- 相關(guān)推薦
幼兒園大班社會活動 《挑戰(zhàn)一分鐘》 教學設(shè)計
作為一名老師，常常需要準備教學設(shè)計，教學設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。那么你有了解過教學設(shè)計嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班社會活動 《挑戰(zhàn)一分鐘》 教學設(shè)計，希望對大家有所幫助。
1、在益智區(qū)投放有關(guān)時鐘的教具，通過組織交流活動“我和我的時鐘朋友”、“鐘表的秘密”等內(nèi)容，激發(fā)幼兒對時鐘的興趣。
2、結(jié)合小學主題日，組織幼兒用畫畫、交流、制定時間計劃表等多種方法，提醒幼兒按照計劃表做事，懂得珍惜時間，遵守時間。
活動目標：
1、感受1分鐘的長短，知道秒針走一圈、分針走一格就是1分鐘。
2、能嘗試在1分鐘挑戰(zhàn)賽中專注做事、嘗試新方法完成任務，能與同伴分享游戲感受。
3、充分感知1分鐘在生活中的重要性，懂得遵守時間、珍惜時間。
活動重點：
感受1分鐘的長短，知道秒針走一圈、分針走一格就是1分鐘。
活動難點：
能嘗試在1分鐘挑戰(zhàn)賽中專注做事、嘗試新方法完成任務，能與同伴分享游戲感受。
活動準備：
1、知識經(jīng)驗準備：組織幼兒認識鐘表，知道時針、分針和秒針。
2、教具準備：PPT課件、秒鐘轉(zhuǎn)動的音頻、一分鐘動畫片視頻、神奇的一分鐘視頻、小學生跳繩視頻。
3、操作材料準備：每位幼兒一份記錄表、筷子、花生、珠子、線繩、拼圖、盤子。
活動過程：
1、創(chuàng)設(shè)情境“一分鐘游樂場”，感知一分鐘時間的長短。
（1）玩一分鐘游戲“金雞獨立”、看一分鐘動畫片，初步體驗一分鐘的長短。
游戲后提問：你感覺兩個游戲的時間長短是一樣的嗎？你們有什么不一樣的感受呢？
小結(jié)：在堅持做某件事情或在等待的時候，我們覺得一分鐘有些長，在看動畫片或覺得開心的時候覺得一分鐘有些短。
�。�2）通過觀察時鐘1分鐘，知道秒針走一圈，分針走一格就是一分鐘。
觀察后提問：秒針走過一圈之后，分針有什么變化？
小結(jié)：秒針走一圈是一分鐘，分針走一小格也是一分鐘。
2、傾聽故事《一分鐘》，引導幼兒感受1分鐘的價值。
提問：小朋友們，元元為什么遲到？他多睡了這一分鐘，耽誤了哪些事情？
小結(jié)：不要小瞧一分鐘，晚起一分鐘，就耽誤了很多事情，我們要遵守時間，珍惜每一分鐘。
3、幼兒動手操作，體驗1分鐘里能完成的事情。
（1）請幼兒在一分鐘內(nèi)完成串珠子、夾花生、拼拼圖的游戲，并統(tǒng)計自己完成的情況，記錄在表格中。
游戲后，請個別幼兒分享自己的操作方法，并請個別幼兒進行演示。
小結(jié)：掌握方法、做事專心、動作迅速都能幫助我們更好地完成挑戰(zhàn)。
（2）再次挑戰(zhàn)3種游戲，體驗專注做事、掌握方法的重要性。
游戲后，請幼兒對比自己兩次挑戰(zhàn)的結(jié)果，感受進步的喜悅。
小結(jié)：一分鐘對我們每個人的體驗都是不一樣的，但是只要我們珍惜每1分鐘，合理地用好每1分鐘，就可以在1分鐘之內(nèi)做更多的事情，把事情做得更好。
�。�3）引導幼兒討論交流生活中1分鐘之內(nèi)還能做哪些事情。
4、觀看視頻《一分鐘能夠做什么》，感受一分鐘的神奇。
提問：誰能告訴大家，剛才在視頻里聽到一分鐘能做什么？
小結(jié)：一分鐘可以發(fā)生很多事情，我們即將升入小學，更要遵守時間、珍惜時間、合理地安排好自己的學習和生活。
課后延伸活動設(shè)計：
1、活動后，幫助幼兒一起制作學習生活計劃表。
2、組織交流活動“我的學習生活計劃表”，相交流自己制定的計劃。
【幼兒園大班社會活動 《挑戰(zhàn)一分鐘》 教學設(shè)計】相關(guān)文章：
大班社會活動教學設(shè)計03-26
幼兒園大班社會活動《《生氣的火娃娃》》教學設(shè)計04-10
幼兒園大班社會活動轉(zhuǎn)移情緒教學設(shè)計04-11
幼兒園大班社會活動《辯別聲音》的教學設(shè)計04-11
幼兒園大班社會活動上學路上的優(yōu)秀教學設(shè)計04-11
幼兒園大班社會活動《民族服飾展》的教學設(shè)計04-11
幼兒園大班社會活動《和手機做朋友》教學設(shè)計12-26
《挑戰(zhàn)一分鐘》大班教案05-09