幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)《生氣豬上天》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、設(shè)計(jì)意圖

　　情緒情感的表達(dá)與自控、同情和憐憫、互助和分享等等，都是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中要學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒的積極情緒，對(duì)于幼兒身心健康發(fā)展具有十分重要的意義。但是幼兒對(duì)情緒的控制能力較差，如生氣就是幼兒日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)且不可避免的負(fù)面情緒。為促使幼兒的心理得到正常的發(fā)展，我試圖通過(guò)教育使幼兒能將生氣的消極情緒轉(zhuǎn)化為健康的情緒和意識(shí)，從而設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)，運(yùn)用“傾聽想象→觀察講述→嘗試表演→完整欣賞→情感體驗(yàn)”的教學(xué)流程，試圖讓幼兒在文學(xué)作品的熏陶中得到情緒情感的體驗(yàn)，并嘗試?yán)�用表演的方式，讓幼兒�?lái)親身感受故事情節(jié)，從中得到同伴間友愛(ài)互助的教育，還能夠明白生氣是件不利于身心的事，并想辦法趕走生氣的情緒，讓自己快快樂(lè)樂(lè)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、樂(lè)意為小動(dòng)物動(dòng)腦筋想辦法，語(yǔ)言表達(dá)清楚完整。

　　2、嘗試用表演的方式表達(dá)對(duì)故事的理解。

　　3、知道生氣不利于身心健康，學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞绞娼庾约旱那榫w。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教學(xué)圖片、小動(dòng)物頭飾若干、磁帶、“生氣蛋糕”一個(gè)。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┘と�導(dǎo)入

　　播放小動(dòng)物的笑聲與生氣蟲獨(dú)白的錄音，激發(fā)興趣，引出故事。

　�。ǘ�）觀察圖片，理解故事

　　1、觀察圖一，提問(wèn)：猜一猜，生氣蟲會(huì)想什么鬼主意讓小動(dòng)物們生氣呢？

　　2、觀察圖二到圖四，提問(wèn)：誰(shuí)上了生氣蟲的當(dāng)？生氣蟲想出了什么鬼主意讓小豬上當(dāng)？出示“生氣蛋糕”，引導(dǎo)幼兒表演。

　　3、觀察圖五，提問(wèn)：吃了生氣蛋糕的小豬會(huì)怎么樣？

　　4、觀察圖六到圖七。小豬吃了生氣蛋糕竟然成了生氣豬，瞧他的肚子氣鼓鼓的，越來(lái)越大，像只氣球似的飛上了天。小動(dòng)物們趕緊用網(wǎng)兜把他網(wǎng)住，糟糕，他們也被帶上了天。小動(dòng)物們會(huì)怎么喊？這下可怎么辦呢？

　　5、觀察圖八到圖九，提問(wèn)：他們想出了什么好辦法？

　　（三）完整傾聽故事

　　交待故事題目，完整傾聽故事。

　　（四）遷移拓展

　　1、在我們的生活中也會(huì)遇到一些生氣的事情，你會(huì)怎么辦呢？

　　2、幼兒交流舒解情緒的方法。

　　3、聽音樂(lè)，和伙伴一起唱歌跳舞找快樂(lè)。