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《水果歌》的幼兒園音樂課程教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1、 觀察認(rèn)識(shí)蘋果、香蕉、西瓜等水果的不同顏色；
2、 嘗試根據(jù)圖譜學(xué)唱歌曲中的句式，并能與老師對(duì)唱表演；
3、 喜歡音樂韻律，樂意在小朋友面前大膽表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、蘋果、香蕉、西瓜的圖片（正面涂色，反面沒有涂色）
2、歌曲圖譜
3、桔子、葡萄、草莓等水果圖片（沒有顏色）
活動(dòng)過程
一、歌曲復(fù)習(xí)，認(rèn)識(shí)水果顏色
1、 復(fù)習(xí)歌曲《拇指歌》，鞏固旋律
2、 師：“大拇指覺得小朋友們唱得真好聽，所以它帶來(lái)了禮物送給大家�！�
逐一出示蘋果、香蕉、西瓜的圖片（沒有涂色一面），并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果
3、 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖片中水果的顏色，說(shuō)對(duì)了老師翻過來(lái)，并用歌曲中句式小結(jié)，幼兒學(xué)念
二、結(jié)合圖譜，學(xué)念、學(xué)唱歌曲
1、師：“大拇指又要提問，考考大家了，什么水果什么水果紅紅的。”示范引導(dǎo)幼兒回答“蘋果紅紅蘋果紅紅蘋果紅紅的”（同上學(xué)念香蕉、西瓜）
2、“大拇指有一個(gè)能干的本領(lǐng)，它能將這首兒歌變成一首好聽的歌曲�！苯處熗暾冻�
3、結(jié)合圖譜，伴奏學(xué)唱（重點(diǎn)學(xué)唱答句）
三、歌曲游戲，句式應(yīng)答表演
老師問唱，幼兒答唱，完整表演
四、問題思考，區(qū)域顏色活動(dòng)
出示沒有顏色的水果寶寶，桔子、葡萄、草莓等，幼兒思考它們是什么顏色的，在課后區(qū)域活動(dòng)中填滿顏色
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