- 相關(guān)推薦
幼兒園大班語言活動《自己才是最偉大的》教學(xué)設(shè)計
作為一名教職工，通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程標準的要求和教學(xué)對象的特點，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。那么問題來了，教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的幼兒園大班語言活動《自己才是最偉大的》教學(xué)設(shè)計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動目標
1.了解故事中各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。
2.嘗試用語言、動作、表情大膽的表現(xiàn)故事情節(jié)。
3.知道每個人都有自已獨特的本領(lǐng)，樹立自信心。
活動準備
1.課件內(nèi)容：《自己才是最偉大的》故事圖片及音頻
2.紙具打�。骸蹲约翰攀亲顐ゴ蟮摹沸乜�
活動過程
一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
——師：你們知道誰的本領(lǐng)最大嗎？他有什么本領(lǐng)呢？你自己的本領(lǐng)有哪些呢？
二、欣賞課件，通過觀察、討論了解故事中各形象的特點。
——師：故事中到底誰的本領(lǐng)大？為什么？
三、再次完整欣賞課件，進一步理解故事各形象之間的關(guān)系，理解故事內(nèi)容。
1、通過提問演示關(guān)系圖，進一步了解各形象之間的關(guān)系。并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)故事中各角色的對話內(nèi)容進行講述。
2、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個人都有自己的本領(lǐng)，并結(jié)合自己身邊的人和事進行拓展討論。（說說自己與眾不同的獨特本領(lǐng)，樹立自信心，發(fā)現(xiàn)同伴身上的優(yōu)點）
四、佩戴胸卡，表演故事，體驗故事的幽默感。
——小朋友們想扮演什么角色呢？選擇你喜歡的角色胸卡來表演吧。
五、結(jié)束：
——每個人都有自己的偉大之處，要想自已成為偉大的人，我們要不斷努力學(xué)習(xí)哦。
活動延伸
1.區(qū)域活動
�。�1）.將胸卡投放在表演區(qū)供幼兒繼續(xù)表演。
�。�2）.在美工區(qū)鼓勵幼兒用繪畫、手工等方式發(fā)現(xiàn)獨特的自己。
2.日常生活
在日常活動中關(guān)注幼兒個性的展示，引導(dǎo)幼兒在各環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)自己、同伴的閃光點。
3.家園共育
請家長在家?guī)椭變簶淞⒆孕判�，正確理性地認識自己。
附故事：
《自己才是最偉大的》
一天，貓對太陽說：“太陽，你太偉大了，你照亮了全世界，讓萬物生輝！”
“貓呀，你不要羨慕我，只要有一絲的云彩，就將我遮��！”
于是，貓對云彩說：“云彩呀，你太偉大了，你能擋住太陽！”
“貓呀，你不要羨慕我，只要有一陣風(fēng)輕輕吹過，我就沒了�！�
于是貓對風(fēng)說：“風(fēng)呀，你太偉大了，你能吹走遮住太陽的云彩！”
“貓呀，你不要羨慕我，只要有一堵墻擋在我前面，我就被擋住了�！�
于是貓對墻說：“墻啊，你太偉大了，你能擋住風(fēng)�！�
“貓呀，你不要羨慕我，只要有幾只老鼠對我打幾個洞，我就被弄倒了�！�
于是貓非常敬仰地對老鼠說：“老鼠呀，你真?zhèn)ゴ�，你能把墻弄倒�?/p>
老鼠看著貓膽怯地說：“老兄，你在開什么玩笑，要吃要殺隨便你，何必這樣嚇唬我�！�
小貓通過這個故事懂得了，每個人都有自己獨特的本領(lǐng)，自己才是最偉大的。
【幼兒園大班語言活動《自己才是最偉大的》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章：
幼兒園大班語言活動精彩教學(xué)設(shè)計04-12
《江南》幼兒園大班語言活動教學(xué)設(shè)計05-23
幼兒園大班語言活動教學(xué)設(shè)計(15篇)11-05
幼兒園大班語言活動教學(xué)設(shè)計15篇11-04
幼兒園大班語言活動《年的傳說》教學(xué)設(shè)計04-03
幼兒園大班語言活動《生氣豬上天》教學(xué)設(shè)計04-11