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幼兒園大班體育《有趣的小布袋》教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園大班體育《有趣的小布袋》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
課程準(zhǔn)備
1.小布袋、椅子若干、紅旗
2.口哨一個(gè)，鈴鐺若干、音響、音樂《兔子舞》
3.場(chǎng)地布置（起點(diǎn)、終點(diǎn)線）
課程過程
1.熱身運(yùn)動(dòng)
師：小小兵們，戶外訓(xùn)練開始啦，在訓(xùn)練之前我們一起來熱熱身吧!播放音樂《兔子舞》
2.自由探索
�。�1）第一次探索
師：看，這是什么？今天我們的訓(xùn)練項(xiàng)目就是用這個(gè)布袋子進(jìn)行各種動(dòng)作訓(xùn)練，給你們一分鐘的時(shí)間，找個(gè)空地方試試看。當(dāng)聽到哨聲，小小兵立刻拿著袋子集合，你們能不能做到。（音樂）
小結(jié)：剛才你們用布袋子想出各種方法進(jìn)行訓(xùn)練，誰來說一說你是怎么用布袋子進(jìn)行訓(xùn)練的呢？
�。�2）第二次探索
師：現(xiàn)在再給你們一分鐘的時(shí)間，用布袋子再去試試，還有什么方法，要和第一次玩的不一樣哦。
小結(jié)：小小兵們，我們用布袋子想出各種辦法進(jìn)行訓(xùn)練，有的鉆到袋子里，有的雙腳跳，有的在地上匍匐前進(jìn)。接下來，我們開始闖關(guān)訓(xùn)練啦！
3.闖關(guān)游戲
（1）第一關(guān)：跳過草地
師：這是哪里？（起點(diǎn)）
那里是終點(diǎn)。要求你們從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，在終點(diǎn)等隊(duì)友。注意布袋子一定要拉拉緊，聽清楚了？好第一隊(duì)預(yù)備（吹哨）第二隊(duì)準(zhǔn)備
小結(jié)：第一關(guān)我們順利的通過啦！但是剛剛有位小兵摔倒了，他為什么會(huì)摔倒呢？動(dòng)作要求：在跳的時(shí)候，雙腳并攏，拉緊袋子（示范動(dòng)作）好，在下面的闖關(guān)環(huán)節(jié)中一定要拉緊布袋子。
�。�2）第二關(guān)：跳過障礙物
師：這一次挑戰(zhàn)升級(jí)了，要求你們拉緊布袋子，安全跳過障礙物，跳的同時(shí)還不能碰到鈴鐺。
小結(jié)：好，我宣布在你們的努力下順利通過第二關(guān)，為自己鼓鼓掌。
�。�3）第三關(guān):爬過障礙物
師：好，下面進(jìn)入最后一關(guān)，這一關(guān)我們?cè)趺催^呢。要求你們匍匐前進(jìn)通過障礙物，同時(shí)鈴鐺不能發(fā)出聲音，到達(dá)終點(diǎn)。第一隊(duì)趴下準(zhǔn)備
師：小小兵非常的勇猛。布袋子不能掉，抓緊布袋子。
小結(jié)：剛剛我發(fā)現(xiàn)，許多小小兵碰到了鈴鐺，還有沒有爬到終點(diǎn)就站起來了，這一關(guān)你們挑戰(zhàn)失敗。怎么樣才能不碰到鈴鐺呢？好再給你們一次機(jī)會(huì)，這一次你們行不行？好相信你們，這一次一定不能碰到鈴鐺。
小結(jié)：恭喜你們，順利通過3關(guān)，訓(xùn)練完畢。
4.終極挑戰(zhàn)
師：剛接到上級(jí)命令，要求你們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，我們的任務(wù)是要跳過草地，匍匐爬過障礙，占領(lǐng)對(duì)面陣地，獲得勝利。分為兩隊(duì)，每隊(duì)8人同時(shí)作戰(zhàn)。第一個(gè)小小兵出發(fā)跳過終點(diǎn)時(shí)第二個(gè)解放軍再出發(fā)，最后一個(gè)人到達(dá)終點(diǎn)，拿到紅旗并揮舞。聽清楚了嗎？
小結(jié)：耶！我們勝利啦，成功占領(lǐng)陣地，為我們出色的表現(xiàn)鼓鼓掌。
5.放松運(yùn)動(dòng)
師：小小兵們，今天我們用布袋子進(jìn)行了各種動(dòng)作訓(xùn)練，出色地完成了上級(jí)交給我們的任務(wù)，你們開心嗎？來夸夸自己。好，我們坐在布袋子上一起來放松一下吧。
師：胳膊捶捶，敲敲腿，抖一抖，晃一晃。今天小小兵相互配合的非常好，給你的好朋友捶捶肩。我們把布袋子折折好。
課程反思
本次活動(dòng)主要發(fā)展幼兒的跳和爬的能力，對(duì)于大班的孩子來說，簡(jiǎn)單的跳躍已經(jīng)不能滿足他們的需求，怎樣來進(jìn)一步鍛煉他們的下肢力量呢？在活動(dòng)中增加一些障礙物，根據(jù)《指南》設(shè)計(jì)障礙物的高度，從而提高雙腳跳的難度，很好地發(fā)展了他們的跳躍能力，提高孩子參與鍛煉的積極性。
幼兒的發(fā)展水平存在個(gè)別差異，對(duì)于個(gè)別能力弱的幼兒，應(yīng)該以一種朋友的身份耐心指導(dǎo)，以巧妙的言語對(duì)幼兒進(jìn)行游戲行為的啟發(fā)，使幼兒實(shí)現(xiàn)他們的游戲愿望。
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