幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此要我們寫一份總結(jié)。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)1
隨著疫情形式更加的嚴(yán)峻，我們的教育工作也做出了相應(yīng)的改變。這學(xué)期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學(xué)生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網(wǎng)絡(luò)授課經(jīng)驗的老師來說，也是一次挑戰(zhàn)。對于今天的網(wǎng)絡(luò)授課，我從以下幾個方面做了總結(jié)：
一、教學(xué)準(zhǔn)備
在進(jìn)行網(wǎng)課前，全鎮(zhèn)多次通過網(wǎng)絡(luò)會議進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流，選出全鎮(zhèn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行錄課和直播課，沒有參加的要協(xié)助和管理自己班級的學(xué)生，進(jìn)行提前預(yù)習(xí)布置和作業(yè)布置檢查。到第二周就統(tǒng)一讓學(xué)生看同步課堂的直播課了。
二、簽到情況
我班共30人，每次課前上課打卡學(xué)生有20幾人。所以聽課率僅有70%左右。
三、教學(xué)過程
這種教學(xué)方式確實非常新穎，對教師和學(xué)生來說都非常新奇但是說實話不太適合農(nóng)村的'學(xué)生。有的沒有智能手機，有的沒有網(wǎng)絡(luò)，有的家長不負(fù)責(zé)也不管學(xué)生，所以通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)效果不盡人意，網(wǎng)絡(luò)課堂需要家長的監(jiān)督。因此我在課下不定時提醒學(xué)生，提高課堂專注力，使學(xué)生能夠堅守課堂。
四、作業(yè)檢查
作業(yè)是通過優(yōu)教信使布置作業(yè)或者通過微信和釘釘布置手寫作業(yè)每天一布置，每天批改和檢查，但是通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)很多問題，有部分學(xué)生的作業(yè)存在應(yīng)付現(xiàn)象，書寫不規(guī)范錯字很多，網(wǎng)上的作業(yè)，老師把答案發(fā)到群里了，學(xué)生在做的時候就不做就上交了，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很不理想。
五、今后措施
1、加強課堂監(jiān)管力度，如采用視頻會議形式。
2、與學(xué)生溝通，及時了解學(xué)習(xí)情況。
3、多在作業(yè)批改時回復(fù)一些激勵性的語言，鼓勵學(xué)生積極完成任務(wù)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)任重道遠(yuǎn)，它是未來的必然的教學(xué)手段。對于我們這些傳統(tǒng)課堂還沒有摸索清楚的教師們來說，它卻來的猝不及防。我們要相信自己一定能夠適應(yīng)并戰(zhàn)勝這些困難。
幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)2
根據(jù)上級要求，我校八年級從2月10日開始組織開展了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作，到現(xiàn)在為止已經(jīng)持續(xù)了三周的時間。在這三周時間內(nèi)，各班級以班主任牽頭，各學(xué)科以備課組長牽頭，全體老師齊上陣，對學(xué)生進(jìn)行齊抓共管，形成了比較良好的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)氛圍。在三周來的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中涌現(xiàn)了許許多多的先進(jìn)典型，出現(xiàn)了許許多多讓人感動的人和事。
在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中，我們嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律，合理開設(shè)課程，合理安排時間，勞逸結(jié)合。八年級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開設(shè)課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、地理、生物、體育等。時間安排上只安排周一到周五的教學(xué)時間，周六和周日不安排教學(xué)任務(wù)，只布置少量作業(yè)。具體到每一天，學(xué)生早上7:00起床要自覺進(jìn)行早操以及11:40要進(jìn)行體育鍛煉，對于語文和英語像平時一樣安排了朝讀，地理和生物兩門中考學(xué)科安排了晚讀，朝讀和晚讀每一天都有具體任務(wù)并且要求家長督促并就讀書情況進(jìn)行簽字。
對于語數(shù)英物四門主課我們根據(jù)學(xué)科特點采取直播教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，講練相結(jié)合，讓學(xué)生在相對寬松的環(huán)境中能夠?qū)W有所得。
數(shù)學(xué)和物理由于是理科我們利用鴻合直播平臺采取直播的形式進(jìn)行教學(xué)，在這里數(shù)學(xué)王靜老師和物理張廣鳳老師分別主動承擔(dān)了八年級的數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的教學(xué)直播任務(wù)。王靜老師一方面要照顧自己孩子的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而任然承擔(dān)我校八年級網(wǎng)絡(luò)直播的教學(xué)任務(wù)，張廣鳳老師為了教學(xué)直播自己購買了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)用具。由于網(wǎng)絡(luò)直播不同于在校課堂教學(xué)，沒有黑板也不是與學(xué)生面對面，只能通過課件和老師講解的方式進(jìn)行，這就對課件的要求比較高，因為不能板書，兩位老師把課件做得非常細(xì)致，把平常在黑板上完成的全部通過課件來體現(xiàn)，每一節(jié)課準(zhǔn)備都要花將近一整天的`時間。
數(shù)學(xué)和物理學(xué)科的直播每天只安排一節(jié)課時間，每一節(jié)直播課結(jié)束學(xué)生休息20分鐘后有一節(jié)課的自習(xí)時間，而自習(xí)課時間主要由備課組統(tǒng)一安排作業(yè)來鞏固直播課的教學(xué)，在備課組長的帶領(lǐng)下各個老師都積極主動接受任務(wù)，物理組布置作業(yè)都是各個老師根據(jù)每一天的教學(xué)任務(wù)自己選題提前一天做好文檔，第二天發(fā)到備課組群里再由各班老師發(fā)到班級家長群黃超老師在布置作業(yè)是不僅提前把作業(yè)和答案的文檔做好，而且在布置作業(yè)的當(dāng)天晚上根據(jù)學(xué)生上交的作業(yè)中錯誤情況來錄制視頻對錯誤較多的題目進(jìn)行講解，然后發(fā)到群里共享。數(shù)學(xué)組里像趙蘭香、程玉喬等一批老教師以及像何伍華、楊紅軍等一批中青年老師每天利用微信小程序?qū)χ謾C對全班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改，對于學(xué)生提出的問題在微信群中進(jìn)行語音或文字解答。
語文和英語由于是文科，我們主要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主。備課組每天發(fā)布當(dāng)天的自主學(xué)習(xí)任務(wù)以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)的導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案的制作由備課組安排到每一名教師，而且具體到每一天，每一天學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。英語組組長吳曉明老師帶頭制作計劃任務(wù)和導(dǎo)學(xué)案，內(nèi)容非常細(xì)致，想了很多心思，曹慧娟老師每天還把導(dǎo)學(xué)案上的習(xí)題講解拍成視頻讓學(xué)生掌握。
地理和生物作為八年級中考學(xué)科，在二月份我們主要把重要知識點安排晚讀的任務(wù)有家長簽字上傳，班主任老師檢查。在三月份我們也將進(jìn)行直播教學(xué)。
由于一些班級一些學(xué)科一些老師可能做了很多事，而我沒有了解具體情況，對于總結(jié)難免掛一漏萬。
幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)3
為了真正做到“停課不停學(xué)”，全力做好高二復(fù)習(xí)，全面布置、落實、檢查防疫期間高二備考工作,為高三備考蓄力，結(jié)合高二年級實際情況，特制定本方案。
組織工作周密，在線輔導(dǎo)細(xì)心
為了真正落實“停課不停學(xué)”，高二年級周密組織，精心安排。年級要求各班及時組建學(xué)生微信群、QQ群、釘釘群，方便科任老師安排布置作業(yè)以及直播上課，要求各備課組組織老師統(tǒng)籌安排“停課不停學(xué)”期間的適量作業(yè)，并結(jié)合教育局和學(xué)校的要求錄課上課，進(jìn)行線上輔導(dǎo)、批改評價，真正把“停課不停學(xué)”要求落到實處。
管理督查嚴(yán)格，指導(dǎo)評價及時
嚴(yán)格管理，堅持每日督查通報，真正執(zhí)行落實“停課不停學(xué)”。年級組分工合作，年級領(lǐng)導(dǎo)蹲點各班，對各班各老師每日線上的上課、作業(yè)、晚修輔導(dǎo)情況進(jìn)行每日匯總通報，并對存在的問題進(jìn)行溝通指導(dǎo)，很好地將“自教”和“他教”相結(jié)合，“自學(xué)”和“講授”相結(jié)合，“練習(xí)”和“反饋”相結(jié)合。為了確保高二年級“尖子生”不掉隊，年級組還組建了優(yōu)生“導(dǎo)師制”QQ群培優(yōu)幫扶小組，對優(yōu)生有針對性的進(jìn)行點對點重點幫扶，想方設(shè)法提高優(yōu)生的成績。
存在問題，及時總結(jié)反饋
過去的兩周，高二年級對“停課不停學(xué)”計劃真正落到實處，不做表面功夫，各班各老師克服困難，不忘初心，齊心協(xié)力，努力按照學(xué)校和年級的`要求完成任務(wù)，確保高二年級教育教學(xué)不掉隊。當(dāng)然，在具體實施過程中，也存在一些問題，比如個別年紀(jì)稍大的老師對線上授課操作流程不熟悉;個別老師沒有按照年級功課表的安排及時在線上進(jìn)行輔導(dǎo);一些家住農(nóng)村的學(xué)生以及回老家過年的教師由于網(wǎng)絡(luò)信號原因出現(xiàn)間斷學(xué)習(xí)情況;年級無法真正對網(wǎng)絡(luò)另一端的學(xué)生學(xué)習(xí)效果進(jìn)行有效監(jiān)控等等。針對以上情況，年級領(lǐng)導(dǎo)和各備課組線上辦公，通過電話溝通聯(lián)系、線上技術(shù)指導(dǎo)、線下作業(yè)布置、錄課視頻回放等形式，有效保證了高二年級師生“停課不停學(xué)”期間教育教學(xué)任務(wù)的落實。
每臨大事有靜氣，教育尤是如此。我們期待，我們更加相信，在這個特殊的時期，我們每一個二中人都能夠不忘初心，保持著這樣一份靜氣與定力，讓教育始終朝著情懷、溫度的方向穩(wěn)健前行。
幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)4
為了應(yīng)對新冠肺炎疫情帶來的挑戰(zhàn)，做好疫情期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動，保證幼兒身心健康發(fā)展，xx區(qū)xxx市幼兒園于20xx年12月22日開始了以“停課不停學(xué)，成長不停歇”為主題的線上教學(xué)活動。
一、精心部署
確保線上教學(xué)活動的順利開展，我園根據(jù)《相橋中心小學(xué)關(guān)于做好近期“停課不停學(xué)”工作的指導(dǎo)意見》通知要求，立即制定《xxx市幼兒園近期“停課不停學(xué)”線上教育教學(xué)活動工作方案》及科學(xué)的.作息時間表，認(rèn)真落實相關(guān)工作。
活動開展前，xxx老師對近期“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動提出了詳細(xì)的要求，確�；顒淤|(zhì)量。
二、認(rèn)真落實
1、各班教師按照“停課不停學(xué)”活動方案，結(jié)合本班實際，認(rèn)真制定符合班級幼兒年齡特點的“停課不停學(xué)”教學(xué)周計劃。
2、收集符合幼兒年齡特點的活動素材。
3、按要求剪輯、制作活動視頻，提前編輯線上教學(xué)活動公眾號文章。
4、每天上午8：00準(zhǔn)時通過幼兒園微信公眾平臺推送當(dāng)天“停課不停學(xué)”線上教學(xué)活動內(nèi)容。
5、活動分為“體能鍛煉”、“教學(xué)活動”、“親子游戲”、“今日分享”及“溫馨提示”等版塊。
6、班級教師采取家長自愿選擇學(xué)習(xí)，教師及時點評，不強制幼兒打卡學(xué)習(xí)的原則開展線上教學(xué)活動。
7、家長們根據(jù)教師每天分享的活動內(nèi)容，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，活動取得了較好的成效。
三、及時總結(jié)
每周工作結(jié)束后，唐老師對我園線上教學(xué)活動進(jìn)行總結(jié)，并對下周的工作提出新的要求。
“停課不停學(xué)”工作開展近兩周以來，我園全體教師齊心協(xié)力，每日關(guān)注每位幼兒的.身體狀態(tài)，通過公眾號定時發(fā)布適合幼兒在家開展的游戲活動內(nèi)容，耐心解答家長群里的疑難問題。真正做到為每一位幼兒著想，為每一個家庭助力，為疫情狀態(tài)下的教學(xué)添一份身為教師的力量。
幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)5
這段時間的線上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了，我感觸很多，作為一名數(shù)學(xué)教師我現(xiàn)在也是感覺自己在工作方面還有很多需要去完善好的地方，當(dāng)然這段時間以來的教學(xué)經(jīng)歷也一直都在讓我不斷的成長，有很多教學(xué)方面的工作經(jīng)驗，這很大程度上面激勵了我，讓我更加有信心去做好接下來的工作，這是對我的一種磨礪，我始終都堅信著這一點，無論是在什么時候我都會抱著一個端正的心態(tài)，就像這段時間的以來的線上教學(xué)，雖然說在這個過程當(dāng)中有很多的不便，終歸是線上教學(xué)，但是我一直都在努力的做好的自己的教學(xué)工作，一點都沒有耽誤。
我對自己的要求還是很高的，在上課的過程當(dāng)中我盡量的在保障讓學(xué)生們都能夠的聽懂，上好自己的每一堂課，認(rèn)真的講好每一個知識點，我認(rèn)為這些都是非常關(guān)鍵的，對學(xué)生們都是非常重要，雖然線上教學(xué)是比較麻煩，有的時候一些問題不能夠及時的幫助學(xué)生們解決，但是我一直都有非常耐心的在解答學(xué)生們的每一個問題，讓我的也磨礪了自己很多，這真的是非常讓我感到滿足，讓我得到了一個全身心的鍛煉，在工作當(dāng)中我始終保持著端正的態(tài)度，這段時間下來在教學(xué)能力上面跨越了一大步，于我而言這是一個質(zhì)的飛躍，真的是會讓我受益匪淺，在未來的工作當(dāng)中我也相信我是能夠進(jìn)一步的落實好自己的工作，有些事情本就應(yīng)該保持好心態(tài)，這是一定的，在工作當(dāng)中我相信我是能夠處理好相關(guān)的事情。
雖然說在這段時間的工作當(dāng)中遇到了很多困難，但是這些都是難不倒我，我還是會堅持下去，上好自己的每一堂課，無論是做什么事情都應(yīng)該保持好狀態(tài)，這就是作為一名教師的素養(yǎng)，我依稀的'記得自己在第一天講課的時候還是非常不適應(yīng)的，對這手機講課那種感覺是很奇怪的，跟在教室里面上課是兩回事，現(xiàn)在我也是感覺很不可思議，自己竟然做到了這一點，我也是認(rèn)為自己能夠處理好相關(guān)的事情，在工作上面我從來都是一絲不茍，盡管是線上教學(xué)我還是認(rèn)為我能夠進(jìn)一步的加強，這是對工作一個負(fù)責(zé)，也是未來需要保持好的狀態(tài)，作為一名數(shù)學(xué)家老師我希望自己能夠給學(xué)生們帶來一個好的學(xué)習(xí)氣氛，講課能夠讓大多數(shù)學(xué)生們都能夠聽進(jìn)去這就是最大的驕傲，很感激這段時間的線上教學(xué)，我真的是成長了很多。
幼兒園線上教學(xué)工作總結(jié)6
三個月的線上教學(xué)時光，或許可以說是我語文教學(xué)生涯中一段令人難以忘懷的探險時光吧！也不是沒有進(jìn)行過線上教學(xué)，只不過連著進(jìn)行三個月的線上教學(xué)，可以說還是第一次，興許也會是唯一的一次吧！畢竟相對于面對面授課教學(xué)來說，這樣的線上教學(xué)方式，還是不太好管理，不管是對于家長來說還是對于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學(xué)習(xí)抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。
在最開始進(jìn)行線上教學(xué)的工作中，我和我的學(xué)生們一樣，內(nèi)心充滿了不適應(yīng)。一不適應(yīng)全程拿著麥進(jìn)行教學(xué)，二不適應(yīng)全程需要面對這鏡頭給孩子們講課。或許其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應(yīng)，但我想大家多多少少都會有不習(xí)慣天天進(jìn)行線上教學(xué)這樣的方式吧！
不過好在我們年級組每天線上教學(xué)結(jié)束了之后，都會進(jìn)行線上研討會，會把每一位教師在線上教學(xué)過程中遇到的問題都匯總起來，探討出最好的解決方案，這讓不怎么適應(yīng)的我找到了前進(jìn)的希望。我們每天都會召開小小的線上探討會，慢慢的，大家便在探討中想出了給孩子們上好網(wǎng)課的對策了。
在三個月的線上教學(xué)時光中，我們這些老師與家長的溝通和合作也算是我們的一項工作了。因為見不著面，必須要在線上進(jìn)行溝通，本可以一兩句話說清楚的事情，在線上進(jìn)行溝通花費的時間和精力是往常幾倍，這一點是老師和家長都深有體會的事情。
后來慢慢適應(yīng)了線上教學(xué)的每日進(jìn)行后，身為小學(xué)語文教師的我，也在線上教學(xué)的過程中找到了一些教學(xué)的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對語文的學(xué)習(xí)興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學(xué)讓他們有一些不適應(yīng)，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。
這一點從給孩子們批閱線上作業(yè)時，也能夠強烈的`感受到。特別是孩子們在上完了網(wǎng)課之后，按照我的要求寫的觀察日記以及一系列對生活的小小記錄，每次看都會覺得當(dāng)一名語文老師是一種享受，不僅可以看見孩子們想象力飛舞的內(nèi)心世界，還可以看見世界上最純凈的孩子們眼中的世界。這項工作讓過于忙碌的我，也得到了片刻的休息，心都在他們的語言里變得柔軟起來。
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