系到幼兒的安全和健康。保健醫(yī)生金翠向我們作了保育員衛(wèi)生知識方面的培訓(xùn)。其中,有關(guān)保育員的消毒工作及流程也啟示了我,雖然在園內(nèi)我們每天都會消毒,但要使消毒工作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),還有很多做的不夠,回園后一定會以此為標(biāo)準(zhǔn)去做好每日的消毒工作。之后,還向我們傳授了有關(guān)幼兒園常見意外事故的預(yù)防與緊急處理,這些對于我們來說都是必須要掌握的,并在實(shí)際操作中要做到及時(shí)、熟練而又沉穩(wěn)不亂。以確保幼兒的安全和健康。現(xiàn)在,我園的午休室正在建設(shè)中,七十多個(gè)幼兒等待著午休,對于即將第一次面臨這么多幼兒午睡,我們教師早就忐忑不安了,不知道如何去管理才是最好的。而讓我們最擔(dān)心的就是幼兒在午睡時(shí)若有突發(fā)事件發(fā)生,我們該如何用最快最有效的方法來應(yīng)付。教研員胡老師向我們傳授的有關(guān)保育員在幼兒午睡時(shí)的注意事項(xiàng)以及應(yīng)急措施和建議,對于我們這個(gè)剛剛起步的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園來說,真好比是“及時(shí)雨”,讓我們受益匪淺。對于這些好的措施和建議,我們一定會學(xué)以致用的。通過這次的學(xué)習(xí),使我更深刻的體會到:保育員的職責(zé)就是保教結(jié)合,做到保中有教、教中有保。讓我們一起來遵守保育員職業(yè)守則:愛崗敬業(yè)熱愛幼兒為人師表遵紀(jì)守法積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新尊重家長熱情服務(wù),做一名幼兒與家長及全體教師都喜歡的保育員吧。

  20xx年1月——3月,我與全市幼教界的300多名保育員相聚在肥城進(jìn)修學(xué)校,共同參加了全市保育員培訓(xùn),在這短短的八天時(shí)間內(nèi),我們聆聽了專家的講座《如何做好保育員工作》,聽取了知名園長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹,課余時(shí)間我還與來自各地的部分園長同行就辦園經(jīng)驗(yàn)、管理方略、幼兒園特色等問題進(jìn)行了交流。這次培訓(xùn)活動(dòng)不僅使我開拓了視野,增長了見識,更讓我經(jīng)歷了一場深刻的教育思想觀念的洗禮,給我注入了新的動(dòng)力。

  此次保育員培訓(xùn)班受到市教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,市教育局溫局長親臨現(xiàn)場并作重要講話。保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是幼兒園重要工種之一,是保育工作的具體實(shí)施者。作為幼兒教師的助手,保育員輔助幼兒教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行教育。我會抓住本次學(xué)習(xí)的機(jī)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)保育員職責(zé),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,不斷提高自己的各項(xiàng)工作水平。

幼兒園保健工作心得體會2

  一、創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境

  幼兒園應(yīng)充分地利用現(xiàn)有的經(jīng)濟(jì)條件,因地制宜,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境。園舍、場地、設(shè)施等要符合安全、衛(wèi)生和教育的要求,給他們提供一個(gè)凈化、綠化、美化、兒童化的生活環(huán)境。如活動(dòng)室光線充足、通風(fēng)干燥、有足夠的幼兒活動(dòng)空間,幼兒使用的桌椅玩具等設(shè)備要適合幼兒的身材,并且安全,涑洗設(shè)備要符合衛(wèi)生要求,并要保持房屋設(shè)備的清潔。

  二、制定和執(zhí)行科學(xué)的生活制度

  1、應(yīng)為幼兒制定并執(zhí)行科學(xué)合理的生活制度,使幼兒生活有規(guī)律、有節(jié)奏、動(dòng)靜交替、有勞有逸,對增進(jìn)幼兒身體健康有重大的意義。

  2、幼兒園應(yīng)參照教育行政部門和衛(wèi)生部門制定的衛(wèi)生保健制度,依據(jù)幼兒的年齡特征,同時(shí)考慮季節(jié)的變化、地區(qū)特點(diǎn)和家長的需要,科學(xué)合理地安排幼兒的作息,保證幼兒有足夠的'戶外活動(dòng)時(shí)間,室內(nèi)外活動(dòng)平衡,集體活動(dòng)與個(gè)別分散活動(dòng)結(jié)合,堅(jiān)持以游戲?yàn)榛緝?nèi)容。

  三、提供合理的營養(yǎng)和膳食

  有關(guān)衛(wèi)生保健人員要協(xié)同總務(wù)部門共同制定營養(yǎng)平衡的幼兒食譜,定期計(jì)算幼兒實(shí)際進(jìn)食量和營養(yǎng)攝取量,并指導(dǎo)督促烹調(diào)技術(shù)的改進(jìn)。

  四、完善各種衛(wèi)生制度,預(yù)防疾病的發(fā)生

  幼兒園是幼兒集體生活的地方,極容易交叉感染病菌,尤其是在一些流行病蔓延時(shí)更是如此,所以幼兒園要堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,完善各種衛(wèi)生制度,如預(yù)防接種制度、消毒隔離制度、體格檢查制度等,采取積極的防病措施,降低發(fā)病率,保護(hù)幼兒的生命和健康。同時(shí),注意對幼兒進(jìn)行保健教育和指導(dǎo),使其養(yǎng)成健康生活必需的態(tài)度和習(xí)慣。

  五、開展體格鍛煉

  應(yīng)根據(jù)幼兒園的具體情況有計(jì)劃、有組織地開展冷水浴、陽光浴和空氣浴,也可以結(jié)合幼兒園日;顒(dòng)進(jìn)行有目的的體格鍛煉,如戶外游戲、散步、早操等。

  六、重視安全工作

  幼兒園的安全工作是保護(hù)幼兒生命,保證幼兒健康的重要內(nèi)容,因此,要高度重視安全工作。幼兒園的安全工作涉及幼兒園的各個(gè)部門及各個(gè)環(huán)節(jié),如門衛(wèi)工作、幼兒接送、幼兒園場地和設(shè)備以及幼兒活動(dòng),生活中的安全等。同時(shí),注意對幼兒進(jìn)行安全教育,并養(yǎng)成安全生活必需的習(xí)慣和態(tài)度。

  七、重視幼兒的心理衛(wèi)生與健康

  幼兒的健康包括身體健康和心理健康兩個(gè)方面。重視幼兒的心理衛(wèi)生與健康是幼兒園衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容之一。

幼兒園保健工作心得體會3

  隨著社會的發(fā)展和家長們對幼兒教育的重視程度的提高,越來越多的孩子們進(jìn)入了幼兒園。在幼兒園,保健安全是家長們最為關(guān)注的問題之一。我作為一名幼兒園老師,在長期教學(xué)實(shí)踐中積累了一些保健安全方面的心得體會,今天我將與大家分享。

  首先,幼兒園必須建立健全的保健管理制度。幼兒園是孩子們的第二個(gè)家,保障孩子們的健康成長是幼兒園的首要任務(wù)。我所在的幼兒園制定了一套完善的健康管理制度,包括每天體溫測量、定期體檢、疫苗接種等。同時(shí),幼兒園還要做好食品安全管理,保證食材的新鮮和衛(wèi)生。通過建立科學(xué)合理的制度,可以確保孩子們的健康安全。

  其次,幼兒園要加強(qiáng)對幼兒的安全教育。孩子們往往缺乏安全意識,很容易發(fā)生一些安全事故。因此,幼兒園要在日常教育中加強(qiáng)安全教育。例如,要教育孩子們?nèi)绾握_過馬路、如何避免游泳意外、如何正確使用刀具等。此外,幼兒園還要定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練,提高孩子們的應(yīng)急反應(yīng)能力。通過安全教育的方式,可以增強(qiáng)孩子們的安全意識,有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生。

  再次,幼兒園要做好食品安全管理。幼兒園的食堂是孩子們吃飯的地方,食品安全是家長們最為關(guān)注的問題之一。為了保證孩子們的飲食安全,我所在的幼兒園采取了多種措施。首先,我們要求食堂定期進(jìn)行清潔和消毒。其次,食堂要嚴(yán)格按照食品安全標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行操作,保證烹飪的`衛(wèi)生和安全。再次,我們要定期邀請專業(yè)的營養(yǎng)師為孩子們制定合理的膳食方案,保證孩子們的營養(yǎng)均衡。通過這些措施,幼兒園可以提供安全、健康的飲食環(huán)境。

  最后,家長的參與也是幼兒園保健安全工作的重要方面。家長是孩子最親近的人,他們了解孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣,孩子的健康和安全也離不開家長們的關(guān)注和支持。因此,幼兒園要積極與家長進(jìn)行溝通和交流,告訴他們孩子在幼兒園的保健情況,征求他們的意見和建議。同時(shí),幼兒園還可以通過家長會、家庭作業(yè)等方式,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子們的健康成長。

  總結(jié)起來,幼兒園保健安全工作是一個(gè)系統(tǒng)的工程,需要幼兒園、老師和家長的共同參與和努力。幼兒園要建立健全的保健管理制度,加強(qiáng)安全教育,做好食品安全管理,而家長們要積極參與,關(guān)注孩子們的健康成長。只有這樣,才能為孩子們提供一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。

幼兒園保健工作心得體會4

  本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作在忙忙碌碌中已接近尾聲,現(xiàn)將本學(xué)期的衛(wèi)生保健工作總結(jié)如下:

  一、我們嚴(yán)格執(zhí)行幼兒體檢

  1.我園每學(xué)期的開學(xué)初期,都嚴(yán)抓新生體檢工作,在本學(xué)期入園的幼兒全部經(jīng)過醫(yī)院全面的健康檢查,合格率達(dá)100%。

  2.我們園的每位老師都以親切的話語和最熱情的態(tài)度接待每一位幼兒,認(rèn)真做好晨檢工作,晨檢時(shí)我們注重“看”、“摸”、“問”,發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理,并做好記錄,確保每天出入園的幼兒身體健康。

  3.對于患病帶藥的幼兒,實(shí)行家長對幼兒藥品的登記并簽名。我們認(rèn)真做好對幼兒的觀察護(hù)理工作,發(fā)現(xiàn)病情變化的幼兒,及時(shí)與家長聯(lián)系,并做好適當(dāng)?shù)淖o(hù)理工作,幫助測量體溫,服藥等,并做好相關(guān)的記錄。

  二、加強(qiáng)檢查,抓好管理,完善制度,通過檢查使制度真正貫徹并落到實(shí)處。

  首先,定期檢查。我園的衛(wèi)生小組,定期對各班幼兒的午睡、用餐、衛(wèi)生、消毒等工作進(jìn)行檢查。

  其次,把日常工作檢查與每月考核緊密結(jié)合,做到檢查與懲罰掛鉤,考核高分與獎(jiǎng)金對等,完善管理制度,提高每位教職工的自律意識。

  三、嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,預(yù)防疾病的發(fā)生

  幼兒園是幼兒較密集的場所,幼兒餐具、用具、玩具洗刷不徹底,消毒不到位就會病從口入,引發(fā)各種疾病。因此,我們園完善了各類消毒制度,配備專門消毒餐具的蒸汽消毒柜,每個(gè)班級都配有小消毒柜,教室、寢室配有紫外線消毒燈,嚴(yán)格按時(shí)按要求消毒,并做好記錄。

  四、嚴(yán)格幼兒食品管理,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),杜絕食物中毒事故發(fā)生

  1.我園各類食品、蔬菜全部在正規(guī)購置點(diǎn)采購,出入庫負(fù)責(zé)人并做好登記。

  2.管理員做到及時(shí)檢查,有腐爛變質(zhì)及過期貨物不準(zhǔn)發(fā)放出庫,并做處理。

  3.把好制作關(guān),廚房師傅嚴(yán)格按程序烹制,把好幼兒的`入口關(guān),相關(guān)負(fù)責(zé)人各負(fù)其責(zé),層層把關(guān),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,避免事故的發(fā)生,使保健工作更加細(xì)致化,合理化。

  五、重視幼兒個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)和戶外鍛煉

  每周一我們對幼兒指甲進(jìn)行檢查,給幼兒灌輸講衛(wèi)生的益處,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣,并幫助幼兒修剪指甲。為了幼兒充分享受空氣、陽光自然因素的鍛煉活動(dòng),我們對幼兒加強(qiáng)戶外活動(dòng)的鍛煉,要求每個(gè)班級每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)。

  六、保證幼兒充足睡眠

  幼兒入睡后會分泌生長激素,為了孩子的健康成長,我們加強(qiáng)午睡管理,巡查幼兒的睡姿,蓋被情況,并做有記錄。

  七、我們成立負(fù)責(zé)安全管理人員,負(fù)責(zé)園內(nèi)的安全工作,針對園里的大型玩具,戶外活動(dòng)器械,水電管線進(jìn)行安全檢查,全體職工在工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)問題上報(bào)并及時(shí)處理,強(qiáng)化安全防范意識,杜絕事故隱患。教育幼兒不佩戴首飾,不帶危險(xiǎn)品入園等,盡最大努力做到更好,給孩子一個(gè)安全、舒適的環(huán)境。

  以上是本學(xué)期的工作總結(jié),工作上如有不足之處將虛心接受與家長意見,和大家一起把我園衛(wèi)生保健工作做得更好。

幼兒園保健工作心得體會5

  用知識理論指導(dǎo)實(shí)踐,將安全工作落到實(shí)處,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,有效建立安全管理長效機(jī)制,全力抓好幼兒園安全工作,確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。培訓(xùn)結(jié)束后,我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位:一是要充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的極端重要性和現(xiàn)實(shí)緊迫性,增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感,樹立“安全第一,預(yù)防為主”的理念,切實(shí)采取有效措施,防止我園安全事故發(fā)生。

  二是要深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全國綜治維穩(wěn)工作電視電話會議精神,把校園安全作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重大政治任務(wù),制定校園安全管理應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,妥善處置與師生切身利益的問題,切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。

  三是要配合公安機(jī)關(guān)迅速落實(shí)幼兒園安全防范各項(xiàng)工作,發(fā)現(xiàn)異常情況,要迅速處置,確保師生安全,努力為廣大幼兒的成長提供有力的安全保障和平安和諧的社會生活環(huán)境。幼兒園安全重于泰山,我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作:一是安全教育經(jīng);N覀兝脠(bào)告會、黑板報(bào)等形式,采取公共安全進(jìn)課堂等措施,對師生進(jìn)行安全常識教育。

  二是安全演練制度化。

  定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。

  三是安全措施規(guī)范化。

  我們從制度制定、隱患排查、問題整改、責(zé)任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規(guī)范化管理。通過以上措施,我們努力打造和諧幼兒園,為學(xué)生成長提供良好環(huán)境。幼兒園的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全,牽動(dòng)著所有家長的心。當(dāng)前新聞媒體接二連三的幼兒園事故報(bào)道,確實(shí)觸目驚心,這給幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教職工敲響了警鐘,讓我們不得不深思幼兒安全這個(gè)重大課題。一下是我園近年來加強(qiáng)幼兒園安全管理的一些心得和體會:

  一、人人重視,人人有責(zé):以前教職工們一般都認(rèn)為,安全管理是園長的事,園長怎么說,我們就怎么做,有事不關(guān)己高高掛起的意識,因而在安全管理上存在著“單向“”被動(dòng)”的局面。

  在強(qiáng)化安全管理工作的過程中,我們注意抓薄弱環(huán)節(jié),抓責(zé)任到人,強(qiáng)化全園員工的安全意識,建立獎(jiǎng)懲機(jī)制,因而推動(dòng)了安全管理由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)向“互動(dòng)”,形成了人人重視、人人有責(zé)的安全工作管理格局。

  如在幼兒吃藥問題的管理上,以前的做法是當(dāng)幼兒生病時(shí),家長將幼兒中午的藥寄放在班級,請教師或保育員提示其孩子服藥。

  但教師和保育員因工作繁忙瑣碎,有時(shí)難免會耽擱幼兒服藥的時(shí)間。

  姓名、病因、藥物名稱、需要教師提示孩子服藥的時(shí)間等,并簽上姓名;對于家長寄托的藥品,保健醫(yī)生要認(rèn)真檢查、核對并在藥品袋上標(biāo)明幼兒的姓名及所在的班級,然后存放于藥箱內(nèi)妥善保管。

  保健醫(yī)生除按時(shí)指導(dǎo)幼兒服藥外,還必須在每天上、下午下班巡視時(shí)間內(nèi),注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)反饋或應(yīng)急處理,以保證幼兒在園健康快樂。

  二、分層管理,確保落實(shí):通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們發(fā)現(xiàn)案發(fā)幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現(xiàn)象。

  因此,我們從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),一方面加強(qiáng)職業(yè)道德教育,增強(qiáng)全員的安全意識,另一方面健全安全管理制度,落實(shí)層層負(fù)責(zé)管理的責(zé)任制。

  建立主管負(fù)總責(zé)、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動(dòng)的管理工作體系,并成立了一支由園長親自掛帥擔(dān)任組長,的“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。

  園長作為園里安全工作的第一責(zé)任人,要認(rèn)真落實(shí)幼兒園安全目標(biāo)管理責(zé)任制的實(shí)施,不斷地提高教職工的安全工作意識,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。

  副組長要根據(jù)幼兒園的`總體部署抓好各項(xiàng)安全措施的落實(shí)。

  成員則從各自的工作層面,以檢查發(fā)現(xiàn)、督促整改為重點(diǎn)開展工作。

  級級有落實(shí)、事事有人負(fù)責(zé)的良好局面,達(dá)到了“安全工作責(zé)任制要‘縱向到底,橫向到邊’”的目標(biāo),由此將一切不安全因素杜絕在源頭上,確保安全工作的落實(shí)。

  三、關(guān)注過程,重在指導(dǎo):任何行動(dòng)都有其目標(biāo),都離不開一個(gè)行動(dòng)的過程,過程的好與壞,往往決定著目標(biāo)的達(dá)到與否。

  安全工作的過程管理是通過對安全措施落實(shí)過程的控制來進(jìn)行的,它注重管理的細(xì)節(jié)化、精細(xì)化,是一種動(dòng)態(tài)的管理方式。

  幼兒園在安全管理中應(yīng)注重過程,關(guān)注細(xì)節(jié)。

  如園里的每位教職工都應(yīng)與園長及分管領(lǐng)導(dǎo)簽定《安全責(zé)任協(xié)議書》,協(xié)議中具體羅列保教人員在本職工作中的安全操作規(guī)范,實(shí)際上就是一份安全操作說明書。

  如協(xié)議書可以規(guī)定“:幼兒外出坐車之前,老師必須檢查車上窗戶、座位是否有安全隱患,上車前收繳幼兒手中的危險(xiǎn)物品,上車后老師要全神貫注地觀察幼兒,防止他們打鬧或?qū)㈩^手伸出窗外。

  違反規(guī)定所造成的事故由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。

  并與幼兒園簽定食品供應(yīng)安全責(zé)任書,其中可以規(guī)定“:乙方(供應(yīng)商)所提供的食品必須符合國家同類產(chǎn)品的質(zhì)量及衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),杜絕三無產(chǎn)品和劣質(zhì)產(chǎn)品流入幼兒園,必要時(shí)提供相關(guān)的質(zhì)量及衛(wèi)生化驗(yàn)單。

  ”安全管理過程中的檢查環(huán)節(jié)很重要,不能走過場,因此我們注重抓好“八查”:一查安全責(zé)任制的簽定與落實(shí)情況。

  每學(xué)年初將修訂后的《安全責(zé)任書》發(fā)給各崗人員,如無疑義,即由各負(fù)責(zé)人與之簽定,同時(shí)結(jié)合相關(guān)學(xué)習(xí),不斷地強(qiáng)化大家的責(zé)任意識。

  二查消防疏散通道、安全出口的設(shè)置和暢通情況。

  三查園里教學(xué)、生活設(shè)備、設(shè)施的安全狀況。

  我們通過責(zé)任到人的方式,將班級和公共場所的設(shè)施設(shè)備檢查落實(shí)到每一崗、每一天,同時(shí)爭取在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改,做到防范在先,確保安全。

  四查為幼兒提供的食品、飲用水、教學(xué)用具是否符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

  五查組織幼兒參加教育教學(xué)或社會實(shí)踐活動(dòng)的安全保護(hù)措施是否落實(shí)。

  我們制定了《幼兒外出活動(dòng)管理規(guī)定》,提出活動(dòng)前要上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)、要周密制定活動(dòng)方案,活動(dòng)中注意組織、管理,活動(dòng)后注意清點(diǎn)人數(shù)等要求。

  六查應(yīng)急預(yù)案的制定、演練和完善情況。

  七查幼兒安全教育的開展情況。

  八查安全工作的家教宣傳和家長配合教育的情況。

  同時(shí)利用“安全教育月”的綜合治理進(jìn)行強(qiáng)化管理,使“預(yù)防為主,安全第一”的管理宗旨落到實(shí)處。

  社區(qū)組織、社會媒體、幼兒家長等多方面的努力和支持,這樣將會大大地提高幼兒園的安全防范能力。

  在安全管理中,我們改變了以往“各掃門前雪”的模式,由“單干”轉(zhuǎn)向與家長、社區(qū)“合作”的聯(lián)動(dòng)管理,同時(shí)爭取各相關(guān)部門的支持,開展綜合治理工作。

  為了防止陌生人冒領(lǐng)幼兒的情況發(fā)生,我們使用ic門禁卡,實(shí)行幼兒接送刷卡制度,要求幼兒家長持卡接送,如果有特殊情況叫同事或朋友代接幼兒時(shí),家長必須移交接送副卡并事前電話通知教師。

  又如門房保衛(wèi)工作,我們要求保安公司支持,聘請作風(fēng)正派、責(zé)任心強(qiáng)的保安來園工作。

  此外我們還加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,將幼兒園的安全保衛(wèi)納入到所在社區(qū)的安全保衛(wèi)工作中去。

  制作“安全標(biāo)志”、制作“安全棋”、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng)。

  如針對大型游戲玩具的不安全因素,老師們會及時(shí)引導(dǎo)幼兒討論“:怎樣玩又安全又開心? ”同時(shí)讓小朋友們自主制定游戲規(guī)則,以消除安全患。

  此外,我們還精心創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境,對幼兒進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形象的教育。

  如:在幼兒園的所有電器插座旁,我們都貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒注意安全。

  在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標(biāo)志,以提醒同伴注意安全。

  我們還通過家園的密切配合,充分利用家長的教育資源,有計(jì)劃、有目的地指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行安全教育。

  如在交通安全教育中,我們通過組織幼兒觀看社區(qū)的“交通安全教育展版”、請當(dāng)交警的家長來園助教等方式,讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。

  我們召開家長會,向家長詳細(xì)介紹了培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的意義、目標(biāo)、計(jì)劃及需要家長配合的事項(xiàng)。

  同時(shí),向家長發(fā)放了“幼兒自我保護(hù)能力”問卷表,請家長如實(shí)填寫幼兒在家的自我保護(hù)情況。

  從家長反饋的信息中,我們發(fā)現(xiàn)這樣一些問題:家長常把盯牢孩子不出危險(xiǎn)看作主要任務(wù),卻忽視了“孩子遇到危險(xiǎn)怎么辦”的防護(hù)性教育。

  針對這一情況,我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)幼兒自我保護(hù)能力培養(yǎng)的小常識,促使家長重視對孩子自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。

幼兒園保健工作心得體會6

  為貫徹落實(shí)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》(以下簡稱《管理辦法》),加強(qiáng)托兒所、幼兒園(以下簡稱托幼機(jī)構(gòu))衛(wèi)生保健工作,切實(shí)提高托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作質(zhì)量,特制定《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》(以下簡稱《規(guī)范》)。

  一、托幼機(jī)構(gòu)。

 。ㄒ唬┌凑铡豆芾磙k法》要求,設(shè)立保健室或衛(wèi)生室,其設(shè)置應(yīng)當(dāng)符合本《規(guī)范》保健室設(shè)置基本要求。根據(jù)接收兒童數(shù)量配備符合相關(guān)資質(zhì)的衛(wèi)生保健人員。

 。ǘ┬略O(shè)立的托幼機(jī)構(gòu),應(yīng)當(dāng)按照本《規(guī)范》衛(wèi)生評價(jià)的要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和建設(shè),招生前應(yīng)當(dāng)取得縣級以上衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的符合本《規(guī)范》的衛(wèi)生評價(jià)報(bào)告。

 。ㄈ┲朴嗊m合本園(所)的衛(wèi)生保健工作制度和年度工作計(jì)劃,定期檢查各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度的落實(shí)情況。

  (四)嚴(yán)格執(zhí)行工作人員和兒童入園(所)及定期健康檢查制度。堅(jiān)持晨午檢及全日健康觀察工作,衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)深入各班巡視。做好兒童轉(zhuǎn)園(所)健康管理工作。定期開展兒童生長發(fā)育監(jiān)測和五官保健,將兒童體檢結(jié)果及時(shí)反饋給家長。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)園(所)的傳染病預(yù)防控制工作。做好入園(所)兒童預(yù)防接種證的查驗(yàn),配合有關(guān)部門按時(shí)完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。建立兒童傳染病預(yù)防控制制度,做好晨午檢,兒童缺勤要追查,因病缺勤要登記。明確傳染病疫情報(bào)告人,發(fā)現(xiàn)傳染病病人或疑似傳染病人要早報(bào)告、早治療,相關(guān)班級要重點(diǎn)消毒管理。做好園(所)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、各項(xiàng)日常衛(wèi)生和消毒工作。

  (六)加強(qiáng)園(所)的傷害預(yù)防控制工作,建立因傷害缺勤登記報(bào)告制度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,做好園(所)內(nèi)傷害干預(yù)和評估工作。

 。ㄆ撸└鶕(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn),在衛(wèi)生保健人員參與下制訂合理的一日生活制度和體格鍛煉計(jì)劃,開展適合兒童年齡特點(diǎn)的保育工作和體格鍛煉。

 。ò耍﹪(yán)格執(zhí)行食品安全工作要求,配備食堂從業(yè)、管理人員和食品安全監(jiān)管人員,制訂各崗位工作職責(zé),上崗前應(yīng)當(dāng)參加食品安全法律法規(guī)和兒童營養(yǎng)等專業(yè)知識培訓(xùn)。做好兒童的膳食管理工作,為兒童提供符合營養(yǎng)要求的平衡膳食。

 。ň牛┬l(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)按時(shí)參加?jì)D幼保健機(jī)構(gòu)召開的工作例會,并接受相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo);定期對托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)工作人員進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的培訓(xùn);積極開展傳染病、常見病防治的健康教育,負(fù)責(zé)消毒隔離工作的檢查指導(dǎo),做好疾病的預(yù)防與管理。

 。ㄊ└鶕(jù)工作要求,完成各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作記錄的填寫,作好各種統(tǒng)計(jì)分析,并將數(shù)據(jù)按要求及時(shí)上報(bào)轄區(qū)內(nèi)婦幼保健機(jī)構(gòu)。

  二、婦幼保健機(jī)構(gòu)。

 。ㄒ唬┡浜闲l(wèi)生行政部門,制訂轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作規(guī)劃、年度計(jì)劃并組織實(shí)施,制訂轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作評估實(shí)施細(xì)則,建立完善的質(zhì)量控制體系和評估制度。

  (二)依據(jù)《管理辦法》,由衛(wèi)生行政部門指定的婦幼保健機(jī)構(gòu)對新設(shè)立的托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生前的衛(wèi)生評價(jià)工作,并出具衛(wèi)生評價(jià)報(bào)告。

 。ㄈ┦苄l(wèi)生行政部門委托,婦幼保健機(jī)構(gòu)對取得辦園(所)資格的托幼機(jī)構(gòu)每3年進(jìn)行1次衛(wèi)生保健工作綜合評估,并將結(jié)果上報(bào)衛(wèi)生行政部門。

 。ㄋ模┑厥屑壱陨蠇D幼保健機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對當(dāng)?shù)赝杏讬C(jī)構(gòu)衛(wèi)。

  生保健人員進(jìn)行崗前培訓(xùn)及考核,合格者頒發(fā)培訓(xùn)合格證?h級以上婦幼保健機(jī)構(gòu)每年至少組織1次相關(guān)知識的業(yè)務(wù)培訓(xùn)或現(xiàn)場觀摩活動(dòng)。

  (五)婦幼保健機(jī)構(gòu)定期對轄區(qū)內(nèi)的托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。內(nèi)容包括一日生活安排、兒童膳食、體格鍛煉、健康檢查、衛(wèi)生消毒、疾病預(yù)防、傷害預(yù)防、心理行為保健、健康教育、衛(wèi)生保健資料管理等工作。

  (六)協(xié)助轄區(qū)內(nèi)食品藥品監(jiān)督管理、衛(wèi)生監(jiān)督和疾病預(yù)防控制等部門,開展食品安全、傳染病預(yù)防與控制宣傳教育等工作。

 。ㄆ撸⿲爡^(qū)內(nèi)承擔(dān)托幼機(jī)構(gòu)兒童和工作人員健康檢查服務(wù)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)和培訓(xùn)。

  (八)負(fù)責(zé)定期組織召開轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作例會,交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)衛(wèi)生保健知識和技能。收集信息,掌握轄區(qū)內(nèi)托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健情況,為衛(wèi)生行政部門決策提供相關(guān)依據(jù)。

  三、相關(guān)機(jī)構(gòu)。

  (一)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)定期為托幼機(jī)構(gòu)提供疾病預(yù)防控制的宣傳、咨詢服務(wù)和指導(dǎo)。

 。ǘ┬l(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法機(jī)構(gòu)依法對托幼機(jī)構(gòu)的飲用水衛(wèi)生、傳染病預(yù)防和控制等工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

  (三)食品藥品監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)中負(fù)責(zé)餐飲服務(wù)監(jiān)督管理的部門依法加強(qiáng)對托幼機(jī)構(gòu)食品安全的指導(dǎo)與監(jiān)督檢查。

 。ㄋ模┼l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心(站)應(yīng)通過婦幼衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)、預(yù)防接種系統(tǒng)以及日常醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)等多種途徑掌握轄區(qū)中的適齡兒童數(shù),并加強(qiáng)與托幼機(jī)構(gòu)的聯(lián)系,取得配合,做好兒童的健康管理。

  第二部分衛(wèi)生保健工作內(nèi)容與要求。

  一、一日生活安排。

  (一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)各年齡段兒童的生理、心理特點(diǎn),結(jié)合本地區(qū)的季節(jié)變化和本托幼機(jī)構(gòu)的實(shí)際情況,制訂合理的生活制度。

 。ǘ┖侠戆才艃和飨r(shí)間和睡眠、進(jìn)餐、大小便、活動(dòng)、游戲等各個(gè)生活環(huán)節(jié)的時(shí)間、順序和次數(shù),注意動(dòng)靜結(jié)合、集體活動(dòng)與自由活動(dòng)結(jié)合、室內(nèi)活動(dòng)與室外活動(dòng)結(jié)合,不同形式的活動(dòng)交替進(jìn)行。

  (三)保證兒童每日充足的戶外活動(dòng)時(shí)間。全日制兒童每日不少于2小時(shí),寄宿制兒童不少于3小時(shí),寒冷、炎熱季節(jié)可酌情調(diào)整。

 。ㄋ模└鶕(jù)兒童年齡特點(diǎn)和托幼機(jī)構(gòu)服務(wù)形式合理安排每日進(jìn)餐和睡眠時(shí)間。制訂餐、點(diǎn)數(shù),兒童正餐間隔時(shí)間3.5~4小時(shí),進(jìn)餐時(shí)間20~30分鐘/餐,餐后安靜活動(dòng)或散步時(shí)間10~15分鐘。3~6歲兒童午睡時(shí)間根據(jù)季節(jié)以2~2.5小時(shí)/日為宜,3歲以下兒童日間睡眠時(shí)間可適當(dāng)延長。

 。ㄎ澹﹪(yán)格執(zhí)行一日生活制度,衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)每日巡視,觀察班級執(zhí)行情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以糾正,以保證兒童在托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)生活的規(guī)律性和穩(wěn)定性。

  二、兒童膳食。

 。ㄒ唬┥攀彻芾。

  1.托幼機(jī)構(gòu)食堂應(yīng)當(dāng)按照《食品安全法》、《食品安全法實(shí)施條例》以及《餐飲服務(wù)許可管理辦法》、《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章的要求,取得《餐飲服務(wù)許可證》,建立健全各項(xiàng)食品安全管理制度。2.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)為兒童提供符合國家《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的生活飲用水。保證兒童按需飲水。每日上、下午各1~2次集中飲水,1~3歲兒童飲水量50~100毫升/次,3~6歲兒童飲水量100~150毫升/次,并根據(jù)季節(jié)變化酌情調(diào)整飲水量。

  3.兒童膳食應(yīng)當(dāng)專人負(fù)責(zé),建立有家長代表參加的膳食委員會并定期召開會議,進(jìn)行民主管理。工作人員與兒童膳食要嚴(yán)格分開,兒童膳食費(fèi)專款專用,賬目每月公布,每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%。4.兒童食品應(yīng)當(dāng)在具有《食品生產(chǎn)許可證》或《食品流通許可證》的單位采購。食品進(jìn)貨前必須采購查驗(yàn)及索票索證,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)建立食品采購和驗(yàn)收記錄。5.兒童食堂應(yīng)當(dāng)每日清掃、消毒,保持內(nèi)外環(huán)境整潔。食品加工用具必須生熟標(biāo)識明確、分開使用、定位存放。餐飲具、熟食盛器應(yīng)在食堂或清洗消毒間集中清洗消毒,消毒后保潔存放。庫存食品應(yīng)當(dāng)分類、注有標(biāo)識、注明保質(zhì)日期、定位儲藏。

  6.禁止加工變質(zhì)、有毒、不潔、超過保質(zhì)期的食物,不得制作和提供冷葷涼菜。留樣食品應(yīng)當(dāng)按品種分別盛放于清洗消毒后的密閉專用容器內(nèi),在冷藏條件下存放48小時(shí)以上;每樣品種不少于100克以滿足檢驗(yàn)需要,并作好記錄。

  7.進(jìn)餐環(huán)境應(yīng)當(dāng)衛(wèi)生、整潔、舒適。餐前做好充分準(zhǔn)備,按時(shí)進(jìn)餐,保證兒童情緒愉快,培養(yǎng)兒童良好的飲食行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

  (二)膳食營養(yǎng)。

  1.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)兒童生理需求,以《中國居民膳食指南》為指導(dǎo),參考“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入量(dris)”和各類食物每日參考攝入量(見表),制訂兒童膳食計(jì)劃。

  2.根據(jù)膳食計(jì)劃制訂帶量食譜,1~2周更換1次。食物品種要多樣化且合理搭配。

  3.在主副食的選料、洗滌、切配、烹調(diào)的過程中,方法應(yīng)當(dāng)科學(xué)合理,減少營養(yǎng)素的損失,符合兒童清淡口味,達(dá)到營養(yǎng)膳食的要求。烹調(diào)食物注意色、香、味、形,提高兒童的進(jìn)食興趣。

  1、b。

  2、c及礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅等應(yīng)當(dāng)達(dá)到“dris”的80%以上。三大營養(yǎng)素?zé)崃空伎偀崃康陌俜直仁堑鞍踪|(zhì)12~15%,脂肪30~35%,碳水化合物50~60%。每日早餐、午餐、晚餐熱量分配比例為30%、40%和30%。優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)占蛋白質(zhì)總量的50%以上。

  大豆及豆制品—25克烹調(diào)油20~25克25~30克。

  注:《中國孕期、哺乳期婦女和0~6歲兒童膳食指南》(中國營養(yǎng)學(xué)會婦幼分會)。

  紅蛋白或血常規(guī)檢測。1~3歲兒童每年進(jìn)行1次聽力篩查;4歲以上兒童每年檢查1次視力。體檢后應(yīng)當(dāng)及時(shí)向家長反饋健康檢查結(jié)果。(3)兒童離開園(所)3個(gè)月以上需重新按照入園(所)檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查。

 。1)做好每日晨間或午間入園(所)檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況,觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常,檢查有無攜帶不安全物品等,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

 。2)應(yīng)當(dāng)對兒童進(jìn)行全日健康觀察,內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等,并作好觀察及處理記錄。

 。3)衛(wèi)生保健人員每日深入班級巡視2次,發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長聯(lián)系,及時(shí)到醫(yī)院診治,并追訪診治結(jié)果。

  (4)患病兒童應(yīng)當(dāng)離園(所)休息治療。如果接受家長委托喂藥時(shí),應(yīng)當(dāng)做好藥品交接和登記,并請家長簽字確認(rèn)。

 。ǘ┕ぷ魅藛T健康檢查。1.上崗前健康檢查。

 。1)托幼機(jī)構(gòu)在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的'項(xiàng)目每年進(jìn)行1次健康檢查(見附件2)。

  2)流感、活動(dòng)性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾;

  3)痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾。

  4)淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等。(4)體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者,由體檢的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)通知托幼機(jī)構(gòu)的患病工作人員到相關(guān)?七M(jìn)行復(fù)查和確診,并追訪診治結(jié)果。

  五、衛(wèi)生與消毒。

 。ㄒ唬┉h(huán)境衛(wèi)生。

  1.托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生清掃和檢查制度,每周全面檢查1次并記錄,為兒童提供整潔、安全、舒適的環(huán)境。

  2.室內(nèi)應(yīng)當(dāng)有防蚊、蠅、鼠、蟲及防暑和防寒設(shè)備,并放臵在兒童接觸不到的地方。集中消毒應(yīng)在兒童離園(所)后進(jìn)行。

  3.保持室內(nèi)空氣清新、陽光充足。采取濕式清掃方式清潔地面。廁所做到清潔通風(fēng)、無異味,每日定時(shí)打掃,保持地面干燥。便器每次用后及時(shí)清洗干凈。

  4.衛(wèi)生潔具各班專用專放并有標(biāo)記。抹布用后及時(shí)清洗干凈,晾曬、干燥后存放;拖布清洗后應(yīng)當(dāng)晾曬或控干后存放。

  六、傳染病預(yù)防與控制。

 。ㄒ唬┒酱偌议L按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好托幼機(jī)構(gòu)兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。

 。ǘ┩杏讬C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立傳染病管理制度。托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后,應(yīng)當(dāng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)(農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組)報(bào)告。

 。ㄈ┌嗉壚蠋熋咳盏怯洷景鄡和某銮谇闆r。對因病缺勤的兒童,應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況和可能的原因,對疑似患傳染病的,要及時(shí)報(bào)告給園(所)疫情報(bào)告人。園(所)疫情報(bào)告人接到報(bào)告后應(yīng)當(dāng)及時(shí)追查兒童的患病情況和可能的病因,以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

  (四)托幼機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離室,對患兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒,控制傳染病在園(所)內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。

 。ㄎ澹┩杏讬C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)配合當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)對被傳染病病原體污染(或可疑污染)的物品和環(huán)境實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒。

  (六)發(fā)生傳染病期間,托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察,并采取必要的預(yù)防措施,保護(hù)易感兒童。對發(fā)生傳染病的班級按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察,醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對隔離,不辦理入托和轉(zhuǎn)園(所)手續(xù)。

  (七)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對兒童及其家長開展預(yù)防接種和傳染病防治知識的健康教育,提高其防護(hù)能力和意識。傳染病流行期間,加強(qiáng)對家長的宣傳工作。

 。ò耍┗紓魅静〉膬和綦x期滿后,憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回園(所)。根據(jù)需要,來自疫區(qū)或有傳染病接觸史的兒童,檢疫期過后方可入園(所)。

  七、常見病預(yù)防與管理。

 。ㄒ唬┩杏讬C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)通過健康教育普及衛(wèi)生知識,培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習(xí)慣;提供合理平衡膳食;加強(qiáng)體格鍛煉,增強(qiáng)兒童體質(zhì),提高對疾病的抵抗能力。

  (二)定期開展兒童眼、耳、口腔保健,發(fā)現(xiàn)視力低常、聽力異常、齲齒等問題進(jìn)行登記管理,督促家長及時(shí)帶患病兒童到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷及矯治。

 。ㄈ⿲ω氀、營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)性疾病兒童進(jìn)行登記管理,對中重度貧血和營養(yǎng)不良兒童進(jìn)行專案管理,督促家長及時(shí)帶患病兒童進(jìn)行治療和復(fù)診。

 。ㄋ模⿲ο刃牟 ⑾、癲癇等疾病兒童,及對有藥物過敏史或食物過敏史的兒童進(jìn)行登記,加強(qiáng)日常健康觀察和保育護(hù)理工作。

 。ㄎ澹┲匾晝和睦硇袨楸=。_展兒童心理衛(wèi)生知識的宣傳教育,發(fā)現(xiàn)心理行為問題的兒童及時(shí)告知家長到醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行診療。

  八、傷害預(yù)防。

 。ㄒ唬┩杏讬C(jī)構(gòu)的各項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以兒童安全為前提,建立定期全園(所)安全排查制度,落實(shí)預(yù)防兒童傷害的各項(xiàng)措施。

 。ǘ┩杏讬C(jī)構(gòu)的房屋、場地、家具、玩教具、生活設(shè)施等應(yīng)當(dāng)符合國家相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定。

 。ㄈ┩杏讬C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立重大自然災(zāi)害、食物中毒、踩踏、火災(zāi)、暴力等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,如果發(fā)生重大傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)立即采取有效措施,并及時(shí)向上級有關(guān)部門報(bào)告。

  (四)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對工作人員、兒童及監(jiān)護(hù)人的安全教育和突發(fā)事件應(yīng)急處理能力的培訓(xùn),定期進(jìn)行安全演練,普及安全知識,提高自我保護(hù)和自救的能力。

  (五)保教人員應(yīng)當(dāng)定期接受預(yù)防兒童傷害相關(guān)知識和急救技能的培訓(xùn),做好兒童安全工作,消除安全隱患,預(yù)防跌落、溺水、交通事故、燒(燙)傷、中毒、動(dòng)物致傷等傷害的發(fā)生。

  九、健康教育。

  (一)托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同季節(jié)、疾病流行等情況制訂全年健康教育工作計(jì)劃,并組織實(shí)施。

  4.室內(nèi)環(huán)境的甲醛、苯及苯系物等檢測結(jié)果符合國家要求。5.室內(nèi)空氣清新、光線明亮,安裝防蚊蠅等有害昆蟲的設(shè)施。6.每班有獨(dú)立的廁所、盥洗室。每班廁所內(nèi)設(shè)有污水池,盥洗室內(nèi)有洗滌池。

  7.盥洗室內(nèi)有流動(dòng)水洗手裝臵,水龍頭數(shù)量和間距設(shè)置合理。

 。ǘ﹤(gè)人衛(wèi)生。

  1.保證兒童每人每日1巾1杯專用,并有相應(yīng)消毒設(shè)施。寄宿制兒童每人有專用洗漱用品。

  2.每班應(yīng)當(dāng)有專用的兒童水杯架、飲水設(shè)施及毛巾架,標(biāo)識清楚,毛巾間距合理。

  3.兒童有安全、衛(wèi)生、獨(dú)自使用的床位和被褥。

 。ㄈ┦程眯l(wèi)生。

  1.食堂按照《餐飲服務(wù)許可審查規(guī)范》建設(shè),必須獲得《餐飲服務(wù)許可證》。

  2.園(所)內(nèi)應(yīng)設(shè)置區(qū)域性餐飲具集中清洗消毒間,消毒后有保潔存放設(shè)施。應(yīng)當(dāng)配有食物留樣專用冰箱,并有專人管理。

  3.炊事人員與兒童配備比例:提供每日三餐一點(diǎn)的托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)達(dá)到1:50,提供每日一餐二點(diǎn)或二餐一點(diǎn)的1:80。

  (四)保健室或衛(wèi)生室設(shè)置。

  1.根據(jù)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》要求,設(shè)立保健室或衛(wèi)生室。衛(wèi)生室需有《醫(yī)療機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》。

  2.保健室面積不少于12平方米,設(shè)有兒童觀察床、桌椅、藥品柜、資料柜、流動(dòng)水或代用流動(dòng)水等設(shè)施。

  3.保健室應(yīng)配備兒童杠桿式體重秤、身高計(jì)(供2歲以上兒童使用)、量床(供2歲及以下兒童使用)、國際標(biāo)準(zhǔn)視力表或標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表燈箱、體圍測量軟尺等設(shè)備,以及消毒壓舌板、體溫計(jì)、手電筒等晨檢用品。

  4.保健室應(yīng)配備消毒劑、紫外線消毒燈或其他空氣消毒裝臵。

  (五)衛(wèi)生保健人員配備。

  1.托幼機(jī)構(gòu)的法定代表人或者負(fù)責(zé)人是本機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的第一責(zé)任人。

  2.根據(jù)預(yù)招收兒童的數(shù)量配備符合國家規(guī)定的衛(wèi)生保健人員。按照收托150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保健人員的比例配備衛(wèi)生保健人員,收托150名以下兒童的可配備兼職衛(wèi)生保健人員。

  3.衛(wèi)生保健人員上崗前應(yīng)當(dāng)接受當(dāng)?shù)貗D幼保健機(jī)構(gòu)組織的衛(wèi)生保健專業(yè)知識培訓(xùn)并考核合格。

  (六)工作人員健康檢查。

  1.托幼機(jī)構(gòu)工作人員上崗前應(yīng)當(dāng)經(jīng)縣級以上衛(wèi)生行政。

  部門指定的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查,并取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》。

  2.炊事人員上崗前須取得《食品從業(yè)人員健康證》。

 。ㄆ撸┬l(wèi)生保健制度。

幼兒園保健工作心得體會7

  隨著社會進(jìn)步及現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,人們對健康和疾病的認(rèn)識日益深化,傳統(tǒng)的醫(yī)學(xué)模式逐漸為現(xiàn)代化的生物、心理、社會綜合性醫(yī)學(xué)模式所取代,醫(yī)學(xué)研究對象立足于完整的人,健康的涵義是指身體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和具有高尚道德的整體健康。作為幼兒園校醫(yī),其服務(wù)對象是幼兒,校醫(yī)職業(yè)特點(diǎn)不僅需要較全面地掌握醫(yī)療技術(shù)和專業(yè)知識,而且還必須具備優(yōu)良的品質(zhì)修養(yǎng)和職業(yè)道德。幼兒園衛(wèi)生保健工作是一門綜合性學(xué)科,既包含預(yù)防醫(yī)學(xué),又具有教育科學(xué),幼兒園衛(wèi)生保健工作與醫(yī)院工作有很大的區(qū)別,幼兒園衛(wèi)生保健工作主要在于貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針,以健康教育為手段,增強(qiáng)幼兒自我保健能力,培養(yǎng)幼兒科學(xué)文明的生活習(xí)慣,提高幼兒的健康水平,增強(qiáng)幼兒體質(zhì),促進(jìn)幼兒身心健康,并且對教學(xué)、體育、環(huán)境、食堂、個(gè)人衛(wèi)生給予指導(dǎo)與監(jiān)督。在這里,我就從以下幾個(gè)方面來談?wù)動(dòng)變簣@衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容和采取的措施。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視抓改善幼兒伙食,提高膳食質(zhì)量。

  園領(lǐng)導(dǎo)非常重視幼兒伙食,為了提高伙食質(zhì)量,我與伙管員、伙食人員依據(jù)幼兒膳食營養(yǎng)搭配的科學(xué)規(guī)律,制定出代量食譜,根據(jù)不同季節(jié)做出色、香、味、營養(yǎng)豐富的多樣化食品,從而大大增強(qiáng)了幼兒的進(jìn)食量和食欲,使各種營養(yǎng)素的`攝入達(dá)到所需的量。

  二、堅(jiān)持嚴(yán)把入園檢查關(guān)、晨檢關(guān)、消毒隔離關(guān)。

  首先對新生入園時(shí)嚴(yán)審體檢表和《預(yù)防接種證》,體檢合格才能入園;二是進(jìn)一步加強(qiáng)晨檢工作,把好幼兒入園第一關(guān),每天對幼兒進(jìn)行健康檢查,做到“一摸二看三問四查”,如果發(fā)現(xiàn)身體健康狀況異常的幼兒,及時(shí)通知家長帶走就醫(yī);三是堅(jiān)持消毒隔離制度,保育員老師每天對幼兒的餐具、口杯進(jìn)行常規(guī)消毒;園醫(yī)隔天用紫外線燈對宿舍空氣進(jìn)行消毒;廁所、教室地面及幼兒活動(dòng)場所每周消毒一次,并進(jìn)行登記。

  三、幼兒的意外傷害和護(hù)理工作。

  幼兒園的孩子,因他們年齡太小,沒有思想情緒。我們主要以‘哄’來對待,當(dāng)他們遇到生病或創(chuàng)傷時(shí),即要細(xì)心為他包扎傷口,還要耐心的哄他不哭不鬧,學(xué)會堅(jiān)強(qiáng),直到逗樂為止。從幼兒受到創(chuàng)傷到傷口愈合,這段時(shí)間要全力做到跟蹤服務(wù),在護(hù)理過程中要一絲不茍、并賦予愛心、細(xì)心、和耐心,不是有句話‘醫(yī)者父母心’嘛!所以對于每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者來說,都是非常符合他們的心態(tài)和道德,由此可見醫(yī)務(wù)工作者醫(yī)德是極其的重要。

  四、預(yù)防、控制多發(fā)病和傳染病。

  幼兒的常見病是極為平常的事情,可是傳染病一旦發(fā)生,本園的全體教職工和家長都要高度重視,包括衛(wèi)生局、教育局和疾病控制中心等幾個(gè)有關(guān)部門。就我園采取的措施來說只要有傳染病出現(xiàn),帶班老師要在第一時(shí)間上報(bào)到園長室、園醫(yī)務(wù)室,我們會采取相應(yīng)的措施,對于患者要隔離治療,直到完全康復(fù)并且要帶上醫(yī)生的痊愈證明方能到校上課。對于患者所在的教室,要嚴(yán)格消毒,早、中、晚用84消毒液配制比例為1;200進(jìn)行拖地、擦桌椅和空中噴霧,下午待學(xué)生離校后,我們再用紫外線燈管照射30分鐘并密閉教室。在消毒方面我們必須要嚴(yán)格執(zhí)行,切斷傳染源,是預(yù)防傳染病發(fā)展的最好方法。對于幼兒的傳染病的發(fā)生,我們必須做到五早;即‘早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療、早康復(fù),’達(dá)到我們對傳染病控制的最佳目的。

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