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幼兒園中班科學活動設(shè)計：小水輪轉(zhuǎn)起來
一、活動題目：小水輪轉(zhuǎn)起來
二、活動目標
幼兒通過組裝水輪，并使其轉(zhuǎn)動，感知借助風、水、沙等外力可使水輪轉(zhuǎn)起來的現(xiàn)象。使幼兒充分體驗探索活動的快樂。
三、適用對象
4～5歲幼兒。
四、活動所需資源
圖片、塑料片、鐵片、小木片、紙片、小布塊、筷子、橡筋圈、泡沫、氣球、電吹風、沙、水、扇、瓶子、錄像帶、彩筆。
五、活動過程
探究活動一
解決的問題：你會做小水輪嗎?
幼兒討論：怎樣做小水輪。
(1)水輪中間有圓輪，周圍還插了幾片木片。
(2)我們玩的塑料片可以做水輪的葉片。
試一試。
幼兒自己選擇材料，嘗試制作小水輪(材料有：布塊、紙塊、硬紙板、小木片、塑料片、小鐵片……)。
說一說制作結(jié)果。
(1)用紙片和布做葉片太軟，沒辦法插到槽中。
(2)用有一定的硬度的材料，容易插到小輪槽中，小水輪很快就做成了。
(3)紙板做的小水輪遇水后葉片會變軟，易變形。
(4)小木片、塑料片、鐵片做小水輪較堅硬。
探究活動二
探究的問題：怎樣使小水輪轉(zhuǎn)起來。
幼兒討論。
(1)我用手可使小輪轉(zhuǎn)動。
(2)風扇吹風也能使它轉(zhuǎn)動。
(3)用嘴吹也能使小輪轉(zhuǎn)動。
幼兒反復嘗試各種不同方法：用沙子、電吹風、氣球、扇子等。
說一說我的實驗結(jié)果。
(1)開始用沙，風葉轉(zhuǎn)得很快，但沙堆高了，堵住風葉，小輪就轉(zhuǎn)不了。
(2)用風太費勁了，要使勁吹，這種方法不太好。
(3)用水最好，水是可以流動的，既不堆積，也不太費勁，這種方法最好。
(4)還可以用電吹風吹，水輪也會轉(zhuǎn)。但太費電了。
(5)用扇子扇也能轉(zhuǎn)，但太累了。
畫一畫實驗過程。
說一說自己的實驗過程。
玩一玩游戲“賽龍舟”。
用兩個空飲料瓶做船身，再用橡筋圈、筷子把它們固定好，再裝上小水輪，小龍舟就做好了。
幼兒把小龍舟放在水里，然后分別用風、用水驅(qū)動小龍舟，最快到對岸的小龍舟為勝者�；顒雍笥變罕硎鲎约旱某晒^程。
(1)風能使水輪轉(zhuǎn)動，但水輪轉(zhuǎn)得較慢。
(2)水能使水輪轉(zhuǎn)得很快。
(3)風大了，小船開得真快，我用電吹風真好。
六、注意事項
1．教師要提前做好準備工作，各實驗環(huán)節(jié)都要提前試一試，做到心中有數(shù)。
2．教師應提醒幼兒每完成一個實驗做一次記錄。
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