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小班上學(xué)期幼兒的評語
繆澤俊小朋友：
老師對俊俊的最初印象是：活潑好動、調(diào)皮搗蛋。但是，老師錯了，一學(xué)期下來，老師發(fā)現(xiàn)俊俊是一個聰明能干、活潑可愛、富有同情心的小小男子漢！你知道和同伴做朋友，碰別人、拉別人的耳朵是找不到朋友的，你就主動幫助小女孩穿鞋子，幫小男孩用雪花片搭椅子。一段時間下來，小朋友也對你改變了看法，也都喜歡和你做好朋友。你不僅在交往方面有了很大的進(jìn)步，在動手操作、自理方面也做得非常好：上課時你能專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師教的本領(lǐng)；生活自理能力也很強(qiáng)，堅(jiān)持自己的事情自己做。如果你能改掉偶爾有點(diǎn)自由散漫的習(xí)慣，那你就更棒了！
黃文濤小朋友：
帥氣、可愛的你，總是能在早操音樂播放前就來到幼兒園，因?yàn)槟阆矚g做早操。一晃，這個學(xué)期接近了尾聲�？纯船F(xiàn)在的濤濤，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可真大呀！剛開始的時候，你總是一副很害羞的樣子，老師和你說話，你總是低著頭；其實(shí)你能回答老師的問題，但那時候在課堂上你卻很少主動地表現(xiàn)自己。隨著時間的推移，你和老師、小朋友越來越熟悉了，在大家面前也越來越活潑，課堂上的你變得特別活躍、愛表現(xiàn)！你的記憶力也很好，學(xué)過的兒歌，歌曲，英文單詞都能記住，并且愿意表演給小朋友和老師看，很棒的！你還有良好的午睡習(xí)慣，能夠遵守班級的各項(xiàng)常規(guī)要求。最近濤濤長大了，懂事了很多，還會主動和老師打招呼，真是好樣的！希望下個學(xué)期可愛的濤濤寶貝會有更大的進(jìn)步！加油��！
姜聽函小朋友：
一直以來，你留給每個老師的印象就是——能干、有個性。在遇到事情或解決問題的時候，你很有自己的主見和想法，這是老師最欣賞的！剛開學(xué)時，雖然你有些拘謹(jǐn)，還有點(diǎn)想媽媽，但堅(jiān)強(qiáng)的你從不哭，和大家成為了好朋友！適應(yīng)幼兒園以后，你能和小朋友一起做早操，動作也越來越準(zhǔn)確、優(yōu)美了，你的小手多能干呀！吃飯的時候函函也不再像以前那樣把飯含在嘴巴里，而是自己拿著勺子，大口大口地吃著，一會兒就可以把一碗飯消滅光呢！這真是很不錯的表現(xiàn)！但是老師發(fā)現(xiàn)你最近上課時不夠?qū)Ｐ模紶枙团赃呅∨笥颜f閑話哦，這樣可不好，讓我們一起努力改掉這個壞習(xí)慣，好嗎？
戚添翼小朋友：
你是一個聰明能干、乖巧懂事的小男孩，大家可喜歡你了！你很像個大哥哥，樂意幫助同伴、關(guān)心同伴，哪個小朋友哭了，想家了，你會告訴他：“別哭，爸爸媽媽下班就來接你了。”玩游戲時，你會認(rèn)真地記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩；你說話唱歌的聲音像百靈鳥一樣好聽，總能很快學(xué)會老師教的兒歌、歌曲；你的生活自理能力很強(qiáng)，會自己吃飯、擦嘴巴、穿脫鞋子；你動手能力也很強(qiáng)，畫的畫涂色均勻、色彩鮮艷。不過，老師發(fā)現(xiàn)，添添有時太想做“第一”了，總穿過整齊的隊(duì)伍，排在隊(duì)伍的第一個，遭到同伴的拒絕后，還會撅起小嘴巴，滿臉的不高興。添添，老師想給你說，只要你按老師的要求排隊(duì)、洗手，不是排頭，也是老師心中的“第一”
陳彥孜小朋友：
一晃，這個學(xué)期接近了尾聲。看看現(xiàn)在的zoe，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可真大呀！你由一個嬌氣、易哭的孩子變成了一個活潑、開朗、大方的小女孩了，現(xiàn)在的你遇事再沒有哭鼻子了，而是主動向老師表達(dá)自己的意愿，老師常常對你翹起了大拇指；你能說會道，老師最喜歡和你聊天了，你那張?zhí)鹛鸬男∽炜偸呛宓美蠋熼_心極了！你能積極、認(rèn)真參與各種學(xué)習(xí)活動，上課愛動小腦筋，總是搶著回答老師的提問，你的記憶力可強(qiáng)了，老師教的兒歌、歌曲、漢字寶寶，你學(xué)得快、記得牢；在班上，zoe還是一位挺受歡迎的小歌星呢！你唱起歌來，就像只小百靈鳥一樣，聲音又清脆又響亮，真好聽呀！孜孜在幼兒園就餐的習(xí)慣也有了很大進(jìn)步，而且現(xiàn)在已經(jīng)嘗試著吃一點(diǎn)肉肉啦，這真是很不錯的表現(xiàn)！希望下個學(xué)期孜孜的身上有更多的閃光點(diǎn)出現(xiàn)！
劉浩成小朋友：
在老師眼里，成成是個聰明、懂事、乖巧的小男孩。每天早上，老師總能看見你樂呵呵地瞇著小眼，然后用可愛的聲音向我們問好，每天看著如此快樂的simon，老師都會跟著快樂起來了！在幼兒園你學(xué)會了很多本領(lǐng)：在建構(gòu)活動，你用雪花片搭出漂亮的小花、可愛的小床；在體育游戲中，你學(xué)會了側(cè)滾翻，鉆、爬樣樣不落后；在語言活動中，你一邊看圖書，一邊和老師一起講故事，聲音響亮。你的自理能力也很強(qiáng)，會自己大口大口地吃飯，不挑食、不剩飯；會很快地穿脫鞋子、褲子，常常讓老師對你豎起大拇指。在新的一年里，希望成成的身體養(yǎng)得棒棒的，不感冒生病，這樣，每天都能來幼兒園了！
袁斌鵬小朋友：
你是咱們班進(jìn)步最大的一個寶寶，看著你一天比一天能干、一天比一天優(yōu)秀，這真是讓老師太開心了！記得billy剛上幼兒園的那幾天，對新環(huán)境還不是很熟悉，不敢和老師、小朋友交流，外教老師第一次來上課，鵬鵬還哭鼻子呢！可能從來沒見過黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛的老師吧！呵呵，不過，后來鵬鵬可一點(diǎn)也不怕生了，在英語課上，能大膽地和外教老師做游戲，得到老師的表揚(yáng)和鼓勵。在這學(xué)期，鵬鵬學(xué)會了很多本領(lǐng)：能均勻地涂色、用剪刀剪出圖案的輪廓，還能合著音樂做好看的動作。新的一年即將來臨，希望鵬鵬的動作再加快些，這樣，會學(xué)到更多的本領(lǐng)，你說是嗎？
陳帥小朋友：
在老師眼里，你是個可愛、活潑的小男孩，善良、懂事、快樂的你早已吸引了許多人關(guān)注的目光，在你的臉上總是掛著可愛的微笑，你的情緒永遠(yuǎn)是那么的快樂，每次的活動，你都能感受到極大的樂趣，游戲結(jié)束了，你還會意猶未盡地跟老師說：“老師，真好玩，我們再來一次吧。”老師喜歡你在游戲活動中和小朋友們手拉手友好地玩在一塊兒的情景，更加喜歡你在集體面前大方地唱歌（盡管沒聽明白你唱的是什么歌曲，呵呵~）、介紹自己的小模樣；還有每次你吃完飯以后，跑到老師身邊，很自豪地告訴老師：“我已經(jīng)吃完啦！”老師真欣賞！在動手操作方面，老師覺得帥帥還要多多練習(xí)，可以在家多涂色、用彩筆勾畫簡單的圖案，用剪刀剪出物體的輪廓，相信在新的一年里，你的美術(shù)、手工作品會更美觀！
陳鈺潔小朋友：
你是一個聰明、機(jī)靈、有個性的漂亮寶貝。一直以來，你就是老師心目中的“小精靈”，精明又機(jī)靈！你的聰明、好學(xué)讓老師對你翹起了大拇指，你能認(rèn)真參與各種活動，你學(xué)得快、記得牢；會用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話和老師、同伴交流，能說會道的，老師最喜歡和你聊天了，你那張?zhí)鹛鸬男∽炜偸呛宓美蠋熼_心極了！而且現(xiàn)在我們的kelly還能說英語了呢，并且能夠聽懂老師用英語發(fā)出的所有指令！你的小耳朵聽音樂節(jié)奏也越來越準(zhǔn)確了，小手會跟著音樂節(jié)奏做各種不同的動作！在動手操作方面，老師覺得潔潔還要多多練習(xí)，可以在家多涂色、用彩筆勾畫簡單的圖案，用剪刀剪出物體的輪廓，相信在新的一年里，你的美術(shù)、手工作品會更美觀！
周靖恩小朋友：
老師寫下你的名字，腦海中就浮現(xiàn)出你剛?cè)雸@時候的情景：哭著粘著媽媽，不讓媽媽走。那時候可把媽媽給急壞了，一個勁兒地說：“這可怎么搞呀？真不知道該怎么辦了�！笨墒俏覀兊膆oney很棒，那時候老師告訴你，如果想媽媽了就抱抱老師，你很堅(jiān)強(qiáng)，擦干了眼淚，成了老師的“跟屁蟲”，并和老師成為了好朋友，在幼兒園找到了屬于自己的很多快樂。因?yàn)槟愎郧�、對人友好、又能干，班上很多小朋友都愿意和你做朋友，和好朋友們在一起你變得越來越活潑，越來越大方了，這真讓老師感到高興！做早操，你的動作越來越準(zhǔn)確、優(yōu)美；上課時，你也總迫不及待地把自己的想法告訴老師。在動手操作方面，老師覺得千千還要多多練習(xí)，可以在家多涂色、用彩筆勾畫簡單的圖案，用剪刀剪出物體的輪廓，相信在新的一年里，你的美術(shù)、手工作品會更美觀！
陳澤宇小朋友：
你是我們班最可愛的小精靈！雖然你在班上年齡偏小，但活潑開朗的個性、能說會道的本領(lǐng)，總是讓別人對你刮目相看。你能說會道，老師最喜歡和你聊天了，你那張?zhí)鹛鸬男∽炜偸呛宓美蠋熼_心極了！去別班級散步時，總能聽見你大聲的招呼，常常引來老師們的熱情贊美。一個學(xué)期過去了，老師發(fā)現(xiàn)我們宇宇真的長大了，以前老師分餐前水果、圖書、玩具時，宇宇總迫不及待地跑過來要求：“老師，我還沒有，我也想要！”在老師的要求下，宇宇漸漸地學(xué)會了等待，等著老師把玩具分到他手里，還會對別的小朋友說：“坐好了，老師就會給你的！”在新的一年里，老師希望宇宇以后認(rèn)真地完成每一件事情，并從中感受到快樂！還有進(jìn)餐時也要做到專心一點(diǎn)，不和別的小朋友說話，好嗎？老師相信你一定做得到的，因?yàn)槟闶且粋�聽話的好孩子！
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