- 相關(guān)推薦
幼兒園大班藝術(shù)活動《雜技表演》教學(xué)設(shè)計
作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可使學(xué)生在單位時間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的幼兒園大班藝術(shù)活動《雜技表演》教學(xué)設(shè)計，歡迎大家分享。
課前學(xué)習(xí)活動設(shè)計：
1、掌握鈴鼓、響板、碰鈴的基本演奏方法。
2、在打擊樂《喜洋洋》中學(xué)習(xí)過節(jié)奏型 x x|x x|和 xx xx|。
3、活動前請幼兒欣賞雜技表演的視頻。
活動目標(biāo):
針對本次活動內(nèi)容和大班幼兒的年齡特點，我從知識、能力和情感三個方面設(shè)計了
活動目標(biāo):
1、感受樂曲結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)節(jié)奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xx x|xx x|xx x|xx x|”。
2、能根據(jù)圖譜用身體動作表現(xiàn)音樂，能與同伴合作進(jìn)行演奏。
3、喜歡打擊樂活動，能夠控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動。
活動重難點：
根據(jù)活動目標(biāo)，我把本次活動的重點定位于：喜歡打擊樂活動，感受樂曲結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)節(jié)奏型“x x|x x|x x|x 0|”、“x x|x 0|”、“xx x|xx x|xx x|xx x|”。
活動難點：
能根據(jù)圖譜用身體動作表現(xiàn)音樂，能控制自己的情緒，積極、愉快地參與活動與同伴合作進(jìn)行演奏。
活動準(zhǔn)備：
1、音樂圖譜 1 張、節(jié)奏型 3 張，鈴鼓、碰鈴、響板等打擊樂器若干。
2、雜技表演課件，《巡邏兵進(jìn)行曲》音樂。
3、活動前請幼兒欣賞雜技表演的視頻。
活動過程：
1、請幼兒結(jié)合雜技表演欣賞音樂，初步感受樂曲的結(jié)構(gòu)。
提問：雜技演員在表演什么節(jié)目？這首音樂共有幾段？
2、出示圖譜，指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確地拍出節(jié)奏。
�。�1）請幼兒分段欣賞樂曲，運用雜技表演的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒探索樂曲中 3 種不同節(jié)奏型的打擊方法。
樂曲 A 段：節(jié)奏型“x x|x x|x x|x 0|”，對應(yīng)圖譜“拋接球”。請幼兒探索節(jié)奏型的打擊方法。
樂曲 B 段：節(jié)奏型“x x|x 0|”，對應(yīng)圖譜“轉(zhuǎn)呼啦圈”。
樂曲 C 段：節(jié)奏型“xx x|xx x|xx x|xx x|”，對應(yīng)圖譜“頂酒杯”。
�。�2）引導(dǎo)幼兒探索 3 種雜技表演分別可以用什么身體動作進(jìn)行表現(xiàn)。
（3）請幼兒完整欣賞樂曲，分組創(chuàng)編每種雜技表演的身體動作，集體進(jìn)行練習(xí)，熟練掌握 A、B、C 段的 3 個節(jié)奏型。
�。�4）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)指揮動作隨音樂進(jìn)行演奏。
3、引導(dǎo)幼兒探索配器方案，嘗試使用樂器合作進(jìn)行演奏。
（1）出示 3 種打擊樂器，請幼兒討論每種雜技表演可以用什么樂器
伴奏，鼓勵幼兒說明理由。
�。�2）教師當(dāng)指揮，請幼兒看圖譜分組進(jìn)行打擊樂器演奏，重點指導(dǎo)
幼兒與同伴的演奏保持協(xié)調(diào),并注意空拍的控制。
�。�3）請幼兒交換樂器演奏，交換時幼兒交換位置，樂器不動位置。
（4）給視頻中雜技演員的表演配完整伴奏，表演結(jié)束幼兒收拾樂器。
活動延伸：
1、表演區(qū)嘗試表演簡單的雜技。
2、給幼兒提供節(jié)奏圖譜及多種樂器，請幼兒探索不同樂器的配樂方案進(jìn)行演奏。
【幼兒園大班藝術(shù)活動《雜技表演》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)設(shè)計11-13
幼兒園大班藝術(shù)活動《海洋大餐》教學(xué)設(shè)計04-10
大班藝術(shù)活動《狐貍和兔子》教學(xué)設(shè)計11-02
幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)設(shè)計15篇11-13
幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(15篇)11-13
大班藝術(shù)教學(xué)設(shè)計15篇12-18