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幼兒園小班數(shù)學活動《老虎大王的生日會》認識圖形教學設計
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律，選擇教學目標，以解決教什么的問題。優(yōu)秀的教學設計都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學活動《老虎大王的生日會》認識圖形教學設計，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動目標
1.能通過游戲辨認、區(qū)分三角形、圓形、方形并了解圖形的特征。
2.體會三角形、圓形、方形在生活中普遍存在。
重點難點
1.認識圓形、方形、三角形，初步感知其特點，正確辨認這三種圖形。（重點）
2.能把圖形與實際物體的形狀進行對相應。(難點)
活動準備
1.圖形卡片、各種顏色圖形即時貼（三角形、正方形、圓形）
2.圓形實物:鏡子、鬧鐘、地球儀、硬幣、游泳圈、透明膠等正方形實物：磁力片、魔方、方形積木、粉筆盒、圖書等
三角形：三角尺、三角形彩旗、三角鐵、紅領巾等
3.尋寶路線圖及視頻
4.體能器械，圓圈、梯子、方形體能箱、墊子
活動過程
一、故事情景導入---老虎大王過生日
1.出示手偶，激發(fā)幼兒興趣。
老師：今天呀，老師邀請了爸爸媽媽來幼兒園做客，還邀請了一個客人。老師：小朋友們看一看這是誰呀？（出示老虎手偶）現(xiàn)在，請老虎大王來自我介紹一下吧。
2.尋找邀請卡
老虎大王：“史努比班的小朋友們，大家好，我是老虎大王，今天是我4歲的生日，我是來邀請大家到森林里參加我的生日會的，我給你們發(fā)了圖形邀請卡，就藏在你們的身邊，請你們找一找，找到后把它貼在衣服上吧”。
二、找圖形朋友，一起進入森林（音樂：我的朋友在哪里）
1.教師出示圖形卡片，請幼兒說一說圖形的特征，教師總結。
老師：小朋友們都找到邀請卡了嗎？這是什么形狀的邀請卡呢？它們長得怎么樣呢？
—圓形的邊圓圓的，方形有四條邊，三角形有三個角，三條邊。
2.圖形自我介紹（小結）：
助教老師扮演：小朋友們好，我是圓形邀請卡，我的身體胖乎乎的，一個角也沒有。小朋友們好，我是方形邀請卡，我的身體有四條邊四個角。小朋友們好，我是三角形邀請卡，我有三條邊三個角，很高興認識你們。
3.游戲--找圖形朋友。
老師：剛剛我們又認識了三個圖形朋友，現(xiàn)在去森林里之前，我有一個任務要交給小朋友們。聽到音樂之后，請小朋友們去找到和你邀請卡的一樣的小朋友，去和她拉拉手跳跳舞，然后老虎大王會來檢查，找對了朋友的就可以
和老虎大王到森林里去了。---游戲重復2次
三、來到森林，分享蛋糕（音樂：baby shark）
1.辨認、區(qū)分圖形蛋糕
老虎大王：歡迎大家來到我的生日會，森林里的蛋糕店給我送了很多蛋糕，還把它們切成了不同的圖形，我們來看一看有哪些圖形？請小朋友們看一看說一說。
�。ㄓ腥切蔚�，有方形，還有圓形的）
2.游戲--吃蛋糕
老虎大王：吃蛋糕之前，我們先玩?zhèn)�游戲吧，聽到音樂請小朋友們跳個舞，舞蹈結束我就會請你們吃圖形蛋糕。
介紹游戲規(guī)則并請幼兒示范：聽到音樂幼兒開始跳舞，音樂停，我說請你們吃方形（圓形、三角形）的蛋糕，你們就站在方形（圓形、三角形）的蛋糕里面，那方形（圓形、三角形）的蛋糕只有這一塊嗎？請小朋友給我指一指（找一找）。好，那小朋友們去找的時候一定要小心一點，慢慢走，別摔倒了，也別碰到其他小朋友了，看哪個小朋友最先吃到蛋糕。（地上貼大小、顏色不同的即時貼，圓形、方形、三角形若干個。
3.吃蛋糕游戲重復3-4次
四、森林尋寶
1.尋找寶藏，激發(fā)幼兒興趣
老虎大王：小朋友們都吃飽了嗎?剛剛我們跳舞的時候，我的好朋友兔子小姐給我打了個電話，她告訴我森林里藏著一批寶藏，好多小動物去找都沒有找到，現(xiàn)在她把這個尋找寶藏的任務交給史努比班的小朋友們，想請我們去找一找藏在森林里的寶藏，小朋友們知道怎么去尋找寶藏嗎？
老師:老虎大王看小朋友們太棒了，悄悄給了我們一份尋寶路線圖，我們來看一看。
2.出示尋寶路線圖及視頻，教師進行講解。
幼兒進入森林，通過三角形山洞（墊子）、跳過圓形小河（圓圈）、鉆過
正方形山洞（體能箱）、跨跳過叢林小路（方形梯子），然后找到寶藏箱，在箱里找到與自己身上圖形相同的寶藏，如:三角形的積木、三角鐵；圓形的雪花片、膠布、鐘；方形的磁力片、積木、圖書等。
3.游戲--尋找寶藏大作戰(zhàn)
幼兒分兩組排隊進行游戲，等待的幼兒聽老師再次講解尋寶路線圖及觀看尋寶視頻。
請幼兒說一說自己找到的是什么？它是什么形狀？
五、活動結束。
1.爸爸媽媽出示邀請卡，幼兒對應尋找
老師：今天老虎大王還邀請了一部分爸爸媽媽來參加生日會，現(xiàn)在請爸爸媽媽們找一找邀請卡然后貼在身上吧，找到寶藏的小朋友們去找一找和你身上圖形相同的爸爸媽媽，跟爸爸媽媽介紹一下你找到了什么？然后把你找到的寶藏送給爸爸媽媽吧。
六、延伸活動
老師：在小朋友的家里和幼兒園里，你還知道哪些物品是三角形、圓形、方形的嗎？回家之后，我們再去找一找吧。
活動總結
第一環(huán)節(jié)：我用老虎大王過生日的方式導入活動，來激起小朋友的興趣。接著讓她們找到圖形邀請卡，并說一說圖形長得怎么樣？教師小結；再在音樂中找到圖形朋友，一起進入森林。
第二環(huán)節(jié)：以游戲的方式來分享蛋糕，在吃蛋糕的過程中區(qū)分圖形；最后到
森林中進行尋寶游戲，讓幼兒將枯燥的圖形與生活種常見的物體聯(lián)系起來。
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