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幼兒園大班教育工作心得

時間:2024-11-25 17:34:13 教師心得 我要投稿
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幼兒園大班教育工作心得

  當我們有一些感想時,將其記錄在心得體會里,讓自己銘記于心,從而不斷地豐富我們的思想。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編收集整理的幼兒園大班教育工作心得,歡迎大家分享。

幼兒園大班教育工作心得

幼兒園大班教育工作心得1

  對于即將進入小學的大班幼兒來說,非常需要能夠正確地認識自我,評價自我,從而充滿自信地去迎接以學習為主要活動的人生新階段。為此本周的主題是《不一樣的我》。

  在課前一周,我發(fā)給每個幼兒一張彩紙,讓家長寫上當時為自己取名字時的含義,認識自己的名字,了解自己名字的含義和名字背后的故事,體會家長對自己的期望,增強自信心。

  在上主題課時,為了能使幼兒引起本周主題的興趣,我們選擇了幾節(jié)符合幼兒的課程。如《我的標記牌》,引導幼兒表現(xiàn)出自己的審美眼光和個人風格,鼓勵和尊重其與眾不同的想法和喜好,培養(yǎng)幼兒的自我意識。在《我是誰》的兒歌中,明白自己在別人心目中的.地位,使幼兒了解自己在家庭中、學校中、生活中的角色,讓幼兒感受周圍的人對自己的評價,并促使幼兒用一種積極的態(tài)度來看待自己。

幼兒園大班教育工作心得2

  本班四月份的主題是以“人們怎樣工作”來展開的。這一主題主要是讓幼兒能夠知道自己的爸爸、媽媽都從事哪些工作,不同的工作都很辛苦,讓幼兒感知生活當中的艱辛。

  本月的主題活動我們定了三周,從語言、社會、體育、數(shù)學、科學、藝術幾個領域來實施,在語言活動中,我們通過談話的方式來導入到活動中,在和幼兒交談中提出與教學有關的問題,讓幼兒能夠在輕松交談的同時,掌握到所學的知識。其次各領域教學活動,我都是通過談話提問的方式導入到活動中去。我覺得通過談話提問時都會讓幼兒感到有興趣,在感興趣的同時又能夠學到知識,這是很棒的,這樣的教學不會讓幼兒感到枯燥,也不會局限幼兒的思維發(fā)展,這是很好的。

  在教學活動中,我借助了多媒體課間和自制材料,來融入到教學活動中去,讓幼兒能夠更好更快的掌握所學內(nèi)容,讓課堂氣氛能夠更生動更活躍。不過在教學中我還是會遇到比較困難的地方,如有一堂綜合課“編謎語”我先通過談話的形式,來帶入一個簡單的謎語,讓幼兒猜。因為是和生活聯(lián)系在一起的謎語所以幼兒能很快的猜出來。接著我加深了謎語的難度讓幼兒猜了一個關于醫(yī)生的謎語,在猜謎這一環(huán)節(jié)幼兒的興趣都很高,但是下一環(huán)節(jié)的自編謎語這一塊,就不是那么順利了,開始我是以老師示范的形式來引入,可是幼兒不能理解編謎的重要點,編謎語應該要掌握的幾點,他們不能了解。這時教學處在了僵持中,無法進行下面的.教學,這時的我很彷徨不知道該怎么辦,這時與我一起帶班韓老師解救了我,她很從容的接下了難題,她給孩子們先講解了如何去編一個謎語,有了韓老師的開頭我接下去的教學也明朗化了,編好一個謎語先要對你所編的謎語進行了解,看看你編的事物都有哪些特征,它們最讓人了解知道的特征有哪些。在對它們的特征進行介紹,能夠形象生動的把你所要編的謎語穿成語句說出來,這便是編謎語的初形,要讓謎語能夠更為生動,那么你在編謎時也要對謎語的謎底進行深入的了解才行。語句的組成也要生動才行。幼兒只有掌握了要領實踐起來才不會無從下手,所以這堂課中間的小插曲鑄成了這堂課的失誤,對于我這個新老師來說,這堂課的教學環(huán)節(jié)還是很清晰地,通過談話的導入,引出謎語,讓幼兒進行猜謎引發(fā)興趣,通過猜謎知道謎語,老師的講解如何編謎,而讓幼兒學習實踐編謎語。這一堂課的目標幼兒也已達到。

  對四月份的主題教學我在教學過程中都會出現(xiàn)失誤,這對于我這位新老師來說是要加強磨練的。所以我的教學還需要不斷的磨練、實踐與反思,讓幼兒收獲更多的同時也能更好的提高自己的教學能力。

幼兒園大班教育工作心得3

  我們生活的這個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經(jīng)說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子!弊鳛橛捉汤蠋煟逃煤⒆邮俏覀兊淖罱K目標,要想實現(xiàn)這個目標,就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出我們的愛心。

  孩子上幼兒園是人生的一個重要起點,他從這里開始了真正的社會生活和學習生活。對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說,幼兒園是一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和愛護,希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談,多給孩子以愛撫,走進孩子的內(nèi)心世界,用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光,也會讓其爭當“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。

  作為幼教老師,的過失莫過于對孩子沒有愛,的悲哀莫過于失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中,愛心的體現(xiàn)無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛心;尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的,有了愛心,我們就會在日常的保教工作中,全身心地投入,把這種博大而寬宏的`愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心,責任心。從有利于孩子心理和生理健康成長的角度出發(fā),不斷加強自身幼教專業(yè)素質(zhì)的提高,精心設計好每一個教學活動計劃,讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。

  “教育技巧的全部奧妙,也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛心,他就會認可你;給孩子愛心,他就會親近你;給孩子愛心,他就會喜歡你;給孩子愛心,他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心,他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心,讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心,讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。

幼兒園大班教育工作心得4

  《城里老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》是一次非常有意思的語言活動,它通過一個生動的童話故事:城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時所引起的一系列有趣的事,引領孩子們?nèi)チ私饬硪画h(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。

  為了有效開展這次活動,課前我不但自己收集許多有關城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片,還讓孩子收集盡可能多的有關城市和鄉(xiāng)村的圖片、照片并帶到幼兒園,同時還要求孩子利用雙休日和家長一起有意識地觀察了解城市和鄉(xiāng)下的不同,積累一些經(jīng)驗;顒拥拈_始,先讓小朋友一起在投影儀上欣賞這些畫面,聆聽小朋友的介紹,然后老師提問:“你們都看到了什么。拷o你什么感覺呢?”在此基礎上,大家對城市和鄉(xiāng)村有了比較深刻的印象。

  在活動中,我和小朋友圍繞“如果你是小老鼠,你喜歡到城里生活呢?還是喜歡到鄉(xiāng)下生活?通過辯論會的形式進行討論,鼓勵幼兒大膽闡述自己的意見。孩子的精彩回答讓我贊嘆不已,感觸很深。我深深喜歡這些孩子們。

  其實,城里和鄉(xiāng)下都有自己最美的地方,城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠都為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲,孩子們都說了自己喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由,相信只要是適合我們自己的'都是的,F(xiàn)在我們的城市和鄉(xiāng)下都有了很大的發(fā)展和變化。農(nóng)村的生活條件也一天比一天好起來了,特別是我們居住的地方,我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。活動中孩子勇敢的辯論是整個活動的亮點。

幼兒園大班教育工作心得5

  本課的活動目標是在讓小朋友理解故事內(nèi)容的基礎上會講故事,知道大人對我們很重要。在活動過程中,我首先為小朋友們介紹一個生氣的小朋友——阿貴,他為什么不高心呢?由此引起小朋友的注意,使幼兒能有較高的興趣,跟老師一起聽聽這個故事,在導課部分充分調(diào)動了小朋友的積極性,使幼兒注意傾聽。

  聽完故事后,引導小朋友說出,阿貴為什么會希望這個世界上沒有大人呢?他的愿望是在哪里實現(xiàn)的?在夢境中阿貴在沒有大人的世界里遇到了什么困難?在此部分通過提問的方式使幼兒充分理解故事。能夠大膽來表述故事,進行自由的交流,鍛煉了小朋友的理解能力、表達能力、交流能力。在練習鞏固的環(huán)節(jié),讓小朋友們對阿貴所遇到的困難按順序進一步進行表述,在這里進行這樣的.處理是為了讓小朋友更好的理解故事,訓練小朋友們表達事物的條理性,讓小朋友們進一步理解大人在對自己的重要性。

  在授課過程中,沒能更好地、全面地使訓練幼兒的表達能力,如果在此活動中將此部分進一步深化、擴大,幼兒的能力將得到更好的培養(yǎng)。

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