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幼兒幼兒園教育心得體會

時間:2024-12-01 09:43:17 教師心得 我要投稿

幼兒幼兒園教育心得體會

  當(dāng)我們積累了新的體會時,心得體會是很好的記錄方式,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的幼兒幼兒園教育心得體會,歡迎閱讀與收藏。

幼兒幼兒園教育心得體會

  本周我們開展的主題是“頌祖國,贊家鄉(xiāng)”。這是我們結(jié)合平湖西瓜燈文化節(jié)和迎國慶節(jié)所生成的一個主題活動。本周所開的活動都圍繞西瓜燈節(jié)和國慶節(jié)所展開。在活動的設(shè)計中,我們組內(nèi)老師相互討論,一起探究,從不同的角度出發(fā),通過師幼互動、家園互動等各種形式,開展了豐富多彩的活動,這樣的活動不僅增強了孩子們對我們的家鄉(xiāng)平湖的更深認(rèn)識,同時通過家長的參與等也蕩滌了家長的心靈,從而更進一步地激發(fā)了孩子們愛祖國,愛家鄉(xiāng)的情感。

  今天上午的兩個活動教學(xué)反思

  語言活動《從小愛祖國》:在本次活動中,主要是讓小朋友們懂得熱愛我們偉大的祖國;顒右婚_始的談話部分,小朋友都能用完整的語句表達,但我發(fā)現(xiàn)所說的一些景色都是在周圍所看到的,有點局限性,于是我加以引導(dǎo)可以是旅游去所看到的風(fēng)景或是電視電腦中所見的等等,這時不少幼兒加以描述各個地方的美麗景色也隨之而來了。整個活動的中間部分以兒歌“從小愛祖國”貫穿,在學(xué)念的過程中,我以圖文并茂的形式出現(xiàn),讓幼兒在看、說中理解并學(xué)說,我發(fā)現(xiàn)效果很好。接著創(chuàng)編環(huán)節(jié)的展開,小朋友們都能發(fā)揮想象,創(chuàng)編地很好,我覺得這一環(huán)節(jié)達到了教學(xué)目標(biāo),同時也突破了難點。整個活動幼兒的語言表達也得到了充分的鍛煉,在最后一環(huán)節(jié)送祖國媽媽兒歌的時候,我覺得氣氛非常好,孩子們的愛國之情也油然而生。

  健康活動《運西瓜》:西瓜是我們平湖的特色,結(jié)合本周主題,我們設(shè)計了“運西瓜”這一活動。這是是一次有趣的活動,當(dāng)活動結(jié)束后,不少孩子還在想用不同的方法(增加難度等)來運西瓜,我就把西瓜放入到了我們的運動區(qū)中,待孩子們在區(qū)域活動時繼續(xù)探究;顒娱_展地很成功,我覺得準(zhǔn)備材料是很關(guān)鍵的,在選擇上正好前幾天看到小三班有幾個西瓜圖案的皮球,靈機一動和我們的運西瓜正好吻合,所以材料很實用,另外在準(zhǔn)備中雖然花了一些時間,但看到活動中孩子們的參與熱情和活動的效果,我覺得很值得。活動目標(biāo)的達成方面我覺得都比較好,但在過程的形式上稍有不足,運西瓜的環(huán)節(jié)我原來設(shè)計是障礙燈都已經(jīng)設(shè)置好的,但活動下來我覺得還可以站在孩子的角度來改變一些障礙,看他們的表現(xiàn)及能力設(shè)置(這樣一來更加靈活性一些),我想那樣的話活動會更加地精彩。

  通過對今天上午這兩個主題活動的教學(xué)反思,我想在接下去所開展的活動中會更加注意自己在已開展活動中所存在的不足,不斷反思,不斷改進,相信每一次所呈現(xiàn)的活動會帶來更多的精彩!

  激發(fā)幼兒興趣提高教學(xué)質(zhì)量

  有經(jīng)驗的老師在課堂教學(xué)中能注重興趣的作用,興趣是使孩子入門的向?qū),傳統(tǒng)教育經(jīng)驗告訴我們:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!睂⒆赢a(chǎn)生興趣,“樂”了,便從情感上喜歡,由淺表的喜歡,日漸發(fā)展到深度的“愛”了,就能自覺地深入鉆研,世上新理無窮,我們教師所能教孩子的也是有限的,其余的還是要他們自己找出來。

  在教學(xué)中,我深刻的體會到興趣是孩子們自主學(xué)習(xí)知識的關(guān)鍵,如何才能使幼兒對活動產(chǎn)生興趣呢?首先,我認(rèn)為我們教師要深入鉆研教材,從教材和孩子的實際出發(fā),精心設(shè)計教學(xué)過程,讓孩子動起來;還要創(chuàng)造一種愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,歡躍的氣氛,提供一切可能誘發(fā)興趣的條件,使孩子提高興奮度,增強求知欲,我常用能激發(fā)幼兒興趣的各種教具進行演示、實驗、表演、游戲、比賽等。我認(rèn)為我們教師在熟悉、鉆研教材外,還需有擅長表達、口若懸河,精于啟發(fā),循循善誘等技巧和藝術(shù)。因為,教師的言談舉止每時每刻都在影響孩子。

  總之,在課堂教學(xué)上,通過教師的態(tài)度和行為,以及能激發(fā)幼兒興趣的各種教具來感染孩子。這樣才能達到,教師滿面春風(fēng)地教,孩子興致勃勃到學(xué)。

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