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幼兒園科學(xué)教研活動計(jì)劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？以下是小編精心整理的幼兒園科學(xué)教研活動計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、活動目標(biāo)
1.能說出常見物體的顏色。
2.對顏色變化感興趣，喜歡實(shí)驗(yàn)活動。
3.發(fā)展表達(dá)美的能力。
4.培養(yǎng)孩子對事物的好奇心，愿意大膽探索和實(shí)驗(yàn)。
5.激發(fā)孩子探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。
二、活動重難點(diǎn)
1.重點(diǎn):激發(fā)孩子對周圍生活色彩的關(guān)注。
注：能夠意識到色彩美是兒童感受美的一個(gè)重要方面。顏色是直觀的，但如果孩子們不能故意感覺到它，他們就會視而不見。因此，激發(fā)孩子們對周圍生活中顏色的關(guān)注比了解幾種特定的顏色更重要。當(dāng)孩子們對周圍的顏色感興趣時(shí)，他們可以主動了解各種顏色，即時(shí)了解活動已經(jīng)成為孩子們自己的需要。
2.難點(diǎn):引起孩子對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
注：啟蒙教育不是為了追求一定的即時(shí)效果，而是為兒童未來的發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。因此，活動應(yīng)定位為兒童對科學(xué)現(xiàn)象的興趣，而不是對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的興趣。然而，中產(chǎn)階級兒童很難通過活動取得小而大的效果。
三、活動準(zhǔn)備
顏料和配色設(shè)備�；顒邮业牟季謶�(yīng)色彩豐富、協(xié)調(diào)。
四、活動過程
1.通過了解顏色的活動，激發(fā)孩子對周圍生活中顏色的關(guān)注。
(1)分散觀察。結(jié)合日常生活，引導(dǎo)孩子觀察大自然、人的眼睛和周圍物品中豐富多彩的顏色，初步了解一些顏色的名稱。
�。�2）集體活動。首先，讓孩子們記住觀察到的顏色，老師展示相應(yīng)的色塊，讓孩子們進(jìn)行顏色識別和命名活動。然后讓孩子們談?wù)勊麄冏钕矚g的顏色，什么和他們最喜歡的顏色是一樣的……。
2.通過使用顏色的活動，孩子們可以進(jìn)一步熟悉顏色，體驗(yàn)顏色的美，并對顏色感興趣。
(1)著色活動。為孩子們提供各種需要著色的畫，如樹木、水果和花卉……，讓孩子涂上相應(yīng)的顏色，要求與實(shí)物的原始顏色相似。
�。�2）配色活動。讓孩子們在空白的玩具、衣服和葉子上涂色，鼓勵(lì)孩子們自己配色�；顒咏Y(jié)束后，組織孩子們欣賞同伴的作品，談?wù)勊麄冏钕矚g的畫的顏色。
3.通過實(shí)驗(yàn)活動引起兒童對科學(xué)現(xiàn)象的興趣
（1）顏色調(diào)整活動。首先，讓孩子們自由探索，用顏料進(jìn)行顏色調(diào)整實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。然后組織孩子們討論和交流顏色調(diào)整的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)擃伾淖兓＝處熯�可以進(jìn)一步操作實(shí)驗(yàn)，讓孩子們發(fā)現(xiàn)顏色調(diào)整的結(jié)果是豐富多變的，激發(fā)孩子們進(jìn)一步探索的興趣。
(2)制作活動，讓孩子通過制作和玩五顏六色的風(fēng)輪，引起懸念，產(chǎn)生求知欲。
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