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幼兒園實習(xí)心得

時間：2022-06-30 15:17:03 教師心得我要投稿

幼兒園實習(xí)心得

　　我們心里有一些收獲后，往往會寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園實習(xí)心得，希望能夠幫助到大家。

幼兒園實習(xí)心得

幼兒園實習(xí)心得1

　　如今實習(xí)的時間已經(jīng)是正式的結(jié)束了，通過這幾個月的實習(xí)體驗中，我真正的融入到幼兒園的環(huán)境中，與每一個小朋友真心的去交流，用心地對他們?nèi)ジ冻觯彩桥Φ刈屪约涸谶@樣的環(huán)境中去成長，去真正的改變自己，讓自己更加的適合于這份工作崗位。

　　一、個人的收獲

　　這一場的實習(xí)體驗，讓我真正的在自己的生活中得到了成長，也非常用心的讓自己在工作中去成長，去更好的完成屬于自己的工作。當(dāng)然從個人的心理上也是漸漸地有所轉(zhuǎn)變，從學(xué)生的角度成長為教師，更是用心教導(dǎo)每一位小朋友，就是希望能夠在自己的教導(dǎo)下讓每一位小朋友都能夠得到很好的成長。這段時間我不僅僅更多的了解了自己身為教師應(yīng)該要完成的工作，更是對自己的未來生活有了更多的認知與感悟。這次的實習(xí)教會了我不管是任何的工作都需要認真的對待，這樣才會在其中有所收獲。

　　二、個人的不足

　　在這份工作的進行中，我深深的明白自己身為員工確實還有較多的不適應(yīng)的地方，或許是自己在學(xué)校養(yǎng)成的懶散習(xí)慣，也或許是自己還沒有真正的得到轉(zhuǎn)變，總之實習(xí)的一切都是在促成我的慢慢成長。在教導(dǎo)小朋友的方面，我還有非常多的缺點，而這些的不好之處都是需要我擺正自己的心態(tài)，爭取自己最大的成功來讓自己成長與改變的。小朋友們是祖國的.花朵，更是需要用心去呵護，以更好的方式來促成對他們的教導(dǎo)，所以還有很多的方面都是需要我去努力的，也是需要我擺正自己的心態(tài)，以加倍的努力去換來的。

　　三、實習(xí)后的感悟

　　通過這次的實習(xí)我真正的明白自己在社會中去工作的經(jīng)驗是完全不夠的，而我更是需要擺正自己的心態(tài)，以更好的方式來讓自己去成長，當(dāng)然也是要加倍的讓自己去有更好的收獲。雖然在這次的實習(xí)中我的個人的能力是不夠的，但是這一切都讓我明白工作能力的重要性。從這次的實習(xí)結(jié)果來看，我確實是收獲了不少，所以接下來的時間我也是會努力地提升自己，爭取在下一階段能夠有更好的發(fā)展。對于我個人來說，我需要進步的方面確實是非常的多，所以在以后的工作中我都是需要盡可能的擺正自己的心態(tài)，去更多，更好的認識到我自身存在的問題，如此才能更有針對性的去做出應(yīng)對，才能夠真正的讓我有所改變。我相信未來的我一定是可以變得更加的優(yōu)秀，同時也是能夠促成我更好的發(fā)展。

幼兒園實習(xí)心得2

　　時間飛逝，在不知不覺中，我的實習(xí)生活結(jié)束。通過這次實習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作和經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富。

　　在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。也讓我真正感覺到了做一個教師的難處，特別是幼兒教師的難處，不過在這次實習(xí)中，也讓我收益頗豐。

　　在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。因為每個孩子都有差異，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

　　活動不能死板硬套，要因地制宜，因環(huán)境的改變而改變。我們要用心去捕捉每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ恼�，我有了更多有益于自己今后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實習(xí)生活畫上了完美的句號。

　　在實習(xí)過程中，更讓我深刻體會到了實習(xí)的重要，更增強了實習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。

　　首先，在保教工作方面，我積極配合教師工作，這體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。

　　保育實習(xí)生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出一些經(jīng)驗。首先，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細菌，發(fā)生交叉感染，每天下午洗完水杯后要放入消毒柜消毒；對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用5%消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，而且還要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

　　在工作中，遵守園內(nèi)各種規(guī)章制度，不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己能做到的.就會盡全力和本班老師一起加班加點，及時完成各項工作任務(wù)。要把好的方面堅持住，不懂的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。

　　通過實習(xí)，使我增長了很多見識，我也真正的知道，做老師難，做幼兒教師更難；要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師更難。我也發(fā)現(xiàn)，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠遠不夠的。所以我要加強學(xué)習(xí)，不斷的提高知識技能及各項專業(yè)水平。同樣的我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我們要不斷的充實知識，彌補缺口。

　　和孩子們在一起其實挺有意思的，每天都會有喜怒哀樂，不過小孩真的是太淘氣了，有時真的把我氣的都快哭了�，F(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

　　然而每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。

　　只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護他們。初為人師，欣喜中有困惑，歡樂中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中。

　　短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇，那就是今后我要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師。我真正感受到了這份責(zé)任的重大，這份職業(yè)是那么的神圣！

幼兒園實習(xí)心得3

　　帶著無比興奮和期待的心情來到了我要實習(xí)的托兒所，今天是實習(xí)的第一天，湊巧的是今天也是新學(xué)年開學(xué)的第一天，于是興奮和期待的心情又多了一分緊張。

　　一進入幼兒園大門就聽到了一陣陣哭鬧的聲音，在老師的引導(dǎo)下我見了幼兒園的主管，主管老師向我簡單地介紹了一下托兒所的情況，把我分配到了PG的班級�？简炍业哪托暮湾憻捨业哪芰Φ臅r候到了，這是全園中最小年齡的班級，最小的18個月，最大的也不到3歲��！但是，我欣然的接受了這項任務(wù)，因為我認為我已經(jīng)做好了萬全的準備。

　　我們班原本有兩名老師，一名英文老師（菲律賓）和一名華文老師（中國），還有11名可愛的小寶寶們。真是萬事開頭難��！一開始就讓我不知所措，都在哭，抱抱這個，看看那個，好像哪個都不是很合作啊！瞬時把我做好的準備全打亂了。無奈中我只有聽從我的老師的吩咐從旁協(xié)助她穩(wěn)定好了大部分寶寶的情緒，后來才得知原來大部分都是剛剛?cè)雽W(xué)的新寶寶��！

　　沖涼的環(huán)節(jié)是托兒所中必不可少的環(huán)節(jié)，我們班的華文老師問我：“你會給小孩穿衣服嗎？可以幫我一起去給小朋友們沖涼嗎？”我一口就答應(yīng)了，心想這么容易的事情當(dāng)然會做了。于是，我跟隨著華文老師一起去給小朋友沖涼了。到了沖涼房，華文老師先給我做了示范，告訴我用過的尿片要放在事先準備好的垃圾袋里面，等我們班的小朋友好了要及時的把垃圾袋封口，以免滋生細菌。沖好涼的小朋友要給他們穿好衣服在給下一個小朋友脫衣服，不可以讓沖好涼的小朋友站在那里等，以免他們著涼。穿尿片時也要注意不要側(cè)漏，要檢查好，以免弄臟他們的衣服。于是，我按照老師的要求進行著我的工作。俗話說：“看起來容易做起來難啊！”這是我第一次給小朋友換尿片，看著老師做的很容易，到我怎么也弄不好，老師又反復(fù)的'教了幾次，要注意些什么，我似乎可以順利的完成了。

　　當(dāng)我們完成沖涼的任務(wù)后，午餐時間已經(jīng)到了，于是我協(xié)助老師將飯分發(fā)給了每位小朋友，但我發(fā)現(xiàn)，有些小朋友并不能獨立完成，這時老師說由于她們小肌肉還沒有發(fā)展好，讓我?guī)椭齻冞M食，我很開心的接受并順利的完成了這項工作。剛剛吃完飯，老師問我，這個小朋友是你給她換的尿片嗎？我不好意思的點點頭，因為我看到小女孩的褲子都濕了。老師并沒有講我，而是帶著我和小朋友一起去了沖涼房。老師說：“她的尿片應(yīng)該沒有穿好，所以才會這樣。”于是，老師拿出了干凈的衣服一邊給她換尿片一邊告訴我：“尿片一定要檢查仔細，她們尿濕了，會很不舒服，有時家長沒有給她們帶多余的衣服，她們就很容易著涼，就會生病，作為幼兒園老師不能只注重教育工作，保育也是很重要的，我們要隨時保護幼兒的身心的健康，只有保證了幼兒的身體健康，才能有效地開展我們的教育工作，在以后的工作中，你一定要多多注意哦�！�

　　實習(xí)的第一天就在忙碌與緊張中匆匆地結(jié)束了。我覺得作為一名幼教老師責(zé)任重大，每一件與幼兒有關(guān)的事情都不容忽視。原來我認為幼教老師只是以教課為主，現(xiàn)在我明白，一切的教育只有在保證的幼兒身體健康的條件下才能進行，保育工作也是至關(guān)重要的，不容忽視。要做到“保中有教，教中有保”。

幼兒園實習(xí)心得4

　　在一次課外活動中，我在幼兒園的過道里看到這樣一句話：“藝術(shù)教育�！蔽伊⒓绰�(lián)系了我們系開設(shè)的藝術(shù)教育課程。說實話，我不是很精通。但此時此刻，我必須下定決心。我必須努力學(xué)習(xí)。我們可以在幼兒園找到無形的快樂，藝術(shù)教育在孩子眼里也是一種無形的快樂。他們一聽到音樂，就可以跟著音樂跳舞，享受音樂帶給他們的不同感受。父母和老師都有一個共同的目標：讓孩子在學(xué)習(xí)中享受無盡的快樂。很多幼兒園的老師都在感嘆：如果每個家長都學(xué)點學(xué)前教育就好了！所以無論從事什么樣的行業(yè)，我們都是很幸運的。我們在學(xué)校學(xué)過關(guān)于幼兒教育的課程，可以不虧不賺。

　　現(xiàn)在想和大家談?wù)剬嵙?xí)期間的感受。

　　除了我，我們?nèi)サ?實習(xí)都是幼教系的。發(fā)自內(nèi)心的說：我覺得壓力很大，因為我還在用一張白紙給幼兒園，對他們來說，就像給我們聲樂的學(xué)生唱一首歌，給我們舞蹈的學(xué)生跳舞。那是小菜一碟。第一個月，我被分到全校最年輕的一個班，2班，2到3歲。起初，我不知道如何給他們上課。既然不知道怎么入手，那就是看著學(xué)著記著原班主任的形式和選材。漸漸的我發(fā)現(xiàn)自己在課堂思維上有了一定的過程，結(jié)合他們的接受能力和發(fā)展水平，我從生活中找到素材成為課堂內(nèi)容。準備——課，總結(jié)——課，在這個過程中，感覺自己在教學(xué)上有了一些進步�？赡芪冶扔捉痰耐瑢W(xué)需要再接再厲，但是我在成長，所以我很開心。當(dāng)然，每一次長大，我都要感謝那些信任我、指引我的老師。

　　很多人問我，你喜歡當(dāng)幼師嗎？當(dāng)幼兒園老師開心嗎？你覺得當(dāng)幼師有價值嗎？幼兒園老師在大多數(shù)人眼里都是保姆。你愿意接受他們嗎？當(dāng)時覺得這些問題太搞笑了。職業(yè)有高有低？如果有，什么樣的職業(yè)比較貴？什么樣的職業(yè)便宜？五一假期回來的火車上，遇到了我們現(xiàn)在正在討論的問題。聊天中突然聊到幼師。一個旅行者似乎看不起幼師的地位，說幼師是保姆，而幼教只是一個更好的名字。我理解他。我說這個：不管你怎么看幼師這個位置，如果大家都有你這樣的心態(tài)，中國的學(xué)前教育怎么開展？你未來的孩子不用送幼兒園，國家要重視幼兒教育，直接上小學(xué)。會是什么樣子？在幼兒園實習(xí)期間，我有一種很深的感覺：孩子真的很幸福！每個父母都認為孩子是財富。以這個兒童節(jié)為例：

　　六一快到了，孩子們都要上臺表演了。因為他們要統(tǒng)一服裝，班里每個孩子都要交服裝費。寫通知的時候，原班主任還在擔(dān)心家長會這么說，沒想到。父母交錢很積極，不多。

　　問一句話。去看演出的前幾天，班主任擔(dān)心自己沒有手化妝，就在qq群上貼出招聘啟事，家長們踴躍報名。從一些小事可以看出，幼師并沒有想象中的那么差。如果你是一名幼師，能教好每一個孩子，那么你就是一名偉大的幼師。如果你想向?qū)W前教育發(fā)展，請相信你的選擇。在校車上的時候，我和一個老師聊天。我這樣說：“我不知道我選擇了對還是錯�！彼@樣回答我：“你選擇的是沒有對錯，只要你能走下去。就說你喜不喜歡。”這句話讓我受益匪淺，尤其是即將畢業(yè)的同學(xué)。當(dāng)然，我不能理解你對這句話的理解。

　　我不知道大家怎么看幼師，但我想說的是，以后無論從事什么行業(yè)，都要有努力的精神，要有學(xué)好問問題的決心，要有對這個職業(yè)的奉獻精神。

　　希望我們在以后的學(xué)習(xí)中都能有充實快樂的一天。

幼兒園實習(xí)心得5

　　實習(xí)第一周

　　正式實習(xí)的第一天，我?guī)е鴮τ變航逃ぷ鞯臒釔酆拖蛲�，來到了我的實�?xí)單位，雖然小時候上幼兒園，在校一直學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但是剛來到幼兒園還是感覺到有一點陌生不習(xí)慣，可能是因為今天開始，在這里，我有了一個新的稱謂，老師。

　　我第一個實習(xí)的班級是縣幼兒園中二班，來到中二班以前，我拿到了全班小朋友的名單，努力的記下每一個孩子的名字。然后每天都會早早的到園，在教室門口等待孩子們的到來，用我最快的速度把幼兒和名字對上號，只為了能夠在早上和他們說一聲“某某某，早上好”。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍，在生活區(qū)外面當(dāng)起了上門拜訪的客人，在語言區(qū)和他們進行角色扮演，利用一切時間與孩子相處、聊天，盡可能地走近孩子，傾聽孩子們內(nèi)心的聲音。漸漸的孩子們記住了我，放學(xué)時他們總會和我說一聲“吳老師，再見”�？粗麄兲煺鏍€漫的笑臉，我的內(nèi)心充滿了幸福，總會不自覺的笑出來。

　　剛開始來的時候，還稍微有點緊張，但是在和孩子們逐漸接觸過程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛，雖然他們都還很小，但是每個都是個性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛心和耐心，今天我的主要任務(wù)也算是比較簡單的，主要是幫小朋友們穿衣服，鞋子，帶他們?nèi)ド蠋�，給他們拿水果點心吃，最后放學(xué)的時候等小朋友的家長來接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開始熟悉的第一天，我鼓勵自己主動與孩子互動，從了解和融入孩子開始！

　　實習(xí)第二周

　　這已經(jīng)是我實習(xí)的第二周了，在這10多天的日子里，我收獲了很多，有很多感悟，進一步熟悉幼兒園的全面工作。到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢的進行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責(zé)任更重大了，快樂、威嚴和責(zé)任心，這些是幼兒教師必需的職業(yè)素養(yǎng)，對孩子負責(zé)，對工作認真，在實習(xí)中努力實踐，讓我們真正能夠經(jīng)驗知識相結(jié)合，我今后一定要好好努力，希望成為一名優(yōu)秀的教育工作者，更好為幼兒服務(wù)。

　　這一周我為自己定下的目標則是盡快熟悉幼兒每天在幼兒園的生活規(guī)律，把握中班幼兒教學(xué)原則。我在指導(dǎo)老師那里學(xué)到了很多教育孩子的方法：學(xué)到了如何使幼兒安靜下來，學(xué)到了如何培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)，學(xué)到了上課的時候如何才能吸引幼兒的注意力等等；在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給她們梳頭發(fā)。回到宿舍我們聊天時談到，我們是提前體驗做媽媽的生活，為以后做準備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心，保教工作。我虛心請教老老師，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活。在保育工作上，經(jīng)過自己的認真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。

　　保教結(jié)合是幼兒教師工作的最大特點，努力做好這兩項工作，我相信是做好一名幼兒教師的開始！

　　第三周

　　前兩周，中二班的指導(dǎo)老師便提前讓我看看她們每天的工作任務(wù)和流程，把她們自己寫過的幼兒教育月計劃，周計劃表，以及她們平時的備課教案，讓我有方向有目的地觀察和思考幼兒園每天的教學(xué)活動，學(xué)習(xí)教學(xué)流程和要求。到了第三周，指導(dǎo)老師便讓我每兩天準備一份教案，一周先當(dāng)兩次主班�？h幼兒園教師輪流主班，主班老師則主要負責(zé)半天的教學(xué)工作。這是指導(dǎo)老師讓我學(xué)習(xí)和適應(yīng)自己備課，獨立開展和完成教學(xué)活動的開始；也是我面臨獨自上課和管理教學(xué)活動的種種挑戰(zhàn)，困難的開始；更是真正以老師的角色進入中二班幼兒學(xué)習(xí)生活的開始！

　　通過這兩次不成熟的教學(xué)經(jīng)歷，我意識到加強幼兒教師的角色定位和能力培養(yǎng)的重要。身為幼兒教師，應(yīng)熱愛自己的教育事業(yè)，愛護幼兒，尊重幼兒，傾注深厚的情感，使孩子們感受到愛的溫暖。這就需要努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握幼兒教育專業(yè)的知識，懂得幼兒教育規(guī)律。以“活動”、“整合”為主要課程，通過音樂智能、空間智能、身體運動智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、自然觀察智能、數(shù)理邏輯智能、語言智能的內(nèi)容之間相互相成、相互融洽，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等各方面的發(fā)展。

　　然而面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的`，但是，我愿意接受這份挑戰(zhàn)，我希望我班級中的每一個孩子都能得到平等的關(guān)心和呵護。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，在實習(xí)中讓我有了更多的思考，有了更深了體會，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這對我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助！

　　第四周

　　這周我給中二班的孩子上了兩次課，分別是一堂社會課和一堂音樂課。這兩堂課在自己努力備課和準備之下，基本能夠順利進行，也給我?guī)砹素S富的課堂體驗，收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗。下面我想對這兩次課進行總結(jié)。

　　中班的孩子已經(jīng)開始關(guān)注自己身邊的周圍事物，能夠善于觀察，還能產(chǎn)生一些與別人不一樣的想法。因此，注重他們自己已有的生活經(jīng)驗是很重要的。十月第二周，秋天的腳步更近了。為了讓孩子更豐富地感受大自然的時節(jié)變化。我設(shè)計了以落葉的用途為主線的活動，希望能夠激發(fā)孩子的興趣，也符合中班孩子喜歡表現(xiàn)自己，能說出自己想法的特點。因此，在活動中，我設(shè)置了一定的情景，為幼兒提供一些蘊含教育目標的，適合他們的材料，讓孩子主動參與觀察，積極探索，通過體驗過程，交流經(jīng)驗，嘗試用多種辦法來解決問題，鼓勵他們從不同角度思考問題。

　　上過了關(guān)于落葉的社會課，我便又設(shè)計了一堂與它相關(guān)的音樂課。將自己在學(xué)校鋼琴伴奏課上學(xué)到的歌曲《樹葉》教給孩子們歌唱�！稑淙~》以落葉為主題，旋律優(yōu)美動聽，不僅加深了秋天在孩子們腦海的印象，也提高了孩子們的音樂素養(yǎng)。在教授過程中，我加入了一些與落葉和秋天有關(guān)的動作，并讓孩子自己創(chuàng)作，訓(xùn)練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗；按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，幫助提高孩子們的音樂智能。在幼兒音樂活動開展的過程中，我的目標不僅僅定

　　位于學(xué)習(xí)唱歌、律動或技能，音樂教育的目標一個是讓幼兒在充滿音樂的環(huán)境中，積極參與自由而富有創(chuàng)造力的音樂活動，讓幼兒對聲音和動作節(jié)奏運作產(chǎn)生敏銳的反應(yīng)和和諧的共鳴，使得幼兒的生活和心理節(jié)奏轉(zhuǎn)化為一種生命的動力。

　　第五周

　　這是我上課的第三周，幾次教學(xué)活動的開展一方面讓我對課堂節(jié)奏的掌握能力有了大大提高，但是也逐漸發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)活動中存在的典型而嚴重的問題，需要我進行反思與結(jié)。

　　一，只追求活動形式的多樣性，忽視活動目標的實現(xiàn)。在活動中不能只追求活動形式的多樣性、新穎性，不考慮幼兒的已有經(jīng)驗和年齡特點，忽視活動目標的實現(xiàn)。這次我主班的中二班科學(xué)活動課"認識天氣符號"，我安排了幼兒聽音樂感受不同的天氣狀態(tài)。但是由于幼兒缺乏對音樂的感知，一時難以快速地把聽到的音樂與不同天氣狀態(tài)相匹配。因此，多數(shù)幼兒不會分辨，最后只好由我告之答案�？词切问蕉鄻佑中迈r，但是完全不符合幼兒的認知特點，這樣的教學(xué)形式是無法達到活動目標的。

　　二，只關(guān)注幼兒的動手參與，未引導(dǎo)幼兒的思維參與，動手是幼兒的活動模式之一，是激發(fā)幼兒參與興趣的有效途徑。只注重提供給幼兒大量的材料，而忽視在操作過程中幼兒的思維參與，導(dǎo)致雖然參與動手活動了，但是無論在經(jīng)驗獲得、成功體驗和智能發(fā)展上都沒有收獲，也就是幼兒在知識、技能、情感上的三維目標沒有完成。在科學(xué)探究活動中"自制飲料"為例，我在示范配制飲料、介紹了提供的操作材料如：果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸等說："下面，就請小朋友自己選用材料制作飲料。"操作時，小朋友們都在忙著動手將這個材料、那個材料放入杯中，會盲從性的選擇，，忙得不亦樂乎，還不時地有孩子在品嘗自制的飲料，有的送飲料給我看，有的告訴我自己的飲料很難吃。當(dāng)我請幼兒說說"你是怎么配制的？"，卻沒有一個幼兒能清楚地說出自己究竟在杯中放了多少的果珍、白糖、小蘇打和檸檬酸�；顒又�，我準備了大量的材料，孩子動手操作也忙得很樂呵，而在配制的過程中是讓幼兒感知認識，還是獲得經(jīng)驗?zāi)兀吭谡麄€操作活動幼兒是在忙于將面前的材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了，根本無心去思考怎樣配制才好吃，無法去關(guān)注自己配制過程的變化，經(jīng)驗從何而獲。是讓幼兒體驗成功嗎？可是幼兒配制出來的飲料沒有一個是可以讓他自己連喝兩口的�？梢娺@樣的操作活動看似幼兒動手操作了，并參與的積極性也很高，但是仔細想想就要認真推敲這樣的活動我們到底是讓幼兒發(fā)展什么？所以在讓幼兒動手參與的同時，更應(yīng)該注重引導(dǎo)幼兒思維的參與，讓幼兒的智能得到有效的發(fā)展。

　　第六周

　　幼兒自主活動剛剛開始，課堂一角就傳來了爭吵聲：“我想當(dāng)爸爸！”“我當(dāng)！是我先拿到牌子的！“我先拿到的！””我隨聲望去，只見小于浩與大馮東正在爭奪爸爸的角色牌兒。于浩的小臉兒氣得通紅，一雙小手卻毫不放松地緊抓著角色牌兒。大馮東也不甘示弱，一手抓著牌兒一手還叉著腰。兩人你一言我一語，誰都不讓誰！ “有意思，我倒要看看他們怎樣解決這個問題。”于是，我來到娃娃家的隔壁——小小餐廳，邊吃水餃邊“監(jiān)視”著他們的一舉一動。他們的爭吵已經(jīng)升級：小于浩瞪圓了眼睛，大馮東的臉漲得通紅，兩人就像兩只好斗的小公雞，僵持不下，互不相讓。這時，娃娃家的媽媽著急了：“別搶了！老這樣搶

　　誰都玩兒不上！”兩只“小公雞”聽到媽媽的話，就像見到了“大救星”。 “是我先拿到！”“不對！我先拿到的！”兩人爭著向“媽媽”訴說，期望得到“媽媽”的同情。做“媽媽”的聽了也很為難。 “媽媽”歪著小腦袋，緊鎖雙眉想了又想：“要不你們兩個猜拳吧！誰贏了誰就當(dāng)爸爸�！眱扇讼肓讼耄饬�。 “了磕！丁丁磕！”經(jīng)過一番激烈角逐，馮東贏！雖說這一結(jié)果使于浩有些不高興，但他只好服氣，去別的組游戲了。一場風(fēng)波終于過去了�！俺浴彼湹奈野蛋蹈吲d：孩子長大了，有自己解決問題的辦法了！幸虧我沒有急于糾正，幸虧我給了孩子一點自由發(fā)揮的空間，幸虧—· 游戲結(jié)束時，我把這個小故事講給了全班小朋友聽，并請孩子們想更多更好的解決這一問題的辦法。 “可以換著玩兒，他當(dāng)一會兒爸爸，我當(dāng)一會兒爸爸�！� “可以一個人當(dāng)叔叔，叔叔也能在娃娃家玩兒，也能像爸爸一樣干活。” “今天他當(dāng)爸爸，明天我再當(dāng)�！� “做兩個爸爸牌兒，讓兩個人都當(dāng)爸爸！” 每個孩子的發(fā)言都是解決問題的一劑良方，而這些良方是孩子間的經(jīng)驗分享和經(jīng)驗積累。每個孩子都會遇到難題，每個孩子都難免與人發(fā)生爭執(zhí)，我們總是希望孩子能繞過這些煩惱，并努力為孩子鋪平前進的道路。然而，我們忽略了，恰恰是這些讓孩子、老師頭痛的小問題給了孩子可貴的發(fā)展機會，他們從中學(xué)會與人交往的技巧，學(xué)會解決問題的辦法因此，不妨在發(fā)生問題的時侯多一分耐心，多一點等待，多給孩子一點自己解決問題的空間。

幼兒園實習(xí)心得6

　　一、實習(xí)目的

　　1、培養(yǎng)獨立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教育事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想；

　　2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；

　　3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點，實習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作能力；

　　4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學(xué)實踐中。

　　二、實習(xí)內(nèi)容

　　1、第一周為見習(xí)期：觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境；了解師幼、幼幼、教師與家長之間的互動情況；熟悉幼兒一日活動安排；觀察教師組織教育活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗；

　　2、第二三四周實施教育活動，組織幼兒游戲與運動。整個過程不斷與帶班老師交流以學(xué)習(xí)經(jīng)驗，完善效果；在活動中觀察揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動；組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領(lǐng)域；

　　還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日�；顒�；參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。

　　三、實習(xí)體會

　　時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作經(jīng)驗，是一筆寶貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。

　　還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒辦法運用到實踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。

　　等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的.事情作為出發(fā)點，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進孩子們的全面發(fā)展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

　　這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷�？傊�，就是受益匪淺。

幼兒園實習(xí)心得7

　　實習(xí)，說是短暫，但也漫長，實習(xí)唯一的感覺就是累，累得筋疲力盡。原以為實習(xí)會像以往見習(xí)那樣，如此的簡單，但是一切都只是一種想法。只有經(jīng)歷才能深刻的體會。體會那股認真，體會那份熱情。

　　十幾天來，我們無時無刻的在學(xué)習(xí)，在觀察，細細品味著幼兒園里的一切事物。和孩子們相處，覺得自己好年輕，仿佛回到自己孩提時。在那段童真，充滿樂趣的記憶中穿梭。也許我抓不住自己的童年，但我能碰觸他人的童年，我會盡我的努力讓他們快樂成長。

　　回想十幾天來，我們早起晚回，忙忙碌碌，也許是一種責(zé)任，每一次的準備我們都非常認真，這種認真不僅僅是為了實習(xí)的分數(shù)，更多的是一種責(zé)任，一種對工作、對學(xué)習(xí)的態(tài)度。回想第一次走進綠梅，每個人的心都提到了嗓子眼，那樣的緊張，生怕一不小心就會犯錯，漸漸的我們開始了過正常的自己，和孩子們一起相處，一起學(xué)習(xí)�；叵氲谝淮魏托∨笥呀佑|，是那樣的小心翼翼，漸漸的我們成了朋友，成了知己。幼兒園的日子是快樂的。

　　我們明白我們自身是來尋求什么的，我們本著什么樣的心態(tài)開始，我們時時刻刻都在提醒自己，這是一種學(xué)習(xí)，一種體驗，一種對書本知識的提升。是啊，幼兒園里我們注重的是實際，是一種能力，需要行動的實踐。

　　這十幾天來的`辛苦，只有自己知道。好累，這兩字能代表什么呢？也許只有經(jīng)歷了這種累，我們才會在累中成長。好多人都在抱怨著，說實話我也不例外，因為它和我的想象完全的不一樣，它讓我所有的腦細胞在一夜擴散，但未能被用。一次次的改寫教案，一次次的備課試講，反反復(fù)復(fù)，我們絞盡腦汁，想方設(shè)法的讓自己的課能夠上的成功，上的出色。

　　我想付出總會有回報，也許回報未能體現(xiàn)，但我們也將會在這一次的實習(xí)中見證自己的能力，同時更好的為今后努力。

幼兒園實習(xí)心得8

　　一周的保育實習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過得很充實，盡管真的有些累，但累并快樂著。

　　保育實習(xí)生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦及偉大。在幼兒園中最了解孩子的應(yīng)該是保育老師了，保育老師對每個幼兒的性格特征、脾氣秉性、家庭背景都了如指掌。保育老師要負責(zé)孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么時候喝水、吃飯、入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應(yīng)該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服；每天必做的清潔衛(wèi)生等等。

　　通過這次的實習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識。現(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個都可以做幼兒教師”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)，有耐心，愛孩子的心。

　　細心照顧到每一個幼兒，較強的溝通能力是心靈契合的'重要橋梁。我們在傾聽孩子說話時學(xué)會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁。幼兒的心靈是純潔無瑕的，當(dāng)他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你。孩子的愛是最真實、最純真的。當(dāng)我們看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時我們的內(nèi)心充滿了幸福，所有的累都是值得的。

　　作為未來的幼兒老師，我們一定會格外嚴格要求自己。因為教師是孩子的榜樣，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象。幼教工作是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，愛與夸獎最重要。在這段時間里，我們嘗試了許多不同的際遇，他教會我們執(zhí)著、堅持，這一周的實習(xí)生活，是苦中有甜，累中有樂，回味無窮。

幼兒園實習(xí)心得9

　　在工作上我目前也還存在著很大的問題和缺陷，通過幼兒園對我們的培訓(xùn)，我也更加的提高了自己的工作能力，更像是一名教師了，也順利的完成了從一名學(xué)生，從一名需要老師管理和教育的學(xué)生到了現(xiàn)在這樣一個去管理教導(dǎo)學(xué)生的老師，我也完成了自己身份的轉(zhuǎn)型，在工作上我一直都認真細致，盡管現(xiàn)在的工作完成的非常的順利，但是我也知道自己現(xiàn)在還存在著很多需要改進和完善的地方，更是通過這次園里對我們實習(xí)教師進行的安全培訓(xùn)，我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難，往后我也會更加的注意學(xué)生在園里的安全問題，更加的注重自己工作能力的提高，以及自己作為一名教師的專業(yè)性。

　　這次的安全培訓(xùn)主要從學(xué)生在幼兒園里生活和學(xué)習(xí)所存在的安全隱患，以及園內(nèi)教師所應(yīng)該要去做好的`措施，更是對自己在平時日常的工作當(dāng)中所應(yīng)該要去教給學(xué)生的注意安全的事項，比如我所帶的班級是小班，所以很多時候他們的生活還不能完全的獨立，很多的事情都需要我們老師去幫助，所以對于他們而言，在吃飯的時候要細嚼慢咽，小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過程當(dāng)中，也要去注意他們的安全，做游戲的時候不能奔跑，要有秩序和規(guī)矩的去做事，在喝水的時候也不要著急，在幼兒園里面也存在著很多類似的安全隱患。

　　有時候稍有不慎就會造成極其嚴重的后果，所以我也通過這次園里舉行的培訓(xùn)，我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要，所以在往后的日子里，我會時刻的注意學(xué)生們的動態(tài)，多關(guān)注他們的行蹤，在教室里面與他們相處的時候，通過講故事的方式，去讓他們更好的了解到安全的重要，也時刻的提醒他們不管是什么時候都應(yīng)該注意自身的安全，我也會和學(xué)生的家長及時的交流和溝通，做到老師家長齊心協(xié)力，為學(xué)生共創(chuàng)一個健康平安的成長環(huán)境。

　　我會努力的做好自己的工作，成為學(xué)生愛戴，家長放心的好幼兒教師，不辜負所有人的期待和信任。

幼兒園實習(xí)心得10

　　一直想當(dāng)老師，終于有機會在幼兒園實習(xí)了。感謝幼兒園園長的支持和信任，給了我們充分發(fā)揮特長的機會。

　　不知道是巧合還是我們的運氣，我可以在新開的幼兒園開始實習(xí)。當(dāng)然，這也是考驗我們耐心、鍛煉我們能力的時候，因為我們上的班可以算是整個園區(qū)最小的班，但我們愉快地接受了任務(wù)。

　　由于我們幼兒園有各種年齡的`孩子，最小的18個月，最大的3歲，所以我們擔(dān)心老師安排不了。我們安排了兩個實習(xí)生，一個帶我們一起去的老老師，還有一個生活老師。這樣，我們班有四位老師。當(dāng)然，需要有經(jīng)驗的老師來帶領(lǐng)班級，從中我們可以學(xué)到很多經(jīng)驗。

　　目前，我們班有20個孩子。他們每天從8：00到8：30來公園，然后他們開始吃零食，上課，進行戶外活動。下午午睡醒來后，他們開始吃午飯，然后上美術(shù)課。大約4點鐘，孩子們離開了公園。對我來說，我現(xiàn)在基本上熟悉這里的環(huán)境。教學(xué)和幼兒園生活時間表�，F(xiàn)在班里所有的孩子都熟悉我們了，他們都叫我們老師。我們真的很欣慰。雖然實習(xí)時間不長，但孩子們已經(jīng)開始依賴我們了，這說明我們在孩子們心中離不開它，我們也能看到自己的小成績。

　　我原以為幼師是一份很輕松的工作，但當(dāng)我踏入這個職業(yè)后才知道不是。首先，幼兒園老師要對孩子充滿愛心，要有耐心，老師要有特長。他們應(yīng)該學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們也有很多要學(xué)的，比如每個月的主題怎么安排，有什么班級特色？如何給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、娛樂、生活環(huán)境……一系列問題都是我們需要掌握的。考慮到我們現(xiàn)在孩子的年齡，有些孩子根本聽不懂你在說什么，更別說上課了。然而，如果他們長時間習(xí)慣了，他們應(yīng)該開始給他們上課，這樣他們就可以學(xué)到一些東西。我們應(yīng)該像其他老師一樣學(xué)習(xí)備課。備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情。我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)老師備課的經(jīng)驗。有了充分的準備，孩子們可以學(xué)到豐富的知識。

　　總的來說，既然進入了教師這個職業(yè)，就一定要熱愛這個職業(yè)。最重要的是要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你和他們的老師。這也是我現(xiàn)在的一點點體會。我覺得我想學(xué)的東西沒有止境，需要不斷積累經(jīng)驗！

幼兒園實習(xí)心得11

　　時間過得真快！我在幼兒園的實習(xí)快結(jié)束了。這次實習(xí)教會了我很多幼兒園的實踐經(jīng)驗，這是一筆寶貴的財富，可以為我以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。

　　還記得剛來幼兒園實習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)自己的理論知識無法應(yīng)用到實踐中。面對陌生的環(huán)境和陌生人，我只能重新開始。我一直很開朗，很友好，特別喜歡孩子，所以和孩子交流沒有障礙。每個孩子都很喜歡我，這讓我很驕傲。每天上課前，我都會在教室門口等著孩子們的到來，親切地和他們打招呼，讓孩子們對我有個好印象。課間休息時，我會和他們一起玩游戲�？傊�，我會把自己當(dāng)孩子看待。這讓孩子們更容易接近我。終于，我的努力有了回報。漸漸地，孩子們每次見面都會主動和我交流，和我打招呼。看著他們天真無邪的'笑容，我很開心。慢慢了解他們將為我今后的教學(xué)工作提供極大的便利。

　　在我熟悉了幼兒園的環(huán)境和孩子們之后，老師安排我真正開始教學(xué)工作。每天上課前，我都會寫教案，準備教具。上課時，我會抓住孩子感興趣的事情作為切入點，調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的長處，讓孩子自由接受新知識，給他們一個暢所欲言的環(huán)境，防止他們感覺受到約束，從而促進孩子的全面發(fā)展。當(dāng)然，在幼兒園，除了教學(xué)工作，還有保育工作。我積極配合保育老師的安排。要求孩子吃飯前洗手，喝水時不要說話等等。有時，他們不得不喂孩子，他們應(yīng)該在午睡時做巡邏工作。

　　作為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進每個孩子的全面發(fā)展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面發(fā)展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗和知識經(jīng)驗都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。

　　這次的幼兒園教師實習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷�？傊褪鞘芤娣藴\。

幼兒園實習(xí)心得12

　　當(dāng)實習(xí)日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當(dāng)日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當(dāng)我走進道外機關(guān)幼兒園時，心頓時就放下了，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切。

　　時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā)，一直到它的隕落，這一年就這樣結(jié)束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。

　　實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達一年的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

　　階段小班孩子的理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾，遇上這種情況的時候，老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決好問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位孩子。對于剛?cè)雸@愛哭愛鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的�？摁[孩子的情緒很快就會安定下來，再慢慢地引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

　　作為幼兒園教師應(yīng)該多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，無論孩子取得了什么樣的.進步，老師都要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位孩子的表現(xiàn)，如：孩子的飯量，挑食情況;孩子的大小便習(xí)慣;睡覺規(guī)律等等。小班老師不但要多和孩子溝通，還要常常與家長交流，將孩子一天在幼兒園學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)情況等及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見和建議，讓家長更好的理解、支持并配合教師進行孩子的教育工作。

幼兒園實習(xí)心得13

　　在實習(xí)對于我而言已經(jīng)不那么陌生了，但許久未踏入這片童心天地的我，在實習(xí)的第一天還是稍顯興奮的。或許我是真的很喜歡這份工作，看到們我就格外地高興，由于我這次實習(xí)的第一個星期帶的是小班，所以對我更是一個極大的挑戰(zhàn)，小班的孩子平均年齡在5歲，又是剛?cè)雸@，第一次離開爸爸媽媽，所以哭鬧程度特別嚴重，因此我的主要工作就是哄著，轉(zhuǎn)移他們的`注意力，讓他們不哭。

　　在不知不覺中，逐步幼兒園的環(huán)境。其實通過這兩天的實習(xí)，我也了解到其實孩子哭鬧程度與父母也有著直接的關(guān)系，當(dāng)父母將送到幼兒園來時，盡量快點離開，就算你的寶寶有一時的不適應(yīng)而哭鬧，那也只是暫時的，在老師的撫慰下，她會慢慢適應(yīng)下來，但有的父母由于太心疼孩子，而遲遲不肯離去，導(dǎo)致寶寶哭鬧不停，無法從分離焦慮中走出來，這樣寶寶的適應(yīng)會更慢，所以孩子哭鬧是一個過程，有的孩子適應(yīng)快，哭鬧程度不嚴重，有的孩子膽子小再加上適應(yīng)力不強，所以程度稍許有些嚴重，這些都不要緊的，他們需要適應(yīng)，有老師的幫助，他們很快就能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境而穩(wěn)定情緒了。

幼兒園實習(xí)心得14

　　我學(xué)的是幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時，我就在幼兒園開始實習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個多月的班了。

　　時間雖然很簡短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。

　　在這幾個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

　　我剛來這個幼兒園就被分到了大一班當(dāng)陪班老師，我的主班是一位很開朗的老師，看著主班老師給孩子們上課，我認真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，這一切都要從頭開始學(xué)起。

　　剛來幼兒園上班的時候會讓我有一種手忙腳亂的感覺，瑣碎的事情太多了，主班老師就會給我講哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千萬不要讓孩子離開你的視線，其次就是上課了，你的上課經(jīng)驗不好沒關(guān)系這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但切記教的內(nèi)容一定要正確，每天包括孩子的一日常規(guī)，園里每周每月要教什么，班里每周每月要寫什么都會給我交代的很清楚，也會教我怎樣和家長勾通，我從一開始的無知到現(xiàn)在對工作的熟練一半的功勞都因歸功我的主班菜老師!

　　和主班老師在一起工作的`這幾個月里，我們都會互幫互助，也越來越默契了，我們的目標就是帶好大一班，希望大一班在我和主班老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。

　　這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和主班老師的工作能配合的更默契。

　　實習(xí)期間，體驗到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開書，書上竟然一個字也沒有，都是簡單的圖畫，天啊!這需要多么豐富的想象力才能講好這個故事啊!我一頁一頁的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個天真的孩子真幸福!故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來個講故事比賽，這樣可以讓他們在游戲中鍛煉表達能力、豐富想象力。聽了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個孩子講的故事竟比我生動百倍!

　　在為期一三個月的實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與書本卻是有很大的區(qū)別，在書本里我可以自如的穿梭，可當(dāng)我要把所學(xué)的運用到實習(xí)的時候，我發(fā)現(xiàn)是那樣的微不足道，教育孩子既是我們的責(zé)任，又是我們的義務(wù)。