幼師社會實(shí)踐心得體會(4篇)
我們在一些事情上受到啟發(fā)后,往往會寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家收集的幼師社會實(shí)踐心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幼師社會實(shí)踐心得體會1
每個人都有童年,可是在我們童年的時候,沒有那么多的玩具,沒有幼兒園,沒有那些漂亮的姐姐跟我們玩游戲,照顧我們?墒乾F(xiàn)代社會不斷發(fā)展,一個小孩的費(fèi)用不斷升高,父母都要外出工作,才能讓小孩過的更好,但是小孩子都真的快樂嗎?在我看來他們還是很可憐的。
實(shí)習(xí)也是每個大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程,在實(shí)踐中獲得真知,來彌補(bǔ)我們社會經(jīng)驗(yàn)的不足,在以后的工作中會有一定的幫助。
在學(xué)校的安排下,我和兩位同學(xué)到_幼兒園進(jìn)行社會實(shí)習(xí),一名幼師的職責(zé)是照顧這些小調(diào)皮,教他們一些簡單的知識。幼兒園就像,是托管所吧,畢竟現(xiàn)在小孩子都太小,在學(xué)校里能夠?qū)W到什么東西呢?但是啟蒙教育對于小孩子來說也很重要,這就是在自相矛盾吧!
我還是相信命里有時終須有,命里無時莫強(qiáng)求,只有自己努力了就行了。在實(shí)習(xí)中我們是一人跟著一位前輩后面學(xué)習(xí),看他們是如何照顧這些小朋友的,又是如何教這些小頑皮學(xué)習(xí)的。
經(jīng)過這次的實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn)一名合格的幼師還真的是不容易,光靠學(xué)習(xí)的理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,在照顧小朋友的時候,要不斷的關(guān)注孩子們的動向,時刻都要照顧好,如果因?yàn)橐粫r的疏忽大意,而發(fā)生了意外,那么后悔都來不及了。在教導(dǎo)還子們學(xué)習(xí)知識的時候,要帶著他們邊玩邊學(xué),這樣他們才會更好的記住那些知識。
在實(shí)習(xí)的`過程中,我明白了很多。小孩子的心情是最真實(shí)的,內(nèi)心也是最明亮的,在生活中誰對他們好,真心的呵護(hù)他們,那么小朋友們也會和你相處的很好,他們沒有那些所謂的虛情假意。雖然他們有的時候愛哭哭鬧鬧,但是他們還是那么的天真無暇,和這些小朋友們相處,我真的好開心,在實(shí)習(xí)實(shí)踐中我學(xué)到了很多東西,在這些小淘氣的身上,我也學(xué)到了一些東西。
在實(shí)習(xí)中,我了解到了社會,知道了工作的辛苦,所以在以后的學(xué)習(xí)中我會加倍努力。在小朋友的身上,我知道了將心比心,當(dāng)你對別人虛偽時,別人回報(bào)的同樣是虛偽的笑容,在這個世界上,不要將別人當(dāng)做傻瓜,騙得了第一次,還會有第二次嗎?所以在以后的工作生活中,我都會以真心待人,對于那些虛偽的人,我只能報(bào)以同樣的虛偽。
這次的實(shí)習(xí),對于我來說幫助真的好大,在以后的學(xué)習(xí)中我會繼續(xù)努力。也為以后的工作打下了一定的基礎(chǔ),對于我以后的人生道路會很有幫助,謝謝學(xué)校安排的這次實(shí)習(xí),在以后的工作中,不會讓你們失望。
幼師社會實(shí)踐心得體會2
心得體會就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會同經(jīng)驗(yàn)總結(jié)相類。 學(xué)習(xí)的方法每個人都有,并且每個人都需要認(rèn)真地去考慮和研究它。心得體會這種學(xué)習(xí)方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的,但沒有被推廣普及的必要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的方法因人而異,方法的奏效是它與這個人相適應(yīng)的結(jié)果。方法,也是個性化的。借鑒他人的學(xué)習(xí)方法并不是不可以,但找尋適用于自己的學(xué)習(xí)方法才是最重要的。以下是由為大家整理的一日幼師社會實(shí)踐心得體會材料,希望對你有所幫助。
在注重素質(zhì)教育的今天,社會實(shí)踐活動被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會,了解社會,同時,實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會,回報(bào)社會的一種良好形式。
今年我也參加了許多社會實(shí)踐活動。既鍛煉了自身能力,又力所能及地為社會做出一份貢獻(xiàn),同時又使自身在奉獻(xiàn)的過程中受到教育和鍛煉。
XX年7月15日,我和室友一行六人來到上海市寶山區(qū)海濱三村幼兒園進(jìn)行做一日幼師的社會實(shí)踐活動。幼兒園園長親切熱情地接待了我們。問清了我們的來意后,為我們安排了工作。
我和另外三位室友被分配到了特教班。特教班是一個很特殊的班級,班級里有五個小朋友,他們都是些殘疾兒童,有的'是智障兒童,有的患有先天性自閉癥。老師先向我們簡單介紹了五位小朋友的情況。然后我成為了凱凱小朋友的新老師。
xx是個智障兒童,最初與他接觸我很擔(dān)心,擔(dān)心在他內(nèi)心不接納我,這樣的話我們就無法更好的交流和互動。于是我真誠地對他微笑,拉起他的手,輕輕地跟他講話。漸漸地他開心地笑起來,我知道他已經(jīng)接受我了。我?guī)退毩?xí)滾球?yàn)樘剡\(yùn)會作準(zhǔn)備。我跑來跑去幫他撿滾遠(yuǎn)的球,汗水從額頭上流了下來。然后我教他認(rèn)識數(shù)字。對了,我們就會開心的笑起來;錯了,我就會耐心地幫他訂正,課外活動的時候我們一起玩球,一起折紙。
很快就到午餐時間了,阿姨為小朋友們拿來了豐盛的午餐并讓他們自己吃飯。老師說這些小朋友在家里父母都太寵愛他們了,飯來張口,衣來伸手。在幼兒園里要培養(yǎng)他們獨(dú)立的能力。本來他們就是社會中的弱勢群體,雖然會得到來自社會各界的幫助,但要讓他們在心理上擺脫這種依賴。
離開了幼兒園,我們心中久久不能平靜,社會在幫助這些弱勢群體,但是我們的幫助不能僅僅停留在物質(zhì)和金錢上,更應(yīng)在心理上給予他們正確的引導(dǎo)和關(guān)愛。
幼師社會實(shí)踐心得體會3
帶著對完美未來的憧憬和期望,我來到了廣州xx幼兒園,隨著時間的關(guān)系,實(shí)習(xí)生活的結(jié)束,讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我受益頗豐。
俗話說:萬事開頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,應(yīng)對新工作,應(yīng)對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,不明白到底該從哪里下手,看著老教師們輕簡便松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,我的緊張心理才逐步退去。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,應(yīng)對不一樣的幼兒要用不一樣的方法,每個孩子都有自我的差異,有自我獨(dú)立的內(nèi)心世界,而作為他們教師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)h他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),不僅僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。在xx幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班教師的工作分工,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,配合所在班教師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,保教工作。我虛心請教老教師,進(jìn)取配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,以免被水嗆到。吃飯時細(xì)心被燙,安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺時蓋好被子,不能說話,盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。
其次:教育工作。應(yīng)對上課,作為實(shí)習(xí)教師,面臨的'最大問題是不熟悉教材,也不明白該怎樣對幼兒講,生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,準(zhǔn)備充分,但在第一次應(yīng)對幼兒上課時,還是那么的手足無措,由于對幼兒的了解太少,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,第一次正式上課沒有成功,可是在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),就比第一次提高很多,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
另外,家長工作。在幼兒教育中,家長工作也十分地重要,我們要虛心聽取家長的合理化提議,同時對于家長的無理要求,要妥善的處理,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,忍耐,拼搏,合作的精神去照顧好每個幼兒,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,半年的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心,細(xì)心,愛心,職責(zé)心更重。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),掌握幼兒的年齡特點(diǎn),性格差異,總之,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,我也看到自我不足之處,社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實(shí)習(xí)間,讓我增長了見識,做教師難,做幼兒教師更難,明白了自我的不足,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼師社會實(shí)踐心得體會4
在趙石瓊老師的帶領(lǐng)下,我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實(shí)習(xí)活動,此次實(shí)習(xí)對我個人來說,打破了以往只聽課,只觀察的習(xí)慣。五周的實(shí)習(xí)一晃而過,在實(shí)習(xí)期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實(shí)踐相結(jié)合,在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實(shí)彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實(shí)習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程,通過實(shí)習(xí)培養(yǎng)各種實(shí)踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達(dá)到夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),提高實(shí)踐能力之功效。此次實(shí)習(xí)感受頗深:
一、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍
好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁。托三班共有21個小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的`游戲,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育,讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
二、在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)
1、在教學(xué)中,滲透專業(yè)的教育理論知識
在這五周的實(shí)習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去,平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施以及各種基本技能等,在這次實(shí)習(xí)中得到實(shí)踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時,我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,沒想過的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識,還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此,平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和做法,遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決,對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材,深入了解每個幼兒的實(shí)際情況,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認(rèn)真試講,在教學(xué)過程中用生動流暢的語言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非常活躍,讓教育教學(xué)活動順利的進(jìn)行。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高!
2、開展豐富多彩的集中教育活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣
托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久,我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講,跟同伴友好的說話,自己也會覺得很有成就感。因此,趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動,讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,也很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗(yàn)與他人進(jìn)行語言交往的樂趣,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說話,交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒有的知識,知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,讓幼兒喜愛老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。
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